湖南省吉首市河溪中学2024年中考三模历史试题含解析

湖南省吉首市河溪中学2024年中考三模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着水不褪色的传奇。1919年就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设时代2．实现中国梦必须走中国道路，这里的中国道路是指（）A．和平发展的道路 B．农村包围城市，武装夺取政权的道路C．中国特色社会主义道路 D．共产主义道路3．17-18世纪，当欧洲上空的“理性之光“将人们引向光明，东方的中国人正在逐步被禁锢于”思想的牢笼。”思想的牢笼“指的是（）A．焚书坑儒 B．罢黜百家，独尊儒术C．八股取文、文字狱 D．闭关锁国4．玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静"。下列不属于玻利瓦尔功绩的是A．打碎了葡萄牙殖民枷锁B．解放黑人奴隶C．成立大哥伦比亚共和国D．分给起义士兵土地5．下列诗句能体现中华民族反抗外来侵略，维护领土完整的不屈精神是A．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青6．某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如下表）。根据卡片可知，该同学复习的单元事件主题是（）A．资本主义时代的曙光B．欧美主要国家的社会巨变C．资产阶级统治的巩固和扩大D．垄断资本主义时代的世界7．某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹（）A．郑成功 B．林则徐 C．岳飞 D．戚继光8．下列哪项不是安史之乱爆发的原因（）A．唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败B．社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张C．各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀D．黄巢起义加剧了唐朝的社会危机9．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国10．以下是1928——1940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是（）时间（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均粮食产量（公斤）470460440--450420--430A．国内战争的破坏 B．德国法西斯的进攻C．农业集体化的实行 D．新经济政策实施11．下列对下图漫画的解读，错误的是（）A．英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略B．中国是世界反法西斯的重要力量C．漫画作者站在反法西斯的正义立场D．世界进步力量联合打击法西斯势力12．2017年5月14日，总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了()A．埃及文明 B．巴比伦文明 C．印度文明 D．希腊文明13．绘制年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。如图是中国新民主主义革命时期的年代尺。据此判断，A处的关键词最有可能是A．“开国大典”B．“南昌枪声”C．“五四风雷”D．“中共诞生”14．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A．牧野之战B．涿鹿之战C．城濮之战D．巨鹿之战15．组织历史人物图片展需要突出主题，下列历史人物图片展的归类主题应该是（）A．思想先驱 B．民族英雄 C．科学巨匠 D．艺术大师16．某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽机作动力的火车B．本茨建成世界第一条汽车流水装配线C．瓦特在电灯下仔细地绘制蒸汽机图纸D．戴姆勒创制了以汽油为燃料的内燃机17．《秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的直接作用是（）A．形成了森严的等级 B．君主集权进一步强化C．直接有效地控制地方 D．中央集权加强18．学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是A．彼得一世B．亚历山大二世C．列宁D．斯大林19．一部iPhone手机的生产流程是这样的：美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化()A．能调控资金在全社会的配置B．能根本改变国际经济旧秩序C．能降低世界各地进口关税水平D．