小学年度工作计划和总结范文（20篇）

小学年度工作计划和总结范文（20篇）工作安排范文是对工作任务和目标进行具体规划和预设的一种书面材料，能够帮助我们合理支配工作时间。下面是一些胜利的工作安排范文，希望能给大家供应一些思路和方向。

小学年度工作安排

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：

一、加强学习，提高相识。

我首先要加强学习，仔细领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表。

老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养。

马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习《教化学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。

四、关爱学生，无私奉献。

老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。

在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

小学年度工作安排和总结

随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一齐，充分调动学生学习的专心性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会仔细地做好记录并专心地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就必需要全力以赴地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的学问，是作为一名老师最大的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都务必要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花超多的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要刚好地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改善。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。

爱好是最好的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和专心性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的专心性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演。孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的主角中。

本学期我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累资料上，爱好上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，资料许多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累资料及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。此刻我班孩子之所以在写作及回答问题时表达潜力有必需的基础，这也与平常的积累有着紧密的关系。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此务必把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特性是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。

古诗文的背诵、积累，课外阅读下载……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每一天花必需的时间进行课外阅读下载，让孩子在系列阅读下载中享受阅读下载的欢乐，积累必需的词汇，养成自觉阅读下载的习惯，沐浴在浓浓的书香中。能够说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

从事语文教学工作已经许多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门困难而丰富的教化，做一名语文老师很不简洁。教学中，我经常感叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教化理念还是实际教学，都须要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶!

小学年度工作安排

新的学期起先了为进一步深化开展教化教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作安排。

一、工作要点：

(一)加强岗位培训大力提高老师业务水平1、进一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合;学习与沟通心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合“老师接着教化手册”进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。

本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能。

4、强化老师的业务学习，完善自身素养。

(1)、深化课程目标，感悟课改理念。

本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时激励老师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。

(二)细化教学常规管理。

1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教化教学存在的问题，和家长刚好沟通力争实现教化共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

小学年度工作安排

为更好地规范、宣扬学校教化教学工作，赢得社会各界理解和支持，促进学校持续发展，现制订如下工作安排。

一、指导思想。

把握正确的宣扬和舆论导向，围绕学校教化教学工作，唱响主旋律，促进学校教化事业健康、协调发展。

二、成立学校宣扬工作领导小组。

略

三、目标任务。

1、协作学校中心工作，宣扬各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作阅历，宣扬在教化改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、加强校内文化建设，结合阳光校内活动进行大力宣扬，不断增加全校师生的对外宣扬意识。

3、重点宣扬教化工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

4、抓好对内宣扬和对外宣扬。完成教化办下达的宣扬任务，以提高学校知名度。

四、主要措施:。

1、抓好校内宣扬。

校广播站：宣扬教化政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。

校报：刚好收集整理校内新闻，收集老师和学生中的好作品好文章，丰富校报内容，促进学生成长。

2、加强对校外媒体宣扬力度。

把丰富多彩的校内文化活动刚好向社会、家庭宣扬。通过宣扬，向社会呈现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教化教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。

加强与新闻宣扬媒体的沟通，要求全校老师主动、刚好报送教化信息，一学期每人至少报送1条信息，以教化信息网录用为准，主动争取媒体对学校宣扬工作的支持、指导与协作。

4.依据学校老师考评细则对通讯报道状况进行考评，同时列入老师考核。(详细为发1条信息计0.5分，每多发一条计0.1分)。

5、刚好做好统计工作，留意保存发表的报刊原件。学校宣扬室建立定期新闻通报制度，每两周更新一次。

6、不断完善激励机制，加强对老师宣扬工作方面的考核，充分调动教化宣扬工作者的主动性。

小学年度工作安排

以《国家中长期教化改革和发展规划纲要》和大朗镇第十二次党x会报告对教化的发展要求为指引，以“创建优质学校，培育优秀人才”的办学目标为追求，遵循“继承、优化、创新、发展”的原则，坚持深化“好习惯成就漂亮人生”办学思路和“合格+特长”办学特色，用素养教化理念来组织老师的教化行为和管理行为，坚持内涵发展，逐步实施“四名工程”，以平安稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教化教学改革，促使学校的整体办学水平和质量向前迈进。

基础教化：巩固学校发展成果，努力提高辖区内户籍人口入学率，在校学生人数限制在850左右，保证毕业升学率为101%，辍学率为零。努力经营好家长群体，加强宣扬力度，办好家长学校，办学业绩得到广阔家长认可，家长满足度进一步提高。

学校管理：统一思想形成共识，达成学校老师共同体的事业观和价值观，营造一种“求真求实，和谐合作，改革创新，追求优质”的学校精神，创建和谐、华蜜三星家园；进一步完善《三星小学绩效津贴安排方案》《三星小学质量考评实施方案》等现代学校管理制度，规范管理行为，提高管理效益。

队伍建设：逐步探究“四名工程”实施之道，进一步完善《三星小学老师聘任考核实施方案》《三星小学岗位竞聘实施方案》等，加大校本培训力度，抓好干部、老师两支队伍建设，激发工作热忱，凝合团队精神，着力打造一个优秀老师群体。

德育管理：以“习惯教化”为德育重点工程，实行“分层设标，分步推动”策略，以生活育德、活动育德、课堂育德为主渠道，以“三礼”教化、生命教化、环保教化、感恩教化为主线，坚持“1234”（一看、二讲、三实践、四反思）德育工作方式，以丰富的校内外体验活动为载体，促使学生的人文素养进一步提高。

