福建省福州市福清市2022-2023学年三年级上学期期中练习语文试题

2022-2023学年福建省福州市福清市三年级（上）期中语文试卷1．（8分）看拼音，写词语。lǚxíngnǎpàyuànqiángjúhuāguīzézhīzhūguóqíshuāngbì2．（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．融化（lónɡ）犹豫（yù） B．小径（jìnɡ）跺脚（duǒ） C．几乎（jī）缤纷（bīnɡ） D．稍息（shào）偶尔（ǒu）3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．摇头晃脑提心吊胆 B．秋高气爽五彩缤纷 C．争先恐后百衣百顺 D．层林尽染口干舌燥4．（2分）根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！A．密密麻麻 B．争先恐后 C．争强好胜 D．争奇斗艳5．（2分）下列诗句中的加点字，理解正确的是哪一项？（）A．菊残犹有傲霜枝（犹豫） B．白云生处有人家（生长） C．远上寒山石径斜（小路） D．知有儿童挑促织（挑选）6．（2分）下列句子中加点的成语运用有误的是哪一项？（）A．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香，培培决定去院子里堆雪人。 B．时值国庆，秋高气爽，我们一家一起去鼓浪屿旅游。 C．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里立刻变得鸦雀无声。 D．弟弟眼疾手快，接住了即将掉在地上的语文书。7．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B．小女孩着急地问：“妈妈，阿甜怎么不见了？” C．“没关系，知错能改还是好孩子。”老师轻声安慰明明。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”8．（2分）下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的是哪一项？（）A．夜空中的星星眨着眼睛，好像在对着你微笑。 B．地上长满的鹅黄色野花像一块铺在水边的黄色地毯。 C．我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！ D．美丽的彩虹就像一座七彩桥高挂在雨后的天空。9．（2分）下列句子中依次应填入的词语正确的一项是（）①狐狸想：我得去______它的来访。②听了这个故事，我们都被______了。③我们要时刻怀着一颗______的心。A．①感动②感恩③感谢 B．①感谢②感恩③感动 C．①感谢②感动③感恩 D．①感动②感谢③感恩10．（2分）下列书籍与作者对应有误的一项是（）A．《安徒生童话故事》安徒生 B．《稻草人》王一梅 C．《格林童话故事》格林兄弟搜集整理 D．《飞鸟集》泰戈尔11．（2分）“猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领，_______________。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（）。A．它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。 B．它向河马学习在水中游泳，差点淹死，它很失望。 C．它向母鸡学习下蛋，鸡大婶告诉它，猴子是下不了蛋的。 D．它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇（zhē）死。12．（10分）按要求完成句子练习。（1）潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2）他把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为“被”字句）（3）用修改符号修改病句。①听了这个故事，深受感动。②经过治疗，小明的病已经恢复了健康。③讨论会上，他首先第一个发言。13．（6分）根据所学知识填空。（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。（2）长辈经常用“，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。14．（12分）阅读短文，完成练习。拉车[俄]克雷洛夫ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友，它们商量拉一车东西送到城里去。ㅤㅤ这天，它们把车子准备好了，试了试，觉得一点儿也不重，大家都觉得应该不费什么力气。可是当它们开始拉车时，不管怎么拉，车子都一动不动。ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的，飞起来却又快又轻巧。它想了想，用绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头。然后，它伸展洁白优雅的翅膀，轻盈地往天上飞。ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽。ㅤㅤ虾走路的样子，谁看了都会为它着急。它只会往后蹦，看起来笨拙极了。它也把绳子绑在车上，拉着绳子往后挣。它们三个干得很卖力，谁也不偷懒。ㅤㅤ可是忙了半天，回头一看，车子还是停留在原处，一动不动！ㅤㅤ眼看天就耍黑了，三个好朋友都很着急。它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。可是仔仔细细地检查过后，它们发现车子是完好无损的。ㅤㅤ这样拉了半天，车子依然纹丝不动。此刻，三个好朋友已经累得动不了了。眼看天色已晚，它们商量过后，决定先回家休息，第二天再来拉车。ㅤㅤ明天，它们能拉得动车吗？（有删改）（1）梭子鱼是用什么方法拉车的？A.拉着绳子往后挣。B.拉着绳子往天上飞。C.拉着绳子往前面拽。D.拉着绳子往池塘底下拽。（2）“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”，下列选项中，对句中“毛病”一词的理解正确的是哪一项？A.生病B.故障C.疾病D.症状（3）它们这样拉了半天，为什么车子依然纹丝不动？A.车坏了。B.它们在偷懒。C.天气不好，影响拉车。D.它们没有往同一个方向使劲。（4）这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理？A.做事要团结一致，才能达到目标。B.人多力量大，坚持才能胜利。C.看到别人有困难要及时去帮忙。D.拉车时候车子一动不动就要停下来检查。（5）看到它们出了这样的状况，你肯定也很着急。假如它们向你求助，你会给它们提哪些好的建议呢？请至少写出两条。15．（14分）阅读。池塘中的怪物ㅤㅤ一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”ㅤㅤ小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”ㅤㅤ小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”ㅤㅤ山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”ㅤㅤ小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”ㅤㅤ山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？