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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在日常生活中,我们尊重他人表现在〔
〕。①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②
B.②③
C.①②③2.以下做法正确的有〔
〕。A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水,被小丽大骂了一顿B.小青和小刚是同桌,小刚以小青不给他讲题为由,在桌子中间画上了分界线C.上体育课时,李东不小心将王建撞到了,王建打了李东两拳D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上,被水湿了一个角,小克真诚的向小雨抱歉,并用自己的新课本去换,小雨原谅了小克,并把新课本还了回去3.以下不属于清洁能源的是〔
〕。A.太阳能B.风能C.煤炭4.“吃一堑,长一智〞,这说明了〔
〕。A.当我们做错了事,可以反思事情的经过B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训5.尊重自己,我不赞同〔
〕。A.只接受表扬,不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值6.以下不属于我国主要的自然灾害的是〔
〕。A.流行性感冒B.台风C.泥石流二.填空题(共6题,共30分)1.如果主动〔
〕,那么能更好地把握〔
〕和〔
〕。2.宽容不是无限度地〔
〕和〔
〕,而是有〔
〕、有〔
〕的。3.通过反思,我们可以总结经验,促进自身〔
〕的开展。4.金无足赤,〔
〕。学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。5.反思作为〔
〕,是〔
〕的一种方式,能帮助我们回忆、〔
〕和总结过去,如果〔
〕,那么能更好地把握现在和未来。6.学会和谐相处、尊重他人的〔
〕,是宽容的〔
〕。三.判断题(共6题,共12分)1.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。〔
〕2.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。〔
〕3.小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。〔
〕4.反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。〔
〕5.拾荒老人不值得大家尊重。〔
〕6.保护环境是我国的一项根本国策,都是政府和企业的义务。〔
〕四.连线题(共2题,共14分)1.将以下国际组织与性质连起来。2.将以下保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日
5月31日世界地球日
2月2日世界环境日
4月22日世界禁烟日
6月5日五.简答题(共6题,共42分)1.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?2.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?4.为什么要反思?5.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?6.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点,我们该怎么说服他们呢?参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.A6.A二.填空题1.反思;现在;未来2.纵容;姑息迁就;限度;原那么3.能力4.人无完人5.内心活动;自我完善;分析;主动反思6.不同;必修课三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图:2.如图:五.简答题1.答:别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。2.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点:1〕资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;2〕能量密度低,开发利用需要较大空间;3〕不含碳或含碳量很少,对环境影响小;4〕分布广,有利于小规模分散利用;5〕间断式供给,波动性大,对持续供能不利;6〕除水电外,可再生能源的开发利用本钱较化石能源高。意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。3.破坏森林,使森林无法修养水源,易造成洪涝灾害。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。4.答:反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思,那么能更好地把握现在和未来。5.〔1〕拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。〔2〕拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙〞。报复不是解决冲突的方式,反而可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。〔3〕“金无足赤,人无完人〞,别人会犯错误,我们同样也会犯错误,拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。6.别
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