小学计算机室工作总结参考资料（21篇）

小学计算机室工作总结参考资料（汇总21篇）通过写月工作总结，我可以把工作所获得的阅历和学问进行整理和记录，以备将来借鉴和参考。阅读其他人的月工作总结，可以获得一些新的思路和方法，提升自己的总结实力。

小学计算机室工作总结

本学期我担当初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：

仔细学习实践学校的教化教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的看法，调动学生学习主动性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文爱好、学习习惯、学业成果、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习看法必要而艰难。

开拓“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚沟通，营造了健康而主动的师生取悦氛围，在教学中赢得了更多的教化话语权。

连续四年的初三语文教学，简单形成吃老本的思想，教学倦怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，再度深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加学情探讨的纵深度，仔细备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做打算，仔细整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对学问点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。仔细探讨近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际状况，制定教学重难点。

采纳敏捷有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习主动性尤为重要，在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习主动性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照看全部，每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最限度地提高授课质量。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教化或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就打算制定了详细的安排和目标。对这部分学生坚持加检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行实力强化训练，争取提高优生数量。

1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础学问，肯定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形、潦语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。

2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习文言文时让学生仔细驾驭文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深化理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培育学生的文言文阅读实力。

3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特殊是争论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我安排在向学生讲清争论文基础学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的争论文练习，通过复演练，争取使学生驾驭争论文的一般特点。

结合考点引导学生总结每类习题的答题模式，主动向中考靠拢。

4、加强写作指导，为了使学生形成写作学问系统，在学期初给学生开设写作学问讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的学问，培育学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。

本学期重点训练学生的记叙文写作，以“一材一题”和“多材一题”为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。

本学期我的工作还存在很多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生，3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。

小学计算机室工作总结

计算机课的教学，侧重于学生实际操作，学生的实际操作状况如何直观的反映出教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，须要付出许多的耐性和精力。下面我对本学期的教学工作总结如下：

一、教学任务完成状况

本学期我任就业1019班1010班钢铁冶炼的计算机公共课以及1010班计算机专业的应用基础课，根据安排已授完本学期的全部课程，没有丢落的内容。

二、学生学习状况

三、主要阅历和体会

1、仔细备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，平常做到周前备课。计算机技术在信息时代发展迅猛，作为计算机老师，我时刻关注着任教科目的发展动态，仔细钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

2、上课仔细

上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的实行实例教学法，从现实工作中所须要用到的学问为突破口，将以后工作中将要涉及的学问点加入教学内容，我校生源来自不同的地方，学生计算机基础相差较大，对基础较差的学生进行手把手的耐性的辅导，赐予他们激励，增加他们的对计算机学习的信念，并教化他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。

3、刚好总结

课堂布置作业，仔细评改学生作业，从作业中发觉问题，刚好点拨给学生，课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，真正的向课堂45分钟要质量。

4、注意和学生沟通

小学计算机室工作总结

在本学期，我始终都仔细执行学校教化教学工作安排，主动探究教学方法，参入教学的实践探究中，仔细学习、贯彻新课标，加快教化、教学方法的探讨，更新教化观念，驾驭教学的方式方法，提高了驾驭课程的实力。总结一学期中的各种状况，作如下总结：

1、仔细备好课，仔细这习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。礁编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，落实高效课堂。针对八年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组探讨，讲练结合等活动提高学生在课堂中的爱好，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主子，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

2、坚持学生为主体，向40分钟课堂教学要质量。细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对实干年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注意讲练结合。地教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习/提高学生自学实力;给学生供应合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的实力;为学生供应机会，培育他们的创新实力。其次，加强教法探讨，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题探讨式教学法。

3、仔细批改作业。在作业批改上，做到仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能刚好相识并订正作业中的错误。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中与个别相结合。

1、落实基础学问，面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

2、重视改进教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。其次步，教学中老师助学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的实力，包括将实际问题上升为数学模型的实力，留意激励学生的创新意识。第三步，课后复习，刚好查漏补缺，加强辅导。

3、作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成多个小组，几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。课后作业，就让学生板演讲解完成，书面作业另行支配，多题型多花样的经典题。

4、加强课后辅导数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重技术发展的基础;数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建力等方面有着特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。

5、由于学生基础普遍较差，要想很好的接受新学问还很难，为了更好的教学，我还树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了和谐师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，面对全体学生，承认学生特性差异，主动辅导差生，培育优等生，使学生共同发展。将学生的共同发展作为教学活动的动身点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。

