草原教学目标分析省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

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1.草原——教学目标分析1/9知识与能力过程与方法情感态度与价值观三维目标2/9

五大领域识字与写字阅读写话口语交际综合性学习3/9教学目标：1．了解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民感情。

点评：这一教学目标主要是学生人文性方面教育，强调学生们“情感态度和价值观”。老师重视培养学生们爱国主义、民族团结意识，使学生们加深对草原民族了解，逐步形成正确民族观。

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2．学习本课生字、新词，着重了解书后读读写写中词语，并练习用关联词语造句。点评：这一点目标主要是“知识与能力”整合。先学习《草原》课文中新出现字、词、句，在领悟和掌握旧知识基础上，将这些语文知识利用在生活中，也就是转化为学生语文能力。

5/93．学习课文第1、2段，体会草原静态美和主人欢迎客人时热烈欢跃场面，加深对事物静态和动态了解。

点评：这一目标属于三个维度“情感态度与价值观”。学生们在作者率领下，走进内蒙古大草原，去领会那漂亮风光，去感受那独特民族风情。

6/94.学习课文第3、4、5段，使学生认识到祖国草原不但景色美，而且草原人更美。

点评：这一课程目标意在引导学生们了解草原景色美、风俗美、人物美。培养学生们对美鉴赏和追求，提升审美能力。7/95.有感情地朗诵课文，摘录课文中写得美句子，背诵课文第一、二自然段。

点评：老师让学生们朗诵课文，从知识与能力方面说：培养了他们阅读能力，形成良好语感。从情感态度与价值观来说：能够使他们认识草原

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