九年级物理全册第12章第1节认识内能省公开课一等奖新名师获奖

第1节认识内能1/27动能和势能概念分子动理论初步知识物体因为运动而含有能叫做动能；物体因为被举高而含有能叫做重力势能物体因为弹性形变而含有能叫做弹性势能。物体是由大量分子组成分子在不停地做无规则运动分子间存在相互作用力。知识回顾2/27分子和足球、孩子是否有相同之处？3/27观察对比:①运动着篮球含有动能运动着分子呢?想一想?结论:运动着分子也动能.我在动,也有动能噢！因为分子作无规则运动而含有能叫做分子动能。一、内能1．分子含有动能和势能4/27②石块和地球相互吸引含有势能相互吸引分子也有势能吗?石块因为地球吸引而下落结论：相互吸引分子也含有势能5/27讨论：相互排斥分子之间有没有势能呢？结论：相互排斥分子也含有势能。被压缩弹簧各部分相互排斥而含有势能。因为分子间存在着相互作用力而含有能叫做分子势能6/27机械能与整个物体机械运动情况相关，内能与物体内部分子热运动和分子间相互作用情况相关，所以内能是不一样于机械能另一个形式能。2．物体内能

组成物体全部分子，其热运动动能与分子势能总和，叫做物体内能。内能单位是焦耳（J）7/27炽热铁水有内能吗？8/27因为全部物体分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都含有内能。冰山有内能吗？9/27（一）.热传递:内能转移高温处低温处传递到温度差1.方向：2.条件：4.实质:热传导热对流热辐射3.终止：温度一致二、物体内能改变10/27热水袋手

内能降低

内能增多11/27（1）热传递能够改变内能2．改变物体内能方法发生热传递时，高温物体内能降低，低温物体内能增加。12/272．改变物体内能方法热传递本质：

内能从一个物体转移到另一个物体。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能降低。吸收或放出热量越多，它内能改变越大。（1）热传递能够改变内能13/27二、物体内能改变（2）做功能够改变内能14/27小试验

图1所表示，一个配有活塞厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚棉花，在快速向下压活塞过程中，会出现什么现象？为何？棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气内能增大，温度升高，到达乙醚燃点，造成棉花燃烧15/27小试验

大口玻璃瓶内有一些水，水上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么改变？为何？当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推进瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中水蒸气遇冷液化16/27实例分析

做功方式改变物体内能物体内能增多A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增多17/27B.物体对外做功内能减少（二）做功对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思索:做功改变内能实质是什么?内能和机械能之间相互转化18/27（2）做功能够改变内能做功改变内能本质：

机械能与内能相互转化。解释现象19/27热传递做功区分联络都可改变内能，等效内能转移机械能与内能转化能形式没变能形式已改变3.热传递与做功比较：单位：功、能、热量单位都是焦耳。

20/27一、内能物体内部全部分子无规则运动

和分子相互作用

总和.叫物体内能.动能势能二、内能改变A.热传递.B.做功2.内能改变多少量度A.热传递传递热量来量度B.做功做功多少来量度3.热传递和做功改变物体内能是等效.1.方法知识梳理21/271.改变物体内能方式有

和

.热传递做功2.物体内部

和

总和叫做物体内能.物体温度升高

必定增加,因而这个物体内能

.全部分子作无规则运动动能分子相互作用势能全部分子动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

方法增加了手内能,而它实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

方法增加手内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递做功机械能练一练22/27

4．老师在做“向装有少许水瓶子内打气”试验过程中，不停向瓶内打气，使得瓶内水蒸气，气压增大，水蒸气内能

（填“增加”或“降低”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，能够看到瓶内出现，这是因为水蒸气对瓶塞，内能（填“增加”或“较少”）。温度（填“升高”或“降低”）。水蒸气而成小液滴。白雾未消失时，假如马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到。增加升高白雾做功降低降低液化白雾马上消失练一练23/27

5．在以下选项中，物体内能改变是经过做功实现是（

）A．在酷热夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉C．行驶汽车，轮胎会变热

B．太阳能热水器水箱中水被晒热D．划火柴，火柴燃烧CD练一练24/27

发高烧病人惯用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热结果，______温度降低，______温度升高。病人湿毛巾病人湿毛巾6.对于发高烧病人，除了打针吃药，我们还有物理方法帮助降体温。练一练25/27