加强自身修养，提高专业素养从实际动身，多学习向学生学习，向同事学习，运用先进教学理念，教给学生学问，提高学生综合实力。

小学计算机室工作总结

学期就这样很快结束了，我教计算机快一年了。完成了本学期的教学任务，其中有许多的感受须要我们去反思，去总结，就我自己的工作做了如下的总结：

这学期我们为了更好的把计算机教学工作搞好，一开学就制定了相关的规章制度，更好的规范和管理我们的计算机教室。我把学生的全部机器重新的清洗了一次，以前学朝气器里的全部内容都被清除掉了，也用了两天的时间把全部不好用的机器都重新的修了。开学时我还请来了计算机的专业维护人员对计算机进行了全面的清理和修理，使我们的计算机能够全部都能用，让同学们在进行上机操作中有更多的时间来完成任务。

备课状况也是完全根据我校教育处的规定进行备课，每课坚决做到有教学目的、任务，教学重、难点，教学时数，教学过程与步骤做到清晰明白，教学过程要反应老师的教与学生的学相结合，学生自己动手操作的过程要远远大于老师的教学过程。

这学期我校对于计算机进行了大量的投资，尤其是在农远工程项目上不仅是金钱上的投资，还有物品上的投资，我们花费大量的时间在农远项目上，查资料、收集资料、打印资料等等。

小学计算机室工作总结

本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

小学计算机室工作总结

本学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾本学年根据教学安排和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现做工作总结如下：

在这半年，思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。

我特殊留意做好以下几点：

1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习爱好。

2.刚好总结课堂上的不足，不断改进教学模式。

3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。

4.仔细的对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。

1、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。

五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个特性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习爱好。

2、个人学习：

主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细络学问，同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

2.加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

3.利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

小学计算机室工作总结

1、在本期的计算机教研活动中，对今年要竞聘职称的年轻老师进行了合格课的评课活动。

2、本学期期末支配xx、xx等老师到外校进行业务培训，吸取其他学校的胜利阅历、先进的教学管理方法、先进的专业技术。

3、本期派出二年级计算机4班的两位“9+3”学生参与xx市第x届文明风采大赛xx活动获得x等奖。

4、对xx级学生完成了专业技能考证工作。

1、机房管理：

（1）随时对上机老师的登记状况进行抽查，对发觉的各种问题应刚好处理；

（2）加强了对机房卫生的监控，发觉机房卫生较差，在下课后刚好支配学生进行打扫。

（3）在上课并没有管理好机房卫生且下课没有支配学生打扫的老师做出提示和要求。

小学计算机室工作总结

在团委老师的正确指导、社团联的大力支持下，通过本协会成员的共同努力，三月协会活动均取得圆满胜利。

三月是社团“志愿者”主题月，计算机协会围绕该主题开展了数个活动，包括社区电脑修理活动及“一元电脑修理”西门摆点活动，营造了和谐校内的良好气氛，让学生在帮助他人和努力完善自身的过程中不断的进步，形成一股好的学风和一个好的校风，也让湖北理工学院的广阔学子感到温馨。

（1）优点：在社区活动中，由于会长与技术部长提前“踩点”，对修理地点进行了提前探查，电力及场地问题提前得到解决。因此活动起先时任务安排较为轻松，大家都根据事先支配好的任务有条不紊地进行着。在西门摆点修理活动中，由于通知到位，会员能够按时到齐，有条不紊的搬运活动物品。

（2）缺点：在社区活动中，由于前期宣扬不够，因此当天来场地进行询问的居民并不多。在西门摆点修理活动中，许多同学到接近活动结束时才带电脑过来修理，从交谈中得知他们不知道本次活动。

（3）改进方法：加强宣扬，通过贴吧、官方qq及微博进行宣扬，扩大本次活动的宣扬面。

贡献了我们独特而微薄的一份力。

四月安排

新的起点，新的希望，新的挑战，伴随着新学期的起先，我计算机协会在三月围绕社团“志愿者”主题活动月进行了数个活动，为理工丰富多彩的社团文化增加了绚丽的一笔。在此做出四月活动安排：

大二参赛会干抓紧时间复习，为在蓝桥杯全国软件专业人才设计与创业大赛初赛中取得优异成果而努力。

筹备下一次社区服务活动，在与湖滨路社区沟通好后进行下一次社区活动。

小学计算机室工作总结

在惊慌劳碌中一学期的班主任工作也匆忙结束了，为了总线阅历，改进不足，虚心向他人学习，现将本学期在班级管理方面所做的主要工作总结如下：

（一）、想方设法，促进班级的融合。

开学后两班合并，由我担当班主任，当我走进教室的时候，看到原来计算机1班的部分学生由于班主任更换，心情特别低落，有的对新班还有一种排斥心理。因而我的首要任务是稳定学生的心理，让班级尽快形成。当晚，我召开了收心动员班会，具体说明白为什么要合班。这是学校在老师惊慌的状况下，为了优先保证毕业班的师资力气做出的决策，是虽然合了班，但任课老师没有变，何老师仍旧会关注我们的成长。我会向何老师一样，同等的关切和对待每一名同学。后来，在支配座位委任班干部和处理同学冲突的时候，我都有意识的照看原来1班的同学，我的工作快速得到了全体同学的认可。

