家庭教育心得心得体会总结（24篇）

家庭教育心得心得体会总结（精选24篇）通过写下心得体会，我们可以更好地记录自己的成长轨迹，发觉自己的优点和不足，并为将来的发展制定合理的目标和安排。以下是我为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来启发。

法国家庭教化心得体会总结

家庭教化对于一个人的成长来说具有重要的影响。在法国，家庭教化始终以来被视为敬重和培育孩子的关键手段。通过了解法国家庭教化的心得体会，可以看到法国家长们在培育孩子方面的一些独特的方法和理念。本文将从爱的表达、自主性的培育、纪律与责任感、沟通以及文化教化五个方面来总结法国家庭教化的心得体会。

首先，法国家长们注意通过爱的表达来培育和引导孩子。他们教育孩子们要学会爱自己，理解和敬重自己的情感和需求。他们也激励孩子们学会关爱他人，敬重他人的感觉和须要。在法国家庭中，父母和孩子之间通常有着亲密的关系，他们会密切地拥抱和接吻，以表达对孩子的爱。这种爱可以让孩子有平安感，并塑造他们主动健康的心理状态。

其次，法国家长们重视培育孩子的自主性。他们激励孩子们自己做确定，培育他们独立思索和解决问题的实力。尽管孩子可能会犯错误，但法国家长们信任这是他们成长的珍贵阅历。在日常生活中，家长们会给孩子适当的自由和责任，让他们有机会培育自己的独立性，并从中学会担当责任。

第三，纪律与责任感是法国家庭教化的重要方面。法国家长们教育孩子关于纪律的重要性，并帮助他们在日常生活中建立起适当的规则和限制。然而，他们也注意培育孩子的责任感，让孩子理解为什么须要遵循这些规则和限制。通过亲身经验和反思，孩子们可以在学习中培育自律和良好的行为习惯。

第四，沟通在法国家庭教化中扮演着重要的角色。法国家长们激励孩子们仔细倾听和表达自己的观点和感受。他们在解决问题时注意家庭成员之间的相互沟通和理解。通过这种开放和敬重的沟通方式，家庭成员之间的关系得以加强，孩子们得到更多的支持和理解。

最终，文化教化是法国家庭教化的另一个重要方面。法国家长们注意培育孩子们对文化的理解和敬重。他们会与孩子们一起参观博物馆、音乐会和剧院，让他们接触各种艺术形式。此外，法国家长们也激励孩子们学习不同的语言和文化，以拓宽他们的视野和思维方式。

总之，法国家庭教化注意爱的表达、自主性的培育、纪律与责任感、沟通以及文化教化。这些方法和理念反映了法国家长们对孩子成长的重视和关注。通过理解和借鉴法国家庭教化的心得体会，我们可以在自己的家庭教化中融入更多的爱和敬重，帮助孩子们成长为健康、自信和有责任心的个体。

双减家庭教化总结心得体会

近年来，随着社会节奏的加快和生活压力的增加，双职工家庭成为了一种常见的家庭模式。在这样的家庭中，家长的时间和精力都被工作所占据，对于孩子的教化经常无法充分投入。然而，我们也能够通过一些方法和技巧，在这样的双减家庭环境中实现优质教化。在这篇文章中，我将总结与共享一些我的心得体会。

首先，与孩子建立亲密的沟通和联系是双减家庭教化中至关重要的一步。家长经常因为工作繁忙而忽视与孩子的沟通，使得家庭教化变得单向、机械甚至缺乏情感。在我家庭中，我常常利用早晨和晚上与孩子相处的时间，与他们沟通一天的经验、共享彼此的想法和感受。这不仅让孩子感到被重视和关切，也让我更加了解他们的内心世界。此外，我还会利用双休日的时间，陪孩子参与一些活动，如游乐园、博物馆等，增加亲子时间。通过与孩子的亲密联系，我发觉他们更加开朗和自信，也更加乐于与我共享他们的困惑和欢乐。

其次，培育孩子的独立实力是双减家庭教化中的重要环节。由于家长常常无法身体力行地教育孩子，孩子们须要学会依靠自己，发展独立思索和解决问题的实力。在我的家庭中，我激励孩子们做家庭事务，并担当一些他们实力范围内的责任，如整理房间、洗碗等。通过这样的方式，孩子们学会了分工合作和自我管理，也提高了他们的独立实力和责任心。此外，我还激励孩子们参与一些课外活动或爱好班，培育他们的个人爱好和特长。通过让孩子们自我激励和发展，我发觉他们在学业和爱好方面都取得了显著的进步。

再次，合理规划时间是双减家庭教化中不行忽视的一点。在一个劳碌的工作和生活中，时间管理变得尤为重要。为了更好地处理工作和家庭教化之间的平衡，我养成了制定具体安排和合理支配时间的习惯。我会在工作时间之外的早晨和晚上，利用一些碎片化时间与孩子共度时间。同时，我也会利用周末和假期的时间，充分陪伴孩子，带他们外出游玩，并与亲朋好友一同度过。通过合理规划时间，我发觉不仅可以更有效地完成工作，也能够与孩子建立更紧密的联系，增加家庭教化的质量。

最终，关注孩子的心情和心理健康是双减家庭教化中的重要一环。由于家长常常无法全程陪伴，孩子可能会产生孤独感和压力。因此，我们须要亲密关注孩子的心情改变，并创建一个温馨、和谐的家庭环境。在我的家庭中，我会常常询问孩子们的感受，并激励他们主动表达自己的心情。同时，我也会引导他们找寻放松和减压的方式，如阅读、绘画、运动等。通过关注孩子的心情和心理健康，我发觉孩子们更加开朗和自信，面对挫折和困难时也更加坚韧。

在双减家庭环境中，家长经常面临时间有限和教化压力大的问题。然而，只要我们能够与孩子建立良好的沟通和联系，培育他们的独立实力，合理规划时间，关注他们的心情和心理健康，就能够实现优质教化。通过我的实践和体会，我深刻相识到了双减家庭教化中的挑战和机遇，并希望我的阅历能够对其他双减家庭教化供应一些借鉴和指导。只有家长们共同努力，才能培育出健康、欢乐和充溢爱心的下一代。

