1、《雨中登泰山》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

雨中登泰山李健吾1/371、会拼读本课重点生字词。2、能找出作者登泰山正确路线图。3、能树立不畏艰险、百折不回、奋勇登攀凌云壮志。

一、成功目标2/37泰山介绍:

泰山古称东岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中国山东中部，东西长约200公里，南北宽约50公里，主峰玉皇顶，位于泰安市正北，海拔1545米。3/37泰山介绍:

泰山位于山东省内，是我国五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首，古称东岳。泰山最高峰玉皇顶(又叫天柱峰)海拔1545米，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹。在我国众多山峰中并不算高，但因为它耸立在齐鲁原野之上，在周围海拔只有25米平原和100--200米丘陵衬托下，显得尤其高峻。泰山雄伟峻拔，巍峨壮观,文物荟萃，和几千年来中国历史文化交织在一起，所以，人们常把泰山当做高尚伟大象征。4/37P五岳泰山雄衡山秀华山险恒山奇嵩山奥五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。自古华山一条路，登临犹比上天难。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。5/37探究文化6/37P一、关于作者

李健吾（1906～1982），山西省运城人。中国当代作家、戏剧家、文艺评论家、文学翻译家。李健吾有剧作近50部，创作了许多有独到看法文艺评论文章，翻译了多部世界名著，收录在《莫里哀喜剧》、《高尔基戏剧集》中。他也擅长写散文，他散文格调清新质朴，真挚隽永，很有特色。雨中登泰山7/37二、成功自学1、速读课文，完成课后练习题一。2、阅读文章3-9自然段，用“—”划出作者登泰山正确路线。8/37三、成功合作小组合作梳理出作者雨中登泰山所经过路线图9/37四、成功示学10/371、生字词：课后练习题一。2、作者登泰山正确路线图。11/37P基本结构（1-2）：登山缘由------下文铺垫

（3-9）：登山经过-------全文主体

（10-11）：独得之乐------收束全文

12/37研究课文13/37研究课文1：终究是什么原因促使作者冒雨登泰山？14/37孔子登临处15/37研究课文2：作者是按照怎样次序写？这么写有什么好处？游踪

自下而上16/37路线图孔子登临处17/37研究课文3：作者描写“虎山水库”有什么特色？特点：先闻声后见貌

两边异样景

对比、比喻、拟人18/37研究课文4:文章描绘泰山松树抓住了什么特点？

不过把人心灵带到高尚竟界，却是那些“吸翠霞而夭矫”松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁隙缝，身子扭得象盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有松树象一顶黑绿大伞，支开了等你。有松树自得其乐，显出一副潇洒模样。不论怎么样，它们都让你以为它们是泰山天然主人，好像少了谁都不应该似。特点：长得高扎得稳

形态奇异

排比、拟人、比喻、引用19/37研究课文5：作者登上南天门后心理自述对你有什么启迪？启迪：人勇于挑战自我，最终会收获胜利喜悦。20/37板书设计登前：十分迫切：登中：独得之乐登后：意兴盎然游踪：岱宗坊--虎山水库--七真祠--天门、孔子登临处、天界--长门洞--经石峪--壶天阁--黄岘岭--二天门--云步桥--慢十八盘--升仙坊--紧十八盘--南天门--天街游景：水库、塑像、泉水、《金刚经》、飞瀑、松树、传说、云雾、小店、怪石、云海移步换景详略得当修辞多多21/37归纳小结

课文开头引用古诗文，实际上是定下了全篇感情基调，冒雨登山．既不是寻常游山玩水，也不是“发思古之幽情”，作者追求是向艰难险阻挑战。登上泰山极顶“而小天下”！正因为如此，文中写登山之险，“雨”中之难就不是闲笔了。结尾“勇于”一词正是“点睛”之笔。这个“勇于”呼应全篇，揭示了文章主题。“勇于”冒雨攀登，战胜艰难险阻，才能领会无限风光，才能“感到意兴盎然．”

课文中写两位老人雨中登山，一位“穿花普通”，一位虽是小脚．却也”稳稳当当”，既交待作者是在他们“鞭策”与“勉励“之下，奋力向上，也是为了以此“鞭策”、“勉励”读者．

22/37写作特点1、按游踪次序，采取“移步换景”写法，把各个景物串联起来。2、详略得当，适当插叙。3、欲扬先抑，构思精巧。23/37课堂练习24/37雨中登泰山25/37紧十八盘雨中登泰山26/37雨中登泰山云海27/37雨中登泰山登泰山而小天下28/37雨中登泰山会当凌绝顶，一览众山小29/37雨中登泰山古代名人诗文石刻30/37雨中登泰山北宋建筑碧霞寺31/37雨中登泰山唐玄宗李隆基泰山封禅图32/37雨中登泰山封禅大典一角33