江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷含解析_第1页
江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷含解析_第2页
江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷含解析_第3页
江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷含解析_第4页
江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省宜兴市官林学区2024年中考化学五模试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A.0 B.+2 C.+4 D.+62.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是()A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B.元素周期表,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变3.构成二氧化碳的基本微粒是A.原子B.离子C.分子D.电子4.生活中低碳,环保的做法有利于“青山绿水”生态环境的建设,下列做法与此目标不相符的是()A.使用太阳能路灯B.用可降解塑料制成餐盒C.汽车尾部安装净化装置D.工厂加高烟囱排放废气5.如图图是某反应的微观示意图,“●”、“”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是A.乙中含有四种元素B.反应前后分子个数不变C.反应的本质是原子进行了重新组合D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和6.下列有关说法正确的是A.pH<7的雨水就是酸雨B.生成盐和水的反应不一定是中和反应C.分子可分,原子不可分D.化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化7.下列叙述正确的是A.人体缺乏铁元素会引起贫血,所以我们应该适量补铁B.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈C.用甲醛溶液浸泡鲜虾仁D.用清洗过的霉变大豆榨豆浆8.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示,下列说法不正确的是()A.反应过程中先冒气泡,后产生白色沉淀B.滴至bg时,溶液中的含HCl、NaCl两种溶质C.滴至cg时,溶液恰好完全反应D.滴至dg时,溶液pH>79.向盛过量稀盐酸的容器中加入一定量打磨后的镁条,下列相关量随时间的变化关系图中错误的是()A. B. C. D.10.氯化钾的溶解度曲线如图所示,相关分析正确的是A.N点对应的溶液不能再溶解物质B.从氯化钾溶液中析出氯化钾只能采用冷却结晶的方法C.M点对应的溶液降温至t1℃,析出10g晶体D.将溶液从M点变化到N点,溶液质量可能增大11.下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()选项A.B.C.D.转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOA.A B.B C.C D.D12.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是()A.稀硫酸 B.氯化钠溶液 C.铁片 D.氢氧化钠溶液二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.我们生活在一个丰富多彩的物质世界里,人类的生产、生活和化学密不可分。(1)用适当的化学符号填空。①空气中含量最多的元素___________________。②实验室最常用的燃料___________________。③地壳中含量最多的金属元素形成的离子___________________。④人体若缺少______________元素,则可能易患甲状腺肿大。(2)桐桐和几个同学相约中考结束后,一起去野炊放松一下,请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题:A纯棉毛巾B玻璃杯C塑料袋D铁锅①野炊所带的上述物品中,由有机合成材料制成的是____________(填标号);②做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是__________________。③野炊食谱如下:米饭,红烧肉,豆腐汤,凉拌黄瓜,高钙牛奶....其中所含的营养素有蛋白质,___________,油脂,无机盐,维生素和水,其中高钙牛奶中的钙元素属于人体中的___________(填常量或微量)元素。④洗洁精可以清洗餐具上的油污,这是因为洗洁精具有___________功能。14.图甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图,回答下列问题。(1)图甲中方框内应填写的元素名称是_________________;(2)A、B、C、D、E五种粒子中,表示同一种元素的粒子是________________;(3)由B元素和E元素形成的化合物的化学式为________________。15.如图形象地表示了在加热、催化剂的条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题:上述过程中,反应物中硫的化合价是______,该反应前后不变的粒子是______;写出该反应的化学方程式______。16.宏微结合是初中化学核心素养之一。(1)从微观知宏观图中所示为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:①氟元素的原子比氯元素的原子化学性质活泼的原因是_____。②写出11号元素和16号元素形成化合物的化学式_____。(2)从宏观知微观①从微粒的角度说明图甲反应的实质是_____;所示反应中,图乙参加反应的化学方程式为_____。②H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图丙所示,参加反应的离子是_____(填离子符号)。已知FeCl3溶液能与NaOH溶液反应生成红褐色沉淀,从反应的微观实质可以推测出Fe2(SO4)3溶液可以和某溶液反应同时生成两种沉淀,写出该反应的化学方程式_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.要配置50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验步骤:计算:需要氯化钠的质量是_____;需要水的质量是_____;需要水的体积是_____;称量:称取食盐时,发现指针偏右,应该进行的操作是_____,把称好的食盐倒入烧杯;量取水时,应该选择_____的量筒(填10mL;50mL;100mL),读数时若仰视凹液面的最低处,则量取的水的体积要比需要的_____(填“多”、“少”、“不变”);把量取的水倒入盛食盐的烧杯中,用玻璃棒搅拌,目的是_____;把溶解得到的食盐水倒入试剂瓶,放到指定位置.18.以下都是初中化学可能做到的实验,请回答下列问题:(1)如右图,将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状,在酒精灯的火焰上绕一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中,塞紧胶塞,看到变黑色的铜丝又变为红色,同时石灰水变浑浊。则集气瓶里的X气体是____________;用化学反应方程式表示铜丝变黑色、又变红的原因:____________________。(2)某校化学兴趣小组在实验室制取完二氧化碳后对固液残留物进行回收处理。要将固液残留物进行分离应该进行的操作是_____________,应选择图中___________(填标号)装置,该装置缺少的仪器是_______________。(3)在实验室可以用6%的双氧水溶液与二氧化锰来制取氧气,其反应原理的化学方程式为______________,二氧化锰的作用是______________。(4)实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体时,不考虑未排净空气的因素,所收集到的气体中通常还有的气体杂质是______________(填化学式),能否先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸来达到提纯的目的,说明理由?______________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质),取废水样品200g,逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示,要配制100g5%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体质量为___________g;计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

