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文档简介
排,其他老师予以帮助配合。(1.晨读内容和负责人要提前写在前黑板右务处把检查记录打分将酌情直接纳入本班语文、数学二位教师量化考核每次检查满分为10分,晨读内容有安排2分,有负责人(负责人可以不是一个,负责人需到讲台前组织本班学生晨读)2分,声音是否洪亮2分(此项得分根据同年级各班比较情况),封顶分10分,检查晨读是每发现第一阶段:确定阅读书目,制定阅读计划。(10月11日-10月14日)第二阶段:亲子阅读阶段(10月15日-10月30日)第三阶段:总结阶段(10月31日-11月6日)第四阶段:成果展示阶段。(11月7日-11月11日)第二,学校将在低年级(二至三年级)和高年级(四至六年级)分别所以暂时不参加成果展示)和演讲比赛(演讲内容围绕此次亲子阅读活动
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