专题03 词语（过关训练）-【中职专用】高一语文上学期同步备考知识梳理与专项训练（高教版2023·基础模块上册）（解析版）

专题03词语1.下面加点的词解释都正确的一项是（）A.挥斥（奔放）方遒怅（失意）寥廓漫（满）江B.浪遏（阻止）飞舟主（主宰）沉浮鹰击（搏击）长空C.百侣（僧侣）激扬（激浊扬清）万户侯（此指大军阀，大官僚）D.击（击打）水峥嵘（不平凡）岁月稠（多）答案：B解析：A项，怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。C项，百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学（也指战友）。D项，击水：游泳。这里引用祖逖（tì）的“中流击楫”典故。2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①第六届“世界华商大会”在南京揭幕。作为一个非政治性的论坛，“世界华商大会”已成为联系、五大洲华人的纽带和桥梁。②对鲁迅，我们似乎知道得够多了。不是吗？他留下的数以百万字计的著作，都有详尽的注解；他生平的每一个细节，都有详尽的。③美国国务院立即发表一项，告诫美国人警惕由于美国对阿富汗的军事打击可能导致的针对美国人或美国利益的恐怖袭击。A.沟通考证声明B.勾通考证申明C.沟通考订声明D.勾通考订申明答案：A解析：勾通：贬义，暗中串通，勾结。沟通：使双方能通连，如“沟通思想”“沟通两国文化”。第①句中应该用“沟通”，排除BD项。考订：考据订正。考证：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。与“生平”搭配应该用“考证”。排除C项。声明：公开表示态度或说明立场，如“声明立场”；声明的文告，如“发表声明”。申明：郑重地说明，如“申明理由”。与“发表”搭配用“声明”，故选A。3.下列横线上依次填入动词正确的一项是（）①最后，努力一摇，小船进了荷花淀。②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮出头来。③那肥大的荷叶下面有一个人的脸，下半截身子在水里。④忽然从她们的船底下出一个人来。A.冲露浸钻B.驶冒留钻C.驶钻淹露D.窜露长冒答案：D解析：句①中能说明小船飞快的词语应该是“窜”字，写出了小船的轻快与灵活，“驶”字太普通，“冲”字说明了快，但没有“窜”字表现丰富；句②用“露”字说明了她们从水中钻出来的那种似出而未出的样子，非常形象生动；句③用一“长”字将他们的水性写出来了，用了拟物的修辞手法；句④用“冒”字形象生动地写出了他们从水里出现的动态。本题考查动词的选用，重点是要从动词表达时的准确性和生动性来推敲，从而体会作者用词的精妙。4.下列选项中，加点字的解释有误的一项是（）A.寘之河之干兮干：水边、岸边B.彼君子兮君子：有修养的人C.坎坎伐檀兮坎坎：伐木声D.不稼不穑穑：收获答案：B解析：B选项中“君子”表示“有权有势的人”，含讽刺之意。5.下列各项中加点字词的解释，有误的一项是（）A.隆然伏行行：行走B.有类橐驼者类：像C.皆争迎取养取养：雇用D.早实以蕃实：果实答案：D解析：D项，实：结果实,名词作动词。早实以蕃：结果实早而且多。A项，隆然伏行：脊背突起而弯腰行走。B项，有类橐驼者：就像骆驼一样。C项，皆争迎取养：都争着迎接他，雇佣他。6.解释下列句子中加点的词语。（1）浪淘尽，千古风流人物。答案：淘:冲洗。风流人物:有功绩而且有文采的人。浪淘尽，千古风流人物：千百年来奔腾不息的滔滔巨浪淘尽尽了多少杰出的英雄人物。（2）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。答案：乱石穿空:陡峭不平的石壁插入天空。雪:这里比喻浪花。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪：只见陡峭纷乱的岩壁耸入云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打着江岸，卷起无数堆雪白的浪花。（3）雄姿英发。羽扇纶巾。答案：英发:英俊勃发。纶巾:用青丝带做的头巾。雄姿英发。羽扇纶巾：英姿雄健风度翩翩神采照人。手摇羽扇，头戴纶巾。（4）故国神游，多情应笑我，早生华发。答案：故国:这里指赤壁古战场。华发:花白的头发。7.下列加点字解释全部正确的一项是（）A.昂其值（抬高）操童子业（从事）不中于款（符合）虫集冠上（聚集）B.久不售（卖）细疏其能（陈述）抢呼欲绝（碰、撞）无毫发爽（差错）C.