根据大苏打的化学式Na2S2O3,利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价.【详解】在Na2S2O3中,Na元素为+1价,O元素为-2价,设S元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x×2+(-2)×3=0解得x=+2故选B.2、C【解析】A、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称,故A正确;B、在元素周期表中,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同,故B正确;C、同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等,故C错误;D、在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变,故D正确。点睛∶原子核内质子数决定元素的种类,原子核内质子数等于原子核外电子数等于原子序数。原子核内质子数与中子数不一定相等。3、C【解析】构成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故选C。4、D【解析】

A、使用太阳能路灯,可以节约资源,减少污染,有利于“青山绿水”生态环境的建设,不符合题意;B、用可降解塑料制成餐盒,可以减少“白色污染”,保护环境,有利于“青山绿水”生态环境的建设,不符合题意;C、汽车尾部安装净化装置,可以减少污染,有利于“青山绿水”生态环境的建设,不符合题意;D、工厂加高烟囱排放废气,虽然加高了烟囱,但是废气还是排放到了大气中,会污染空气,不利于“青山绿水”生态环境的建设,符合题意。故选D。5、C【解析】试题分析:从图示看:乙中含有三种元素;反应前后分子个数改变;反应的本质是原子进行了重新组合;甲、和两个乙分子相对分子质量之和等于两个丙、和一个丁相对分子质量之和。故选C.考点:反应的微观示意6、B【解析】

A、空气中的二氧化碳溶于水生成碳酸,故pH值应小于5.6为酸雨,A选项错误;B、生成盐和水的反应可以是酸碱中和,也可是酸(碱)性氧化物与碱(酸),B选项正确;C、原子可分为原子核和核外电子,C选项错误;D、化学科学技术的发展的目标是“绿色化学”,追求0排放和可持续发展,故D选项错误;故选B。7、A【解析】

A、人体缺乏铁元素会引起贫血,所以我们应该适量补铁,故选项正确;B、将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,食盐可加速铁的生锈,故选项错误;C、由于甲醛有毒,不能用甲醛浸泡虾仁,故选项错误;D、霉变的大豆中含有大量的黄曲霉素,黄曲霉素十分耐热,蒸煮不能将其破坏,能损坏人的肝脏,诱发肝癌等症状,故选项错误。故选A。8、B【解析】

A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故正确;B、滴至bg时,溶液中不含HCl,含有反应生成的NaCl和没有反应的氯化钙两种溶质,该选项说法不正确;C.滴至cg时,沉淀质量不再增加,说明此时溶液恰好完全反应,故正确;D、滴至dg时,溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的碳酸钠,碳酸钠溶液显碱性,因此溶液显碱性,该选项说法正确。

故选:B。9、D【解析】

A、,盐酸过量,所以随着反应进行,镁条质量减少直至为零,图像正确,故A错误;B、盐酸过量,最后镁条消耗完盐酸还有剩余,随着反应进去盐酸质量先减少后不变,图像正确,故B错误;C、,随着反应进去氯化镁的质量先先增加后不变,图像正确,故C错误;D、是放热反应,随着反应进行容器中液体温度升高,最后冷却温度又降低到室温,图像错误,故D正确。故选D。10、D【解析】

由氯化钾的溶解度曲线图可知,氯化钾的溶解度随温度的升高而增大。【详解】A、N点对应的溶液不能再氯化钾物质,还可以溶解其他物质,故A不正确;B、从氯化钾溶液中析出氯化钾可以采用冷却结晶的方法,也可以用恒温蒸发溶剂的方法,故B不正确;C、溶液的质量未知,M点对应的溶液降温至t1℃,不一定析出10g晶体,故C不正确;D、M点溶液未达到饱和,N点溶液达到饱和,将溶液从M点变化到N点,溶液质量可能增大,故D正确。故选D。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。11、A【解析】