家庭教化论坛心得体会总结

在当今社会中，家庭教化越来越受到重视。为此，我参与了一场以“家庭教化论坛”为主题的研讨会。在参与了此次研讨会后，我深深体会到家庭教化的重要性，以及我们应当如何进行家庭教化，因此我确定共享此次研讨会的心得体会总结。

二、了解家庭教化的背景和特点。

在研讨中，专家们介绍了家庭教化的背景和特点。家庭教化是指父母在平常生活中对孩子的教化方式和方式，这对孩子的成长具有较长期和深远的影响。父母对孩子的教化不仅要求孩子做到头脑清楚、心地良好等，还要培育他们的人格品质、独立性、现代价值观等，因此在教化中必需具有耐性、才智、信任等品质。在教化过程中，要遵循科学、严谨、敏捷、特性化的原则，并实行适当的方法和手段进行教化，切实提高家庭教化的质量和水平。

三、家庭教化中的问题和挑战。

专家们在研讨会中提出了家庭教化中存在的一些问题和挑战，如教化观念和行为的不适应、教化缺乏特性和情感、孩子过度依靠父母等问题。同时，快速改变的社会对家庭教化提出了更高的挑战。在这种状况下，我们必需秉持学习的看法，主动学习家庭教化的理论和实践，以解决这些问题和挑战，为家庭教化的质量水平供应有意义的帮助。

在本次研讨会上，专家们还共享了一些好用的家庭教化方法和手段。例如，与孩子建立良好的沟通渠道，将教化与嬉戏结合起来，让孩子在嬉戏中学习和成长。同时，专家们重申了家长的榜样作用，建议家长要注意自身的言行举止，以及主动尝试与孩子一起做家务、打算晚餐等家庭活动。这些方法和手段的实施须要家长付出时间和精力，但这也是家庭教化中不行或缺的组成部分，有利于家庭教化的进一步改善。

五、结论。

在家庭教化论坛中，我深刻地相识到家庭教化的重要性和挑战，以及如何运用好用的方法和手段提高家庭教化的质量和水平。在实践中，我们必需依据孩子的实际状况和成长须要，敏捷应对家庭教化中遇到的挑战，实行适当的方法和手段进行教化，让孩子健康成长、成才成人的同时，也使家庭教化得到不断的提高和完善。在这个过程中，家庭成员之间的联系和沟通也将变得更加良好和紧密。

总之，参与家庭教化论坛是一次难得的机会，它让我深刻了解家庭教化作为一项重要的社会事业的意义和存在的问题和挑战，以及如何实行更为科学的方法和手段提高家庭教化的质量和水平，实现家庭和谐、孩子健康成长和家庭华蜜的愿望。

家庭教化心得体会总结

家庭教化是每个家庭都须要面对的问题，尤其是在子女成长过程中，家长要如何有效地进行家庭教化才能培育出优秀的下一代呢？在家庭教化这条路上，我也曾摸爬滚打，收获了许多珍贵的体验和感悟。今日我想共享一下我的家庭教化心得，与大家探讨家庭教化的重要性及如何进行家庭教化。

家庭教化是孩子成长过程中最基础的教化，也是最重要的教化。在家庭教化中，父母可以为孩子供应良好而稳定的成长环境，营造亲情和谐，让孩子建立正确认知，形成良好的行为习惯和品德，从而为孩子将来的胜利打下坚实的基础。

第三段：有效的家庭教化方法。

众所周知，孩子的仿照实力极强，他们会从父母身上仿照到各种行为和言语。因此，如何让孩子从身体力行中获得到正确的道德观和行为习惯呢？核心在于父母自身的表率作用。父母要自律，高尚为人，不卑不亢，不言而信，从而在孩子的心中潜移默化地培育正确的价值观和行为习惯。同时，在家庭教化中，父母也要深化了解孩子的需求，赐予支持和激励，以稳定孩子的情感，提高自信念，塑造主动的人生看法。

第四段：家庭教化中的误区。

在家庭教化中，也存在一些误区。首先是孩子的过度爱护。很多家长为了爱孩子，会过度爱护孩子，不让他们受挫折和失败，这样会让孩子形成依靠性较强的品质，不利于其发展成熟和独立的人格。其次是过度强调学业成果，很多家长认为成果是孩子的一切，方向孩子的全部留意力都放在学业上，这样会让孩子缺乏爱好、热忱，无法全面发展。

第五段：结语。

家庭教化是一个长期而艰难的过程，但只要我们始终坚持正确的方法和目标，就能够树立正确的家庭教化观念和意识，把爱、责任、关爱和成长注入到孩子的心灵深处，培育出有素养、有情商、有领导力和独立实力的优秀下一代。希望每个家庭都会坚持家庭教化，让我们的孩子能够健康成长，为国家、社会和自己的将来贡献自己的力气。

中职家庭教化心得体会总结

随着社会的发展和教化的进步，中职教化已经成为了许多家庭所关注的话题。作为一名中职生的家长，在教化孩子的过程中，我们须要深化的了解中职教化的特点和教化方法，同时也须要仔细思索如何给孩子供应更好的家庭教化。在这篇文章中，我将从以下几个方面总结我的中职家庭教化心得和体会。

第一方面：培育孩子的学习爱好。

中职教化的主要目的是为了让学生驾驭一种或多种职业技能，为将来的就业做好打算。因此，我们须要着重培育孩子学习的爱好。我们应当在教化孩子的过程中，关注他的爱好爱好，帮助他们找到喜爱学习的目标，引导他们逐步发展特长和技能。这样可以提高孩子学习的主动性，增加他们的学习投入感，从而更好地完成学业。

其次方面：建立良好的家庭氛围。

家庭氛围对孩子的发展起着至关重要的作用。我们应当为孩子创建一个和谐的家庭环境，让孩子感受到家人的关爱和支持。在家庭教化过程中，我们要做到言传身教，教化孩子从小学会感恩、友爱、助人的优良品质。在家庭中，要与孩子建立良好的密切关系，帮助孩子克服成长过程中的困难和挫折，同时也须要在孩子的生活中注入正能量，激励他们英勇地面对生活中的挑战。

