九年级英语《Module 8 Sports life》导学案

Module8Sportslife导学案Unit1学习目标一、掌握本单元memory，decision，mad，standfor,noway等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.WhatdoesHASstandfor?2.That’snoexcuse!3.You’vegotnochance!自主预习新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1.是……的缩写；代表2.记忆；回忆n.3.比分n.4.决定n.5.（辩解的）理由；借口n.6.决不；不可能.7.公平的；合理的adj.8.踢n.9.奖牌；奖章n.10.生气的；恼火的adj.课堂导学1.WhatdosHASstandfor?HAS代表什么。短语1：standfor是……的缩写；代表standfor是“动词+介词”结构，意为“是……的缩写；代表”，不能用于被动语态，也不用于进行时态。NBANationalBasketballAssociation.NBA代表美国篮球职业联赛WhatdothelettersUNstandfor?字母UN代表什么即学即练一单项选择Whatexactlydoesthesign?A.standfor B.stoodfor C.standup D.stoodup2.Thatwasabaddecision.那真是个错误的决定。单词1：decision决定decision是decide名词形式，意为“决定”，makeadecision意为“做决定”，其中decision可以被good,big等形容词修饰，makeadecisiontodosth.意为“决定做某事”，相当于decisiontodosth.。WetoBeijingnextweek.我们决定下周去北京Sheisoldenoughto她已经足够大了可以自己做出决定。即学即练二一、单项选择-Dear,youneedtobynextweek,togotouniversityathomeorgoabroad.Youaregoingoneighteen.-OK,Mum,IamconsideringitA.makeanappointmentB.makeasuggestionC.makeadecisionD.makeaplan二、根据汉语意思完成句子在你生气的时候请不要做决定。Pleasedon’twhenyouareangry.3.Noway!不可能!短语2：noway决不；不可能noway，意为“决不，不可能”，可以用在句中，也可单独使用。-MayIcopyyourhomework?我可以抄你的家庭作业吗-Noway!没门!即学即练三单项选择Mum,mayIwatchTVthisevening?Youhavewatcheditforawholeday.A.noway! B.Ofcourse.C.Allright D.Idon’tknow4.He’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong!他对我们这么生气，所以为了证明我们是错误的，他肯定会尽力去赢。短语3：bemadatsb.对某人生气mad作形容词，意为“生气的；恼火的”，bemadatsb.意为“对某人生气”，相当于beangrywithsb.mymothermeforcominghomelate.我妈妈对我晚回家很生气.Sheherhusbandforforgettingherbirthday.她因为她的丈夫忘了她的生日而生气拓展：mad的其他用法mad还可意为“狂热的；着迷的”，其后可接介词about,on或for，bemadabout…意为“对……狂热/着迷”。Tobehonest,Iammadaboutfishing.老实说我对钓鱼着迷。Heismadongolf.他对高尔夫球着迷即学即练四用适当的介词填空1.Ican’tunderstandwhytheyaresomadApple’siPad2.2.Hewasmadmissinghistrain.

