《植物妈妈有办法导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《植物妈妈有办法》导学案导学目标：1.了解《植物妈妈有办法》的作者、出版时间及主要内容；2.掌握《植物妈妈有办法》中的关键知识点；3.提升阅读理解能力，培养对植物生态的兴趣。导学内容：一、作者简介《植物妈妈有办法》的作者是韦春芳，她是一位植物学家，对植物生态有着深厚的钻研和了解。这本书于2018年出版，通过描写植物之间的互相干系和生存策略，向读者展示了植物世界的奇异的地方。二、主要内容1.植物的生存策略：植物在面对各种环境压力时，会采取不同的生存策略，比如通过竞争、合作、进化等方式来适应环境，珍爱自身生存。2.植物之间的互助干系：植物之间并非孤立存在，它们之间会互相帮助，比如通过开释化学物质来吸引有益昆虫、共同利用土壤中的养分等方式。3.植物的奇特适应能力：植物在漫长的进化过程中，逐渐形成了各种奇特的适应能力，比如抗逆性强、自我修复能力强等。三、阅读理解题1.作者是谁？他是哪个领域的专家？2.《植物妈妈有办法》这本书主要讲述了什么内容？3.植物在面对环境压力时会采取哪些生存策略？4.植物之间是如何互相帮助的？5.植物具有哪些奇特的适应能力？导学活动：1.分组讨论：请同砚们分成小组，就《植物妈妈有办法》中的关键知识点展开讨论，每个小组选取一个代表进行汇报。2.阅读分析：请同砚们阅读《植物妈妈有办法》中的一段文字，然后分析其中的关键信息，并分享自己的理解。3.角色扮演：请同砚们分别扮演植物学家、植物妈妈等角色，通过角色扮演的方式来深入理解植物之间的互助干系和适应能力。4.创意表达：请同砚们结合《植物妈妈有办法》中的内容，以漫画、手工制作等形式进行创意表达，展示植物世界的奇异的地方。导学延伸：1.阅读拓展：可以进一步了解植物生态学的相关知识，深入探讨植物在生态系统中的作用和影响。2.实地考察：可以组织同砚们到植物园或自然珍爱区进行实地考察，观察植物之间的互助干系和生存策略。3.科普宣传：可以通过制作海报、宣传册等形式，向校内外宣传《植物妈妈有办法》中的知识，增强对植物生态的认识和关注。通过本次导学活动，置信同砚们对《植物妈妈有办法》的内容有了更深入的了解，也培养了对植物

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