第三方面：重视孩子的思想教化。

思想教化是家庭教化中至关重要的一部分。我们应当时刻重视孩子的思想教化，为他们供应正确的人生观、价值观以及道德观念。家庭是孩子性格培育的重要阶段，我们应当注意培育孩子的自信念、自尊心以及独立思索的实力。在教化孩子的同时，我们也要为他们树立榜样，教育他们正义、勤劳、诚恳、宽容等优秀品质，引导他们走向健康成长的路程。

第四方面：注意孩子的体育运动。

运动是人类生命中不行或缺的一部分，对于孩子来说，更是至关重要的。家长须要关注孩子的身体健康和生活习惯，注意孩子的体育健身。可以支配孩子参与各种体育熬炼和运动竞赛，这可以帮助孩子增加身体素养和训练自我意志，同时也可以使孩子更好的融入集体和人际交往，增加与其它同龄人之间的沟通和沟通实力。

第五方面：重视孩子的劳动教化。

劳动教化是家庭教化中发挥着重要作用的一个方面。在家庭教化中，我们应当引导孩子培育肯定的劳动意识，让他们从小学会独立做家务、自理自己的生活。同时，要让孩子体验劳动所带来的变更，让孩子明白劳动的重要性，从而树立正确的价值观，为将来的成长发展奠定坚实的基础。

总之，中职家庭教化须要选取适合自己的教化方法，依据孩子的特点采纳不同的教化方式，注意科学指导和丰富多彩的教化手段，从而使孩子在家庭教化中得到全方位的成长和发展，做好孩子的人生导航。

家庭教化实战总结心得体会

家庭教化是每个家庭都要面对的重要课题，它关系到下一代的成长和将来。随着社会的发展和变迁，传统的家庭教化方式已经不能满意当下的需求。为了提高家庭教化的实效性和针对性，我主动参加实践和调研，总结了一些心得体会。在这篇文章中，我将共享我的实际操作和思索，希望对其他家庭教化者有所启发。

首先，我意识到家庭教化是个长期的过程，须要持之以恒地培育和引导孩子。教化不是短时间的功夫，而是日积月累的过程。作为家长，我们须要有耐性和恒心，赐予孩子充分的时间和空间去成长。孩子的每一个进步都应当被认可和激励，因为这将激发他们的学习动力和自信念。通过与孩子一起学习和成长，我深刻体会到了耐性带来的惊喜和欢乐。

其次，我留意到了家庭教化的自由与约束的问题。一个良好的家庭教化环境应当给孩子供应相对自由的空间，让他们有更多的选择和自主权。然而，这并不意味着完全放松对孩子的约束。约束和规则的存在可以爱护孩子，让他们知道什么是对错，遵守约定成为一种习惯。在实际操作中，我制定了一些家庭规则和纪律，激励孩子自己评价行为和结果，增加他们的自办法识和责任感。

第三，我发觉父母的榜样作用对孩子的影响极大。孩子天性擅长仿照，他们会把父母的行为视为权威和标杆。因此，作为父母，我们要以身作则，做一个良好的榜样。通过自己的正确行为和言行举止，我们能够启发孩子学习和进步。在我家，我努力养成良好的习惯，培育主动的价值观，希望能够影响孩子去追求他们的幻想和目标。

第四，我相识到了家庭教化须要特性化的关注和引导。每个孩子都有不同的性格和特点，我们不能把他们一概而论。作为家长，我们要耐性视察和了解孩子的需求和爱好，赐予他们特性化的关怀和引导。敬重孩子的意愿和选择，帮助他们找到适合自己的学习方法和爱好，可以让他们更有动力和自信地成长。在我家，我激励孩子参加各种活动和爱好班，让他们发展潜力和特性，不断探究和发觉自己的优势。

最终，我意识到了家庭教化的价值观传承的重要性。传统的家庭教化始终强调道德和价值观的培育，但在当今社会，这些价值观面临着挑战和冲击。作为家庭教化者，我们要主动传承和弘扬正确的价值观，教化孩子做人要有和善、诚恳、英勇等美德。在我家，我常常与孩子共享一些真实的故事和阅历，让他们明白道德和价值观的重要性，培育他们的良好行为习惯和社会责任感。

总的来说，家庭教化是个困难而浩大的系统工程，涉及到方方面面的问题。通过自己的实践和总结，我相识到了家庭教化的长期性、自由与约束的平衡、父母的榜样作用、特性化关怀和价值观传承的重要性。在今后的实践中，我将接着努力提升自己的家庭教化实力，以更好地引导和培育孩子成长。同时，我也希望更多的家庭教化者能够共享自己的阅历和心得体会，共同为下一代的成长和将来贡献力气。

家庭教化心得体会总结

第一段：引言：介绍家庭教化的重要性和自己的经验（200字）。

家庭教化是孩子成长过程中不行或缺的一部分。作为父母，我们肩负着培育孩子成才的重任。我是一个已经有两个孩子的母亲，在家庭教化方面也积累了一些阅历。在这里，我想共享我的心得体会和总结。

其次段：培育孩子的好的习惯（250字）。

培育孩子良好的习惯，可以起到举足轻重的作用。我们可以从日常生活中入手，让孩子养成整齐、有条理，勤俭节约等好习惯，可以促进他们的自我管理和规律意识的形成。而重视孩子的身体健康，是培育好习惯的重要前提。须要留意的是，孩子的习惯并非一朝一夕养成的，须要家长的耐性和坚持。

第三段：教化孩子的语言沟通（250字）。

教化孩子的语言沟通，是培育孩子优秀品质的一件重要工作。语言沟通可以让家长和孩子建立起亲密的心理联系，了解孩子内心真实的感受和想法，让孩子在不断的沟通互动中形成自己主动向上的性格和饱满自信的气场。而且，在语言沟通中须要特殊留意的是，切不行用严厉、喧哗的方式教化孩子，这样的方法只会让孩子更加叛逆、激烈。