Unit2学习目标一、掌握本单元ability，record，suffer，setup,stopsb.fromdoingsth.,takepridein等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.2.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.三、能读懂关于体育活动和运动员的对话和文章，运用本单元学到的知识和自己的体会写一篇介绍体育运动员的短文。自主预习一、英汉互译。1.跳高2.设立；创办3.受（某种）病痛折磨；因……而受苦4.firstplace5.阻止某人做某事6.takepridein7.同时8.breaktheOlympicGamesrecord。二、用所给词的适当形式填空1.LiuXiangwasencouragedatfirst(train)forthehighjump.2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoung(sportsman)and(sportswoman).课堂导学1.LiuXiangwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，刘翔被鼓励进行跳高训练。短语1：beencouragedtodosth.被鼓励做某事encouragesb.dosth.，意为“鼓励某人做某事”，其被动形式为beencouragedtodosth.，意为“被鼓励做某事”。encourage作动词，意为“鼓励”，其反义词为discourage（使气馁）。Iworkhard.我被鼓励努力学习Thecoachtrytheirbesttowinthefootballgame.教练鼓励球员们要竭尽全力赢得这次足球比赛即学即练一、单项选择Jessica’sparentsalwaysencourageheroutheropinions.A.speak B.speaking C.tospeak D.willspeak二、根据括号内的汉语提示用句末括号内的英语单词完成句子-Istheteacherpleasedwithyourchemistrystudy?-Yes,He(鼓励我取得更大的进步)initnextterm.(encourage)2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年，为了帮助年轻的运动员们一个特殊的项目成立了。短语2：setup设立创办setup，意为“设立，创办”，可指一切具体或抽象事物（如学校、机构、医院、设施等）的建造或建立。其中up为副词，后接名词作宾语时，名词可放在短语中间，也可放在短语后边；接代词作宾语时代词必须放在短语中间。Weneedtomorecharities.我们需要创办更多的慈善组织Thegovernmenthasawokingpartytolookintotheproblem.政府成立了一个工作组来调查这个问题即学即练二一、单项选择Thecompanywantstoaschoolforthepoorchildren.A.putoff B.setup C.callin D.lookafter二、根据汉语意思完成句子那个乒乓球俱乐部是去年建立的。Thatping-pongclublastyear.3.Hisraceswererecorded,andhewascomparedwiththeword’sbestsportsstars.他的比赛被记录下来，并与世界上最好的运动明星进行比较。单词1：record记录record作动词，意为“记录”。Remembertousethecameratothesunrise.记得用照相机记录日出的过程thevoicebythetapeisaverygreatinvention.用磁带记录声音是一项非常伟大的发明拓展：record还可作可数名词，意为“纪录；记载”。有关record的常用短语有：setarecord创造纪录;setaworldrecord创造一项世界纪录;breaktherecord打破纪录;keeparecord记录下来。Hesetarecordforeating45eggsintwominutes他创下两分钟吃45个鸡蛋的纪录Shedidverywell,butshefailedtobreaktherecord.她做得很好可是没能打破纪录即学即练三单项选择Accordingtoyourfather’swill,youhavetoarecordofeverypennyyouspend,includingbusfares.A.make B.keep C.have D.set4．From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.从2008年以来他饱受脚伤折磨但他从不放弃。短语3：suffer…from…受某种病痛折磨；因……而受苦suffer作动词，意为“患有疾病等;经受”。suffer…from…是固定词组，意为“受某种病痛折磨；因……而受苦”。Heagreatdealcoldandhuger.他承受饥寒之苦Thiskindofmedicinecanstopmanypeoplecancer.这种药能使很多人免受癌症折磨即学即练四单项选择Childrenwholearningdisabilitiesshouldbegivenmoreattention.A.givein B.sufferfromC.gothrough D.careabout5.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012London很遗憾他的脚伤使他没法完成年的伦敦奥运会。短语4：stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stop作动词，意为“停止，阻止”。常用短语stopsb.fromdoingsth.，意为“阻止某人做某事”。Theheavysnowhimcomingtoourparty.这场大雪使他未能前来参加我们的聚会Iwanttohimrunningaftertheball.我想阻止他追着球跑拓展：stop…(from)doingsth.的同义词组prevent…(from)doingsth.和keep…(from)doingsth.都有“阻止……做某事”之意。在被动句中，这三个短语中的from均不能省略。Whatcanstopus(from)goingifwewanttogo?=Whatcanpreventus(from)goingifwewanttogo?=Whatcankeepus(from)goingifwewanttogo?如果我们想去有什么能阻止我们呢即学即练五单项选择TheGreatGreenWallcanstopthewindandsandtotherichlandinthesouthofChina.A.move B.tomove C.frommoving6.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess,andwecontinuetotakegreatprideinhim.但他仍然是勇气和成功的象征，我们仍然为他感到十分骄傲。短语5：takepridein感到自豪takepridein相当于beprideof，意为“感到自豪”，后面可接名词或动名词。在该短语中pride前可用great等词修饰，表示程度。Chinaisacountrywithalonghistory.Weall中国是一个历史悠久的国家。我们都为我们的祖国感到自豪。Weofferingthebestserviceintown.=Weofferingthebestserviceintown.我们以能提供全镇最好的服务而自豪即学即练六根据汉语意思完成句子他的父母对他做的每件好事感到自豪Hisparentsprideeverythinggoodhedoes.