教学管理：进一步张扬“合格+特长”办学特色，以艺体教化为突破口，深化“节会”和“五会”活动文化，进一步夯实学生基本技能，发展学生特性特长，使声乐、书法、射箭等优势项目更具影响力；以课堂为主阵地，夯实“先学后教，点训结合”的自主互助式课堂文化，促使学校教化教学质量不断提高，学生学习和创新实力不断增加。

文化建设：以德育文化、活动文化、课堂文化为重点，加强校内人文精神建设，以“节会”、“五会”、体验教化等为校内文化主题，构建艺术廊、读书廊、体育廊、科技廊等校内宣扬板块，营造和谐、主动、特性化的校内学习氛围。

科研改革：以市立项课题《小学生发展性学业成果的构建与实施》的探讨实践为主载体，主动进行课堂教学及评价制度改革和探究，全程、全面跟踪学生的发展过程，实施以评促教、以评促学，市、镇立项课题要取得阶段性成果。

后勤保障：完善落实食堂、午休、校产、校车等管理制度，进一步提升老师、学生、家长对后勤工作的满足度；增加四个学生休息室，使全校学生都有床位午休；加强平安教化，保证全年全校无重大平安事故发生；落实校安工程的建设工作，加装视频监控，保证师生和学校财产平安。

1、一个中心：

20xx年我们学校的中心工作，就是要着力打造特性化的特色学校。一是建设一支具有特性特点的老师队伍；二是培育一批有学问有才智的学有特长的特性化学生群体。

2、两个提高：

一是人文素养的提高。人的内在品质，体现于人的精神和人文素养两个方面。三星小学虽然是一个农村小学，但地处珠江三角洲经济发达地区，即使目前算不上城市，也算得上城市中的现代农村，正逐步向城市化发展，同样须要城市人的品质和素养。因此，变更三星人的精神面貌，培育有内涵的三星人，仍旧是我们不懈的追求。二是确保教化教学质量全面提高。学生思想品德合格率要达101%，小学生毕业合格率要达96%以上，参与镇各项竞赛检测，80%的项目进入镇区的中等或以上水平。

3、三个确保

确保招生工作的顺当完成，在校学生人数要保证限制在850人以上，辍学率为零。

确保各部门各项管理制度公允、公正、合理、顺当实施。

确保本学期平安、稳定、健康可持续发展。

4、四个加强：

加强师德建设和老师业务建设，进一步完善老师绩效考核方案，制定先进级组、先进科组评价制度，凝心聚力，激发工作热忱，主动构建学习型老师群体。

加强少先队工作，以少先队建设和活动为主载体，强化班主任队伍建设和学生心理健康教化，注意德育常规管理的规范、精细、创新、有效。

加强教学常规管理，注意教学质量的全程管理。

加强科研工作，完善课题管理制度，加大微型课题的实践探讨。

1、坚持规范管理，凝合团队精神

（1）配齐学校行政班子，加大干部培训，重视理论学习，增加服务意识，清除管理盲点，规范管理行为，完善管理细微环节，提高管理效能，努力在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。

（2）加强学校规范管理，坚持层级管理，接着实施年级组“小学校制”自主管理模式，走科学化、规范化、精细化管理之路；制定落实先进级组、科组评比制度，加强指导和督促，促进科级组之间的良性竞争，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。

（3）发扬管理中的民主，刚好反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化、规范化发展。

（4）落实逐层负责制、岗位责任制，增加老师的责任和质量意识。进一步完善修订学校《老师嘉奖性绩效工资考核与安排方案》，在统一思想、统一要求的前提下，扎实做好日常的考核与评价工作，加强过程性考核与评价的有效监控，切实发挥好“考核方案”在老师日常工作中的导向、激励、评价作用。

2、打造学习群体，提升专业实力

（1）切实加强师德、师风建设，引导和激励广阔老师自觉忠诚人民教化事业，求真务实，恪尽职守，立身修德，为人师表。深化开展有特色的，旨在弘扬正气、激励老师追求卓越的师德教化系列活动。

（2）立足校本，进一步完善校本培训制度，加快促进各级各类老师专业化发展。加强各级各类骨干老师队伍的管理，发挥好各级各类骨干老师在课堂教学、课题探讨、班级管理诸方面示范、引领作用，为大朗镇新一轮骨干老师重新认定积蓄人才资源。

（3）加强老师一般话、写作、书法、课件制作等专业基本功的培训，让老师拥有成为优师名师的先决基础。支配老师到先进的地区甚至国外进行学习，吸取各种先进的教化理念和技术。

（4）着力营造书香校内，开展师生共写随笔活动，让每位老师都能痴迷一到两本教化专著，让每个学生都能找到自己喜爱读的书。

（5）定期开展主题沙龙、学习沟通和专题报告等活动，定期实行随笔、论文、教案设计和老师特长展示评比活动，进一步促进学习群体的形成。

3、坚持特色德育，塑造高尚人格

（1）以“三礼”教化、生命教化、环保教化、感恩教化为主线，坚持根据“1234”德育工作方式，进一步完善德育评价工作，促进德育工作的有效性。

（2）坚持以习惯养成教化为重点工程，实行“分层设标，分步推动”策略，以生活育德、活动育德、课堂育德为主渠道，潜移默化塑造学生良好的特性。

（3）建立“德育与智育”互动的新型德育工作机制，把德育与课堂教学进行有机结合。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订安排有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织班主任例会、主题班会研讨课，形成合力共同创建探讨班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