（二）常常性与学生谈心，帮助学生树立信念。

我班学生各科基础普遍较差，尤其是英语和数学底子很薄。大部分同学各科学习特别吃力，因而学习信念严峻不足，每当学习中遇到一些困难和挫折时，一些同学便放弃了努力，起先自暴自弃。技能大赛结束后，一些学生没有拿到奖，认为失去了仅有的优势，感到垂头丧气甚至要辍学回家，我耐性的给他们分析了，近五年来我校参与高考学生的基本状况，向他们说明，相比以前，我们这一级同学是基础最好，学校和老师最重视，高考复习起步最早的，别人能考上，我们为什么考不上，不能为自己的不努力找借口，使学生渐渐有了信念。有的同学上进心不强，学习缺乏毅力，没有吃苦精神，学习上总是一曝十寒，我反复和他们谈话，让他们相识到人生能有几回搏，此时不博何时博的道理，从而管理好自己的学习。

班级日常工作中。我把周记作为师生沟通的平台，每次周记，我都要仔细阅读，了解学生的思想动态，记录学生反映出的问题，并仔细书写批语与学生沟通。激励学生树立信念，珍惜时间，通过努力来实现自己的高校梦。

（三）、主动动员学生参与技能大赛

吸取往年一些项目打算不足的的阅历教训，今年的技能大赛，各位指导老师着手较早，开学初我在班里也进行了宣扬动员，要求学生重视平常的技能训练，及早打算，十月份让学生依据自己的状况选报了参赛项目，在此基础上，我对各组的人员又做了调整，要求他们利用下午自习，晚自习和课外活动的时间加紧训练，特殊强调必需做到学习和训练两不误。在这些时间段，我常常性的进行检查督促，防止部分学生以训练为名在外游荡，或在指导老师不在时在实训室玩嬉戏和打闹。保证训练的有序开展。一分耕耘，一分收获，在各位指导老师的辛勤努力下，今年的技能大赛中我班获得了多个一等奖和二，三等奖，为学生的升学奠定了良好的基础，在此向各位指导老师表示感谢。

（四）、顺当完成高考报名和信息采集工作

今年的高考报名工作起先较早，在党主任的指导下，我指导学生填写表格，在系统内录

入数据，并反复对信息进行核对，指导户籍不在本地的两名学生完成的证明材料的打算工作，现在报名材料打算齐全，并完成了照片信息的采集。

（五）、督促学生为充分利用好课内外的时间进行学习。

随着高考的接近，我班学生渐渐有了肯定的压力，学习风气越来越浓，特殊是学校召开毕业生大会后，大部分学生思想的触动很大，但我深知，很多学生自制力很差，又没有吃苦精神，勤奋学习只不过是三分钟的热潮。必需制定制度，加强督促和检查，培育他们良好的学习习惯。着我首先从出勤入手，要求全体学生及早进教室进行晨读，班长7：30起先点名，，我每天在7：25左右进宿舍检查，课外活动和午自习也常常性进教室检查纪律，督促学生仔细学习，有时利用课外活动时间对他们进行集体辅导，晚自习前，我也尽可能的早进教室，检查学生到校和学习状况。通过指责教化，大部分学生能严格根据班级的要求，刚好进教室学习。

（六）、通过主题班会，对学生进行思想教化。

我把班会作为教化学生的主阵地。每周依据班级存在的突出问题，和班级阶段性的目标，确定一个主题，班主任重点讲解，然后让班干部对一周存在问题做出讲评，努力营造主动向上的班风。如学生开学报到后进行收心动员，合班后两班学生和谐相处的教化，技能大赛的动员，期中考试后对前半学期进行总结，针对男女生的异样交往，进行青春期心理健康教化。针对部分学生不思进取进行的志向前途教化等，取得了良好的教化效果。