Unit3学习目标掌握一般过去时的被动语态并学会灵活运用。（重点）Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime.Hewasinvitedtocompetitionaroundtheworld.自主预习将下列句子改为被动语态1.TheyaskedmetoswimonFridayafternoon.ItoswimonFridayafternoon.2.DotheymakethiskindofmachineinBeijing?thiskindofmachineinBeijing?3.Theirteacherdidn’tseethemeatsnacksinclassyesterday.Theyeatsnacksinclassbytheirteacheryesterday.课堂导学1.WhatmethoddothesportspersonsusetopreparefortheOlympicGames?运动员用什么方法为奥运会做准备。短语1：prepareforsth.为某物/某事做准备prepare作动词，意为“准备”，后接名词或代词作宾语，表示准备的内容。prepareforsth.意为“为某物/某事做准备”，表示准备的目的。Whenwearrivedhome,mymotherhasn’tus.当我们到家时我妈妈还没有为我们准备晚餐HowdoItheexams?我应该怎样备考拓展：prepare的其他常用结构(1)preparetodosth.，意为“准备做某事”。HenryispreparingtoleaveforAustralia.亨利正准备动身去澳大利亚(2)preparesth.forsb.相当于preparesb.sth.，意为“为某人准备某物”。Hermotherpreparedherabirthdaypresent.=Hermotherpreparedabirthdaypresentforher.她妈妈为她准备了一份生日礼物即学即练一将句子译成英语必须用上所给的提示词上周这时候我们正在为考试做准备。（preparefor）2.MoreandmorepeopletakepartintheParalympics.越来越多的人参加残奥会。短语2：takepartin参加takepartin，意为“参加”，part前一般不用冠词,但part前有形容词修饰时,要用不定冠词。Hemanyschoolactivities.他对参加学校的活动很积极辨析：takepartin与joinin的区别(1)takepartin指参加会议或群众性活动等，并在活动中发挥作用。We’lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.暑假期间我们将参加社会实践(2)join意为“参加，加入”，指加入某个团体或组织等，成为其成员之一。Whendidyourbrotherjointhearmy?你哥哥什么时候参军的(3)joinin多指参加小规模的活动，如球赛、游戏等，常用于日常口语，可以和takepartin互换。Whydidn’tyoujoininthetalklastnight.昨晚你为什么没参加座谈即学即练二一、单项选择ManyyoungpeopletookpartintreesonTreePlantingDay.A.planting B.plants C.toplant D.plant二、用join或takepartin的适当形式填空1.ThechildrenplantedmoretreesandflowersaftertheyGreenerChina.2.HowmanycountrieswilltheWorldCup?

