2024届甘肃省平凉市庄浪县市级名校中考历史考试模拟冲刺卷含解析

2024届甘肃省平凉市庄浪县市级名校中考历史考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列关于香港问题的表述错误的是A．1842年，香港岛被英国政府割占B．1999年7月1日，香港回归祖国C．香港的回归是“一国两制”伟大构想的成功实践D．香港的回归洗雪了中国人民的百年耻辱，标志着我国在统一大业的道路上迈出了重要的一步2．下列人物对社会发展起到的共同作用是()A．推动科学技术的进步 B．推动思想解放运动 C．推动艺术的进步 D．推动民主法治的进步3．明代的乡试和会试，考试内容除了经义和八股文外，还有史、策、论、律诗等。其中策一项，对其内容明确界定：“凡对策，须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”据此可知明代的科举考试A．形式日益走向僵化B．考核内容侧重“经世致用”之学C．儒学遭到严格限制D．要求考生所学知识全面务实4．下图是哪一宗教的传播路线（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教5．在郑和第三次下西洋的时候，明成祖给了他一封敕书：恪遵朕言，循礼安分，毋得违越，不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福。材料说明郑和船队远航的使命是（）A．国力的宣扬 B．贸易的促进 C．航线的开拓 D．和平的传播6．“维多利亚”号远洋帆船穿越大西洋和太平洋，渡过印度洋，绕过好望角，越过佛得角群岛，于1522年9月6日，返回了西班牙。为此，人们称这次航行的人是第一次“拥抱地球”的人。这里第一次“拥抱地球”的含义是A．证明了地圆学说的正确性B．世界开始连成一个整体C．世界各地的海洋是连成一体的D．实现首次环球航行7．一战后，打击日本独占中国的计划，“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面”的条约是A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《四国条约》D．《五国海军条约》8．在这次被称为“生死攸关之转折点”的遵义会议上，中国共产党甩掉了共产国际的拐杖，开始独立自主地走中国道路，无比精彩的完成了自己的“成人礼”。材料强调了这次会议A．标志着共产党从幼年走向成熟 B．保存了党和红军的基干力量C．肯定了毛泽东的正确军事路线 D．彰显了红军革命乐观主义9．文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了A．民主科学精神B．生物进化理论C．自由平等思想D．人文主义精神10．下列关于“冷战”政策最准确的表述是（）A．用经济手段援助西欧 B．用局部战争打击亲苏势力C．用联合资本主义国家的手段包围苏 D．用非战争手段遏制共产主义11．二战后，美苏两国失去了共同的敌人，同盟关系破裂，转而进行政治经济军事上的全面对抗，人为地把世界分为两极。美苏两极格局最终形成的标志是A．北约成立 B．华约成立 C．杜鲁门主义出台 D．铁幕演说12．如图的影片情节中，主人公中争分夺秒，克服困难，确保第一面五星红旗在天安门广场上顺利升起，与此有关的历史事件是《我和我的祖国·前夜篇》剧照A．解放南京 B．开国大典 C．重返联合国 D．香港回归影片13．恭亲王奕訢在给咸丰皇帝的一份奏折中写道：“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁。臣等登高瞭望，见火光至今未息，痛心惨目，所不忍言！”“夷人”指的是A．英法联军 B．日军 C．美俄联军 D．八国联军14．随着经济的迅速发展，中国在国际上也占有了一席之地，下列与中国有关的重要会议有①巴黎和会②1921年华盛顿会议③雅尔塔会议④万隆会议⑤第26届联合国大会A．①③④ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤15．诗人白居易不到而立之年就一举登第，他自豪地写道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”。促成这种现象的制度因素是（）A．行省制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制16．19世纪中期，日本上层人物崇尚的行头普遍是：男士穿西服，女士打洋伞。这一情景说明当时日本A．实行中央集权制度 B．提倡社会文明开化C．鼓励“殖产兴业” D．十分重视教育17．有学者在研究经济发展模式时发现：上个世纪20年代，苏俄曾实行“新经济政策”，中国曾开创“农村包围城市”的革命道路；30年代美国推行了罗斯福“新政”；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上反映出的共同主题是()A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D．“实事求是”是世界性的人类智慧18．阅读下图《1981年和2016年中国出口商品总额与构成》，分析正确的是A．农轻重结构比例已严重失调B．国际市场限制初级产品贸易C．工业制造水平远远领先世界D．改革开放推动出口结构变化19．2019年是英国《权利法案》颁布330周年，这一文件对英国最大的影响是A．推翻了专制统治，另立新的国王B．以法律形式对国王的权利进行了明确的制约C．规定国王不能停止法律的执行D．使君主立宪制的资产阶级统治开始确立20．科学技术，特别是信息技术的不断进步、市场经济体制的作用范围日益扩大以及跨国公司的加速发展，加之世界多个政治、经济力量如欧盟、东盟、七十七国集团等的出现，促使了当今世界政治、经济的发展趋势是A．单极化全球化 B．集团化区域化 C．区域化全球化 D．多极化全球化21．人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化。他的医学成就有①麻沸散②提出“治未病”③五禽戏④完成《伤寒杂病论》A．①④B．①②④C．①③D．②③22．西方列强的枪炮声，惊醒了古老中华帝国的迷梦，新中国的诞生，揭开了中国历史的新篇章，“新”在①中国人民从此成为国家的主人②是一个主权独立的国家③开始朝着社会主义道路迈进④召开了人民代表大会A．①②③④B．①②③C．②③D．①③④23．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步”这里所讲的“内部事务万分火急”最主要是指A．创办近代工业 B．发展铁路交通 C．镇压太平天国运动 D．政治制度革新24．2019年4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。下列最能体现五四运动性质的是（）A．誓死力争，还我青岛 B．取消“二十一条”C．外争主权，内惩国贼 D．取消对德和约二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成___________。26．20世纪初流行于美国的黑人音乐是。27．1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“________”；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“________”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》（1）根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》（2）依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。（4）根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。29．（6分）请你参与“对外学习，借鉴国际”的研习活动。挽救中华危亡，中国知识分子睁眼看世界，学习西方近代化，主要经历三个阶段：填充表格，A处应是什么？第一阶段第二阶段第三阶段学习西方器物学习西方制度学习西方思想文化洋务运动戊戌变法、辛亥革命A（图示解读）20世纪20年代至40年代美国股市走势图（见图1）1929—1932年和1933—1937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？从美国股市的复苏，我们得到什么启迪？写出图2中对历史事件的评价方法不正确同学姓名？并说明理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一时间事件1949年10月中华人民共和国成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”计划的实施1978年底中共十一届三中全会召开1985年国有企业改革全面展开材料二经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会民主政治，推进全面依法治国，党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的制度建设全面加强……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。据材料二，概括新时代中国特色社会主义建设中，中国共产党带领人民取得了哪些成就？综上所述，你能从中得到哪些认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学知识可知，1842年，《南京条约》签订，割香港岛给英国，A项表述正确，不符合题意；1997年7月1日，香港回归祖国，B项表述错误，符合题意；香港的回归是“一国两制”伟大构想的成功实践，香港的回归洗雪了中国人民的百年耻辱，标志着我国在统一大业的道路上迈出了重要的一步，CD项说法正确，不符合题意；故选B。2、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，达芬奇是文艺复兴的代表人物，被称为文艺复兴三杰之一，促进了文艺复兴的发展；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步；马克思恩格斯创立了科学社会主义，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来；1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。3、D【解析】