ㅤㅤ红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”ㅤㅤ这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”（1）下列句子哪一项是红蜻蜓说的话？A.池塘中有点怪，水一下变浑啦！B.那你为什么说池塘中有怪物呢？C.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！D.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！（2）与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是。A.池塘中有怪物。B.池塘中有什么怪物呢？C.池塘中怎么会有怪物？D.池塘中不会没有怪物。（3）听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？（4）“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？16．（30分）ㅤㅤ读到下面这些题目，你想到了什么样的故事？选择其中一个题目，发挥想象，把故事写下来。写完后读一读，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》

2022-2023学年福建省福州市福清市三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分积累与运用（44分）1．（8分）看拼音，写词语。lǚxíng旅行nǎpà哪怕yuànqiáng院墙júhuā菊花guīzé规则zhīzhū蜘蛛guóqí国旗shuāngbì双臂【解答】故答案为：旅行哪怕院墙菊花规则蜘蛛国旗双臂二、选择题。（20分）2．（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．融化（lónɡ）犹豫（yù） B．小径（jìnɡ）跺脚（duǒ） C．几乎（jī）缤纷（bīnɡ） D．稍息（shào）偶尔（ǒu）【解答】A.有误。“融化”的“融”，应读“róng”。B.有误。“跺脚”的“跺”，应读“duò”。C.有误。“缤纷”的“缤”，应读“bīn”。D.正确。故选：D。3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．摇头晃脑提心吊胆 B．秋高气爽五彩缤纷 C．争先恐后百衣百顺 D．层林尽染口干舌燥【解答】A、B、D正确。C.有误，百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。故“百衣百顺”的“衣”错误。故选：C。4．（2分）根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！A．密密麻麻 B．争先恐后 C．争强好胜 D．争奇斗艳【解答】“你挤我碰”你挤一下，我碰一下。形容你不让我，我不让你的意思。近义词“争先恐后”。故选：B。5．（2分）下列诗句中的加点字，理解正确的是哪一项？（）A．菊残犹有傲霜枝（犹豫） B．白云生处有人家（生长） C．远上寒山石径斜（小路） D．知有儿童挑促织（挑选）【解答】A.有误。“菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。意思是：只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。“犹”是“仍然”的意思。B.有误。“白云生处有人家”出自出自唐代杜牧的《山行》。意思是：在那生出白云的地方居然还有几户人家。“生”可理解为在形成白云的地方。C.正确。“远上寒山石径斜”出自出自唐代杜牧的《山行》。意思是：深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山。“径”是“小路”的意思。D.有误。“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思是：料想是孩子们在捉蟋蟀。“挑”是“挑弄、引动”的意思。故选：C。6．（2分）下列句子中加点的成语运用有误的是哪一项？（）A．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香，培培决定去院子里堆雪人。 B．时值国庆，秋高气爽，我们一家一起去鼓浪屿旅游。 C．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里立刻变得鸦雀无声。 D．弟弟眼疾手快，接住了即将掉在地上的语文书。【解答】A.运用有误。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。与语境不相符。B、C、D无误。故选：A。7．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B．小女孩着急地问：“妈妈，阿甜怎么不见了？” C．“没关系，知错能改还是好孩子。”老师轻声安慰明明。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”【解答】A、B、C正确。D.有误。当提示语在引用语中间时，提示语后面是逗号。正确的是：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”故选：D。8．（2分）下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的是哪一项？（）A．夜空中的星星眨着眼睛，好像在对着你微笑。 B．地上长满的鹅黄色野花像一块铺在水边的黄色地毯。 C．我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！ D．美丽的彩虹就像一座七彩桥高挂在雨后的天空。【解答】B、C、D都运用了比喻的手法。A选项让“星星”赋予人的特点“眨着眼睛”，运用了拟人的手法。故选：A。9．（2分）下列句子中依次应填入的词语正确的一项是（）①狐狸想：我得去______它的来访。②听了这个故事，我们都被______了。③我们要时刻怀着一颗______的心。A．①感动②感恩③感谢 B．①感谢②感恩③感动 C．①感谢②感动③感恩 D．①感动②感谢③感恩【解答】感动：受外界事物的影响而激动。感恩：感谢别人给予自己的恩惠。感谢：用言行向对方表示谢意。①结合语境选择“感谢”。②结合语境选择“感动”。③结合语境选择“感恩”。故选：C。10．（2分）下列书籍与作者对应有误的一项是（）A．《安徒生童话故事》安徒生 B．《稻草人》王一梅 C．《格林童话故事》格林兄弟搜集整理 D．《飞鸟集》泰戈尔【解答】A、C、D正确。B．有误，《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。故选B。11．（2分）“猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领，_______________。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（）。A．它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。 B．它向河马学习在水中游泳，差点淹死，它很失望。 C．它向母鸡学习下蛋，鸡大婶告诉它，猴子是下不了蛋的。 D．它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇（zhē）死。【解答】结合猴子的特点，猴子是不会飞翔的，所以说“它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。”的说法是不合理的。故选：A。三、填空题（共2小题，每小题10分，满分16分）12．（10分）按要求完成句子练习。