高考政治复习第三单元思想方法与创新意识阶段总结市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

阶段总结必修4第三单元第1页第2页一、世界是普遍联络1.联络、发展、矛盾是唯物辩证法总特征。提醒:联络、发展观点是唯物辩证法总特征。2.创新意识是认识和利用事物之间联络前提。提醒:认识和利用事物之间联络是形成创新意识前提。第3页3.联络是客观,创造创造要防止改变事物联络。提醒:联络是客观,创造创造就是要改变原有联络,建立新联络。4.(·全国卷Ⅰ·T22③)事物联络多样性决定于人类实践活动多样性。提醒:事物联络多样性决定人类实践活动多样性。第4页二、用联络观点看问题1.关键部分功效对整体功效起决定作用。提醒:在一定条件下,关键部分功效及其改变对整体功效起决定作用。2.系统优化是认识事物根本方法。提醒:矛盾分析法是认识事物根本方法。第5页3.联络组成事物运动、改变和发展,建立详细联络越多越有利于推进事物发展。提醒:事物发展与建立详细联络多少没有必定关系。第6页三、世界是永恒发展1.发展实质是新事物战胜旧事物。提醒:发展实质是新事物产生和旧事物灭亡。2.一切事物都是改变发展着,事物总处于渐进和不显著改变中。提醒:一切事物改变发展,总是先从量变开始。第7页四、用发展观点看问题1.事物发展总趋势是前进性和波折性统一。提醒:事物发展总趋势是前进,新事物发展是前进性和波折性统一。第8页2.量积累到达一定程度必定引发质变,量变是质变原因。提醒:量积累到达一定程度必定引发质变,量变是质变必要准备。第9页3.没有质变就没有发展,因而只有质变才有实际意义,质变更主要。提醒:没有质变就没有发展,因而质变更主要。不过量变与质变都有实际意义。第10页五、矛盾是事物发展源泉和动力1.改进生产与生活方式有利于消除人与自然斗争性。提醒:不论采取何种办法都不会消除人与自然斗争性。2.矛盾同一性寓于斗争性之中。提醒:矛盾斗争性寓于同一性之中。第11页3.矛盾特殊性寓于普遍性之中,并经过普遍性表现出来,普遍性包含特殊性。提醒:矛盾普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表现出来,特殊性包含普遍性。第12页4.(·全国卷Ⅲ·T20③)认识矛盾特殊性就能把握事物矛盾问题精华。提醒:矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题精华。第13页六、用对立统一观点看问题1.处理了主要矛盾,其它次要矛盾就自然而然地处理了,办事情就能取得成功。提醒:处理了主要矛盾,为其它次要矛盾处理创造了良好条件,但不能代替次要矛盾处理。2.事物性质是由主要矛盾决定。提醒:事物性质是由主要矛盾主要方面决定。第14页3.即使客观条件不变,主次矛盾也可能相互转化。提醒:主次矛盾只有在一定条件下才能相互转化。第15页七、树立创新意识是唯物辩证法要求1.坚持在绝对不相容对立中思维。提醒:在绝对不相容对立中思维是形而上学思维方法基本特征。第16页2.矛盾是事物发展动力,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡根本路径。提醒:事物内部矛盾是事物发展动力,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡根本路径。第17页3.唯物辩证法和形而上学根本分歧,就在于是否认可事物发展。提醒:唯物辩证法和形而上学根本分歧,就在于是否认可矛盾,是否认可矛盾是事物发展动力和源泉。第18页八、创新是民族进步灵魂1.创新是对既往否定和对现实必定。提醒:创新是对现有理论、实践突破,并不是对既往否定和对现实必定。2.丰富专业知识是创新思维源泉。提醒:创新思维源泉是实践。第19页3.(·全国卷Ⅱ·T21③)科技创新以思想观念创新为先导。提醒:科技创新以理论创新为先导。第20页一、相关“联络观”命题1.联络含有普遍性、客观性、多样性主观题答题模板:设问模式:利用联络普遍性、客观性、多样性观点分析说明……主要性(合理性、为何这么做等)。