依据题干“考试内容除了经义和八股文外，还有史、策、论、律诗等”“凡对策，须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”，可见明代的科举考试有考查实用学问的内容，并非形式日益走向僵化，故A不符合题意。题干仅提到策一项考查“经世致用”之学，故B不符合题意。题干提到明代科举考试考查经义即儒学，故C不符合题意。“考试内容除了经义和八股文外，还有史、策、论、律诗等”可见要求考生所学知识全面务实，故D符合题意。故选D。4、B【解析】

依据所学知识可知，基督教诞生于1世纪的巴勒斯坦一带，创始人是耶稣，B项符合题意；ACD三项不会飞题意；所以答案是B。5、D【解析】

根据材料“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”可知，材料说明郑和船队远航的使命是和平的传播。1405年﹣1433年，明政府为了和平的传播，先后七次派郑和下西洋。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。D符合题意；国力的宣扬是郑和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合题意；贸易的促进、航线的开拓是郑和下西洋的作用，BC不符合题意。所以ABC不符合题意。故选D。【点睛】解决本题的关键是重点识记郑和下西洋的内容与影响。6、D【解析】

根据材料“穿越大西洋和太平洋，渡过印度洋，绕过好望角，越过佛得角群岛，于1522年9月6日，返回了西班牙。”可知第一次“拥抱地球”指的是麦哲伦率领船队实行了首次环球航行，故D正确。A是环球航行的影响，故排除A项。B是新航路开辟的影响，故排除B项。C项说法错误，故排除C项。故选D。7、B【解析】