（1）潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。（2）他把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为“被”字句）书被他从睡着的孩子手中拿了出来。（3）用修改符号修改病句。①听了这个故事，深受感动。②经过治疗，小明的病已经恢复了健康。③讨论会上，他首先第一个发言。【解答】（1）例句是拟人句，据此仿写。（2）改为“被”字句。把“书”放在句子前面，用“被”相连。（3）修改病句。①缺主语，添加“我”。②词语搭配不当，去掉“的病”。③词语重复，去掉“首先”。故答案为：（1）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。（2）书被他从睡着的孩子手中拿了出来。（3）①听了这个故事，我深受感动。②经过治疗，小明已经恢复了健康。③讨论会上，他第一个发言。13．（6分）根据所学知识填空。（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。（2）长辈经常用“有理走遍天下，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。【解答】（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”这是民间谚语，意思就是说只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么都会比较顺畅，而如果做事蛮不讲理，那在社会上就会处处碰壁，寸步难行。故答案为：（1）江上秋风动客情；（2）有理走遍天下。二、第二部分阅读与理解14．（12分）阅读短文，完成练习。拉车[俄]克雷洛夫ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友，它们商量拉一车东西送到城里去。ㅤㅤ这天，它们把车子准备好了，试了试，觉得一点儿也不重，大家都觉得应该不费什么力气。可是当它们开始拉车时，不管怎么拉，车子都一动不动。ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的，飞起来却又快又轻巧。它想了想，用绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头。然后，它伸展洁白优雅的翅膀，轻盈地往天上飞。ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽。ㅤㅤ虾走路的样子，谁看了都会为它着急。它只会往后蹦，看起来笨拙极了。它也把绳子绑在车上，拉着绳子往后挣。它们三个干得很卖力，谁也不偷懒。ㅤㅤ可是忙了半天，回头一看，车子还是停留在原处，一动不动！ㅤㅤ眼看天就耍黑了，三个好朋友都很着急。它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。可是仔仔细细地检查过后，它们发现车子是完好无损的。ㅤㅤ这样拉了半天，车子依然纹丝不动。此刻，三个好朋友已经累得动不了了。眼看天色已晚，它们商量过后，决定先回家休息，第二天再来拉车。ㅤㅤ明天，它们能拉得动车吗？（有删改）（1）梭子鱼是用什么方法拉车的？DA.拉着绳子往后挣。B.拉着绳子往天上飞。C.拉着绳子往前面拽。D.拉着绳子往池塘底下拽。（2）“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”，下列选项中，对句中“毛病”一词的理解正确的是哪一项？BA.生病B.故障C.疾病D.症状（3）它们这样拉了半天，为什么车子依然纹丝不动？DA.车坏了。B.它们在偷懒。C.天气不好，影响拉车。D.它们没有往同一个方向使劲。（4）这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理？AA.做事要团结一致，才能达到目标。B.人多力量大，坚持才能胜利。C.看到别人有困难要及时去帮忙。D.拉车时候车子一动不动就要停下来检查。（5）看到它们出了这样的状况，你肯定也很着急。假如它们向你求助，你会给它们提哪些好的建议呢？请至少写出两条。①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽”可知答案。（2）考查学生对词语的理解。结合语境，他们怀疑车子动不了是因为出了故障，因此“毛病“一词的意思是故障，故选B。（3）此题考查学生对文本内容的理解。细读短文，天鹅、虾、梭子鱼拉车方向不同：天鹅“拉着绳子往天上飞”，梭子鱼“拉着绳子往池塘底下拽”，虾“拉着绳子往后挣”，它们没有往同一个方向使劲，所以拉了半天，车子依然纹丝不动，故选D。（4）此题考查学生对文章主旨的把握。这篇故事告诉告诉我们团结就是力量，任何一个集体只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。我们合作时应根据每个人的能力做出正确分工，只有把劲往一处使，才能把事情做好，故选A。（5）考查了思维拓展。针它们犯的错，写出具体办法即可。如：我会给它们提这些建议：①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。故答案为：（1）D；（2）B；（3）D；（4）A；（5）①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。15．（14分）阅读。池塘中的怪物ㅤㅤ一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”ㅤㅤ小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”ㅤㅤ小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”ㅤㅤ山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”ㅤㅤ小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”ㅤㅤ山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？ㅤㅤ红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”ㅤㅤ这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”（1）下列句子哪一项是红蜻蜓说的话？AA.池塘中有点怪，水一下变浑啦！B.那你为什么说池塘中有怪物呢？C.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！D.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！（2）与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是C。A.池塘中有怪物。B.池塘中有什么怪物呢？C.池塘中怎么会有怪物？D.池塘中不会没有怪物。（3）听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？镇定自若，仔细调查询问，查明原因。（4）“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。【解答】（1）考查对文段内容的理解。结合“红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：‘池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！’”可知答案为A。（2）考查句子的理解。“池塘中哪有什么怪物啊！”意思是池塘中没有什么怪物。C选项意思是：池塘中没有什么怪物。A、D选项意思是池塘中