下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夜色第2课时(公开课一等奖创新教学设计含反思)
人教部编版一年级语文下册核心素养教学设计
8.夜色(第2课时)
【教材分析】
这是一首充满童趣的儿歌。写“我"从前胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼,通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理,以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可以感受到童年的纯真、可爱,体会成长的快乐。学生通过朗读,理解课文内容,培养学生勇敢的品质。
【学情分析】
一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生的注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看我们班的学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,而且学生的学习积极性也很容易调动。但有个别的学生上课不注意听讲,我行我素,因此上课组织好课堂纪律就显得尤为重要。
【素养分析】
文化自信:感知汉语的简练与生动,热爱汉语。
语言运用:会根据语境朗读“一"的变调以及读好轻声词语。
思维能力:能够根据语境进行推断,感受诗歌意境。
审美创造:克服胆小,做一个勇敢的人,收获美好。
【教学重点】
读好长句子的停顿,练习“一……就……”句式,指导朗读诗句,注意词语连读的节奏。
【教学难点】
理解诗意,懂得课文中“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好"的道理。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入
1.再读课文。
2.复习字词,口头造句。
(夜色、胆子、勇敢、微笑、睡觉)
设计意图:一年级学生的学习重点是字词掌握,以口头造句的形式复习词语,学以致用。
二、新授
探究一:根据线索,理解课文
根据线索朗读并理解课文。
核心问题:
“夜色”中的“我"有怎样的变化?
关联问题:
(1)从前的“我”胆子小表现在哪些地方?
(2)爸爸晚上拉“我"出去散步,“我”有什么发现?
(3)本文告诉我们一个什么道理?
1.第一小节
出示课文,朗读并思考:从前的“我"胆子小表现在哪些地方?试试用横线划出文中的语句。
了解省略号的含义,想象省略号还可以是什么。(会有怪兽吗?会藏着小偷吗?会……)
2.第二小节
朗读并思考:爸爸晚上拉“我”出去散步,“我"有什么发现?请你用波浪线划出来。
体会省略号还可以是小虫爬行,萤火虫跳舞,听到蟋蟀唱歌……
重点句:原来花草都像白天一样微笑。
初步学习拟人句:把物当成人来写,让物有人的动作、语言、思想和神态。
3.朗读全文,理解重点词语“很小很小、再黑再黑”。
4.比较爸爸和妈妈为了让我克服胆小所采用的不同方法和不同效果。
设计意图:通过思考核心问题、关联问题,梳理儿童诗脉络,从而达到理解诗歌内容,初步学习拟人句、体会省略号标点符号的作用,提高阅读理解能力。
探究二:抓住重点,明文悟理
1.重点句子:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……“我"再也不怕黑了,因为在夜晚也能看见美丽的景色。小鸟“睡觉”突出夜晚幽静的美。
2.欣赏夜景图片,感受夜色美好。明白课文道理:克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。
设计意图:通过想象画面,多种形式的朗读,体会诗人心情;尝试吟诵,增加诗歌诵读的趣味性,让学生感受诗词的音韵美,爱上诗词。
探究三:再探主题,巩固深化
1.胆小。
(1)“我"为什么“天一黑就不敢往外瞧”?因为“我"___________。
(2)“心乱跳”的时候,“我"心里会想些什么呢?____
(3)你认为此时“我”是一个________的孩子。如果是你,你的感受是什么呢?
2.勇敢。
(1)从文中找出“胆小"的反义词:______。
(2)“偏要”可以换成“_______"。
(3)和爸爸一起出去散步,“我”发现了什么?_________
(4)小朋友在和爸爸散步时可能看到什么美景?根据生活经历说一说:
星星:_____________
月亮:______________
美丽的夜色让“我"从一个_____的孩子变成一个_____的孩子。
你有过类似的经历吗?简单说说。
设计意图:再探主题,理解儿童诗中的信息,并能做简单的推断。联系生活实际谈谈自己的经历,有助于学生移情体验。
三、练习:
1.朗读词语,了解词语构成(课后习题)
教师点拨:这些词语是由“胆、勇、原、微”四个生字组词而来的。组词时,生字可以在前,也可以在后。先读一读生字已经组成的词语,然后自己再用这些生字组词。
2.阅读理解
小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了,小鸭子很害怕。可是,他闭紧嘴巴不哭也不叫,他要自己找到家。小鸭子走呀走呀,终于看见前面有熟悉的灯火,看见了自己的家。
(1)短文有()句话。
(2)照样子,填一填。
一只小鸭子一只勇敢的小鸭子
一____苹果一___________苹果
(3)你认为小鸭子勇敢吗?请选择序号()
①勇敢②不勇敢
3.小朋友,你的胆子大呢还是小呢?你勇敢吗?说一说你的故事吧!
写作思路:想一想自己做过的勇敢的事,选择一件写一写,注意突出战胜恐惧的过程。
设计意图:本环节设计的是字词句基本语文要素应用练习,保证低年级语文课堂上有充足的练习时间。学会组词,数清楚一段话有几句话组成,,掌握量词的运用。再联系生活实际,写一写自己的故事,所学所感从内化到外化!
四、小结
1.这节课,我们主要通过正确、流利朗读儿童诗。抓住核心问题去梳理诗歌内容,知道了“我从胆小到勇敢,还欣赏到了美丽的夜色"希望小朋友们在今后的生活中,勇敢去探索未知,收获生活的各种美好!
2.配乐朗读诗歌。
设计意图:巩固所学内容,总结本课语文学习方法。为日后阅读打下基础。在朗读中感受“我”的心路历程。
五、作业
1.基础作业:复习本课生字。正确、流利带着体会朗读诗歌。
2.拓展作业:继续阅读同题材绘本。
【板书设计】
【教学反思】
本文教学的难点之一是让学生理解夜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版数学四年级上册期末测试卷附答案【基础题】
- 人教版小学数学五年级下册期末测试卷附参考答案【综合卷】
- 人教版数学五年级下册期末测试卷含答案【培优a卷】
- 人教版小学数学五年级下册期末测试卷(名师系列)
- 人教版小学数学四年级上册期末测试卷【研优卷】
- 六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【综合题】
- 人教版四年级上册数学期末测试卷含完整答案【夺冠系列】
- 部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案【预热题】
- 人教版数学四年级上册期末测试卷含答案【突破训练】
- 教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷【满分必刷】
- 小学校本课程-《11追踪航空母舰》教学课件设计
- 夏季腹泻介绍课件
- python 电影数据可视化英文文献
- GB/T 20234.3-2023电动汽车传导充电用连接装置第3部分:直流充电接口
- 神奇的中草药课件-PPT
- 【TCP云架构】腾讯云架构高级工程师认证复习备考题库(含答案)
- 屋面防水规范
- 常见的盐复习课课件
- 重庆同城媒体市场调查报告
- 高中英语试卷分析-(万能模板)
- 水利水电工程求职简历
评论
0/150
提交评论