A、甲是,乙是,丙是,甲到乙,可以用铝和氯化亚铁置换生成铁,乙到甲,铁和稀盐酸反应生成,乙到丙,铁生成锈生成,丙到乙,氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁,丙到甲,氧化铁不能直接生成氯化亚铁,故A不正确;B、甲是,乙是,丙是,甲到乙,盐酸和碱反应,甲到丙,活泼金属和盐酸反应,乙到丙,水通电,丙到乙,氢气点燃生成水,故B正确;C、甲是,乙是,丙是,甲到乙,碳酸钙和盐酸反应,乙到丙,二氧化碳和氢氧化钠反应,丙到乙,碳酸钠和盐酸反应,丙到甲,碳酸钠和氢氧化钙反应,故C正确;D、甲是,乙是,丙是,甲到乙,硫酸铜和铁置换,乙到丙,铜和氧气加热,丙到乙,一氧化碳还原氧化铜,丙到甲,氧化铜和硫酸反应,故D正确。故选A。12、A【解析】A、稀硫酸与氯化钠溶液不能反应,混合后无明显变化;稀硫酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,混合后产生气泡,稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸,混合后产生白色沉淀,稀硫酸分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液能产生三种不同的现象,可以鉴别,符合题意;B、氯化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应,氯化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同,不可以鉴别,不符合题意;C、铁片与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应,铁片分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同,不可以鉴别,不符合题意;D、氢氧化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应,氢氧化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同,不可以鉴别,不符合题意。故选A。点睛:在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、NC2H5OHAl3+IC增大可燃物与空气的接触面积糖类常量乳化【解析】

(1)用适当的化学符号填空。①空气中含量最多的物质是氮气,最多的元素是:N;②实验室最常用的燃料酒精:C2H5OH;③地壳中含量最多的金属元素是铝元素,在外层有三个电子,溶于形成的铝离子:Al3+;④人体若缺少碘(I)元素,则可能易患甲状腺肿大。(2)A纯棉毛巾属于天然有机材料、B玻璃杯属于无机非金属材料、C塑料袋属于高分子有机合成材料、D铁锅属于金属材料;①野炊所带的上述物品中,由有机合成材料制成的是:C塑料袋;②做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是:增大可燃物与空气的接触面积,使其充分燃烧;③野炊食谱如下:米饭富含糖类,红烧肉,豆腐汤,,高钙牛奶富含蛋白质,有油脂、无机盐、黄瓜汤富含维生素、水,....其中所含的营养素有蛋白质、糖类,油脂,无机盐,维生素和水,其中高钙牛奶中的钙元素属于人体中的常量元素,骨骼中含有大量钙元素。④洗洁精可以清洗餐具上的油污,这是因为洗洁精具有乳化功能,将油污分散成微小颗粒,溶解在水中,达到去污效果。14、铝ADMgO【解析】

根据元素周期表的信息、原子结构示意图表示的含义、元素与质子数(即核电荷数)的关系以及化学式的写法来分析做此题即可。【详解】(1)元素周期表中,方框中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量,所以图甲中方框内填写的元素名称是铝,故填:铝。(2)元素是指质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子质子数是相同的,而原子结构示意图中圆球内的指的是质子数(即核电荷数),图AD中的质子数相同,属于同种元素,故填:AD。(3)在原子中质子数=原子序数,所以B指的是8号元素Mg,E指的是12号元素O,所以B和E形成的化合物的化学式是MgO,故填:MgO。【点睛】在原子中:质子数=电子数=核电荷数=原子序数,质子数(即核电荷数)决定了元素的种类。15、+4原子2SO2+O22SO3【解析】

分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质分子。【详解】(1)根据图示可知,反应前含硫的物质为二氧化硫,化学式为SO2,由于氧显-2价,则推出硫的化合价为+4价,由微粒的变化可知,该反应前后不变的粒子是原子;(2)由反应的微观模型图可知,该反应的化学方程式是。16、氟原子的电子层数少Na2S氢离子和氢氧根离子生成水分子Zn+CuSO4==ZnSO4+CuBa2+、SO42-Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓【解析】

(1)①原子的化学性质由原子的最外层电子数和电子层数决定,氟元素的原子比氯元素的原子化学性质活泼的原因是氟原子的电子层数少;②化合价与一个原子得到或失去的电子数有关,得电子数等于负价的数值,失电子数等于正价的数值。11号元素的最外层电子数为1,化合物中显+1价,16号元素的最外层电子数为6,化合物中显-2价,形成化合物的化学式为Na2S;(2)①从微粒的角度说明图甲反应的实质是氢离子和氢氧根离子生成水分子;图乙所示反应为硫酸铜和锌生成硫酸锌和铜,反应的化学方程式为Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu;②复分解反应的实质是溶液中的某些离子结合生成沉淀、气体、水,H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,参加反应的离子是Ba2+、SO42-;已知FeCl3溶液能与NaOH溶液反应生成红褐色沉淀,从反应的微观实质可以推测出Fe2(SO4)3溶液可以和氢氧化钡溶液反应同时生成硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀,该反应的化学方程式Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓。【点睛】化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、7.5g42.5g42.5mL增加食盐50mL多加速溶解【解析】

(1)50g15%的氯化钠溶液中氯化钠的质量=50g×15%=7.5g,该溶液中溶剂水的质量=50g﹣7.5g=42.5g,水的体积是42.5mL;(2)称取食盐时,发现指针偏右,说明药品少,所以要增加食盐;选取量筒时,要选择比量取的液体体积大,且

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论