使世界各国经济联系更加紧密20．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（）A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制21．20世纪90年代以前，世界仅有联合国大会、七十七国集团会议等少数多边峰会。今天，各种多边峰会已纷纷涌现，如APEC峰会、G20峰会、“金砖国家”峰会等。多边峰会的大量涌现主要得益于A．世贸组织的推动B．发达国家的倡导C．经济全球化的发展D．科学技术的推动22．“根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。”材料中的“条约”A．打破了日本独霸中国的企图B．加剧了战胜国与战败国之间的矛盾C．决定在二战后成立联合国D．导致两极对峙的世界政治格局形成23．“虽然从实际情况来讲中国为了这场战争付出了巨大的代价，并且在一定程度上影响了国家的经济建设。但是，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，给新中国争取了一个相对安全的发展环境。”材料中“这场战争”是指（）A．抗日战争B．解放战争C．抗美援朝战争D．越南战争24．万隆会议之前，亚非地区除朝鲜、蒙古和越南民主共和国三个社会主义国家外，与新中国建交的国家仅5个；万隆会议之后到1959年，有10个亚非国家与中国建交；1960—1964年有14个亚非国家与中国建交。这说明A．和平共处五项原则得到广泛认可 B．殖民主义体系日趋瓦解C．“求同存异”方针推动外交发展 D．东西方关系进一步缓和二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．_____年《中华人民共和国宪法》颁布，这是我国第一部社会主义类型的宪法。_____年《中华人民共和国义务教育法》颁布，我国开始有计划、有步骤的推进九年义务教育。26．________等人掌权后，将法国大革命推向高潮；________成为一战的转折点。27．《______》的发表标志着马克思主义的诞生。俄国爆发______，建立了世界上第一个社会主义国家。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一个国家、一个民族的灵魂，也是关系一个政党兴衰的重要力量。文化作为软实力，是各种制度和社会秩序在精神层面上的投射，客观反映出一个国家经济发展水平以及对外影响力。材料一：1913年康有为在《与陈焕章书》中认为，发展和宣扬孔教、提倡等孔可以动员尊孔可以动员很多政治力量：“近者大变，礼俗沦亡，教化扫地。非唯一时之革命，实中国五千年政教之尽革，进无所依，退无所据。……今其时也。吾欲复立孔教会以振之”。相反，钱玄同则认为“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学为根本之解决，而废记载孔门学说之汉文，尤为根本解决之根本”。胡适的逻辑是这样的：“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌﹣﹣无论是老店，还是冒牌﹣﹣不能不拿下来”胡适面对中国的文化传统，却从来没有打算小心求证。概述康有为对待孔子与钱玄同、胡适对孔子的观点有何不同？各自的理由是什么？胡适和钱玄同参与发起的运动是什么？结合材料指出钱玄同观点的错误之处，分析这一运动对待传统文化存在什么缺陷。你认为应该如何看待传统文化？29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。材料三：不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）2019年是中华人民共和国成立七十周年。阅读大事年表，回答下列问题：1953年第一个五年计划开始实行1953年和平共处五项原则提出1970年中国第一颗人造地球卫生发射成功1973年袁隆平选育杂交水稻成功1978年中共十一届三中全会召开1985年开辟沿海经济开放区1997年香港回归祖国2008年神舟七号载人飞船成功完成出舱任务2012年中国共产党第十八次全国代表大会召开2017年中国共产党第十九次全国代表大会召开（1）上述大事年表反映了新中国成立以来哪些领域的成就？请从大事年表中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系能示出来，并说明设计理由。列出你认为的大事年表中最具有转折意义的事件，并说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学可知，1919年，巴黎和会中国外交的失败引发了五四运动，其中，工人阶级登上历史舞台，进入新民主主义革命，故C符合题意。旧民主主义革命时代指的是1840年到1919年；辛亥革命是资产阶级革命；1956年，三大改造的完成，中国进入社会主义建设时期。故ABD均不符合题意。故选C。2、C【解析】

