统编语文四年级上册第五单元测试卷（含参考答案）

统编四年级上册第五单元单元测试卷班级：姓名：学号：第一部分积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）bódòubiànziyáchǐpángdàyǎnhùlìliangniǎocháochàndòngsīniànhóuzi二、根据要求，将序号填在括号里。（14分）1.下列加点字的注音，有错误的一项是（）A.拯救（zhěng）嘶哑（yǎ）B.铁链（lián）天都峰（dū）C.照相（xiàng）攀登（pān）D.挓挲（zhā）嗅觉（xiù）2.下列词语搭配不当的一项是（）A.嗅到野物拍打翅膀B.猛烈地摇撼锋利的牙齿C.挓挲羽毛拯救幼儿D.绝望地尖叫安然的树枝3.下列加点词语中解释有误的一项是（）A．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心。（使振作起来，增强信心）B．小麻雀无可奈何地拍打翅膀。（没有办法可想）C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（摇动）D.老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀。（遮蔽、掩蔽）4.与“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”句意不一样的是（）A．在它看来，猎狗是个庞大的怪物。B．在它看来，难道猎狗不是一个庞大的怪物吗？C．在它看来，猎狗不会不是一个庞大的怪物。D．在它看来，猎狗怎能是个庞大的怪物？5.怎样把一件事写清楚？下列说法不正确的是（）A．要按照一定的顺序。B．事情发展过程中的重要内容写清楚。C．与事情有关的都要写。D．把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。6.下面哪句话运用了比喻的修辞手法？（）A．老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。B．石级上边的铁链，似乎是从天上挂下来的。C．猎狗好像闻到了前面有什么猎物。D．春天到了，大地铺上了一层绿地毯。7.下列关联词运用不恰当的一项是（）A．一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我面前。B．我们虽然走到哪里，但是不能忘记人民的嘱托。C．无论学习哪门功课，都要有扎实的基础知识和严谨的学习态度。D．与其伤心地坐着，不如再多去几个地方找我们的风筝。三、句子练习（6分）1.老麻雀的无助：它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句子写生动）考试前的紧张：_____2.一只小麻雀呆呆地站在那里，无可奈何地扇动翅膀。（用加点词语造句）四、课文内容填空（10分）1.《天都峰》一文按照“__________、__________、”的顺序来写的，向我们揭示了在困难面前，要。2.麻雀的作者是国作家屠格涅夫。的老麻雀在的猎狗面前，地保护小麻雀，这种伟大的爱的力量让我们动容。第二部分阅读理解（19分）（一）醒脾开胃冲剂说明书（7分）【通用名称】醒脾开胃颗粒【主要成分】谷芽、稻芽、荷叶、香橼(yuan)、佛手、白芍、甘草、使君子、冬瓜子(炒)。【规格】每袋装14克【性状】本品为浅棕色颗粒;味甜、微苦。【是否处方】非处方【功能主治】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。【用法用量】开水冲服。成人一次一袋(14克),一日2次,儿童及老人遵医嘱。【注意事项】①忌食生冷油腻不易消化食物。②不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌红少津,大便干。③小儿及年老体弱者,应在医师指导下服用。孕妇及糖尿病患者慎用。④本品性状发生改变时禁止服用。⑤儿童必须在成人监护下服用。⑥请将本品放在儿童不能接触到的地方。⑦如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封保存。1.下列说法中,正确的一项是()A.从主要成分来看，这种药品属于中药。B.这种药品可以直接吞服。C.小儿一次服用一袋(14克)，一日2次。D.该药品是丸子状的。2.出现下列哪种情况，医生最可能建议患者服用这种药?()A.9岁的王智,父母不在身边,因为没人照顾而感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.王大爷是糖尿病患者,他最近食欲不强，食少便多。C.午饭后，赵强参加800米跑，只跑了不到400米胃就不舒服了。D.23岁的纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。