第四段：家庭教化的方式和方法（300字）。

家庭教化的方式和方法应当因人而异，要因地制宜、因材施教。家长可以从详细的实际状况动身，敏捷运用各种教化方法。如：老师式教化，激励式教化，体验式教化等等，还有一些微小的教化技巧要留意，例如，学会擅长表扬孩子，适量地运用惩处手段，还要保持对孩子的关注和理解。最终目的是培育好孩子，让孩子成为有学问，有爱心，有理性，有实力的人。

第五段：总结：家庭教化的最高目标(200字)。

7岁的儿子问我：“妈妈，为什么我们要上学学习呢？”我说：“因为我们要成为有用的人。”在育人方面，我们不能只局限于学业成果上，最高的目标是培育孩子的人生观，让孩子建立正确认知，增加自我看法，成为主动、乐观、自信的人，才是最终的目标。

应当指出的是，教化是一个没有终点的过程，家庭教化也是如此。我们应当在实践中不断总结阅历，总结胜利或者失败的阅历，以便为将来的教化供应更多帮助。希望每一个孩子都在健康、关爱和宽容的家庭环境中成长。

家庭教化精辟总结心得体会

家庭教化既是一种责任，也是一种艺术。在繁忙的生活中，家长们都希望能够培育出优秀的子女，但是实际操作时却经常迷茫。经过长期的摸索和实践，我对于家庭教化有了一些心得体会，下面我将从培育孩子的爱好爱好、塑造主动心态、培育自主学习实力、提倡家庭和谐以及引导正确价值观等五个方面进行精辟的总结。

首先，培育孩子的爱好爱好是家庭教化的基础。爱好是最好的老师，只有让孩子从小就尝试各种各样的活动，才能找到自己真正喜爱的事物。作为父母，我们应当多关注孩子的表现，激励他们尝试不同的领域，以便发觉他们的潜力和特长。同时，我们也要赐予他们必要的支持和指导，帮助他们持之以恒地学习和探究。

其次，塑造主动心态是培育孩子胜利的关键。在孩子们成长的过程中，他们会面对各种挑战和困难。作为家长，我们要不断激励他们，帮助他们树立自信念，并且教会他们面对失败时怎样主动地应对和总结阅历。只有具备乐观的心态，才能培育出勇于挑战的孩子，他们在将来的人生道路上也能够自信、坚决地前行。

第三，培育自主学习实力也是家庭教化的重要方面。现代社会学问瞬息万变，只有具备自主学习的实力，孩子们才能够在竞争激烈的环境中立于不败之地。作为家长，我们应当从小培育孩子的学习爱好，教会他们学习的方法和技巧，并激励他们主动去学习和探究。此外，我们还应当赐予孩子充分的自由和空间，让他们有机会自主选择学习内容，培育出自主、高效的学习习惯。

第四，家庭和谐是家庭教化的关键环节。一个和谐的家庭环境对于孩子的成长特别重要。首先，家长们要时刻保持主动的心情，不要让孩子看到他们的烦躁和压力。其次，家庭成员之间应当相互敬重和包涵，注意沟通和理解。家庭是孩子最重要的社会环境，只有在和谐的家庭氛围中，孩子才能够欢乐地成长，建立平安感和信任感。

最终，引导正确的价值观也是家庭教化的核心任务之一。现代社会价值观多元，孩子们简单受到外界的消极影响。作为家长，我们要时刻关注孩子的价值观念，教会他们区分是非、善恶，培育他们正确的道德观念和价值取向。我们要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们能够在困难的社会中做出正确的推断和选择。

综上所述，家庭教化是一个长期而又艰难的任务。培育爱好爱好、塑造主动心态、培育自主学习实力、提倡家庭和谐以及引导正确价值观等五个方面是家长们须要关注和努力实践的重点。只有将这些精辟的总结和体会融入到我们的日常教化中，才能够更好地引导孩子的成长，培育他们成为有担当、有责任、有爱心的人。

家庭教化政策总结心得体会

家庭教化是培育子女良好品德和行为习惯的重要环节，也是社会发展的基石。为了推动家庭教化的发展，我国制定了一系列家庭教化政策。经过对这些政策的总结和体会，我深刻相识到家庭教化政策的重要性和实施的难点，并形成了自己的一些心得体会。

首先，家庭教化政策的目标是培育健康欢乐的子女。这些政策从幼儿期起先，关注孩子的身心健康和全面发展，提出了许多有益于孩子成长的指导原则和方法。例如，我们要关注孩子的性格培育，让他们形成独立、自信、乐观、坚毅的人格。我深刻相识到，培育孩子的性格首先要求家长树立正确的教化观念，提高自己的教化意识，做到学会倾听孩子的内心需求，敬重孩子的特性差异，并且以身作则，为孩子树立健康向上的榜样。只有这样，我们才能更好地帮助孩子解决内心困惑，引导他们朝着正确的方向成长。

其次，家庭教化政策强调了家长与孩子之间的沟通和信任。政策要求家长要主动与孩子沟通，关切孩子的学习、生活、成长等方面的须要，并赐予适当的支持和激励。在这个过程中，家长要学会敬重孩子的看法，培育孩子的独立思索和决策实力，帮助他们学会解决问题和面对困难。在实施过程中，我体会到与孩子的有效沟通是一项技巧活，须要家长不断学习和提高。我发觉，与孩子沟通时，要关注孩子的情感需求，不仅仅是订正错误，更要关注孩子的内心感受。同时，我们还要保持对孩子的信任，培育孩子的自信念，让他们有志气面对挑战和逆境。

第三，家庭教化政策强调了家庭教化与学校教化的连接。政策要求学校教化和家庭教化要形成有机整合，共同培育学生的实力和素养。这要求家长要关注孩子的学习成果和学习状况，主动协作学校的教化工作，与学校保持亲密合作。在实践过程中，我发觉与学校的沟通须要家长主动出击，参与家长会议、家长学校讲座等，了解学校的教化理念和教学方法，与老师共同探讨孩子的教化问题，为孩子供应更好的教化资源和支持。同时，我们还要加强对孩子的监督和引导，确保他们按时完成作业，合理支配学习时间，形成良好的学习习惯。