（七）坚持不懈的进行平安教化。

为了避开平安事务的发生，每周开班会，我都会依据季节的特点，针对近期校内周边发生的一些事务、案例，提示学生要留意交通，乘车平安，不驾驶电动车和机动车。住校生要保管好自己的钱物，周末按时回家，留意人身平安。不到沟塘河坝游泳戏水。不参加打架斗殴。不与校内和社会上的不良人员来往。并加强了对特别学生的在周末和节假日监控，有效杜绝了平安事务的发生。

1、学习风气还不够深厚，一些学生各科基础很差，对学习缺乏信念。还有部分学生学习看法不端正，没有养成良好的学习习惯。

2、个别学生行为习惯较差。有的学生有吸烟的不良嗜好。

3、个别男女生有早恋现象，须要加强教化和引导。

1、严格落实班级的各项制度，加强督促和检查，培育学生良好的学习习惯和行为习惯

2、深化班级，常常性与学生沟通。摸清学生的思想动态。有针对性召开主题班会，帮助学生树立信念，激发他们为了自己的前途而拼搏的动力和毅力，从而全身心的投入到高考备战的复习当中。

3、家校联系，增加对特别学生教化和转化的实效。

小学计算机室工作总结

爱因斯坦认为：xxx爱好是最好的老师。xxx假如我们的课堂教学，我们传授的学问，能使学生产生爱好，那么他们就会主动地、深化地、爱好盎然地钻研领悟。我们古代宏大的教化家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。只有使学生们成为xxx乐之者xxx，才能进入最佳学习的境界。

我现就以下几点，浅谈小学计算机课实施xxx欢乐教学xxx的初步尝试：

小学生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都充溢新奇心，有极强的求知欲，依据调查很多小学生学计算机都是出于对计算机的簇新、新奇而学的，作为计算机老师，更应当高度重视并充分利用学生的这种主动的心理因素，依据不同的教学内容，设计出能够xxx常常xxx引发学生新奇心和产生爱好的导入方式导入新课，来缩短学生同教材的距离，从而使导入成为一堂课胜利的铺垫。

小学生学学问短时的主动性很简单调动，怎样使学生长时间的、常常处于主动状态呢?这就要求我们老师做到依据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采纳发问式，你能把你的姓名xxx写入xxx计算机里吗?你知道怎样用计算机听歌曲的吗?你能用计算机为你画出漂亮的图画吗?这一系列的问题，扣住了学生的心弦，驱动了他们的新奇心，接着再进入新课的讲授时学生便很简单接受了；或者依据学生年龄层次的不同，可以实行嬉戏法导入，如：我在教学《用计算机传递信息》这一课时，先让学生玩了一个传话的嬉戏，结果传到后来已经面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢?学生们一下子就争论开了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展示一些动画和音乐进行导入，例如：对于低年级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学《折服数字键》这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简洁的动画片，在刚起先上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。总之，上课伊始，让学生感到新颖 、有悬念、有学头、原意学、喜爱听。古人云：学起于思，思源于疑。学生的质疑、求知欲望被激发起来了，作为老师当然就可以顺水推舟，将学生带入学问的海洋了。

传统的教材死板枯燥，缺乏敏捷好玩的情节模式。

计算机课，切忌照本宣科，许多小学生学计算机课，学着学着往往觉得没意思、枯燥。久而久之，学生们渐渐失去学习的爱好。值得提倡的是，我们要运用多媒体教学方法，把课xxx讲xxx得绘声绘色，在学生的机器中多放些益知性协助学习软件，来吸引学生，激励学生自己动手探究，这样对教材的理解也能加深，对学问的驾驭才会更巩固。采纳学生们喜闻乐见的动画形式进行教学，完全符合学生们的心理特征，不但不会增加负担，反而寓教于乐，学生们学得更轻松更愉。

例如讲解《键盘》这一内容时，传统的教法常常是让学生比照键盘相识一下键盘的分区，相识一些重要键的位置，这种方法虽然较为直观但却特别枯燥，学生死记硬背下来的东西很快就会遗忘，如何提高他的记忆效果呢?在实践中我发觉让学生自已去探究比让他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一个小软件让学生自己动手操作，这个软件的第一部分是教学部分，通过动画的形式呈现出键盘的基本分区，让学生一目了然键盘共分五个区，分别在哪个位置，其次部分是探究部分，学生可以自由地按下一些功能键，屏幕上会出现这些功能键的用法，例如：numlock键是数字锁定键，当学生按下这个键时，屏幕会出现灯光限制区的第一无以复加盏灯亮，这时手指敲打小键盘区数字时有数字显示，再按一下，灯灭，再敲时数字不显示，这样这个键的功能就很清晰，然后总结该键是小键盘区数字键的开关键。通过这样的方式让学生自己动手去探究一些键的用处，同时也敬重了学生之间的差异，让他可以有选择性的去相识一些未知的键而不是跟着老师死板地学；第三部分是沟通部分，计算机会问学生一些问题以检查学生在前两部分中学得怎么样，通过一些选择题、推断题等；第四部分是嬉戏部分，我设计了一个对号入座的嬉戏让学生将学到的学问综合运用，比一比谁学得最好。这样一堂课下来，学生在轻松开心的环境中能很坚固地驾驭学问。