（4）强化学生好习惯的养成，进一步完善《三星小学星级班评比方案》、《三星小学班级管理一日常规》、值日老师常规巡查等制度，开展学生行为规范考评活动，成立相对应的老师、学生服务督导小组，加强对学生行为规范的督导、检查、订正，每周评比行为规范先进集体、争当文明礼仪之星。

（5）切实落实家访工作，保证普访率达101%，加强家校之间的联系沟通。

（6）完善家委会制度，主动开展家长学校的各项活动，培育家长的素养实力。尝试组织家长义工活动。

4、继承传统特色，推动素养教化

（1）围绕“合格+特长”办学特色，以节会活动、校外践行活动为重点，在学生中广泛开展读书、成长训练营、涉外艺术、地方文化探源、中国礼仪寻根等丰富多彩的校内外文化活动，让每年的艺术节、科技节等成为学校靓丽的风景线，成为学校的文化精品，使学校文化通过有形的活动逐步深化人心，以此扩高校校的知名度和社会影响力。

（2）以“五会”技能培训活动为特色，完善培训、评价和嘉奖制度，让学生驾驭学习、生活的基本功，从而生活更有品位、生命更有价值。“五会”技能是指会写硬笔好字、会英语会话、会操作电脑、会一门特长、会一项健身技能。

（3）全力打造“艺体学校”特色，从才艺展示入手，努力做好音乐、美术、射箭特长生的培育，参与各项竞赛力争获得优异成果。

5、坚持改革创新，提高教学质量

（1）坚持深化“先学后教，点训结合”的自主互助式课堂教学模式，把“对话教化”、“对话教学”根植于课堂，提倡师生互动，生生互动，以情促知，以知育情，以专题教研活动为主线，以小课题探讨为载体，实现教学方式的转变。

（2）仔细落实教学“六仔细”常规工作，规范老师的教学行为，努力实施“分层作业”，推行“特性化”作业，切实减轻学生的课业负担，营造轻松、欢乐、华蜜的学习氛围。

（3）重视课题探讨工作，把课题成果纳入绩效考核的重要范畴。要求老师结合教化教学和学生实际问题，加强对微型课题的探讨，着力解决教学中存在的问题，致力于实践反思和理论升华，聚焦培育一批具有良好师德、肯定思想、肯定专长和显明特性风格的学术型、探讨型老师群体。市立项课题《小学生发展性学业成果的构建与实施》上半年要结题。

（4）发挥骨干教室的辐射带头作用，成立“磨课俱乐部”，进一步加大青年老师的指导，促使他们更快更好成长。

（5）加强综合科目的教学探讨，主动开展综合科目的实践活动，既要提高学生的综合实力，也要努力提高综合科成果。射箭、篮球等专业队要力争取得好成果。

6、加强人文管理，创建华蜜三星

（1）不折不扣地抓好平安教化，落实一岗双责制、责任追究制，加强平安工作的领导，加大平安教化力度，提高师生平安意识，提高自我爱护和自我防范实力，确保师生平安。

（2）开展“建设三星美妙家园”的系列活动，以“优秀做人、胜利做事、华蜜生活”作为每位老师的`人生公理，把“求真求实，和谐合作，改革创新，追求优质”成为学校精神。

（3）主动开展丰富多彩的工会社团活动，营造和谐华蜜氛围，增加团队凝合力。保证每周有一次全民健身活动，每月有一次社团活动。

（4）挤出公用经费改善校内环境，办好学校食堂，加强校车管理，加强疾病预防，组织老师健康检查等民生工程，让广阔老师在校工作、学习、生活能亲身感受阳光和华蜜。暑假要完善学生休息室，增加五、六年级学生休息床位。

20xx年，光荣与幻想同在，挑战与机遇并存。新的一年，我们三星人会平和心态，不断学习，“静下心来教书，潜下心来育人”，用一颗主子翁的心把教化中的琐碎事做彻底、平凡事情做经典、简洁事情做精细，让每个学生得到适合的教化，得到最优的发展！

小学年度工作安排

本学期，我校德育工作将依据教化局德育工作的重点和学校工作的总体要求，结合学校的办学理念，坚持学校和学生的实际，坚固树立德育第一的意识，深化开展行为规范教化、道德教化、平安纪律教化、法制教化、心理健康教化和疾病预防教化。以提高学生思想道德素养为基点，以创建优秀班级群体、完善德育管理体系、提高德育队伍管理实力为保障，通过扎实的德育活动，形成良好的教化环境，培育学生的社会责任感，不断促进学生的全面发展。

一、工作目标：

1.师德合格率高达101%，无违法犯罪事务发生，努力培育一批市级和学校级师德标兵和服务标兵。

2.学生思想品德合格率101%以上，优秀率30%。没有违法犯罪事务。要努力培育一批尊师重道、酷爱学习、奋勉向上、品德优良的学生。

3、加强对学生的管理，努力做到平安、纪律、卫生、文明习惯的培育、宿舍管理等工作不断、始终如一，并做好每学期两次的班级评估工作。

4.每学期至少举办五次学生平安、纪律、卫生、思想道德教化讲座和竞赛，培育文明进步的学风。

5.通过迟到和主题班会对学生进行礼仪教化。建议学校在各教学班中利用迟到和主题班会开展学习理解《弟子规》系列教化活动，引导学生成为懂礼仪、懂礼仪、懂观赏的中学生。让学生养成“八个习惯”(做好习题，扫好地板，写好字，唱好歌，走好路，说好话，吃好饭，整理东西)并制定明确的规则，说规则，理解规则，按规则办事，学会处理人、社会、自然的基本关系，培育学生良好的道德品质和文明行为，建设好学校。