“注意事项”中,第③条中的“慎用”能和第④条中的“禁止服用”互换吗?为什么？(二)雨中傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就淅访沥下起雨来。热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户，水淋淋的马路像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船…一个年轻的姑娘拉着一辆小运货车，在雨中匆匆地走来。车上，装着两大筐苹果，红喷喷的，黄澄澄的，堆得冒出了箩筐。许是心急，许是路滑，在马路拐弯处，只见小车一歪，一只箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。蹦到了马路中间，跳到了马路对面，一时滚的满地都是。姑娘赶紧放下车把，慌里慌张地拣了起来。几百个苹果散了一地，哪里来得及拣呢？姑娘拣起了这个，滚走了那个，眼看，汽车嘟嘟叫着从远处驶来…正好有一群放学回家的孩子们走过这里，没等姑娘打招呼，他们就奔过去，七手八脚地拣了起来。姑娘直起身子，不由皱起了眉头。哦，假使碰上一群淘气的孩子，每人拣几个苹果一哄而散，挡也没法挡呀！仿佛看出他的焦虑，一个胖乎乎的小男孩走到她身边，说：不要着急，大姐姐，一个苹果也不会少！”说罢，他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“刚刚、彬彬、小军，来，跟我封锁交通！”然后，又不停地摆动红领巾，向驶近的汽车大叫着：“停一停，停一停！”一辆大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一雕，笑了，然后砰地一声打开车门，跳下车和孩子们一块儿拣起苹果来。一辆小轿车停下来了，一位满头白发的老人也走了下来。路边，过往的行人也来了。大大小小的人们混在一起，追逐着满地乱滚的苹果，宁静的马路顿时热闹起来。这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘，还没来得及说声谢谢，帮助拣苹果的人们已经消失在雨帘里。孩子们嘻笑着撑开伞，唱着歌儿走了，卡车和轿车也开走了。只有那一筐散而复聚的大苹果，经过这一趟小小的旅行，变得水淋淋的在姑娘身边闪着亮品晶的光芒。这难忘的画面也随着这绵绵长长的雨点，随着这拂拂而来的夜风、流进了一条条大街小巷或许，也流进人们的心里。（选文有改动）1.第二自然段把雨中的马路、雨伞、车辆分别比作（）。（2分）A．发光的绸带、花瓣、小船B.大海、鲜花、小船C.银河、花瓣、轮船D.发光的河、荷叶、小船2.“这一切发生得这样突然、又结束得这样迅速”中，“这一切”指（）。（2分）A．雨中、小姑娘一大箩又圆又红的大苹果滴溜溜地在路面上蹦着跳着。B.雨中、经过所有人的热心帮助，小姑娘一筐散而复聚的大苹果又回来了。C.雨中、人们为小姑娘捡苹果，还没来得及说谢谢，人们已消失在雨帘里。D.雨中、小姑娘的一筐苹果撒了，她赶紧从车上下来，手足无措地捡苹果。3.文中说“只绑一筐做而复聚的大苹果，经过一越小小的旅行”，参与这次“小小的旅行”的人有（）（多选题）（2分）A.一群少先队员B.大卡车司机C.路边过往的行人D.小轿车上下来的老爷4.阅读第四自然段，从孩子们的语言、动作中，你感觉这是一群（）的孩子。A．调皮捣蛋的孩子B.见义勇为的孩子C.乐于助人的孩子D.沉着冷静的孩子5.这些难忘的面面也随着这绵绵长长的雨点，随着这排拂面来的夜风，流进了一条条大街小巷。或许，也流进人们的心里……”，这个难忘的画面流进你的心里了吗？谈谈故事中让你感动的地方。（4分）三、思考与表达（35分）1.修改语段5分。（1处错误标点,2个错别字，2处语病）音乐课上，老师请小红独唱"快乐的节日"这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声议论起来，小红却一点儿也不在意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里吨时爆发出一阵热裂的掌声。2.习作(30分）题目：那一次，我真提示：生活是多姿多彩的，在我们身边，每天都会发生各种各样的事情，有的让你高兴、自豪、激动。有的让你惭愧、后悔、烦恼。要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。 3003350 30040400第四部分写字成绩（6分）1.大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁，得4分。2.字体端正，卷面整洁，得3分。3.比较端正、整洁，得2分。4.用铅笔书写，不得分。附答案：第一部分一搏斗辫子牙齿庞大掩护力量鸟巢颤动思念猴子二1.B2.D3.D4.D5.C6.A7.D三1.我心跳加速，头上直冒汗。2.小明感冒咳嗽，无可奈何的吃起了药。四1.爬山前爬山中爬上顶峰要有战胜困难的勇气和信心。2.俄国弱小