计算机课本身是一门内容丰富、趣味性很强的学科，作为计算机老师要深化挖掘教材，以新奇的方式，运用先进科学教学手段将学生引入自主学习的殿堂。

记得，上学时代，我们都爱上试验课，主动性很高，可是老师一二再，再二三强调不要乱动这，也不要乱动那，肯定要跟着老师走。当然，老师怕学生把试验工具整坏或者是怕出乱子，这是可以理解的。但这样只能使学生们驾驭片面的学问，有很大的局限性，并且使一些原来就胆小的学生经老师一强调，什么也不敢动，渐渐的学生的主动性就调动不起来，也就不想学这门学科了。

由于学生在二年级时已经起先学习电脑，在他们的心目中，电脑是很高级、很昂贵的东西，所以他们对电脑表现出一种既爱又怕的感情，这时老师要激励他们多动手，让他们把电脑当成挚友。每一个小的学问点讲完之后我总是给他们大量的时间进行练习，记得在教学《金山画王》这个绘画软件时，我只是很简洁的讲一下圆、方形、三角形的基本画法就让学生起先自己动手，学生们由于时间足够，不仅每个人都驾驭了画法，有一些较为优异的学生还能进行肯定的创建，画出一些组合图形，达到了异想不到的效果。

我很注意学生平常上机练习时要有足够的自由练习时间，不强调那么多个xxx不准xxx，适时给以指引和加强辅导。学生们只要驾驭平安用电的学问就可以了，一般状况下，计算机是不会出什么毛病的，这样既可以调动学生们的主动性，又能提高他们的创建力。

嬉戏是学习电脑的敲门石，在嬉戏中涵概了电脑的一切操作，因此我在提倡学生欢乐学习的同时也特殊强调每一位学生都要喜爱嬉戏，会玩嬉戏。

小学计算机室工作总结

平常主动参与全校教职工活动会议，仔细学习学校下达的文件，注意政治理论的学习。协作本组里搞好教研活动。工作上听从支配，人际关系融洽。

1、潜心钻研，仔细备课。

在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志及参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本。

本学期采纳了“蔡林森的先学后教”教学模式，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的自学实力、团队精神、思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。

3、虚心学习，坚持听课。留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学方法。同时，仔细总结阅历，取长补短。经过听课，评课，本学年对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关计算机方面的学问，阅读《电脑爱好者》、《电脑报》等计算机报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。

2、为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老老师学习好的教学方法和好的教学阅历，从而提高自己的上课水平。

主动学习教化名著《教学革命——蔡林森与先学后教》，并做笔记。

针对班级学生计算机基础普遍差的状况，我跟学生一起，找寻缘由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生阅读，给学生讲，让学生练。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对计算机学问的特点，做点滴积累。

当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业学问的驾驭还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的实力，适应新期的职业教化和学校发展的要求。

小学计算机室工作总结

爱玩是职高学生的天性，把玩嬉戏与学习电脑学问结合起来，寓教于乐，开发智力。尤其是各种益智嬉戏，无奇不有，让学生在玩中学到学问，学会计算机的操作。当然，不能让学生始终玩，没有目的性的玩，应当给学生一个尺度，让学生即会玩又会学，还应当在让学生完成教学任务后再玩。

以教学任务为核心，以学生的主体参加、自学自悟，多向思维，注意实践和应用为特征的教学模式。老师首先根据教学目标和要求，设计出一系列的问题，然后，通过自学探究，沟通汇报，得出解决问题的方法。在这个过程中老师除设计问题外，还应细心打算，激励学生合作沟通为了促使学生合作沟通，在教学组织形式和教学方法上要变革，由原来单一的班级授课制转向班级授课制、小组合作学习多种教学的自制形式。老师可指导学生在小组中从事学习活动，借助学生之间的互动，有效地促进学生的学习，并以团体的成果为评价标准，共同达成教学目标。在教学中，应留意如下几个方面：首先，合理分组。为了促进学生进行小组合作学习，首先应对全班同学适当分组。分组时要考虑学生的实力、爱好、性别、背景等因素。一般讲，应遵循“组内异质、组间同质”的原则，保证每个小组在相像的水平上绽开合作学习。其次，明确小组合作的目标。合作学习由老师发起，老师不是合作中的一方。这种“外部发起式”的特征确定了学生对目标的理解尤其重要。只有理解了合作目标的意义，才能使合作顺当进行。因此，在教学中，每次合作学习，老师大致应明确提出合作的目标和合作的要求。在教学中要激励学生大胆创新，自主探究，敢于挑战教材，挑战老师。并刚好给出参考答案。