二、基本模型：

细化舞台的用途，定义工作中心，聚焦点，在线上延长，在面上绽开。从上课到课间，从三餐路团队到公寓，从领导、导演到班主任、老师，编织成一个立体的管理网络，形成一个人人参加、人人管理的强大德育阵容。

三、主要措施：

1、抓好师德师风建设，打造严谨、博学、善导、爱教的老师风格。提高师德，加强全员教化。师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的重要组成部分。要通过教化引导、学习培训、考核奖惩等形式，逐步完善制度，不断丰富师德教化内容，加强老师队伍建设。让每个老师都能关切学生，理解学生，敬重学生，恒久当老师，到处表现得像老师。

3.坚持周平衡，特殊注意学生文明习惯的培育。坚持每周组织一次不同形式的检查，内容涵盖教室、宿舍和清洁区的卫生、学生的日常学习、生活和纪律等。以便通过视察促进班级管理。期中期末班级评比严格根据每个班的实际状况进行，并给一面移动红旗。

小学年度工作安排

少年儿童的发展是全社会关注的焦点，根基教育是家长们希望的依靠。为孩子们创建一个平安协调的教育状况便成了根基教育工作中的重中之重。20xx年春季学期学校平安工作要牢牢环绕构建协调校内工作目标，全面增加学校平安工作，健全制度，明确责任，增加教育，严格反省和监督，切实推动“平安校内”扶植。

学校平安工作事关师生的生命平安，关系到千万个家庭的华蜜，关系到青少年的康健发展，关系到社会的协调稳定。全校老师要从贯彻以人为本的科学成长看和构建协调社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分相识学校平安工作的惊慌性，要牢靠建立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以构建“协调校内”为目标，扎实开展“平安校内”创建运动，确保师生和校内平安。

学校已与班主任签订了《小学生平安工作责任书》，明确了班主任为学校平安工作第一责任人和学校平安工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校平安工作治理目标责任书，明确学校平安工作的职责和要求，每学年进行平安工作专项稽核，并将履行平安工作职责的环境列入教职工年度稽核范围，使学校各项平安制度、平安步伐落到实处。

学校要依据上级的平安文件精神，结合学校实际，进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。按期召开平安工作阐发会，严格校门进出挂号制度，坚持和完善平安事故的申报制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心康健的重大事故，必需在第一光阴内逐级上报区教体局。

以构建协调校内为目标，继承扎实开展“平安校内”创建运动，尽力打消各类平安隐患。

1.反省校舍和教育教授教化设备。学校要严格执行平安工作反省制度，做到按期、不按期对校舍、课堂和校内周边环境进行反省，格外是梅雨、台风季候，独创隐患实时解除。反省要有记录，解除隐患要有“台帐”。切实增加校产平安治理，宝贵物品和设施要增加人防、物防和技防，增加校内网、学校特种设备的维护和平安治理。

2.切实增加平安教育和平安警备。老师要充分应用教育网上的教育资源，增加对师生的平安学问教育，进步师生的平安警备和自救才能。继承增加对学生交通平安律例教育，严禁12周岁以放学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防不测事故等教育，使学生熟识相关平安学问，限制救援的基础学问和技能。增加师生自救自护根基学问教育和学诞辰常行为习惯养成教育，做好紧急分散平安演练。

3.增加消防平安和消防演练工作。看重学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防平安，要增加火源、通道、消防设施等方面的反省，独创问题，急速整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格治理，制止学生携带烟花、爆仗等易燃、易爆物品进校，同时，增加防火平安教育，进行消防平安演练，使学生限制消防平安学问和基础技能。一旦独创失火，急速向有关部门申报，严禁组织中小学生参与火警扑救。

5.严格学生集体外出运动的治理。组织学生集体外出运动，要制订切实可行的平安警备步伐和应急预案，确定平安责任人。外出运动坚持平安、就近、徒步的原则，同时增加各个环节的平安教育，务必做到层层落实，责任到人。

6.食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《感染病防治法》、《食品卫生法》等有关司法和规章制度，切实增加食品卫生，卫生防疫的治理，对进入学校的食品进行严格节制。树立供应索证、按期反省制度。学校要主动开展食品卫生平安鼓吹教育，让学生限制食品卫生学问进步自我掩护才能。要增加校内饮用水和课间奶的治理。学校实行因病缺勤、感染病早期症状、疑似感染病病人患病病因排查挂号制度。患有感染性疾病的人员坚决不允许上岗。

7.增加对学生的心理康健教育和指引。学校要主动开展心理康健教育和心理问题询问、指引，使学生能正确相识自我，加强自我调控和蒙受挫折的才能，进步学生的心理康健程度，打消学生心理障碍，保障学生心理康健。

学校要主动共同，争取各方支持，充分施展法制副校长作用，深化开展运动，主动主动与公安、工商、文化、卫生、平安监管等部门的共同，健全学校和地点地公安机关、家长、社区的学生平安联防制度，进一步增加校内周边状况管理，同时要净化校内文化状况，营造全社会协作关切青少年康健发展的优越气氛。学校要看重信访工作的领导，实时限制本校平平稳定动态，和谐解置惩处好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

小学年度工作安排

为进一步向全社会宣扬教化的各项政策、规定，搞好学校精神文明与和谐校内建设，加大外树形象力度，刚好全面地报道学校教化教学改革与发展的新成果，加大对优秀老师的宣扬力度，为师生供应展示风彩的平台等作用。促进教化事业的蓬勃发展，特作此方案。