语法规律总结一般过去时的被动语态。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成，人称、数和时态的变化是通过助动词be的变化表现出来的。1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语+was/were+(not)+及物动词的过去分词+其他”。Thehousewasbuiltin2011.这所房子建于2011年JimwasnotinvitedtoLinda’sbirthdayparty.吉姆没有被邀请去参加琳达的生日聚会2.一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were+主语+及物动词的过去分词+其他”。Weretheflowersplantedlastspring?这些花是去年春天种植的吗3.一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+was/were+主语+过去分词+其他”。Whenwasthesportsmeetingheld?运动会什么时候召开的即学即练一、单项选择1.–Whodesignedthisgame?-ItbyTomin1999.A.isdesigned B.designsC.wasdesigned D.designed

2.–DoyouknowEarthDay?-Sure.Itin1970totellustoprotectourplanet.A.setsup B.setupC.issetup D.wassetup二、把下列句子改为被动语态1.Thoughtheearthquakedestroyedmanyhouses,peopledidn’tlosehope.Thoughmanyhousesbytheearthquake,peopledidn’tlosehope.2.Mikereturnedthestorybookstothelibraryontime.ThestorybooksreturnedtothelibraryontimeMike.3.IcomparedmyhomeworkwithLingling’s.MyhomeworkwithLingling’s.Module8Sportslife导学案Unit1学习目标一、掌握本单元memory，decision，mad，standfor,noway等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.WhatdoesHASstandfor?2.That’snoexcuse!3.You’vegotnochance!自主预习新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1.是……的缩写；代表standfor2.记忆；回忆n.memory3.比分n.point4.决定n.decision5.（辩解的）理由；借口n.excuse6.决不；不可能.noway7.公平的；合理的adj.fair8.踢n.kick9.奖牌；奖章n.medal10.生气的；恼火的adj.mad课堂导学1.WhatdosHASstandfor?HAS代表什么。短语1：standfor是……的缩写；代表standfor是“动词+介词”结构，意为“是……的缩写；代表”，不能用于被动语态，也不用于进行时态。NBAstandforNationalBasketballAssociation.NBA代表美国篮球职业联赛WhatdothelettersUNstandfor?字母UN代表什么即学即练一单项选择WhatexactlydoesthesignA?A.standfor B.stoodfor C.standup D.stoodup解析：句意为“这个标志具体代表什么?”standfor意为“代表”，standup意为“站起来”；且句子的时态为一般现在时。故选A。2.Thatwasabaddecision.那真是个错误的决定。单词1：decision决定decision是decide名词形式，意为“决定”，makeadecision意为“做决定”，其中decision可以被good,big等形容词修饰，makeadecisiontodosth.意为“决定做某事”，相当于decisiontodosth.。WemadeadecisiontogotoBeijingnextweek.我们决定下周去北京Sheisoldenoughtomakeherowndecision.她已经足够大了可以自己做出决定。即学即练二一、单项选择-Dear,youneedtoCbynextweek,togotouniversityathomeorgoabroad.Youaregoingoneighteen.-OK,Mum,IamconsideringitA.makeanappointmentB.makeasuggestionC.makeadecisionD.makeaplan解析：句意为“亲爱的，到下周为止你需要做一个决定，在国内上大学还是出国。你马上18岁了”。“好的，妈妈我正在考虑这件事。”，makeanappointment意为“进行一次约会”，makeasuggestion意为“提建议”，makeadecision意为“做决定”，makeaplan意为“制定计划”根据句意可知选C二、根据汉语意思完成句子在你生气的时候请不要做决定。Pleasedon’tmakeadecision/makedecisionswhenyouareangry.3.Noway!不可能!短语2：noway决不；不可能noway，意为“决不，不可能”，可以用在句中，也可单独使用。-MayIcopyyourhomework?我可以抄你的家庭作业吗-Noway!没门!即学即练三单项选择Mum,mayIwatchTVthisevening?AYouhavewatcheditforawholeday.A.noway! B.Ofcourse.C.Allright D.Idon’tknow解析：noway，意为“没门”，Ofcourse意为“当然”，Allright意为“好的”，Idon’tknow意为“我不知道”。句意为“妈妈，今天晚上我可以看电视吗？”“没门！你已经看了一整天了。”故选A。4.He’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong!他对我们这么生气，所以为了证明我们是错误的，他肯定会尽力去赢。短语3：bemadatsb.对某人生气mad作形容词，意为“生气的；恼火的”，bemadatsb.意为“对某人生气”，相当于beangrywithsb.mymotherwasmadatmeforcominghomelate.我妈妈对我晚回家很生气.Shewasmadatherhusbandforforgettingherbirthday.她因为她的丈夫忘了她的生日而生气拓展：mad的其他用法mad还可意为“狂热的；着迷的”，其后可接介词about,on或for，bemadabout…意为“对……狂热/着迷”。Tobehonest,Iammadaboutfishing.老实说我对钓鱼着迷。Heismadongolf.他对高尔夫球着迷即学即练四用适当的介词填空1.Ican’tunderstandwhytheyaresomadaboutApple’siPad2.2.Hewasmadatmissinghistrain.