计算机是一门实践性和操作性都很强的学科，我主见“理论+实践”，让学生理解理论学问，充分保证学生的实践时间。计算机主要是实践，上机课的课时应占总课时的70%以上，让学生有足够的时间去实践所学的理论学问，并探究课本没有的学问，扩大学问面，更好地培育学生应用计算机的实力。同时，在学生操作时，老师应做到因材施教。

小学计算机老师工作总结

本人能努力用党的方针政策和先进的管理理论武装头脑，用理论指导实践，一是平常非常注意政治理论学习，在仔细学习党的十六大和十六届三中全会精神的基础上，仔细学习《中国共产党党内监督条例(试行)和《中国共产党纪律处分条例》等;二是仔细学习新课程理论，注意课堂教学质量的提高;三是不断改进和探讨校长、老师接着教化的方式、方法，提高接着教化的质量。

在工作中，能听从校长的领导，维护校长的威信，突出校长的地位，当好校长的参谋和助手;能顾全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好对上协调，对下协调和左右协调工作，做到有气量，不明哲保身。能处理好与其他副校长、中层干部和教职工的关系，做到敬重每一位同志的人格;做耐性细致的工作，关切群众疾苦，为群众排忧解难;努力营造团结、和谐、民主、宽松的工作氛围。

本人能坚固树立一心一意为教职工服务，为学校事业兴盛而工作的观念，做到诚恳待人、仔细做事。

1、在工作和生活作风上，能做到吃苦在前，享受在后，多做实事，少说空话，与教职工同甘共苦，不搞特别化。

2、仔细执行教化局规定的校长“五个一”制度，除备好课、上好课、读一本书、写一篇论文、参加有关课题探讨外，能常常深化到教研组、班级、宿舍、食堂等进行调查探讨，为领导决策出谋划策，勤奋工作，求真务实。

3、不折不扣落实党风廉政建设责任制，凡自己分管条线上的重大事项必定经校长办公会议集体商议作出确定，从不个人说了算。严格遵守领导干部廉洁自律规定，自觉接受组织和群众监督。

4、严格执行招生收费的有关规定，模范遵守社会公德，生活作风严谨，始终做到自重、自省、自警、自律，在教职员工中树立良好的自我形象。

一年来，我酷爱我所从事的'工作，不论是领导所安排的什么任务，我都乐意接受，并尽努力去完成。俗话说:“喊破嗓子，不如做出样子。”一年中，我很少请假，即使休息天也常常来校工作。去年暑假期间，身体仍一度不适，先后动了两次手术，但考虑到学校培训工作正处于“大忙季节”，手术后只作了一周的休息，就赶赴工作岗位，和培训处其他同志一起圆满完成了暑期的各项培训任务。在学年初，曾和同志们一起多方协调，为学校职教招生寻求支持，多处奔波劳碌。在自己所分管的函授教学和接着教化工作中，更是首当其冲，一方面寻求领导的关切，取得各基层学校的支持，另一方面组织召开各种协调会议，刚好解决各种冲突，保证各项工作顺当开展。

小学计算机室工作总结

时间如水，岁月如梭，这一学期很快就要结束了。通过这一学期的工作，我在工作方面业务更加娴熟，和同学们的感情也越来越好，为了今后更好的进行教学工作，我将这学期的工作阅历总结起来，这样好使自己快速成长，无愧于人民老师的称号，我现将这一学年工作状况总结如下：

这学期，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。同时，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

在教学工作方面，我担当四个班级的影视制作课。由于我的教学对象是职高，面对的是一群普一般通的学生，但是，这些学生普遍学习基础薄弱，学习实力较差，这无疑之中增加了我教学的难度。然而，他们没有什么区分，他们都是社会的公民，是教化的主体。针对这样的学生，我需投入更大的努力，从各方面来提高学生的学习成果和实力。下面我简洁地谈谈计算机教学中的几点体会。