第四，家庭教化政策强调了家庭教化的科学性和系统性。政策激励家长学习相关的教化学问，提高自己的教化水平，为子女供应更为科学和全面的教化。在我实践过程中，我深刻相识到家长要不断学习和更新自己的教化观念和方法。我们要关注教化学科学的探讨成果，了解孩子的成长规律和发展阶段，依据孩子的特点和需求来制定合理的教化安排和方法。同时，我们还要关注亲子教化的有效途径，如家长读本、亲子嬉戏、亲子共读等，主动提升自己的教化水平，为孩子供应更好的教化服务。

最终，家庭教化政策要求家庭教化与社会教化相结合，实现家庭教化的全方位发展。政策提出了要加强对流行教化和精神教化的关注和引导。在家庭教化过程中，我们要引导孩子正确对待流行文化、网络文化等，帮助他们树立正确的价值观和世界观，增加他们的文化素养和精神境界。此外，政策还要求家庭教化要与社会教化相结合，家长要关注社会资源和社会环境对孩子的影响，主动参加社会活动，扩大孩子的学问面和社会视野，为他们的全面发展供应更广袤的舞台。

综上所述，家庭教化政策的实施对于培育健康欢乐的子女、促进家庭教化与学校教化的连接、提高家长的教化水平和促进家庭教化与社会教化的结合都起到了重要的推动作用。在实践过程中，我们要树立正确的教化观念，与孩子建立良好的沟通与信任关系，主动协作学校教化，不断学习和提高自己的教化水平，关注流行教化和精神教化的引导，共同构建良好的家庭教化环境，为孩子的健全成长供应有力的支持。

家庭教化师的心得体会总结

家庭教化师是一个挑战而有意义的职业。作为一名家庭教化师，我经验了很多珍贵的阅历和教训，深刻体会到了家庭教化和学生培育的重要性。通过与家庭不断沟通和合作，我渐渐发觉了有效的教化方法和技巧。在这篇文章中，我将共享我的心得体会和总结，希望能对其他家庭教化师和家长有所启发。

首先，与家长建立紧密的合作关系至关重要。作为家庭教化师，我们须要与家长保持亲密的联系和沟通。家长是孩子成长中最重要的人，他们了解孩子的需求和特点。通过与家长的刚好沟通，我们可以更好地了解学生的学习状况和问题，从而制定针对性的学习安排和策略。建立与家长的合作关系还可以促进学生的学习动力，家长的支持和激励对孩子的学业成就有着主动的影响。因此，亲密的家校合作关系是保持良好家庭教化的关键。

其次，特性化和多元化的教化方法是胜利的关键。每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式和爱好爱好各不相同。作为家庭教化师，我们须要依据孩子的个体差异制定特性化的学习安排和教化方案。这意味着我们须要探究不同的教化方法和策略，例如嬉戏教学、实地考察和小组合作学习等。多元化的教化方法可以激发孩子的学习爱好和主动性，使他们更加主动地参加学习。在教化过程中，我们还须要不断调整和改进教学方法，以适应孩子的成长和改变。

第三，培育学生的综合素养比追求成果更加重要。在当今竞争激烈的社会，许多家长和学生过分追求分数和排名。然而，作为家庭教化师，我们应当更加注意培育学生的综合素养，包括品德、情感、思维和社会技能等。成果当然重要，但它只是孩子将来发展的一部分。通过注意培育学生的综合素养，我们可以帮助他们更好地适应社会的改变和挑战，培育他们的创新实力和领导才能。因此，家庭教化师应当从长远发展的角度动身，关注学生的全面成长。

第四，主动的心理辅导是家庭教化的重要组成部分。在孩子的成长过程中，他们不行避开地会遇到各种困扰和心情问题。作为家庭教化师，我们要关注孩子的心理健康，赐予他们主动的心理支持和辅导。我们要倾听他们的需求和困扰，指引他们正确处理心情和问题。通过心理辅导，我们可以帮助孩子建立主动的心态，增加他们的自信和自尊，提高他们的情商和社交实力。

最终，我们要持续学习和提升自己的教化实力。家庭教化是一个不断学习和磨砺的过程。教化方法和理论在不断发展和更新，我们要不断学习新学问和技能，提升自己的教化实力。同时，我们还须要与其他家庭教化师进行沟通和共享阅历，通过相互学习和相互激励，不断提高自己的教化水平。只有不断学习和成长，我们才能更好地教化和培育下一代。

总之，家庭教化师是一个具有挑战性和意义的职业。通过与家长合作、特性化教化、培育综合素养、心理辅导和不断学习，我们可以更好地发挥自己的作用，为学生的成长和发展供应有力的支持。作为家庭教化师，我们须要时刻保持谦逊与敬畏之心，用最真诚的爱心和耐性，引导孩子走向美妙的将来。

家庭教化精辟总结心得体会

家庭教化是指父母在家庭环境中对子女进行的教化和培育。它起着关键的作用，对孩子的成长和发展具有确定性的影响。从古至今，家庭教化始终备受重视，并伴随人类社会的发展不断演化和完善。在家庭教化的总结和体会中，我发觉了几个精辟的原则和要点，值得我们深化思索和借鉴。

首先，家庭教化要以身作则。父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止将干脆影响到孩子的价值观和行为习惯的形成。因此，父母首先要做好自己，树立良好的榜样。只有以身作则，才能让孩子从小就接触到正确的道德观和价值观，形成主动健康的人格。

其次，家庭教化要关注个体差异。每个孩子都是独特而独立的个体，他们有着不同的成长环境和因素。因此，在家庭教化中，父母要依据孩子的特性和特点，实行相应的教化方式和方法。有的孩子天性活泼好动，须要多进行体育熬炼；有的孩子喜爱阅读，须要供应更多的书籍资源。只有因材施教，才能让孩子在家庭的暖和中强壮成长。

再次，家庭教化要注意情感沟通。家庭教化不仅仅是对学问的传授，更重要的是对孩子的爱和关怀。父母应当赐予孩子足够的关注和理解，与孩子进行主动的情感沟通。通过与孩子共享生活中的喜怒哀乐，促进亲子之间的情感沟通，增加彼此的感情。只有在温馨的家庭氛围中，孩子才会变得自信、乐观和坚毅。

