湖南省岳阳县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试卷

2024年上学期期中质量监测试题七年级历史（闭卷）（满分：100分时量：60分钟）一、选择题（每小题3分，总分48分，请将唯一正确的选项填入下面表格）1．唐太宗、武则天和唐玄宗都是唐朝历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝，他们治国举措的共同之处是（）A．重用人才 B．虚心纳谏 C．戒奢从简 D．整顿吏治2．七年级（一）班同学在编排一个中国唐朝皇帝的历史情景剧，该皇帝在剧中非常器重前后向他进谏二百多次的著名谏臣，该谏臣是（）A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．骆宾王3．如图所示为现藏于新疆维吾尔自治区博物馆的唐戴帷帽女子骑马雕塑。雕塑中骑马女子头戴方锥形黑色高帽，帽子周围垂有黄色纱帷，她上穿橘黄色花襦衫，下着间色花长裙，脚蹬黑靴，生动地再现了唐代妇女戴帷帽骑马出行的真实情景。这件雕塑折射出唐朝（）A．边疆巩固，重文轻武 B．社会风气，兼容并包C．政策开明，和同一家 D．经济繁荣，文学多彩4．唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，被称为世界工业珍品的是（）A．青花瓷 B．冰裂纹瓷器 C．唐三彩 D．白瓷5．“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。这个故事中的“唐僧”和“西天”分别是（）A．玄奘、天竺 B．玄奘、新罗 C．鉴真、日本 D．鉴真、波斯6．农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（）①②③④A．①② B．③④ C．①④ D．②③7．给如表所示内容归纳主题，最合适的是第1课隋朝的统一与灭亡（）第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化8．北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是（）A．将调兵权与统兵权分离 B．采用分化事权的办法，削弱相权C．设通判监督知州，以分知州的权利 D．设置转运使，收回地方财赋权9．1069年，宋神宗任用王安石主持变法，变法涉及到经济、军事和教育领域，并收到了一些成效。下面对王安石变法说法正确的是（）A．得到了宋太祖的支持 B．变法成效有限，后来几乎全被废除C．使北宋彻底摆脱积贫积弱的局面 D．变法得到大官僚、大地主的全力支持10．下面是某同学在举办故事会时准备的材料，由此判断其要讲述的故事是①取得郾城大捷②“撼山易，撼岳家军难”③“冻死不拆屋，饿死不掳掠”（）A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．澶州之战11．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是：（）A．755年安禄山和史思明发动“安史之乱”B．唐朝时发明了灌溉工具筒车C．武则天的统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础D．唐朝书法名家有颜真卿、柳公权、欧阳询等12．著名诗人陆游在《书愤五首·其一》写到：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，中国历史上曾以大散关为界的民族政权是（）A．北宋和辽 B．辽和西夏 C．北宋和西夏 D．南宋和金13．两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（）① ②③④A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机构办理手续（）A．都护府 B．市舶司 C．宣政院 D．理藩院15．“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”这句话描绘出12世纪蒙古草原的混战局面，结束了该局面的是（）A．铁木真 B．忽必烈 C．冒顿单于 D．耶律阿保机16．统一是中国国家和民族发展的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面，实现大统一的朝代是（）A．秦朝 B．隋朝 C．清朝 D．元朝二、材料题（17、19题各12分；18题、20题各14分，共计52分）17．请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。（12分）（1）上图描述的是_________（水利工程名称）？（2分）（2）写出图中的字母A、B代表城市名字。（4分）（3）该工程由哪几段组成？（任意写一个的名称）此工程惠泽子孙后代，现在的名称是什么？（4分）（4）隋朝大运河的开凿有何意义？（2分）18．阅读材料，回答问题。（14分）材料一隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度—地方体制与官僚制度》（1）根据材料一中指出隋朝选官方式相对前代发生了什么变化？（2分）科举制正式确立于何时？其标志是什么？（4分）（2）材料二中“唐代不断调整完善”科举制的具体表现是什么？（任答一点即可，2分）“宋代参加科举制度的人与日俱增”是受当时什么政策的影响？（2分）（3）综合以上材料和所学知识，说明科举制度的创立与发展对中国古代社会发展有什么积极影响？（4分）19．中国是一个统一的多民族国家，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分）材料一唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九夷以仁”当作“君之体”，宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之。”——《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》材料二宋、辽双方订立“澶渊之盟”。宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝。——《宋王朝边疆民族政策的创新及其历史地位》材料三历代王朝与周边民族的关系，其中的一种关系是：历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理，并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。——《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》材料四深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗采取的民族政策？请举一例史实对该政策加以说明。（4分）（2）根据材料二，概括宋辽开放“榷场”的作用。（2分）（3）根据材料三并结合所学知识，各举一例汉朝和元朝的史实说明历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理。（4分）（4）根据材料四，当今应树立怎样的民族观念。（2分）20．阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。——《两宋时期江南经济发展概况》材料二两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”。材料三北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无虚空之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年，市舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。请回答：（1）根据材料一，概括推动两宋时期南方经济进一步发展的原因有哪些？（4分）（2）材料二反映了什么现象？这一现象最终完成在哪一朝代？（4分）（3）根据材料三，结合所学知识回答，宋朝城市商业发展与唐朝相比发生了什么变化？材料三认为宋朝海外贸易空前活跃的原因是什么？（4分）（4）综合上述材料及所学，你认为影响中国古代经济政策制定的主要因素是什么？（2分）

七年级历史科期中测试参考答案1—5AABCA 6—10DCDBA 11—16CDBBAD17．（12分）（1）隋朝大运河。（2分）（2）A：涿郡 B：余杭（4分）（3）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。京杭大运河（4分）（4）大运河的开凿加强了南北交流，对国家统一的巩固有很大作用。（2分）18．（14分）（1）变化：由看门第到看才能（2分）；隋炀帝（2分）；标志：进士科的创立（2分）（2）具体表现：武则天创立殿试制度、武举制度/唐太宗增加了科举考试的科目（任答一点即可，2分）政策：重文轻武政策（2分）（3）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。（答对两点得4分）19．（12分）（1）政策：开明的民族政策。史实说明：唐蕃和亲，促进吐蕃经济社会发展和汉藏之间的友好关系；唐玄宗封回乞首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首领为云南王等；设置安西都护府和北庭都护府，唐朝加强对西域的管理；唐太宗被少数民族尊奉为各族的“天可汗”。（4分）（2）作用：辽宋之间保持着和平局面；促进宋辽经济的交流。（任答一点）（2分）（3）史实说明：汉朝：设立西域都护，总管西域事务，标志着西域正式归属中央政权；（2分）元朝：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；或设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖。（2分）（4）民族团结进步；铸牢中华民族共同体意识；加强各民族交往交流交融；各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。（任答一