一年级语文荷叶圆圆11

荷叶圆圆

枫树山小学鸿铭校区制作：谭继红小水珠笑嘻嘻

亮晶晶停机坪

透明翅膀摇篮蹲在荷叶zhūxīyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnhé珠嘻摇篮晶膀停坪透翅蹲荷荷叶圆圆的，绿绿的。

课文写了荷花池里哪些小伙伴？他们分别把荷叶当成什么？读读想想荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。躺眨

你最喜欢谁？为什么？我最喜欢_________，因为__________________。想一想

从3~5自然段中选择最喜欢的一段来学习,并想一想，小伙伴在荷花池里干什么？可以运用下面其中的一种方法来学习:(1)读一读(2)背一背(3)演一演小组合作我会说

想一想，荷叶还会给谁带来了快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？1、荷叶是小朋友的_______，小朋友_____。2、荷叶是我的_______，我_____。3、荷叶是小蝴蝶的_______，小蝴蝶_____。4、荷叶是_______的运动场，_______。5、荷叶是_______的_______，___________。1、荷叶是小朋友的_______，小朋友____________________。再见；盖忠琳sub50rvs过，主要是靠慢慢养护了。估计得些时日呢！”看到老梁头的情绪已经稳定下来了，张老郎中欣慰地对他说：“你这个因祸得福的老东西啊，虽然遭了贼，但却得到了这么好的三个孙娃娃。好好养着吧，你没事儿，老伴儿也有望好起来呢！好啦，针行到了，我这就给她起了吧。”耿正和耿英又赶快将老先生扶到老妇人的身边。给老妇人起了针后，张老郎中又把如何采用听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感觉刺激措施辅助唤醒老妇人的具体方法说了一遍。耿正兄妹三人都认真听着。听完了以后，耿英说：“老先生您放心，这些事情主要由我来做吧，我肯定会做得很好的！”耿直也说：“我也能做的，我帮姐姐做！”张老郎中笑了，开始收拾药箱。收拾好之后，他对耿正说：“咱们走吧，我回去给你拿药丸儿和膏药去！”临走，张老郎中又看一眼听话地躺在一旁的老爷子，轻轻地对耿英说：“你去给老梁头做点热饭去吧，一定要劝说他尽量多吃一些！”耿英说：“好，我问问梁爷爷想吃点儿什么！”耿正背起药箱，搀扶着张老郎中回家取药去了。81第六十一回巡捕查罢郎中到|〔昨夜恶人非蟊贼，作案多起屡伤人；巡捕查罢郎中到，验伤把脉却沉吟。〕耿正兄妹三人来到昨夜遭窃的小院儿时，两名巡捕已经在那里了。那个昨儿夜里说好了要去报案的隔壁年轻男人看样子正准备往外走，抬头一看耿正兄妹三人进来了，就对耿正说“这可真是‘说曹操，曹操就到’，我正要去叫你呢！”又指着耿正对站在小院中间的两名巡捕说：“他就是昨儿个夜里用捅火棍打走窃贼的小哥儿！”看样子好似是小头目的其中一名巡捕赶快拱手，恭恭敬敬地说：“你就是打走窃贼的小壮士啊！我们正想找你问一问呢，请你现在就把事情的经过跟我们说一说吧！”另一名巡捕赶快从一旁提过来一把高脚凳子请耿正坐下说话。隔壁年轻男人也提一把高脚凳子过来，请巡捕小头目坐了。耿正就把昨儿夜里回来路过这里时的大致时辰，以及所有听到和看到情况详详细细地述说了一遍。看样子是助手的那名巡捕一边听着，还一边认真地做了记录。看到耿正已经表达完了，巡捕小头目略一沉吟又问：“你说这窃贼个头高大，还很有功夫？”耿正说：“是的。尽管当时夜色昏暗看得很不清楚，不过依然能看得出来，这窃贼的个头挺高。他不但腿脚非常灵活，很有功夫，而且还很是经打呢！我用尽力气用捅火棍打了他的头，哦，我想一想，应该是左侧的额头；不但没有把他打倒，还让他给逃脱了。是出了巷子口朝西逃走的，跑得飞