再者，家庭教化要注意启发思索。教化的目的并不是仅仅灌输学问，更重要的是培育孩子的学习实力和思索实力。父母在家庭教化中应当注意培育孩子的独立思索实力和解决问题的实力。通过提出问题和引导思索，让孩子主动思索和找寻答案。只有培育了孩子的思维实力，才能让他们具备面对将来挑战的实力。

最终，家庭教化要注意敬重孩子的特性发展。每个孩子都有自己独特的爱好和潜力，应当赐予孩子足够的自由度和空间，发展自己的特长。父母不应当过分地干预孩子的选择和确定，而是要激励他们发挥自己的才华和潜力。只有赐予孩子足够的敬重和信任，才能让他们呈现自己的光线。

综上所述，家庭教化是一个综合性的工程，它要求父母不断反思和总结自己的教化方式和方法。通过以身作则、关注个体差异、注意情感沟通、启发思索和敬重孩子特性发展等原则，我们能够更好地进行家庭教化，为孩子的成长和发展供应良好的环境和条件。只有抓住这些精辟的要点，才能够让家庭教化真正发挥出它的巨大作用。

家庭教化学问心得体会总结

家庭教化是每个家庭都须要关注和重视的一个方面。在过去，人们可能更加关注孩子的学业成果，忽视了孩子的全面发展。现如今，随着社会的进步和人们对教化的相识的提高，越来越多的家庭起先关注家庭教化，并不再只局限于学业成果。在我多年的家庭教化经验中，我积累了一些学问和心得体会，现在我将对家庭教化进行总结，并共享给大家。

首先，我认为家庭教化的核心是爱与关怀。爱是家庭教化的动力源泉，关怀是家庭教化的基石。无论是在日常生活中，还是面对孩子的发展问题，我们都应当通过言行举止表达对孩子的爱和关怀。我们要敬重孩子的特性和需求，给他们适当的自由空间，让他们在家中感受到暖和和平安。同时，我们也应当时刻关注孩子的发展状况，刚好与他们沟通，了解他们的需求和困惑，赐予他们正确的引导和帮助。

其次，我认为家庭教化须要注意品德教化。在当今社会竞争激烈的背景下，人们更加注意孩子的学业成果，而忽视了他们的品德教化。家庭应当成为孩子的第一课堂，培育他们正确的价值观和道德观。我们可以通过给孩子讲解并描述一些励志的故事，引导他们学习正确的行为规范，培育他们的公德心和社会责任感。同时，我们也要自己做出榜样，言传身教，让孩子从小学会敬重他人、关切他人、乐于助人。

此外，我认为家庭教化也须要注意情商教化。情商即心情智力，它是指个体在与他人的交往过程中，通过感知、理解、运用和管理心情的实力。情商对于个人的成长和发展具有重要意义，也是一个人在社会中生存和胜利的基础。我们应当教化孩子擅长表达自己的情感，学会理解别人的情感，培育他们的社交实力和人际关系处理实力。我们要与孩子进行真挚的沟通，给他们表达情感的机会，引导他们正确地表达和处理自己的心情。

最终，我认为家庭教化还须要注意实践教化。实践教化是培育孩子实际实力的重要环节。我们要给孩子供应丰富多样的实践机会，让他们亲自动手、实际操作。在家庭中，我们可以和孩子一起做家务、烹饪食物、种植蔬菜等，让他们体验生活的各个方面，培育他们的实际动手实力和解决问题的实力。此外，我们还可以激励孩子参与一些社会实践活动，让他们了解社会，关切社会，培育他们的团队合作精神和社会责任感。

综上所述，家庭教化是每个家庭都须要关注和重视的一个方面，它对于孩子的全面发展和终身发展具有重要意义。在家庭教化中，我们应当注意爱与关怀，重视品德教化，培育孩子的情商，注意实践教化。只有这样，我们才能培育出健康、欢乐、有爱心和责任感的新一代。

双减家庭教化总结心得体会

双减家庭教化是指在现代都市家庭中，父母两人都忙于工作，无法全身心地投入到孩子的教化中去，从而导致缺乏家庭教化资源的状况。双减家庭教化的特点是家长缺乏时间陪伴孩子，无法赐予孩子足够的关爱和教化引导。例如，有些父母工作加班劳碌，有时回到家已经很晚了，无法与孩子共度家庭时间；有些父母因为工作繁忙，常常外出应酬，无法陪伴孩子成长。在这样的环境下，孩子简单感到孤独、孤立，缺乏家庭暖和和教化引导。因此，双减家庭教化成为当代家庭教化的一大难题。在面对这样的家庭状况时，我们应当如何处理？如何实现双减家庭教化优势的最大化？从多年的家庭教化阅历中，我们总结出一些心得体会。

首先，要建立良好的沟通机制。在双减家庭教化中，由于父母工作劳碌，家庭成员之间的沟通变得更加困难，简单导致信息传递不畅、冲突难以排解。而良好的沟通机制可以帮助家庭成员更好地了解彼此的需求和感受，削减由于沟通不畅而产生的冲突和误会。建立良好的沟通机制，首先须要父母之间相互理解和信任，通过定期的家庭会议或亲子沟通活动，让家庭成员之间能够充分地沟通心声和需求，并寻求解决方法。同时，父母应当给孩子一个开放和包涵的心态，主动倾听孩子的看法和建议。

其次，要注意家庭教化的培育。尽管父母忙于工作，但家庭教化的重要性不容忽视。因此，双减家庭教化中的父母要注意家庭教化的培育，赐予孩子足够的关爱和教化引导。这可以通过每天与孩子的沟通沟通时间，给他们讲解并描述自己的经验和感受，从而引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，父母还可以利用寒暑假等家庭聚会的机会，开展一些有意义的家庭活动，如亲子嬉戏、亲子厨房等，以增进亲子关系。

再次，要找寻外部教化资源。在双减家庭教化中，父母由于工作劳碌，无法亲自为孩子供应足够的教化资源。因此，我们可以通过找寻外部教化资源，为孩子供应全面的学习和成长机会。这包括参与各种培训班、夏令营和研学旅行等，使孩子有机会接触到不同的教化内容和教化方式。另外，父母还可以建立起孩子与老师和同学之间的联系，通过与老师沟通了解孩子在学校的学习和生活状况，以及与同学的沟通合作机会，帮助孩子更好地适应学校生活，培育综合素养。

