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文档简介

《我在长大》作业设计方案一、教学背景分析：《我在长大》是一本面向青少年读者的成长励志小说，通过讲述主人公在成长过程中所经历的困难和挑战，引导学生思考成长的意义和方法。本作业设计旨在通过阅读和讨论，帮助学生更好地理解小说内容，深化对成长的理解，并激发学生对自我成长的思考和探索。二、教学目标：1.了解《我在长大》的故事情节和主题，理解主人公在成长过程中所经历的困难和挑战；2.分析主人公的性格特点和成长历程，探讨成长的意义和方法；3.通过小组讨论和个人写作，培养学生的批判性思维和表达能力；4.激发学生对自我成长的兴趣，引导他们思考自己的成长目标和计划。三、教学内容和活动安排：1.阅读小说《我在长大》，了解故事情节和主题（1课时）；2.分组讨论主人公的性格特点和成长历程，撰写小组报告（2课时）；3.个人写作：写一篇关于自己成长经历和感悟的文章（2课时）；4.展示和分享小组报告和个人文章，进行互动交流（1课时）；5.总结课程内容，引导学生思考自己的成长目标和计划（1课时）。四、教学方法：1.阅读导入法：通过引导学生阅读小说片段，激发学生对故事情节和主题的兴趣；2.小组讨论法：分组讨论主人公的性格特点和成长历程，促使学生深入思考和交流；3.写作训练法：通过个人写作，培养学生的表达能力和批判性思维；4.展示分享法：通过展示和分享小组报告和个人文章，增进学生之间的互动和交流。五、教学评估：1.小组报告评分：评估小组讨论的深度和广度，以及报告的逻辑性和表达能力；2.个人文章评分：评估学生的写作水平宁对成长主题的理解；3.教室表现评分：评估学生在教室上的积极参与和表达能力。六、教学反思与展望：通过本次作业设计，学生将能够更好地理解《我在长大》这部小说的主题和意义，同时也能够通过讨论和写作，深化对成长的理解和探索。希望通过这样的教学活动，能够激发学

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