专训2-功率的探究

习题课第十一章

机械功与机械能专训2功率的探究比较做功的快慢有三种方法：(1)时间相同，比较所做的功；(2)做功相同，比较做功时间；(3)比较单位时间所做的功(功率)。功率测量的原理是P＝W/t＝Fs/t，所需的测量工具有弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功率的实验中，应该测量楼高，而不是楼梯长。1训练角度比较做功的快慢甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：(1)根据上表可知，做功最多的是________同学，做功最快的是________同学。例1同学铁块重力G/N升高高度h/m时间t/s甲21.52乙41.04丙50.55乙甲(2)为了比较做功的快慢，他们在表中增加了一栏项目，这个项目表示的是________________，为此物理学中引入一个物理量，叫做__________。(3)这种定义物理量的方法叫比值法，试举出我们已学过的一个类似物理量：________。单位时间做的功功率速度

【同类变式】某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两位同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。学生实验序号学生的质量/kg楼梯的高度/m登楼做的功/J所用的时间/s甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65(1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是________(填“甲”或“乙”)。(2)分析比较实验次数________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。(3)分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是__________________________________________。(4)分析比较实验次数2和3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较________________来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是________。2训练角度功率的测量——选择实验方案三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。例2其中正确的是(

)A．甲、乙和丙B．甲和乙C．甲和丙D．乙和丙【点拨】爬楼的功率D3训练角度功率的测量——评价实验方案学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示)，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)测量所需要的器材有：________________________。例3停表、卷尺、磅秤(2)小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是(

)A．测出箱子的质量B．测出楼梯的总长度C．测出一楼到三楼的竖直高度D．测出小军上楼梯所用的时间E．算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格。箱子的质量m/kg一楼到三楼的竖直高度h/m所用的时间t/s功率P/WB4训练角度功率的测量——设计实验方案体育课上，小明和小鹏在练习引体向上，小明突发奇想，对小鹏说：“咱俩谁做引体向上的功率大？”则：(1)若小明的体重已知，要测出他的功率，还需要测出的物理量有__________________、___________________________。(2)请完成下面的测量步骤：①测出小明做5次引体向上的______，记为______；②量出小明的脚尖上升的