（一）《七彩宜小》校报

《七彩宜小》是我校师生自办的一分内部沟通学习的报纸。读者对象为全校师生。办这样的报纸目的在于：有效地促进了学生课内外学问的连接，有效地促进了同学们实践实力与创新精神的养成，有效地协助学生实现了综合素养的全面、均衡与可持续发展。本学年将完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上学期将围绕“巩固试验小学创建成果，打造书香校内”这一主题进行组稿，力争使校报成为老师和家长的参谋，学生的良师益友。

（二）校内风铃版块

校内风铃是本学年刚开拓的一块宣扬阵地。辟有“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校内风铃特殊版”四大版块。

“跟好书做伴”版块主要向学生举荐优秀儿童读物，尤其是对语文教材中提出的举荐数目进行介绍。同时还定期发表学生的优秀读后感，让学生享受书香，徜徉学问的海洋。为我校打造书香校内以及扬州市课外阅读课题探讨拓宽渠道。

“与名人为友”主要介绍名人名言。定期分类介绍古今中外的相关名言，使学生在阅读名言的同时，感受名人的精神，学习名人的品质。并做到与相关的主题相结合。比如：九月份以“敬重老师”为主题选择名人名言，十月份以“酷爱祖国”为主题选择名人名言。让学生在阅读名言中同名人对话，与名人为友。

“从历史走来”以介绍历史上的今日为主，尽量做到每日更换，让学生每天都能了解到历史上的当日，世界上发生的大事，了解历史。

“校内风铃特殊版”加大优秀老师的宣扬力度，对于学校内涌现出的优秀老师、教学骨干进行宣扬，展示老师风采。

将结合学校的中心工作，出版特殊版。例如：开学的时候，出版“光荣榜”，将学校一学期以来的老师、学生的表彰、发表、获奖状况公开进行表扬，激励师生以更加饱满的热忱投入学习和工作中去，为取得更大的成果贡献力气。结合老师节，对扬州市爱生模范、优秀教化工作者夏为全、市优秀老师潘文琴以及5名镇优秀老师的先进事迹进行宣扬。营造“敬业、奉献、关爱、和谐”的教化氛围，进一步深化老师的职业道德建设。激励老师以先进事迹为榜样，接着发扬人民老师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，当好一名合格的人民老师。以更加饱满的热忱和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。

（三）新闻报道

我校是江都市20××到20××学年度教化宣扬先进集体。本学年，要在原有成果的基础上，进一步强化宣扬意识，紧紧围绕学校的中心工作，主动主动、刚好高效地宣扬学校的工作动态，加大对外宣扬力度，进一步树立学校良好的社会形象，扩高校校的影响，形成学校的品牌效应，为学校改革发展供应良好的社会环境和舆论支持。

本学年，教化新闻的采集将要求做到“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。并且要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。

小学年度工作安排

班集体的`共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教化。

6、协作学校开展各项活动，使学生在活动中受到教化。

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。

小学年度工作安排

7、加大业余训练力。

8、做好乒乓球训练指导工作。

9、做好学期总结。

10、做好体育资料的整理。

新的学期，新的。

作为一名小学老师依据实际状况我的新学期的小学老师工作安排如下：

一、思想政治。

始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务。

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。

三、后进生转化方面：

1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教化后进生。

2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐性。

3、老师的辅导要刚好，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。

4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的。

规章制度。

和中小学老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务教化法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。

5、关切和爱惜学生，小学生在家长心目中是将来的希望，在我们的教化培育中是祖国的将来和希望。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。

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小学年度工作安排

当真贯彻《中华人民共和国传抱病防治法》、《食物卫生法》、黉舍《卫生工作条例》，切当加强黉舍卫生工作，进步门生健康程度。从黉舍实际动身，立足门生精良的卫生行动风俗培育，鞭策门生身材和心理本质的连续进步，加强对门生的健康状况监测，刚好做好传抱病、常见病的防备和医治工作，增进黉舍卫生工作再上新台阶，创出新事迹。

1、依据铁岭市小学《黉舍卫生工作条例》查抄评估细则要求，做好各项卫生工作。

2、当真上好健康训诲课，做到有老师、有讲义、有课时、有评价，确保门生健康学问合格率达90%以上。

3、绽开式样多样的健康训诲宣扬活动，特殊是做好防传抱病宣扬及防备艾滋病训诲。

4、珍视门生心理、心理健康训诲，绽开芳华期卫生讲座，并互助录相、挂图等，使讲座内容充裕多彩，一般易懂。

5、出力培育门生卫生风俗，做到常沐浴，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保门生健康行动构成率达80%以上。

1、按《黉舍卫生档案》要求，做好学抱病假统计工作，进步上报数据的精确性。

2、做好传授卫生办理与监督，慢慢使门生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、当真监督黉舍饮水卫生及食物卫生，绽开凡是性的食物卫生查抄，杜绝食物卫肇变乱产生。

1、连续绽开防近工作，刚好把握门生目力动态，对近视新病发率及假性近视刚好鞭策改正，随堂改正门生读写姿式（一尺一寸一拳），不乏累用眼，按时下课，包管门生课间休息时候，门生每天在校时候不超出6小时。