最终，要保持家庭的暖和与和谐。尽管双减家庭教化中存在着各种困难和挑战，但我们要保持家庭的暖和与和谐，创建良好的家庭氛围。这包括建立规律的作息时间，合理支配家庭活动，赐予孩子足够的关注和爱。同时，父母也应当注意自身的心情管理和心理健康，与孩子保持良好的亲子关系。

总之，双减家庭教化是当代家庭教化面临的一大挑战，但我们可以通过建立良好的沟通机制、注意家庭教化的培育、找寻外部教化资源和保持家庭的暖和与和谐等方式，来解决这一问题，并为孩子的成长和发展供应良好的环境和条件。信任在父母的共同努力下，双减家庭教化的问题将渐渐得到解决。

家庭教化心得体会

孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于莱芜市其次试验小学一年级一班，他有值得我傲慢的地方：孩子发展比较全面，学习上进步特别明显，有肯定的独立自主的实力，能主动学习;有肯定的责任心和爱心，能体谅、敬重父母，与小挚友和谐相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

之二

孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教化，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯实行“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教化孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“敬重老师，听从老师的训诲。”上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教化孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教化的纲领。

之三

提及的方法雷同。虽然我的父母没能给我创建优越富有的生活条件，却让我拥有一个美妙的童年，他们给我以信任、敬重、理解，时时刻刻给我激励，在我人生的十字路口给我提示，用博大的胸怀宽容的对待我的不足，让我成长、生活的特别欢乐。现在我还没有孩子，但是我发觉把这种爱的教化运用到教学中，学会赏识自己的学生，就真的象周老师说的那样，赏识的言语和行动，像暖和的阳光，能融解人心中的冰山，在我的赏识下，我觉得我的学生是健康欢乐而又自信的孩子，在欢乐地成长。下面我简洁的谈谈我在用赏识教化来教育孩子时的一些感受：

作为一个教化工作者，从本身性质来说，就是面对学生极易受损害，极其脆弱的心灵，关切他们的生活学习。在校学习不是毫无热忱的把学问从一个脑袋装进另一个脑袋。师生每时每刻都在进行心的沟通。孩子每每受到表扬和确定后特有的骄傲感是我这个当老师心中再也熟识不过的风景，这恰恰证明白孩子渴望被人赏识。

于是在教学时我努力去赏识身边的每一个孩子，哪怕是相貌平平，实力一般，不好表现出于弱势的孩子们，起先时，我觉得真的很难，我发觉自己的耐性真的有限，于是我一次一次告知自己可以。随着我的不断的坚持努力，随着“偏见”这面有色眼镜的摘除，在赏识的眼光里，我很快就发觉这些平常并不能引起我们留意的孩子们其实很不“简洁”，有的孩子淘气好动，但爱动脑筋，有很强的思维想象实力。有的懒散贪玩，可是头脑敏捷，心思活络，动手实力很强，有的脾气倔强，爱钻牛角尖，但做事很有毅力，完不成任务决不罢休。要赏识这些并不精彩的孩子我该如何做起呢?我认为首先应接受孩子的全部，其次重视每一个孩子，发觉他们的闪光点，最终多加以激励和表扬。就象照镜子一样，在我的赏识和赞美声中，这些处于弱势的孩子们，渐发觉自己的美妙形象，他们不再自卑，不再害怕，对自己充溢信念。

励，表扬。让有缺陷的孩子渐渐找回了自信。

今年班上转来了一个新生，沾染了许多不良习气，张口脏话，出手打人，加上比同年级学生高一个头，常常欺压同学，简直就是个班霸。每天都有学生来我这儿告他的状，还有些孩子跟着他学，惹得好些家长都有看法，说我们不应当收留这种学生。一起先我也感到很头痛，每次把他叫到办公室语重心长的.对他进行思想教化，但收效甚微。于是确定变更教化方针，当他再犯错误时在帮他指出错误后，没有指责指责和大道理的说教，只是告知他：其实你是个很和善很听话的好孩子，只是不能管住自己而已。要想让大家都喜爱你，你必需改掉这个毛病。老师信任你能做得到，你肯定能变得和其他孩子一样优秀和精彩。果真听到这样的话时，他器张又不屑的气焰立马下蔫去了，以后每次他再进办公室，在帮他指出错误时总不忘先表扬他的进步，再加以一翻激励的话。并从生活上关切他，学习上帮助他，号召同学们团结激励他。在班级里，也是到处留心他的微小改变，发觉闪光点和点滴进步就刚好表扬，用赏识教化激励他。现在这名学生渐渐改掉了不良习惯，学习成果稳步上升，得到了大家的认同。

孩子们全部的细小进步都让我感到欣慰，也让我更深刻地领悟到：孩子没有优差，只要在对他们教化的过程中施以科学合理的方法—-----赏识，这包括了敬重，信任，提示和等待，我信任全部的孩子都能从中获得到学习和进步的动力，并学会拼搏进取从而达到胜利。赏识的力气不仅使孩子获得胜利，同时也让我学会了宽容和理解，真正做到了教学相长。

在孩子的成长教化中离不开家庭教化，学校教化，社会教化三个方面，而作为家长是孩子的第一任老师，在生活中你的个人品德，学问和生活阅历会潜移默化影响孩子。所以作为父母应当充分相识到家庭教化的重要性，以下是个人的一些心得体会。

首先是从小培育孩子的学习爱好，教化孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨仔细。学问是日积月累的，基础肯定要打好，幼儿期是孩子学习的关键时期。家长的一言一行都潜移默化的影响着孩子。要想让孩子对学习产生深厚的爱好，父母在思想上要达成一样，以身作则，给孩子营造良好的家庭学习氛围。少看点电视，多陪陪孩子，多看报看书，我一休息就带女儿去书店看书，我们一起阅读，与孩子共同共享学习的乐趣，渐渐提高他的阅读实力，逻辑思维实力；另外也常常带她到户外活动，让他增长见识，另外在生活习惯上也要从小就培育她从细微环节做起，生活上要有规律，物品摆放要定位；写作业时要一挥而就，不能边写边玩；画画时要仔细不要东张西望等。我信任将来无论在生活中还是在学习上，养成此习惯会让他们受益一生。因此必需从小培育孩子的学习爱好。