依据所学知识可知，1921﹣1922年，美英法中等九国代表在华盛顿举行会议。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵循各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则，实际上是为美国的扩张提供了便利，打破了日本对中国的独占，使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握《九国公约》的相关知识点，需要学生具备扎实的基本功，具备较高的识记能力，能够运用基础知识解答问题。8、A【解析】

根据材料内容可知，材料描述的是长征途中召开的遵义会议，遵义会议上中国共产党独立自主地运用马克思主义纠正党内错误，解决中国革命的路线、方针问题，标志着中国共产党开始由幼稚走向了成熟，选项A符合题意；红军长征胜利结束，保存了党和红军的基干力量，排除B；肯定了毛泽东的正确军事路线是遵义会议的内容，但是与题意信息不符，排除C；彰显了红军革命乐观主义精神是长征时期的精神，但是与题意信息不符，排除D。故选A。【点睛】解答本题的关键是抓住题干独立自主和成人礼，结合所学可知强调的是遵义会议由幼稚走向成熟的标志性意义。9、D【解析】结合所学知识可知，欧洲文艺复兴时期，人文主义思潮广为流行。题干的“人是能够从心所欲地改造自己的。”和“我创造了我自己。”就是人文主义思潮的表现。故D符合题意；民主科学是新文化运动的口号，故A不符合题意；生物进化理论是达尔文提出的，和文艺复兴无关。故B不符合题意；自由平等思想是启蒙运动的核心思想，与文艺复兴无关。故C不符合题意。故选D。10、D【解析】试题分析：本题主要考查“冷战”的相关知识内容。依据已学知识可知，“二战”后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为“冷战”政策。选项中D符合题意，故选D。考点：人教新课标九年级历史上册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙11、B【解析】

依据所学知识可知，1955年，华约成立是美苏两极格局最终形成的标志，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。12、B【解析】

《前夜》讲述了1949年10月1日开国大典前夜，天安门广场旗杆设计安装者林治远等人争分夺秒克服重重困难，保障开国大典上我国第一面五星红旗顺利升起，B符合题意；解放南京事件与五星红旗在天安门广场上顺利升起无关，A排除；重返联合国是五星红旗在联合国总部升起，C排除；香港回归影片是1997年，五星红旗在香港升起，D排除；故选B。13、A【解析】

依据题干“咸丰皇帝”“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁”和所学知识，可知这与火烧圆明园有关，清朝咸丰皇帝时期，英法列强于1856年发动第二次鸦片战争，1860年英法联军攻入北京，咸丰皇帝出逃，英法联军洗劫并焚毁著名皇家园林圆明园，故A正确；日本于1894年发动对中国的甲午中日战争，当时在位的是光绪皇帝，B排除；美俄在第二次鸦片战争中充当帮凶，但没有直接出兵，C排除；列强发动八国联军侵华战争是在1900年，北京城再次被列强占领，慈禧太后和光绪皇帝出逃，D排除。故选A。14、D【解析】

依据所学知识可知，①巴黎和会把中国山东的权力移交日本，符合题意；②1921年华盛顿会议签订了《九国公约》，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，符合题意；③雅尔塔会议苏联答应对日宣战，但美国未经中国同意，答应了苏联的无理要求，侵害了中国主权，符合题意；④万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针，符合题意；⑤第26届联合国大会，恢复中国合法席位，符合题意；①②③④⑤都符合题意；D项符合题意。ABC都具有片面性，不符合题意；故选D。15、D【解析】

依据材料中“诗人白居易不到而立之年就一举登第”，可以看出应该是科举制。结合课本所学科制，唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多。参加科举考试的每年达千人以上，录取极为严格。参加考试取得名次取得名次为登第。D项符合题意；元朝时推行的行政区划与管理制度，被称为“行省制”。A项不合题意；察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年。B项不合题意；九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。16、B【解析】

依据题干“19世纪中期，日本上层人物崇尚的行头普遍是：男士穿西服，女士打洋伞”，反映了日本社会生活、习俗的变迁，中央集权制度指的是中央加强对地方的控制，与此无关，故A不符合题意。19世纪中期正值日本开展明治维新，其中提倡社会文明开化，即学习欧美生活方式等，故B符合题意。鼓励“殖产兴业”是指发展工商业，与此无关，故C不符合题意。题干反映了日本社会生活、习俗的变迁，没有直接反映教育的信息，故D不符合题意。故选B。17、D【解析】