2、提法眼保健操质量，保健老师要每天查抄门生眼保健操环境，对穴位按压不精确的刚好予以改正。

3、依据传抱病在差别季候的流行特点，当真做好防备宣扬工作、消毒拒却工作。

4、做好门生筹划免疫工作。

5、互助防疫站广泛绽开对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传抱病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱门生的医学赐顾帮衬和心理卫生工作。

6、自动绽开对口腔卫生学问的宣扬，每学期构造门生观看口腔保健录相，构造门生实行氟化泡沫防龋，进一步裁减龋病的产生率。

1、依据黉舍卫生工作要求，当真积聚健康宣扬资料，为建立工作供应靠得住的依据和精确的数据。

2、连续经过议定红领巾值岗对各班进行卫生评分，评滚动红旗（一周一次），室外连续别离责任包干区，定班定人当真，保存室表里干净整齐。

3、构造相干人员对老师办公室的卫生环境进行评分，并公告成果。

3、具体防病方法

近视、沙眼、蛔虫、龋齿、养分不良、贫血等常见病的防备是黉舍卫生工作的中间任务，这学期将连续鞭策得了近视眼、龋齿以及养分不良、贫血等疾病的门生尽早医治和改正。

1、近视：对4.8、4.9近视门生、鞭策他们做好眼保健操，改正不良的读写姿式，不乏累用眼，留意饮食，多食蔬菜、生果，裁减肉及糖的摄取。对4.8以下的近视门生除留意以上几点外，还要刚好鞭策到病院医治。

2、龋齿、利用保健牙刷、氟化牙膏，留意刷牙方法，养成睡前刷牙风俗；少吃甜食，坚决氟化泡沫医治，做好体检后恒牙龋齿修补的鞭策工作。

3、沙眼：培育门生精良卫生风俗，不与家人共用糊口生涯用品，一经诊断出得了沙眼，即鞭策门生到病院医治。

4、肠道蠕虫：鞭策门生饭前便后洗手，留意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫医治。

5、养分不良：发起家长调整饮食布局，荤素搭配，珍视早餐，多参与体育熬炼。

6、贫血：铁是构成血红蛋白的惊慌成分，人体缺铁，可引发缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有充裕的铁，是以凡是鞭策患儿多摄取这方面的食物。

4、惊慌工作支配：

1、绽开对流感、水痘等的防备宣扬工作；加强门生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。

2、加强对门生用眼卫生，眼保健操的查抄鞭策工作。

1、连续绽开对流感、流脑、水痘的防备宣扬工作。

2、搞好室表里环境卫生，杀灭初春蚊蝇。

3、利用图片绽开对结核病的防治宣扬工作。

小学年度工作安排

本学期，我校教学教研工作接着以市、镇教化部门的重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以新课程改革为中心，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学探讨为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和老师队伍，全面推动素养教化，强化教学常规管理，使学生以创新精神、实践实力为核心的综合素养得到全面提高，特性特长得到肯定发展，良好人格得到肯定的塑造。引领老师加强理论学，更新教化观念，提升老师实施新课程的实力，进一步探究考试评价制度改革，加大教化质量监控力度，全面提高教化质量，促进我校教化事业持续、和谐、健康发展。

1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高老师的教化教学实力和科研素养，促进老师专业化发展。

3、以提高教化教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。

4、健全完善教化教学奖惩制度，健全嘉奖机制、完善评价体系。

5、仔细开展校本培训、校本教研，真正把教化科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。

6、开展丰富多彩的学活动，重视学生学爱好培育，注意学生学惯的养成教化，提高老师的专业水平，全面提高教学质量。面对全体，优化整合，全面推动素养教化，促进我校特色的发展。

(一)加强师资培训，提高自身素养。

1、依据上级要求及本校实际，接着实行各种措施加大对老师的培育、培训力度。本学期将在上学期的基础上创建条件，为提高老师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学外地阅历，主动参与校内外的专题讲座、教学沟通、教学培训和观摩等。

2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教化科研改革，全面提高老师的教化教学实力和科研素养，促进老师专业化发展。

3、利用远程教化资源和网络资源，对青年老师的教化理论、教学技能、教学实践实力、教学评价实力、教学探讨实力等方面的培训：

(1)做好老师计算机操作实力、课件制作的培训工作。

(2)做好老师一般话提高培训工作(每周国旗下讲话)。

(3)建立老师探讨平台，给老师供应获得与沟通教化理念和信息的空间。

(二)突出教化重心，强化常规管理。

我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教化目标，以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。

在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个细心”。即不打无打算之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到细心钻研大纲和教材，细心设计课堂教学结构和教学方法;细心设计板书;细心设计课后练。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，体现“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生创建动口、动脑、动手的机会，形成互动学的教学模式。

(三)加强学科组、备课组建设。

1、课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高老师群体素养，推动课堂老师整体优化的重要手段。

2、抓好课题探讨，力争早出成果。

仔细学新课程标准，搞好课程改革的试验工作，以课改为契机深化搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的探讨和试验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教化、品德与生活、科学、信息技术等学科的试验和探讨。

本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教育处牵头，带动课题组组长，组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的探讨，边实践，边探讨，边总结，不断摸索出阅历和规律的东西，上升到理论，使课题探讨早出成果。

(一)促进家校沟通，举办教学开放活动。

抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平常学状况，有安排召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。本学期，还将实行教学开放日，老师与家长、学生共同融入同一个课堂中，沟通阅历、状况等。

(二)主动实行各学科活动，抓好其次课堂的开展。

(1)英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练，平常还会进行基础学问、朗读、歌曲竞赛活动等。

(2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位学生要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平常还会进行基础学问、朗读、作文竞赛活动等。

