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文档简介

《生活环境与健康》导学案一、导学目标1.了解生活环境对健康的影响，认识环境污染对人体健康的风险。2.掌握珍爱环境、改善生活环境的重要性，学会从平时生活中做起，珍爱自己和他人的健康。3.提高学生的环保认识，培养爱护环境的习惯，增进身心健康发展。二、导学内容1.生活环境与健康的干系2.环境污染对健康的风险3.如何珍爱环境、改善生活环境三、导学过程1.导入（5分钟）通过展示图片或视频，引导学生思考：你认为生活环境对健康有哪些影响？环境污染会对我们的健康造成怎样的风险？2.进修（30分钟）（1）生活环境与健康的干系讲解生活环境对健康的影响，包括空气、水质、噪音等因素。引导学生思考：你身边的哪些环境可能影响到你的健康？如何通过改善环境来珍爱自己的健康？（2）环境污染对健康的风险介绍不同类型的环境污染对健康的风险，如空气污染导致呼吸道疾病、水质污染引发消化系统问题等。通过案例分析，让学生认识到环境污染的严重性。3.拓展（20分钟）（1）讨论如何珍爱环境、改善生活环境组织学生分组讨论，提出具体的珍爱环境、改善生活环境的方法和建议。可以包括垃圾分类、勤俭能源、减少应用一次性塑料制品等内容。（2）实践环保行动组织学生开展环保实践活动，如清洁周边环境、植树造林、勤俭用水等。通过实际行动，培养学生的环保认识和实践能力。4.总结（5分钟）对本节课的进修内容进行总结，并强调环境珍爱对健康的重要性。鼓励学生将环保认识融入平时生活中，共同呵护我们的故里。四、课后作业1.思考：你在平时生活中可以做些什么来珍爱环境、改善生活环境？2.撰写一篇短文，谈谈你对环境珍爱的看法和做法。3.收集一些环保知识或实践经验，准备下节课分享。五、教学反思通过本节课的进修，学生不仅了解了生活环境与健康的干系，还培养了环保认识和实践能力。通过引导学生思考、讨论和实践，激发了他们对环境珍爱的兴趣，为未来的环保

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