很棒，这样可以帮助他建立自尊心使孩子常常保持乐观、向上的心态。孩子在渐渐长大，要学会做孩子的知心挚友。我和孩子有事情都共同商议，相互沟通思想，时刻留意孩子的心理改变，在孩子遇到难题和困惑时，我会平和地和孩子一起分析问题存在的缘由，找到解决问题的方法，做孩子的挚友，陪伴她的成长。

最终是培育孩子的综合素养，培育孩子的诚恳和善，吃苦耐劳的优秀品德。随着物质生活的提高，孩子对物质的要求越来越高，这时我们在满意他们须要的同时要让她相识到一针一线来之不易，必需要珍惜全部。面对困难的时候，告诫他不要轻易放弃。平常多干点家务，体验一下父母的辛苦，去农村干点农活培育吃苦耐劳的精神。家长素养与修养良好，能以良好的心理素养、文化素养、行为规范影响、教化孩子，我要尽自己的努力，做好孩子人生道路的方向标。

我的家庭教化体会

我是一名中学生家长，我和广阔家长一样都期望自己的子女能够考上一所志向的高校，出人头地。学校这次组织我们写一写家庭教化的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培育和教化孩子。现在，我就写一写自己的感受，欢迎大家指责指正。

第一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。

那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？

培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人兴奋的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。

其次、要激发孩子的爱好，并且留意爱护他们的爱好。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。我认为孩子能始终对学习保持爱好，才是学习的关键。

当然教化孩子须要留意的地方有许多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的爱好服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心许多。

怎样才能做一个称职的父母和家长的问题?我认为：

一要疼爱孩子。每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子。问题是，在目前的社会背景下，我们该怎样疼爱孩子？我个人认为，应当把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教化，教化孩子对亲人、对社会要尽责任。

等，假如没做到这些，我们还不能算称职的父母和家长！

三要宽容孩子。每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，对于孩子，我们应当多一点理解，少一点埋怨；多一点宽容，少一点苛求，切不行全责怪。重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、怜悯心。

第四，要引导孩子

不同的教化方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教化孩子时是一套，自己行动时又是另一套。假如我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；我们自己从不读书看报，却要求孩子仔细学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩嬉戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是肯定不行能收到好的教化效果的。有事应当和孩子商议着干，要留意培育孩子的独立性。

最终，祝全部同学每天都快欢乐乐、好学上进。

家庭教化是整个教化体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教化，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，好的小学教化可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至高校。俗话说的好“万事开头难”，小学教化是人生教化的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成果始终名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。基础肯定要打好，每天的生字和词语肯定要背写出来。这样日积月累，她相识的字多了阅读实力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚起先可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她细致视察四周的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解实力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在家里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一箭双雕。

关于数学的学习我没有特殊的绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思索。就是说小孩子对逻辑思索比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。肯定要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教化符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算实力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校实行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。

现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成果确定ok。

总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好她们吗？中国正走向一个宏大的时代，我们的孩子将亲历并创建中国一个又一个辉煌。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的将来和希望。

摘自新浪博客

浅谈

----为孩子健康欢乐成长，插上一双自信的翅膀

龙山县第一中学田华

关键词：家庭教化孩子欢乐成长心得体会

说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱，当然孩子也带给了父母数不清的快乐。作为一位母亲，我最大的愿望就是希望自己的女儿欢乐生活，健康成长！女儿从小到大，在老师面前总想做一个完备无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信念不足。

通过对家庭教化课题的探讨，针女儿的成长过程，我谈谈自己的如下做法：

一、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。对孩子进行德育教化时，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行；另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗？有什么簇新事，心里有没有不开心呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

二、适当表扬和激励

三、树立孩子的自信念

我的孩子学习成果虽说不上名列第一，但也很优秀。平常我和她爸提问时也能对答如流。这一点令我们很欣慰。前段时间期中考试，曼曼诚惶诚恐的拿着试卷回家，我一看表情就知道考得不志向。我便拿着试卷细致的看了一遍，微笑着对她说：“这个错题你平常都会做，这次考应当是你马虎大意造成了吧！（她把6000米+4000米写成等于1千米了）下次细心一些我信任你肯定会考好的”。孩子听了我的话便露出了羞怯的笑容，果不出我所料又一次测验她得到了满分，并非常兴奋的拿给我看。我便刚好地激励她说：“我就知道你是个聪慧的好孩子，只要细心你肯定会考好的，关键是要自信、细心”。孩子听了我的话露出了满足的笑容。其实我的孩子对学习始终都不觉得有什么压力、平常还对我说学习是一件开心轻松的事情。我认为作为学校和家庭应多多培育孩子的自信，不要给孩子太大的压力，否则会适得其反。每年“六一”儿童节，我们全家陪她一起参与了现场小制作竞赛，并都获得了一等奖。

四、正确的教化方法

们的一切方法都是要通过孩子的主动、主动、自主才能发挥作用。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

五、当孩子在受到挫折时，刚好给孩子爱的激励

迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加欢乐和自信。以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原来主动等学习上的一点进步，或是当科代表和小组长为大家服务当中获得了一点欢乐，我都要激励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找彭老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问彭老师，我最近回答问题时是不是主动了，关切班集体有没有进步？”我知道以她的性格，让我主动询问老师她在学校的状况。确定是自我感觉特别好，果真，彭老师说他最近改变挺大的，上课回答问题比原来主动多了。再后来，老师又支配她负责星期四和星期五早上的领读，她感觉老师给她封的这个官责任特别重大，自己在班集体中的作用也特别重要。她可以帮助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。

家庭教化是一项长远而困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。希望全部的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向欢乐！飞向胜利！

家庭教化心得体会

教化分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化；情感教化；社会道德；意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。随着孩子的成长，学问。

教学。

智力开发这些肯定要由专业老师来完成，即学校教化。即便家长懂得这些学问，也可能不