依据所学知识可知，1982年，中共十二大召开，邓小平提出了建设有中国特色的社会主义道路，这是建设社会主义的正确道路，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。3、C【解析】

17-18世纪是我国明清统治时期。明清时期我国实行思想文化的专制措施——八股取士和文字狱。八股取士将科举出题范围局限于四书五经，且不允许考生自由发挥，因此钳制了人们的思想。而文字狱则是从知识分子的文章诗词中摘取只言片语加以歪曲解释，在借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，致使知识分子不敢再过问政治，也不敢表露个人思想，严重阻碍了思想和学术的发展进步。因此C正确。焚书坑儒是秦朝时期的文化专制措施，时间不符，A错误。罢黜百家，独尊儒术是西汉汉武帝时期文化专制措施，时间不符，B错误。闭关锁国是清朝对外政策而不是文化政策，主题不符合，D错误。综上，故选C。4、A【解析】

根据所学知识可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。因此玻利瓦尔打碎的是西班牙的殖民枷锁而不是打碎了葡萄牙殖民枷锁，所以A项不是玻利瓦尔的功绩，而B、C、D三项均属于玻利瓦尔的功绩，所以这道题选A。5、A【解析】

依据题干“反抗外来侵略”的信息，结合所学知识可知，“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”描述的是郑成功收复，A项符合题意；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”描述的是文成公主入藏，属于民族友好的内容，B项不符合题意；“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶”描述的是唐朝与日本的友好往来，C项不符合题意；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”描述的是文天祥抗元的内容，D项不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“反抗外来侵略”，需要学生正确理解四个选项涉及的内容，利用排除法解答问题。6、B【解析】依据题干图片可知，英国资产阶级革命使英国确立了资产阶级和新贵族的统治；美国独立战争使美国摆脱英国的殖民统治，走上了资本主义道路；法国大革命彻底摧毁了法国的封建统治；英法美早期资产阶级革命体现了欧美主要国家的社会巨变，B项符合题意，故此题选B。7、D【解析】

试题分析：由诗句中“倭寇“二字得知：元末明初，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”．明朝中期，戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．故选D．【点睛】考点：戚继光抗倭．8、D【解析】

结合所学知识可知，ABC是安史之乱爆发的原因，不符合题意；黄巢起义发生在唐朝末年，安史之乱之后，故D符合题意。故选D。9、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”，故①为拜占庭帝国。843年，根据《凡尔登和约》，查理曼帝国分裂为三部分：莱茵河以东地区称东法兰克王国；斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国；中法兰克王国北起北海，循莱茵河而南，包括罗讷河，直到中部意大利，仍承袭罗马皇帝称号。大体奠定了德意志第一帝国、法兰西王国、意大利王国三国的雏形。故②为查理曼帝国，③为德意志，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选A。10、C【解析】

根据题干表格中显示的时间“1928—1940”结合所学知识可知，自30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。强迫农民加入集体农庄一些地方，甚至把农民的家禽、家畜等完全收归公有，挫伤了农民的生产积极性，使粮食产量逐年下降。因此，导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是农业集体化的实行。故选C。11、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，绥靖政策，一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。第二次世界大战前，这一政策最积极的推行者是英国、法国、美国等国。20世纪30年代前，绥靖主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。12、B【解析】

依据所学可知，埃及文明位于尼罗河流域，巴比伦文明位于两河流域，印度文明位于印度河和恒河流域，希腊文明属于西方文明。ACD和题文的内容无关，不符合题意。B符合题意，故选B．13、D【解析】

根据“1921”、“上海”结合所学知识可知，1921年7月23日，中共一大在上海举行，后又转移到浙江嘉兴南湖游船。中共一大召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辞地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。14、B【解析】结合所学知识可知，牧野之战是周武王灭商的决定性战役，与黄帝无关。故A不符合题意；涿鹿之战发生在炎黄部落与蚩尤部落之间，炎黄部落大败蚩尤部落。故B符合题意；城濮之战是春秋时期，晋国和楚国争霸的著名战役。故C不符合题意；巨鹿之战是秦朝灭亡的关键性战役，发生在秦军和项羽的军队之间。故D不符合题意。故选B。15、B【解析】

根据所学可知，郑成功打败荷兰侵略者收复；林则徐虎门销烟；关天培在虎门反抗英国的入侵；邓世昌在黄海抗击日本舰队，他们面对外国侵略展现了中华民族的精神，维护了民族的利益，故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。16、D【解析】

依据课本所学，内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大成就。1883年德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。D项符合题意；1825年英国工程师斯蒂芬森利用蒸汽机发明了火车机车，A项不合题意；1913年美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制作业的而革命。B项不合题意；电灯是1879年由爱迪生发明的，生活在18世纪后期到19世纪初期的瓦特不可能在电灯下绘制蒸汽机图纸，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意；故选择D。17、C【解析】

根据题干材料《史记•秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，那置守、尉、监。”并结合所学知识可知，这一措施的作用是直接有效地控制地方。秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上，废除分封制，推行郡县制。郡县制的推行，在我国历史上影响深远，选项C符合题意；形成了森严等级制度，选项A不符合题意；设置郡县属于加强对地方的控制，选项BD不符合题意。故选：C。18、A【解析】

根据“俄国”、“开启近代化进程”结合所学知识可知，俄国彼得一世改革开启近代化进程，A符合题意；亚历山大二世领导的俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路，B不符合题意；列宁和斯大林的改革是现代史的内容，CD不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】本题的易错项是B。注意区分彼得一世改革和1861年改革的相关内容。19、D【解析】试题分析：本题考查的是世界经济全球化的相关知识，20世纪90年代以来，世界经济全球化速度加快，该材料描述的是经济全球化背景下，生产活动的全球化趋势加快，这使得世界各国经济联系更加紧密，A、B、C所述与该材料无关，所以答案是D。考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势20、B【解析】结合所学知识可知，赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，故A不符合题意；美国独立战争结束后，美国制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制。故B符合题意；维护了国家统一指的是南北战争，故C不符合题意；英国建立了君主立宪制，故D不符合题意。故选B。21、C【解析】