第21页答题模板:(联络普遍性+分析)+(联络客观性+分析)+(联络多样性+分析)+意义设问模式:利用联络普遍性、客观性、多样性观点说明怎样做某事(或提出方法论提议)。答题模板:(联络普遍性+方法论要求+分析)+(联络客观性+方法论要求+分析)+(联络多样性+方法论要求+分析)第22页答题要素:①联络是普遍,世界上任何事物都处于普遍联络之中,世界是一个普遍联络有机整体。我们要用联络观点看问题,反对用孤立观点看问题。②联络是客观,是事物本身所固有,不以人意志为转移。我们要从事物固有联络中把握事物,切忌主观随意性。第23页③世界上事物千差万别,事物联络也是各种多样。我们要注意分析和把握事物存在和发展各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。第24页2.整体与部分辩证关系主观题答题模板:设问模式:利用整体与部分关系原理分析说明……主要性(理由)。第25页答题模板:整体与部分关系+分析答题要素:(1)原理:整体居于主导地位,整体统率着部分,含有部分所不具备功效;整体离不开部分,关键部分功效及其改变在一定条件下对整体功效起决定作用。第26页(2)方法论:①树立全局观念,立足于整体,实现整体最优目标。②必须重视部分,搞好局部,用局部发展推进整体发展。③既反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾本位主义,也反对只考虑整体利益,忽略局部利益做法。第27页(3)原理:系统是由相互联络和相互作用诸要素组成统一整体。系统基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。(4)方法论:①要着眼于事物整体性。②要注意遵照系统内部结构有序性。③要重视系统内部结构优化趋向。④要学会利用综合思维方式认识事物。第28页【训练1】(·淮南模拟)针对严峻复杂国内外环境,中国对外贸易政策继续着力于稳增加、调结构、促平衡。首先,立足当前,亲密跟踪形势改变,确保各项政策办法落实到位,切实减轻企业税费负担,稳定外贸增加。另首先,着眼久远,充分利用市场环境趋势形第29页成倒逼机制,加紧转变外贸发展方式,推进高新技术产业建设,加紧出口基地建设,出口品牌培育,进出口平台建设,培育外贸竞争新优势。依据整体与部分辩证关系及其意义,结合上述材料分析中国对外贸易政策为何必须立足当前,着眼久远。第30页【解析】本题考查整体与部分辩证关系相关知识。审核设问,一是“结合上述材料”,二是知识范围为“整体与部分辩证关系及其意义”,三设问类型是分析类。该题包括知识点详细,答题过程中从材料中寻找相对应知识点。第31页答案:整体居于主导地位,整体统率着部分,整体功能、状态及其改变也会影响到部分。这就要求我们必须树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最正确方案,实现最优目标,从而到达整体功效大于部分功效之和理想效果。中国对外贸易政策要亲密跟踪形势改变,把第32页加紧转变外贸发展方式,推进高新技术产业建设,加紧出口基地建设、出口品牌培育,进出口平台建设等综合考虑,培育外贸竞争新优势。第33页二、相关“发展观”命题“唯物辩证法发展观”主观题答题模板:设问模式:利用唯物辩证法前进性与波折性相统一观点分析说明……主要性(合理性、为何这么做等)。第34页答题模板:前进性与波折性相统一观点+分析设问模式:材料中……做法是怎样表达事物发展前进性与波折性相统一观点。答题模板:前进性与波折性相统一观点+材料分析+方法论要求第35页答题要素:①原理:唯物辩证法认为,事物发展方向(趋势)是前进、上升;事物发展道路是波折、迂回。第36页②方法论:a.既要对未来充满信心,主动勉励、热情支持和悉心保护新事物成长;又要做好充分思想准备,不停克服前进道路上各种困难,勇敢地接收挫折与考验。b.既要坚信前途是光明,又要准备走波折路。c.既反对盲目乐观,也反对消极主义。