根据所学知识可知，中国的革命道路是依据中国国情制定的；罗斯福新政也是依据本国国情实施的；邓小平提出的中国特色的“社会主义市场经济”是依据中国国情提出的，因此，它们反映的共同主题是实事求是，一切从实际出发，故D正确；中国革命道路没有借鉴资本主义，故排除A项；材料没有涉及社会主义制度和资本主义的优劣，没有涉及历史巨人化腐朽为神奇，故排除BC项；故选D。18、D【解析】

1978年我国实行改革开放的政策，推动了进出口结构的调整。从《1981年和2016年中国出口商品总额与构成》图中可以看出中国的初级产品逐渐下降，工业制成品大幅度上升，主要原因是改革开放推动出口结构变化，D符合题意。材料中没有体现出农轻重结构比例的失调问题，A不符合题意；图片中不能说明国际市场限制初级产品出口贸易，B不符合题意。图片没有比较中国工业制造水平与世界的信息，C不符合题意。故选D。19、D【解析】

根据所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，对国王的权利进行了制约，并没有推翻了专制统治，另立新的国王，所以A项说法错误；《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定国王不能停止法律的执行，这属于《权利法案》的内容，不是影响，所以B、C均不符合题意；《权利法案》颁布后，有关由原来的君主专制转变为君主立宪制政体，使君主立宪制的资产阶级统治开始确立，这是对英国最大的影响，所以D说法正确，故选D。20、D【解析】

世界多个政治、经济力量如欧盟、东盟、七十七国集团等的出现使得世界政治格局呈现了多极化发展趋势。而跨国公司的加速发展等因素则推动了世界经济全球化发展。因此D正确。ABC表述错误，排除ABC。综上故选D。21、C【解析】

东汉著名的医学家华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；他还编制了一套可以强身健体的医学体操“五禽戏”。①③符合题意；东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，故④不合题意，含有④的AB不合题意；提出“治未病”的是张仲景，故②不合题意，含有②的D不合题意。故此题选C。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记华佗的主要贡献。22、B【解析】

根据题干信息“新中国的诞生，揭开了中国历史的新篇章，”结合所学知识可知，1949年，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了；人民成为国家的主人；开始朝着社会主义道路迈进。①②③符合题意；召开了人民代表大会是从1954年开始的，选项④不符合题意。因此只有选项①②③符合题意，故选B。23、C【解析】

依据题干“19世纪中叶面临很不平常的历史环境”的信息，结合所学可知，1851年，洪秀全领导了太平天国运动，威胁了清政府的统治，属于“内部事务万分火急”的事件，C符合题意；创办近代工业是洋务运动，时间是19世纪60-90年代，A不符合题意；发展铁路交通是和政治制度革新都不属于19世纪中叶的事件，BD不符合题意；故选C。24、C【解析】

根据所学知识可知，五四运动的性质是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。所以外争主权，内惩国贼最能体现五四爱国运动的性质，“外争主权”体现了五四运动反对帝国主义的性质，“内除国贼”体现五四运动反封建的性质，所以C符合题意，“誓死力争，还我青岛”无反封建内容；“取消二十一条”无反封建内容；“取消对德和约”无反封建内容。ABD不符合题意，故选择C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、教师行会【解析】

结合所学知识可知，12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。因此填写教师行会。26、爵士乐【解析】

19世纪末20世纪初源于美国的爵士乐，诞生于南部港口城市新奥尔良，讲究即兴，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合，并很快风行美国，流传到世界各地。27、非洲年信息时代【解析】

20世纪五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一问依据所学可知，火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；第二问依据所学可知，明朝为加强思想控制，实行了八股取士，读书人为了获取功名，死读书，读死书，不再研究学问，八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆。八股取土是导致明清时期落后的思想文化因素。（2）第一问依据所学可知，牛顿建立起经典力学的完整体系----牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响；第二问依据所学可知，牛顿力学、万有引力定律为工业革命的进行提供了科学理论基础。（3）第一问依据材料信息“第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志”可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志；第二问依据所学可知，1970年第一颗人造地球卫星发射成功，标志中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列。（4）依据所学可知，科技的高速发展给人类带来了战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等挑战。（5）本题开放性题目，如：科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等。29、（1）A：新文化运动。（2）原因：经济大危机，罗斯福新政。(3)启迪：必须加强国家对经济的干预和指导。（4）不正确：同学甲、同学乙。理由：都没有一分为二（客观）地评价，存在片面性，【解析