(3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算实力练，平常还会进行计算、应用题竞赛等等。

(4)开设了作文、美术、科技、三棋、等爱好班，体育科组还定下每个月底实行一次师生有益好玩的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活。

小学年度工作安排

20xx年**小学校工会将以“围绕中心，服务大局”为工作目标，围绕广州市工会；天河区教化工会和学校的工作总体思路，以团队建设为突破口，进一步深化师德建设；以教大会的进一步规范、校务公开工作的深化为重点，进一步推动学校民主政治建设；以深化教化创新工程为载体，推动教化教学质量的提高；坚持以人为本，共建和谐，提高工会工作的质量，努力开创我校工会工作的新局面。

围绕中心，服务大局；明确任务，突出重点；

更新观念，打造亮点；以人为本，提高实效。

1着力搞好**小学岗位设置管理工作，仔细学习岗位管理指导看法，共建和谐校内。

2、深化教化创新工程为载体，服务培育人才队伍建设须要，推动教化教学质量的全面提高。强化整合，学校工会将与德育、体育、教学等有关部门合作，在教化教学等工作中彰显团队建设，形成合力。

3、以教大会的进一步规范和校务公开的深化为重点，主动推动学校民主政治建设。教代会是在学校党组织的^领`导下，教职工行使民主权利的机构，是学校实行民主管理，民主监督的基本制度，是促进学校^领`导决策化，民主化的重要渠道。

（2）仔细抓好《教职工代表大会工作细则》的实施工作。每学年至少召开一次教职工代表大会，每次会议必需有三分之二以上的代表出席方可召开。

（3）充分发挥老师代表的作用，全面落实教代会的四项基本职权，即：审议建设权，审议通过权，审议确定权，评议监督权。

（4）仔细做好民主评议干部工作，以提高干部民主管理和科学决策水平。

4、切实维护教职工的合法权益，为教职工办实事，办好事。

5、加强工会组织建设，提高工会工作总体水平。

6、加强老师文体生活，充分利用工会小组的活动时间，开展好文体活动，丰富老师文体生活，隔周1次，时间定在星期三下午每次1小时，有专人负责，活动内容主要是文体生活，如：学太极、乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子、跳绳、爬山、卡拉ok等。也可以每月搞一次比较正规的文体活动，进行级组竞赛，从而增加学校老师的凝合力。

1.召开基层工会主席会议。

2.送暖和。

1.筹备组织“三八”节活动。

2.慰问病困教职工。

1.布置其次届“教化胜利案例”评比活动。

2.布置第三届“老师艺术节”工作。

3.庆“三八”活动。

1.布置“多媒体教化软件大赛”工作。

2.参与工会主席、工会财务人员、女职委人员培训班。

3.举办健康讲座。

1.筹备优秀老师暑假养息 活动。

2.“教化胜利案例”评比。

3.排练老师艺术节节目。

1.举办学校中层以上干部乒乓球竞赛。

2.老师艺术节竞赛《鼓动中国》。

七、八月份：

2.筹备老师艺术节活动。

3.老师外出活动。

1.庆祝老师节活动。

2.补选老师代表及工会委员工作说明（由于老师的工作变动）。

3.学习《天河区教化事业单位岗位设置管理》工作指导看法。

4.探讨学校初定《岗位管理工作》方案。

5.级组进行羽毛球队员选拔。

1.参与关于住房货币安排工作会议，组织新老师学习住房货币安排说明，指导填写相关表格，缴交申请住房货币申请表格。

帮新老师办理两个保障安排工作。

2.教职工短期养息 的报名。

3.学习太极拳。

1.组织工会委员进行《新工会会计制度》学习。

2.羽毛球队训练。

3.学习太极拳。

1.参与区教职工羽毛球竞赛（详细时间等通知。

2.全体老师协作体育科组学习太极。

1.填写病困调查表。

2.羽毛球竞赛抽签。

3.基层工会工作目标考核。

4.年终总结。

5.收集资料。

小学年度工作安排

深化实行科学发展观，以办好人民满足的教化为目标，以2024年督导为契机，接着贯彻“新童谣教化”理念，强化“新童谣教化”深化探讨，深刻把握学校实际，把学校教化工作重心落实到关注每一个孩子健康欢乐成长上来，全面实施素养教化，不断促进学校内涵发展、科学发展。

1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。

2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

3、践行学校“新童谣教化”理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。

7、不断推动“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

8、加强老师队伍建设，创新师德教化的方法和途径，主动践行“新童谣教化”，强化骨干老师队伍建设，细化“童乐老师”评价标准，形成金茂老师崭新整体风貌。

9、主动拓展学校对外沟通的渠道，加高校校宣扬力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教化发展的潮流。

10、管好、用好教化设施设备，提高老师运用的实力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

(一)德育工作：育人为本，德育为先，

1、加强学生德育队伍建设。

首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、阅历沟通、专业实力大赛、主题班队会互观互检等途径有安排、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理实力和水平。

其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍簇新血液。

2、接着抓好德育常规工作，强化养成教化。利用童谣载体，引导学生把规范内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成。

3、强化“国学经典教化”。在“新童谣教化”中，有机拓展国学经典教化，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。

5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻究竟。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱惜公物等状况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日状况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、重视体艺工作：(1)开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。(2)仔细实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)仔细开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢竞赛等工作。

(4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教化成果的平台。

7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣扬、主动预防，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和限制工作。(3)主动开展健康教化。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道主动开展形式多样的宣扬教化活动，努力提高广阔学生的健康意识和卫生防病实力。。

