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文档简介
孟疃小学
1/12变色龙2/12学习目标
自主学习教师点拨拓展提升变色龙3/12学习目标1、了解一些动物是怎样适应环境？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2、利用学到知识改进生活。4/12我们发觉了什么？找出图中小动物5/12交流我们发觉6/121、哪些动物轻易找到？2、哪些动物不轻易找到？3、为何不轻易找到？7/12点拨因为动物们身上衣服不一样所以大家极难找到他们，这就是他们保护自己本事。有：
保护色：动物使自己身体颜色与周围环境颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人侵害。警戒色：鲜艳是一个警戒，在野外碰到色彩鲜艳动植物，可不要轻易出手呀！拟态：动物自我保护最高境界是拟态，不只是颜色，连外型都完全变了（颜色、外形都与环境类似归于拟态）。
8/12拓展
大家看一看下面图片，给小动物们找找家，哪些是一家呢？9/1210/12请你设计
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