材料中众多双边峰会的大量涌现说明了当今世界各国联系的加强和密切，其本质是经济全球化使各国依赖程度加深。ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。22、B【解析】

根据题干信息“根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。”可知与《凡尔赛条约》相关；结合所学知识可知，1919年在巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛和约》，加深了战胜国与战败国之间的矛盾，这实际上为20年后的战争埋下伏笔。选项B符合题意；《九国公约》打破了日本独霸中国的企图；决定在二战后成立联合国是雅尔塔会议；北约和华约两大军事政治集团对峙局面的出现，导致两极对峙的世界政治格局形成。选项ACD不符合题意，故选B。23、C【解析】根据题干信息“中国为了这场战争付出了巨大的代价，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，给新中国争取了一个相对安全的发展环境”，由此判断“这场战争”指朝鲜战争；结合所学知识可知，1953年美国在《朝鲜停战协定》上签字，标志着抗美援朝战争的结束；抗美援朝战争的胜利，成功地遏制美国势力在中国周边的扩张，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，给新中国争取了一个相对安全的发展环境，选项C符合题意；而选项A抗日战争，是抗击日本侵略；选项B是国共内战；选项D是越南与美国的战争，不符合题意。因此只有选项C符合题意，故选C。24、C【解析】

根据材料内容结合所学知识可知，在1955年的万隆会议上周恩来提出了求同存异的方针，促进了万隆会议的圆满结束，也加强了中国与亚非国家地区的友好交往。选项C符合题意；1953年周恩来提出和平共处五项原则，时间不符，排除A；殖民主义体系日趋瓦解与题意信息无关，排除B；20世纪50年代，东西方两大阵营仍然处于对抗状态，排除D。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、19541986【解析】

（1）结合所学可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一步社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（2）结合所学可知，改革开放以来教育事业有很大发展，1986年党和政府颁布了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。【点睛】了解我国民主法治建设的历程。26、罗伯斯庇尔凡尔登战役【解析】

结合所学知识，罗伯斯庇尔掌握法国政权后，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮．1916年2月德军开始进攻凡尔登，法军殊死抵抗．凡尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长，规模最大，伤亡人数最多的战役，成为第一次世界大战的转折点．27、共产党宣言十月革命【解析】根据所学知识，1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。它的发表标志着马克思主义的诞生。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国的由此诞生。由此可知，题干空处分别填写：《共产党宣言》、十月革命三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）康有为宣扬孔教，提倡尊孔。理由：尊孔可以动员政治力量；辛亥革命使礼俗沦丧，教化扫地。钱玄同、胡适则主张废孔学、礼教。理由：孔教宣扬的封建伦理不符合世界文明发展要求。为了挽救民族命运，必须废除孔教。（2）新文化运动。废除汉字。全面否定中国传统文化。应该客观分析中国传统文化，取其精华，去其糟粕。【解析】

（1）根据材料“1913年康有为在《与陈焕章书》中认为，发展和宣扬孔教、提倡等孔可以动员尊孔可以动员很多政治力量”、“近者大变，礼俗沦亡，教化扫地”结合所学知识可知，康有为宣扬孔教，提倡尊孔。他认为尊孔可以动员政治力量；辛亥革命使礼俗沦丧，教化扫地。根据“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学为根本之解决，而废记载孔门学说之汉文，尤为根本解决之根本”、“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌”可知，钱玄同、胡适则主张废孔学、礼教。因为孔教宣扬的封建伦理不符合世界文明发展要求。为了挽救民族命运，必须废除孔教。（2）根据所学知识可知，胡适和钱玄同参与发起的运动是新文化运动。根据“废记载孔门学说之汉文，尤为根本解决之根本”可知，钱玄同观点的错误之处是废除汉字。提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。对东西方文化有绝对的否定和绝对的肯定的偏向，全面否定中国传统文化。我们应该客观分析中国传统文化，取其精华，去其糟粕。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写