(二)教学工作：注意过程，加强引领，

新学期，我们要进一步坚持课题探讨引领，抓实“童心课堂”探讨，加强教化常规管理，实现教化质量的提升。

1、常规管理过程化。

(1)严格教学常规。对老师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前打算，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成35分钟课堂教学任务。

(2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣扬对象，发挥榜样带头作用，共享优质教化资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成“比学赶帮”的良好氛围。

(3)(4)重视校本教研制度开展。

接着发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学探讨不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，形成“童心课堂”完整体系。

2、质量管理机制化。

(1)抓质量分析与评估，仔细作好质量分析。树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进行阅历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广阔老师共同努力，切实提高教学质量。

(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，刚好发觉并化解问题。

(3)立足课堂，落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注意“四看”：看课前打算是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

(三)教科研工作：持续深化，扩大成效。

1、本学期将围绕“童心课堂”仔细开展探讨活动，将探讨活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题探讨、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，不断丰富“童心课堂”探讨体系。

2、实行骨干老师引路策略、大力宣扬、制度约束等刚性措施，主动探究“童心课堂”的策略、途径与方法，不断丰富探讨内容，扩大探讨成效。

（四）、校本研修：扎实有效、不断创新。

1、扎实有效地开展校本教研。立足全校老师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培育一支高素养的教研组长、备课组长队伍。

2、加强中青年老师的培训。学校将实行“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的老师培训，致力于多搭台子，实行派出轮番学习、轮番支教、专题培训、师徒结对、课题探讨等等方法，努力提高他们的业务水平。

3、接着依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目，为校本研修插上腾飞的翅膀。

(五)后勤工作：服务为本，优质高效。

1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，接着实行校务公开。

3.搞好校内规划和建设，接着抓好校内美化、绿化、净化工作。

4.高效利用现有教化资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教化经费的运用效益。最大限度地开发觉有图书、计算机和各种教学设备的运用功能。

5.平安工作常抓不懈，各校要主动创建条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣扬上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和平安工作，坚持“平安第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和平安工作，争创“平安校内”。

(六)群团工作：团结稳定，民主和谐。

1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热忱，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

3、规范老师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥老师代表的主动作用。

小学年度工作安排

本学期教务处将根据省“xx”总体目标及教化规划纲要精神为指导，仔细贯彻《国家中长期教化改革和发展规划纲要(xx-20xx年)》精神，以平阳县教化局和腾蛟学区xx年工作要点为主导，围绕本校围绕本校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以教化教学为中心，教学以学生学习为中心，明确提高教学质量是教学工作的核心目标。结合本校实际，以县教化工作会议和腾蛟学区开学工作会议和校长室工作要点为主导，接着做好教化教学工作，进一步推动本校教化改革和发展。

1、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的老师队伍。

2、坚持学校以老师为本，老师以学生为本，建构领导、老师、学生之间的同等、协调和谐关系。促进共同发展，敬重老师，敬重学生，充分发挥老师和学生的才能和潜力。

3、坚持以教学为中心。教学工作是学校的中心工作，深化教学，了解教学，探讨教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个老师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量，注意教化教学的有效性。

围绕“切实促进老师专业发展”和“如何有效突出教学质量”的指导思想，深化学习各学科的《新课程标准》，全面推动教化教学改革，结合校本培训和学科素养提升工程，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教化教学质量。

在做好教化教学发展的各项工作的同时，重点抓好以下几项工作：

1、接着推行学科素养提升工程，同时做好老师培训、接着教化工作和校本培训及博客管理，提高老师素养。

2、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径加快实现“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转换。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

5、深化推动课程改革，按国家课程安排开齐课程，开足课时，主动开发学校课程，

7、主动参与各类论文评比，完善质量监控评估方案，促进学校教学质量的提升；

8、加强学校教研组建设，与带溪小学、凤巢小学组成联片教研活动、学生学科学问、实力竞赛系类活动。主动参与学区级先进教研组评比活动，在自我提高教科研工作质量的基础上，进一步做好促进教化教学改革和提高教化教学质量的教化科研。

（一）仔细学习新课程教学常规，抓好教学各环节，扎实检查、抽查，让教学落到实处。

1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和驾驭学科学问内容的基础上，充分挖掘教材资源的校本资源进行备课，突出以启发打算、激发爱好、主动参加、自主学习为目的。

2、上课。严格执行义务教化课程安排，开足开齐规定课程。支配好老师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

老师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，实基础，主动培育、提高学生的学习实力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、驾驭方法、形成技能、具有创新意识。

本学期接着开展“每人一课”主题教研活动，主动参与学区各学科教研活动和优质课评比。全部老师均要上交公开课的教案及教学反思。

3、听课、评课。激励老师相互学习，相互听课。每学期听课不少于10节。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。

4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格限制作业量。批改要做到刚好，全批全改。

5、考试与评价。定期进行阶段性检测，仔细分析，刚好总结阅历，发觉问题，调控教学。学校协作发展中心组织好“我爱学习”评价项目，努力把好日常、口头测试和纸笔测试的关卡。每次评价，老师都应做好成果记载并做好分析，提出整改措施。

（二）调动教研组、年级组的作用，主动开展教研、科研工作，促进老师专业化发展。

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小学年度工作安排

在上级教化思想的指导下，以“敬重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素养，完备人格为目标，做好学校的心理健康教化工作，敬重“一个老师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。”的理念，对不断提高老师自身心理健康赐予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。

接着做好学生日常的