七年级科学下册5.3生物圈省公开课一等奖新名师获奖课件

复习1、什么是种群、群落？2、什么是生态系统？组成？3、生态系统中生物成份有哪些？4、生态系统中非生物成份有哪些？5、生态系统可大小可小，最大生态系统在哪？1/27第五章生态系统第3节生物圈2/27一、生物圈是地球上最大生物圈1、生物圈：生物圈是指地球上一切生物（包含人类）及其生存环境综合圈。生物圈是地球上最大生态系统；3/27生物圈是地球上一切生物与存在生物大气圈、水圈和岩石圈之间相互依存、相互影响一个综合圈。2、生物圈范围：大气圈下层（对流层）、岩石圈上层（土壤层）、水圈一部分；4/27海平面上下100米左右范围内是生物最活跃区域。大气层下层（对流层）离地面10千米高空岩石圈上层（土壤层）离地面2-3千米深水圈一部分离海平面12千米生物圈范围5/273、人是生物圈主要成份

太阳能是生物圈维持正常运转动力6/274、人与生物圈关系经济发展要遵照生态平衡自然规律7/275、生态平衡1、生态平衡特点：生产者、消费者和分解者种类和数量保持相对稳定含有比较稳定食物链和食物网物质和能量输入和输出保持相对平衡。2、生态系统能保持平衡原因：生态系统含有自动调整能力。8/27生态系统中成份越复杂，生物种类越多，自动调整能力就越强。9/27生物圈（生态系统）自动调整能力是不是无限？！1.人类对自然资源不合理利用。生态平衡破坏原因：2.人类向生物圈索取资源数量和速度急剧增加；3.人类向环境排放废物超出生物圈自动净化能力。10/27二、保护人类生存空间1、人类面临环境问题人类面临两大环境问题是：生态平衡破坏和环境污染。11/27酸雨土地沙漠化森林植被遭破坏生物多样性锐减全球气温上升（温室效应）臭氧层损耗主要环境问题：12/272、生物圈2号：人类美好构想“生物圈2号”失败告诉我们：地球只有一个，保护地球生物圈，人人有责！视频辅助：生物圈2号13/27 地球，是生命摇篮，是我们共有家园。人类自诞生以来，就依赖地球环境而生存，并使自己变得适应这个环境。同时，人类也不停地与恶劣环境条件作斗争，使人类生存环境更适宜于人类。正确认识人类与地球关系，是人类生存与发展主要课题；保护环境，拯救地球，是我们人类共同责任。3、保护我们家园－－－－生物圈视频辅助：生物圈14/27怎样保护我们地球？1.环境保护是一个全球性问题。1972年6月5日，在瑞典斯德哥尔摩召开第一次联合国人类环境会议，经过了《人类环境宣言》，它标志着人类开始正视环境问题，并把6月5日定为世界环境日。15/272.我国主动参加联合国主持相关环境与发展问题讨论，签署了多项保护环境国际条约和条约，并把环境保护列为一项基本国策，其中影响最大是1989年12月公布《中华人民共和国环境保护法》。16/273.我国当前经济发展战略方针是加强生态环境建设，促进社会、经济、环境友好发展，因而提出发展生态农业战略。17/27小结1、生物圈2、生物圈范围3、生物圈组成4、生物圈面临环境问题5、保护生物圈18/271、生物圈是指（）A．地球上全部动物

B．地球上全部生物及其生活环境

C．地球上全部生物

D．地球整个大气圈、水圈和岩石圈B练习19/272、我们在养花过程中，经常给花浇水，施肥，松土，阳光照射，天气冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量花卉，这都表达了生物生存所需基本条件，请选出正确对应次序（）

①营养物质②空气③阳光④温度⑤生存空间⑥水分A．②③④⑤⑥①B．⑥②③④⑤①

C．⑥①②③④⑤D．①②③④⑤⑥C20/273、以下两种生物关系属于捕食关系是（）A．牛和羊

B．狮子和老虎

C．鸡和鸭

D．食虫鸟和虫D21/274、以下属于人们合理开发利用森林生态系统资源方法是（）A．毁林垦荒种粮食

B．砍伐幼小树木

C．合理砍伐并及时栽种树苗

D．禁止砍伐C22/275、下面是一切陆生生物生存“立足点”是（）A．土壤

B．生物圈

C．水圈

D．岩石圈D23/276、地球上全部生物生存、繁衍地方叫（）A．大气层B．生物群落C．生物类群D．生物圈D24/277、数千年黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但以后因为砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见“悬河”。请你分析：（1）该草原生态系统成份，除了已提到生物外，还应包含

。分解者以及非生物成分25/27（2）写出该草原生态系统一条食物链：

。（3）草原生态系统特点是

。（4）看了上述黄土高原遭到破坏事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？