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文档简介

《汽车驾驶人》导学案一、导言《汽车驾驶人》是一部关于驾驶员驾驶汽车的电影，通过讲述主人公在驾驶汽车过程中发生的一系列故事，探讨了驾驶员在驾驶过程中所面临的挑战和困境。本导学案将指挥学生深入了解该电影的主题和故事情节，帮助他们更好地理解电影中的人物性格和情感变化，同时引导学生思考现实生活中的道德和价值观。二、电影简介《汽车驾驶人》讲述了一名年轻的汽车驾驶员在一次意外中导致一名妇女丧生后，他陷入了道德和心理的挣扎。他必须面对自己的过失和心里的痛苦，同时还要面对外界的舆论和法律的制裁。整部电影通过主人公的心里monologue和行为来展现他的挣扎和成长。三、教学目标1.了解电影《汽车驾驶人》的主题和故事情节；2.分析主人公在电影中的性格和情感变化；3.探讨电影中所呈现的道德和价值观念。四、教学重点1.电影《汽车驾驶人》的主题和故事情节；2.主人公的性格和情感变化；3.道德和价值观念的探讨。五、教学内容1.电影《汽车驾驶人》的主题和故事情节-主人公在一次意外中导致一名妇女丧生；-主人公的道德和心理挣扎；-主人公面对外界的舆论和法律制裁。2.主人公的性格和情感变化-主人公开始时的自大和淡漠；-主人公意外发生后的内疚和痛苦；-主人公通过挣扎和成长最终接受自己的过失。3.道德和价值观念的探讨-探讨主人公的行为是否道德；-思考现实生活中类似情况下应该如何应对；-讨论社会对于道德和法律的看法。六、教学方法1.观看电影片段，并进行讨论和分析；2.小组讨论，共同探讨主题和故事情节；3.教室展示，让学生展示自己对于电影的理解和看法；4.课后写作，要求学生撰写关于电影的读后感。七、教学过程1.观看电影片段，并进行讨论和分析（30分钟）-分析主人公在意外发生前后的变化；-讨论主人公的道德挣扎和成长过程。2.小组讨论，共同探讨主题和故事情节（20分钟）-分组讨论主人公的性格和情感变化；-探讨电影中所体现的道德和价值观念。3.教室展示，让学生展示自己对于电影的理解和看法（15分钟）-学生展示自己对电影的理解和感悟；-全班共同讨论学生的观点和看法。4.课后写作，要求学生撰写关于电影的读后感（15分钟）-要求学生写一篇关于电影的读后感，包括对主题、人物和情节的分析；-学生可以结合自己的生活经验和观点进行写作。八、教学评估1.学生在教室上的表现和参与度；2.学生撰写的关于电影的读后感；3.学生对于电影主题和故事情节的理解和分析能力。九、拓展延伸1.邀请专业人士进行讲座，探讨电影中的道德和价值观念；2.组织学生观看其他相关电影，并进行比较分析；3.设计相关课外活动，引导学生深入思考和探讨。十、总结反思通过本节课的进修，学生对电影《汽车驾驶人》的主题和故事情节有了更深入的了解，同时

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