蹑迹披求（分开）掭以尖草（轻轻拨动）冥搜未已（深）直龁敌领（咬）D.径造庐访成（建造）抚军亦厚赉成（赏赐）俾入邑庠（使）掇置笼中（拾取）答案：C解析：A项，虫集冠上：原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。集：停止，滞留。B项，久不售：长期未考中秀才。售：达到，实现。D项，径造庐访成：少年直接上门来找成名。造：到。8.选出依次填入横线上的词语最恰当的一项（）①在“2014环青海湖（国际）电动汽车挑战赛”上，社会名流、演艺明星、职业赛车手、专业媒体记者，组成了一支车队，倡导使用环保新能源座驾。②焦裕禄同志总是，要求同志们公私分明，他自己连一本公家的稿纸也不肯带回家给孩子。③在这次抢险救灾中，范维龙，带着连队以最快的速度赶赴灾区，连续从废墟中救出39人。A.身体力行以身作则身先士卒B.以身作则身体力行身先士卒C.身先士卒以身作则身体力行D.以身作则身先士卒身体力行答案：A解析：“身体力行”亲身体验，努力实行。“以身作则”以自身的实际行动给人做出榜样。“身先士卒”作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。9.依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）①这个利索、潇洒的动作通过电视被国人争先模仿，成风靡全国的“航母Style”！②他知道03号试飞员这一“着”，在考验试飞员的心理素质与技能，也在考验着舰载机的性能与质量。③779号试飞员驾驶着战机冲向舰艏，以之势，跃过滑跃14甲板，猛地仰头拉起，直插云天……A.演绎不但……而且雷厉风行B.演绎不仅……同时雷霆万钧C.演变不仅……同时雷厉风行D.演变不但……而且雷霆万钧答案：B解析：“演绎”推演铺陈。“演变”发展变化（指历时较久的）。①中短时间内风靡全国应该用“演绎”，排除CD项。②中的两种考验之间不是递进关系，排除A项。“雷厉风行”像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻执行政策、命令等要求严，行动快。适用对象是人。“雷霆万钧”形容威力极大。10.下列各句中，“以”字的意义和用法与“为国以礼，其言不让，是故哂之”的“以”相同的一项是（）A.加之以师旅，因之以饥馑B.不以物喜，不以己悲C.嘱余作文以记之D.富国以农，距敌恃卒答案：D解析：例句中“以”意为“靠，凭借”。为国以礼，其言不让，是故哂之：治国要用礼，可是他（子路）的话毫不谦逊，所以我笑他。A中“以”意为“把”。加之以师旅，因之以饥馑：用（别国）军队来侵略它，接着又遇上饥荒。B中“以”意为“因为”。不以物喜，不以己悲：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。C中的“以”是连词，表示后一行动是前一行动的目的。嘱余作文以记之：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。D中“以”意为“凭借，靠”。富国以农，距敌恃卒：国家富足靠农民，打击敌人靠士兵。11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.非能水也，而绝江河绝：渡过。B.率妻子邑人来此绝境绝：绝望。C.佛印绝类弥勒绝：极其。D.夜久语声绝绝：断绝。答案：B解析：B中“绝”意为“隔绝”。率妻子邑人来此绝境：带领妻子儿女和同乡的人来到这个和外界隔绝的地方。12.根据句子的意思，解释加点词语的含义。①达不到加以摧毁廓清的目的。廓清：澄清、肃清。②他们的宣传，乏味得很。乏味：没有趣味，缺少情趣。③流毒全党，妨害革命。流毒：毒害流传。答案：①澄清、肃清。②没有趣味，缺少情趣。③毒害流传。13.下面句中横线上，所填词语最恰当的一组是（）别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们着几张古画和新画，在欧洲各国一路的过去，叫作“发扬国光”。A.运拿挂B.运揣走C.送捧挂D.送拿走答案：C解析：第一空用“送”更能生动形象的刻画出反动派的丑恶嘴脸，排除AB项。第二空“古画”应该用“捧”更恰当。14.下列词语中，解释有错误的一项是（）A.笑靥:笑时脸上露出的酒窝，也指笑脸。B.凛冽:非常威风的样子。C.葳蕤:形容枝叶繁盛的样子。D.惊诧:惊讶，觉得奇怪。答案：B解析：B.凛冽[lǐnliè]:一指极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。二指态度严肃，令人敬畏。