第37页【训练2】近年来,新能源汽车推广先行试点城市面临比较突出问题有:新能源车定价通常是可比汽油车定价2倍到3倍,即便减去补助,依然要高出60%到100%不等;充电站数量与满足实际需求还有差距:充电时间过长及续航短等问题也降低了消费者对新能源车接收度,当前国内纯电动汽车续航里程通常在100千米到200千米之间,难以到达消费者要求。第38页近年来,多元化扶持政策为新能源汽车久远发展提供了更多蓄力,当前,新能源汽车市场已进入生机勃勃春天,并保持着迅猛发展态势。工信部公布数据显示:依据机动车整车出厂合格证统计,年6月份,我国新能源汽车生产2.5万辆,同比增加3倍。年前6个月,我国新能源汽车累计生产7.85万辆,同比增加3倍。第39页利用唯物辩证法知识,谈谈你对我国新能源汽车推广难问题认识。第40页【解析】本题要求针对材料中新能源汽车推广面临难题,联络事物发展道路和总趋势、联络观点、矛盾在事物发展中作用等知识,分析新能源汽车推广难原因以及对新能源汽车发展正确态度。第41页答案:(1)新事物成长不是一帆风顺,总会遭遇一定困难和挫折。新能源汽车技术成熟需要一个过程,相对于传统燃油汽车,新能源汽车还存在许多缺点,这使得新能源汽车推广遭遇挫折。(2)新事物必将战胜旧事物。新能源汽车顺应了节能环境保护时代发展趋势,含有强大生命力、远大发展前途,我们要对新第42页能源汽车发展充满信心。(3)联络含有普遍性、多样性和客观性。新能源汽车发展和推广,受到充电难、购车贵、续航短等原因影响,需要多方面努力。(4)矛盾含有普遍性,矛盾是事物发展动力。我们要认可和发觉新能源汽车推广中面临问题,寻找处理矛盾正确方法,推进问题处理。第43页三、相关“矛盾观”命题1.矛盾含义、基本属性主观题答题模板:设问模式:结合材料,利用对立统一观点分析……和……之间关系。答题模板:对立统一观点+材料+分析设问模式:利用对立统一观点分析说明应怎样……答题模板:对立统一观点+方法论要求+材料分析第44页答题要素:①原理:a矛盾就是对立和统一。b同一性和斗争性是矛盾双方相反相成两个基本属性。矛盾双方同一性和斗争性一直不可分割。同一以差异和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。没有同一性或斗争性,事物不能存在和发展。第45页②方法论:a要坚持用全方面和一分为二观点看问题。b既要看到矛盾双方对立,又要看到矛盾双方统一;既要在对立中把握统一,又要在统一中把握对立。c反对割裂对立统一关系,反对离开对立谈统一或离开统一谈对立错误观点。第46页2.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理主观题答题模板:设问模式:依据材料,利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理分析说明……做法正确性。答题模板:利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理+材料+分析第47页答题要素:①原理:唯物辩证法认为,矛盾普遍性和特殊性是相互联结:普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,不包含普遍性事物是没有。矛盾普遍性和特殊性在不一样场所能够相互转化。第48页②方法论:a遵照“特殊——普遍——特殊”认识秩序去认识事物。b在实际工作中学会“解剖麻雀、抓好经典,普通号召与个别指导相结合,从群众中来、到群众中去”等科学工作方法。c反对只看到矛盾普遍性,忽略矛盾特殊性,看不到事物之间差异;也反对只看到矛盾特殊性,忽略矛盾普遍性,看不到万事万物联络。第49页【训练3】驼铃声声、舟楫相望。古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路不但是中国联络东西方“国道”,也是整个古代中外经济文化交流国际通道。广东省作为古代海上丝绸之路东方中心和我国改革开放先行者,在21世纪海上丝绸之路建设中首先有着无限机遇,比如与东盟人文相通,合作前景辽阔,与沿线省份也有较强产业互补性等。但另首先,也面临复杂竞争:第50页一是相关各国对沿线各国争夺将日益激烈,比如美国战略重心东移,日韩争相与东盟发展经贸关系,