1、仔细作好课前的打算工作

首先第一步要备好课，课前备课是一门学科教学过程中必不行少的一步。计算机学科教学也一样，老师必需在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，老师不但要对教材上的学问进行探究、归纳、总结，更重要的是他们还得在计算机上对这些学问点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的学问具有可操作性，从而加强学生对学问理解的精确性和完善性。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的打算，比如对其次天要讲的内容或实例，要预先对内容进行支配，对实例列出提纲，同时，找准重点、难点，让学生上岸。再次，我觉得辅导和答疑工作也是特别重要的，在上课前，我会先叫同学们练习课堂上所讲的学问内容，检查同学们所做的状况，以达到自己心中要有数，然后在统一评讲，对于差生更是要耐性。

2、讲课时留意的一些事项

首先，作为老师要有良好的教风、仪态仪容和穿着应端庄大方。

3、尽量让学生多上机，多实践：

人们常说“百闻不如一见”，对计算机学问的驾驭都是“百看不如一练”。在上课时，我尽量多花一些时间让学生上机，同时让学生有足够的机会自己去探究、去沟通，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和驾驭各个学问点，真正把理论与实践相互联系起来。

作为一名老师，在处理师生关系时总免不了有些不妥的地方，但是经过一些有阅历老师的指导以及学生自身的特点，我发觉我们得敬重学生的人格，每个学生都有自信念；敬重学生的爱好、爱好，培育创建性和主动性、独立性的人才；敬重学生的心情和情感，用正确的方式方法提示他们，指导和引导他们；敬重学生的理想和志向，激励他们做出正确的选择和推断。

乐于助人。协同工作、相互帮助是我喜爱做的事情。始终以来，老师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过修理；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐性答复和解决。

出勤状况。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退，无特别状况，不随意请假，学校的各类活动均能参与。

小学计算机室工作总结

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对_级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，这个学期以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

另外，本学年还指导计算机专业学生参与_区《_网互联与网站建设》项目竞赛获得b组团体三等奖。

总之，一学年以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

小学计算机室工作总结

时间如水，岁月如梭，这上半年很快就要结束了。通过这上半年的工作，我在工作方面业务更加娴熟，和同学们的感情也越来越好，为了今后更好的进行教学工作，我将上半年的工作阅历总结起来，这样好使自己快速成长，无愧于人民老师的称号，我现将这一学年工作状况总结如下：

上半年，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。同时，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

在教学工作方面，我担当四个班级的影视制作课。由于我的教学对象是职高，面对的是一群普一般通的学生，但是，这些学生普遍学习基础薄弱，学习实力较差，这无疑之中增加了我教学的难度。然而，他们没有什么区分，他们都是社会的公民，是教化的主体。针对这样的学生，我需投入更大的努力，从各方面来提高学生的学习成果和实力。下面我简洁地谈谈计算机教学中的几点体会。

1、仔细作好课前的打算工作。

首先第一步要备好课，课前备课是一门学科教学过程中必不行少的一步。计算机学科教学也一样，老师必需在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，老师不但要对教材上的学问进行探究、归纳、总结，更重要的是他们还得在计算机上对这些学问点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的学问具有可操作性，从而加强学生对学问理解的精确性和完善性。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的打算，比如对其次天要讲的内容或实例，要预先对内容进行支配，对实例列出提纲，同时，找准重点、难点，让学生上岸。再次，我觉得辅导和答疑工作也是特别重要的，在上课前，我会先叫同学们练习课堂上所讲的学问内容，检查同学们所做的状况，以达到自己心中要有数，然后在统一评讲，对于差生更是要耐性。

2、讲课时留意的一些事项。

首先，作为老师要有良好的教风、仪态仪容和穿着应端庄大方。

其次，老师的专业学问。对于我们新老师来说，各方面都达不到老老师的高度，但是，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件和实例进行学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，平常还虚心请教有阅历的老师。

3、尽量让学生多上机，多实践：

人们常说百闻不如一见，对计算机学问的驾驭都是百看不如一练。在上课时，我尽量多花一些时间让学生上机，同时让学生有足够的机会自己去探究、去沟通，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和驾驭各个学问点，真正把理论与实践相互联系起来。

作为一名老师，在处理师生关系时总免不了有些不妥的地方，但是经过一些有阅历老师的指导以及学生自身的特点，我发觉我们得敬重学生的人格，每个学生都有自信念；敬重学生的爱好、爱好，培育创建性和主动性、独立性的人才；敬重学生的心情和情感，用正确的方式方法提示他们，指导和引导他们；敬重学生的理想和志向，激励他们做出正确的选择和推断。

乐于助人。协同工作、相互帮助是我喜爱做的事情。始终以来，老师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过修理；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐性答复和解决。

出勤状况。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退，无特别状况，不随意请假，学校的各类活动均能参与。

