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文档简介

《关心天气》作业设计方案一、设计背景：天气是我们平时生活中不可或缺的一部分，它直接影响着我们的出行、衣着选择以及活动安排等方面。因此，关心天气，了解天气预报成为了每个人都需要掌握的基本常识。为了帮助学生提高天气预报能力，本作业设计旨在引导学生通过实际观察和数据分析，掌握天气变化规律，提高对天气的认知和预计能力。二、设计目标：1.培养学生对天气的观察和分析能力；2.提高学生对天气变化的认识和预计能力；3.激发学生对科学的兴趣和进修热情。三、设计内容：1.观察天气：学生根据每天不同的天气情况，记录当天的天气现象、气温、湿度等数据，每日做好天气日记。2.收集数据：学生根据观察到的天气数据，整理并制作成天气数据表，包括气温、湿度、风力等数据。3.分析数据：学生通过对收集到的数据进行分析，探究天气变化的规律，尝试预计未来几天的天气情况。4.制作天气预报：学生根据自己的分析结果，制作一份未来一周的天气预报，包括气温变化、降水情况等内容。5.展示效果：学生将自己的天气预报结果展示给全班同砚，并进行讨论和交流。四、设计步骤：1.观察天气：学生每天在规定的时间段内，观察当天的天气情况，并记录在天气日记中。2.收集数据：学生将观察到的天气数据整理成表格，并填写气温、湿度、风力等数据。3.分析数据：学生根据收集到的数据，分析天气变化的规律，并尝试预计未来几天的天气情况。4.制作天气预报：学生根据自己的分析结果，制作一份未来一周的天气预报，并准备展示材料。5.展示效果：学生将自己的天气预报结果展示给全班同砚，并进行讨论和交流，分享自己的观察和分析过程。五、评判方式：1.观察记录：根据学生的天气日记和数据表，评判学生的观察记录能力和数据整理能力。2.分析预计：根据学生的数据分析和天气预报，评判学生对天气变化规律的理解和预计能力。3.展示分享：根据学生的展示效果和交流表现，评判学生的表达能力和团队合作能力。六、延伸拓展：1.组织实地考察：学校可组织学生到气象局进行参观进修，了解更多关于天气预报的知识。2.开展天气预报比赛：学校可以组织学生进行天气预报比赛，激发学生的进修兴趣和竞争认识。3.编写天气预报小册子：学生可以根据自己的观察和分析结果，编写一本天气预报小册子，与同砚分享。七、总结：通过本次《关心天气》作业设计，学生不仅可以提高对天气的观察和分析能力，还可以培养数据整理和预计能力，激发对科学的兴趣和进修热情。希望学生能够认真完成作业

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