《运动与设计导学案-2023-2024学年科学教科版2001》_第1页
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文档简介

《运动与设计》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够了解运动与设计之间的干系，掌握相关的基本观点和原则，能够运用所学知识进行设计实践。导学内容：一、运动与设计的干系1.运动与设计的定义2.运动对设计的影响3.设计对运动的影响二、运动与设计的基本观点1.运动的种类与特点2.设计的基本原则与因素三、运动与设计的实践1.运动服装设计2.运动器械设计3.运动场馆设计导学步骤：一、导入（5分钟）教师引导学生思考：你认为运动与设计之间有什么样的联系？运动如何影响设计？设计如何影响运动？请同砚们就这些问题进行讨论。二、进修（30分钟）1.学生阅读相关资料，了解运动与设计的定义及其干系。2.学生分组讨论运动与设计的基本观点，并向全班汇报自己的理解。3.学生观看相关案例分析视频，深入了解运动与设计的实践过程。三、实践（40分钟）1.学生根据所学知识，分组进行运动服装设计比赛，设计出能够满足特定运动需求的服装。2.学生展示自己设计的运动器械，并对其他同砚的设计进行评判和讨论。3.学生结合实际案例，展示自己对运动场馆设计的理解和构想。四、总结（10分钟）学生回顾本节课的进修内容，总结运动与设计之间的干系，以及设计在运动中的重要作用。五、作业1.小组作业：完成运动服装设计方案，并准备展示。2.个人作业：根据所学知识，设计一款运动器械或运动场馆的草图，并写出设计理念。六、拓展学生可自行选择一个感兴趣的主题，深入钻研运动与设计之间的干系，撰写一篇短文或设计一份展示PPT。通过本节课的进修，置信同砚们对运动与设计之间的干系有了更深入的理解，也能够更好地运用所学知识进行实践。希望同砚们能

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