加强学习。我坚持常常从一些报籍书刊和网上等找些优秀的教案课件和实例进行学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。同时，我还加强与老师间的沟通和沟通，充分利用网络资源，使自己的综合素养得到提升。

综上所述，在这一学年的工作中，我都非常仔细负责，和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在上半年里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，做好下半年工作安排，争取把工作搞得更好。

小学计算机室工作总结

上半年以来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，服务学生，维护稳定”的目标，以科学育人为根本，以教学与教学探讨为中心，以强化管理为手段，坚持培育创新人才，进一步深化教学改革，强化老师素养与实力的提高。全体老师刻苦学习新技术、新学问，不断提高自身的业务素养，踏实工作，仔细贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成果。

(一)日常教学任务。

我系有计算机科学与技术一个专业，并担当了全院非计算机专业学生的高校计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资不足的状况下我们开展相应教学工作，的确有肯定的难度，通过系部全体老师的共同努力，我们顺当地完成了本年度的各项教学任务。

本年度计算机基础和专业教研室的老师除了担当专业课程和基础课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间担当了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。

每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责老师，完成教学日历的填写工作。帮助教务处编制授课老师授课状况汇总表，帮助每位老师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。

(二)教学检查工作。

本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对老师的日常教学常规工作进行督察，我系老师均主动协作教务处做好教学日常管理和协调工作。从期初的教学打算状况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考查考试支配和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有安排、有内容、有记录。

(三)评估工作。

我校临床医学专业将于20xx年11月接受国家教化部的认证，我系老师高度重视认证工作。在马主任的领导下，主动响应学院号召，利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。

组织老师修订本专业人才培育方案，并依据新修订的人才培育方案，重新修订教学大纲，在大纲中体现教学改革亮点。主动响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求，激励老师开展启发式、互动式、探讨式、案例式等教学方法，探究出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的胜利阅历。

要求全系老师将上课的课件、教案、试题、论文等教学资料上传网站，丰富教学资源，并进行网上答疑，给学生自主学习供应平台。

激励学生参与高校生创新课题探讨实践，全方位开放试验室，为学生供应自主学习的平台，培育其实践探讨实力。本年度，我系胜利申报了一个院级高校生创新性试验项目《骨折术前虚拟自动拼接技术探讨》。

我系设有四个教研室，计算机基础教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。

计算机基础教研室9位老师担当了4000余人的高校计算机基础课程。在时间紧，机房少的状况下，老师们在正常工作日支配不下教学班级就利用晚上、周末加班加点，坚决做到不耽搁同学们的学习任务。本年度基础教研室平均每位老师课时量均在500学时以上。主动开展教学改革，将前沿的计算机新技术、新学问融入到课程中，提高学生学习的主动性。

专业教研室担当了本系全部年级的计算机专业课程的教学工作。主动组织老师编写和修订了《c语言程序设计》等24门课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任务书，大力推动教学改革，修订本科人才培育方案。教学中，采纳pbl教学法、项目驱动教学法、讲座、探讨等多种形式的教学方式，提高学生自主学习的实力。加强课外指导，为学生自主学习和独立思索留出足够的时间和空间。

数学教研室现有专职老师2名，外聘老师5名。上半年担当了学校9门必修课程和1门选修课程的教学工作,共计20xx多学时。在大家的一样努力下，各项工作开展顺当，上半年的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在101%，并且都是新教案。

物理教研室现有专职老师2名，顺当完成四门课程，800多个课时的教学任务。为培育高素养教学人才，不再采纳传统的教学方式、方法，以培育学生分析、解决问题的实力为中心，参照国外先进的教学模式和新课标的教学方法，启发探讨式教学，调动了师生的主动性。

小学计算机室工作总结

上半年以来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创新实力，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与远程教化培训，刚好提交作业及撰写学习反思。我深刻的相识到自己的工作是和祖国的将来发展，国家的旺盛昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简洁的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教化事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必需做到有了这种相识，才能自觉担负起教书育人这份责任。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生留意力。

以上是本人在上半年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。

小学计算机室工作总结

上半年，本人担当初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在上半年的教学状况总结。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育学生学习信息技术的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定安排，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面对学生。让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。

通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。无暇顾及13个班面积较广的差生，致使上半年教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

小学计算机室工作总结

时间过得真快，转瞬间上半年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就上半年的工作小结如下：

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是上半年（我是学校计算机管理员，就是远程教化）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要全力以赴教好这两门课程，经过上半年的辛勤耕耘，最终实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于阅历不足，以及自己的急躁心情，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一样认可，自己在教学方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：

上半年我自从担当计算机教学、语文课以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。从一开学，我就