【葳蕤[wēiruí]：草木茂盛的样子。蕤（ruí）。】15.下列词语中，解释不够准确的一组是()A.尴尬:不自然的样子徜徉:安闲自在地步行B.馈赠:赠送(礼品)葳蕤:草木枝叶繁茂C.蹉跎:光阴白白地过去踌躇:犹豫，或很得意的样子D.暮霭:傍晚的云气遏制:制止答案：A解析：A.尴尬[gān'gà]:指处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。徜徉[chángyáng]:彷徨，心神不宁;陶醉于某事物当中。【葳蕤[wēiruí]：草木茂盛的样子】16.下列词语中，加点字解释有错误的一项是()A.鱼翔浅底(翔，形容鱼游得自由轻快)B.怅寥廓(怅，表达失意的情绪)C.谁主沉浮(沉浮，指盛衰)D.峥嵘岁月稠(峥嵘，不平凡、不平常)答案：B解析：怅，深思且感慨。17.在下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()你们一个非常的日子，具有特定意义的花，一个特殊的场合，我出了一道即兴的教育话题。A.置于选择了在给B.选择了在置于给C.在选择了置于给D.在给置于选择了答案：C解析：第二空中“选择了”与“花”搭配最恰当。排除BD项。第一空中“在”与“日子”搭配更恰当。排除A项。第四空中“给”与“我出了”搭配最恰当。18.依次填入下列句子画线处的词语，最恰当的一组是(C)①最好，还要在牵牛花底，教长着几根的尖细且长的秋草，使作陪衬。②足见有感觉的动物、有情趣的人类，对于秋，总是一样地能特别引起深沉、幽远、、萧索的来的。A.稀稀落落严肃感慨B.疏疏朗朗严厉感触C.疏疏落落严厉感触D.疏疏落落严肃感叹解析：稀稀落落[xīxiluòluò]：状态词。稀稀拉拉。疏疏朗朗[shūshūlǎnglǎng]：稀疏。疏疏落落：稀疏零落,非常零碎。通常用来表示事物某种属性比较松散零乱,不集中,东西少且排列不整齐,也有凄凉和零乱之意。用来形容“几根”“秋草”，用“疏疏落落”最恰当，排除AB两项。严肃:令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态;也可以形容气氛。严厉:严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。感慨:情感愤激，感触，感叹。感触[gǎnchù]：跟外界事物接触而引起的思想情绪。感叹[gǎntàn]：有所感触而叹息。“深沉、幽远”是因接触而引起的思想情绪，排除D。19.选择恰当的词填空。A.住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的(陈旧、破烂、破旧)、衣料的粗陋,都使她苦恼。B.她跟最(亲密、亲切、亲爱)的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。C.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像(感到羞愧、自惭形秽、惭愧羞涩)，不出来。D.玛蒂尔德不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬(扔、放、丢)在桌上。答案：A.破旧B.亲密C.自惭形秽（[zìcánxínghuì]《世说新语·容止》：“珠玉在侧，觉我形秽。”指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。惭：惭愧。形秽：形态丑陋）D.丢20.选择恰当的词语填空。A.苇眉子又薄又细，在她怀里(跳动、跳跃、乱动)着。B.女人看出他笑得(不像平常、不平常、奇怪)，“怎么了，你?”C.你明白家里的(困难、难处、辛苦)就好了。D.最后，努力地一摇，小船(摇、窜、飞)进了荷花淀。答案：A.跳跃B.不像平常C.难处D.窜21.填入下而句子横线处的词语，正确的一组是()，上面我所说的是我们党里的极坏的典型，不是说普遍如此，确实存在着这种典型,为数相当地多，为害相当地大，等闲视之的。A.不过即使因为不能B.当然但是而且不可C.因此如果而且不可D.总之虽然或许岂能答案：B解析：当然：副词，表示对某一行为的确认或肯定;表示就是这样、应当这样。“确实存在着这种典型”与“不是说普遍如此”之间是转折关系，应该用“但是”。22.在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是()人们从《论语》中学得智慧的()，从《史记》中学得严肃的历史()，从《正气歌》学得人格的()，从马克思学得入世的()，从鲁迅学得批判(