Unit2学习目标一、掌握本单元ability，record，suffer，setup,stopsb.fromdoingsth.,takepridein等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.2.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.三、能读懂关于体育活动和运动员的对话和文章，运用本单元学到的知识和自己的体会写一篇介绍体育运动员的短文。自主预习一、英汉互译。1.跳高highjump2.设立；创办setup3.受（某种）病痛折磨；因……而受苦suffer…from…4.firstplace一等奖5.阻止某人做某事stopsb.fromdoingsth.6.takepridein感到自豪7.同时atthesametime8.breaktheOlympicGamesrecord打破奥运会纪录。二、用所给词的适当形式填空1.LiuXiangwasencouragedatfirsttotrain(train)forthehighjump.2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmen(sportsman)andsportswomen(sportswoman).课堂导学1.LiuXiangwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，刘翔被鼓励进行跳高训练。短语1：beencouragedtodosth.被鼓励做某事encouragesb.dosth.，意为“鼓励某人做某事”，其被动形式为beencouragedtodosth.，意为“被鼓励做某事”。encourage作动词，意为“鼓励”，其反义词为discourage（使气馁）。Iwasencouragedtoworkhard.我被鼓励努力学习Thecoachencouragestheplayerstotrytheirbesttowinthefootballgame.教练鼓励球员们要竭尽全力赢得这次足球比赛即学即练一、单项选择Jessica’sparentsalwaysencourageherCoutheropinions.A.speak B.speaking C.tospeak D.willspeak解析：encouragesb.todosth.，意为“鼓励某人做某事”。故选C。二、根据括号内的汉语提示用句末括号内的英语单词完成句子-Istheteacherpleasedwithyourchemistrystudy?-Yes,Heencouragesmetomakegreaterprogress(鼓励我取得更大的进步)initnextterm.(encourage)2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年，为了帮助年轻的运动员们一个特殊的项目成立了。短语2：setup设立创办setup，意为“设立，创办”，可指一切具体或抽象事物（如学校、机构、医院、设施等）的建造或建立。其中up为副词，后接名词作宾语时，名词可放在短语中间，也可放在短语后边；接代词作宾语时代词必须放在短语中间。Weneedtosetupmorecharities.我们需要创办更多的慈善组织Thegovernmenthassetupawokingpartytolookintotheproblem.政府成立了一个工作组来调查这个问题即学即练二一、单项选择ThecompanywantstoBaschoolforthepoorchildren.A.putoff B.setup C.callin D.lookafter解析：句意为“这个公司想为贫穷的孩子建立一所学校”。Setup(建立)符合题意。故选B。二、根据汉语意思完成句子那个乒乓球俱乐部是去年建立的。Thatping-pongclubwassetuplastyear.3.Hisraceswererecorded,andhewascomparedwiththeword’sbestsportsstars.他的比赛被记录下来，并与世界上最好的运动明星进行比较。单词1：record记录record作动词，意为“记录”。Remembertousethecameratorecordthesunrise.记得用照相机记录日出的过程Recordingthevoicebythetapeisaverygreatinvention.用磁带记录声音是一项非常伟大的发明拓展：record还可作可数名词，意为“纪录；记载”。有关record的常用短语有：setarecord创造纪录;setaworldrecord创造一项世界纪录;breaktherecord打破纪录;keeparecord记录下来。Hesetarecordforeating45eggsintwominutes他创下两分钟吃45个鸡蛋的纪录Shedidverywell,butshefailedtobreaktherecord.她做得很好可是没能打破纪录即学即练三单项选择Accordingtoyourfather’swill,youhavetoBarecordofeverypennyyouspend,includingbusfares.A.make B.keep C.have D.set解析：句意为“根据你父亲的意愿，你必须记录你花的每一分钱，包括公交费用”，keeparecord意为“记录下来”所以选B。4．From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.从2008年以来他饱受脚伤折磨但他从不放弃。短语3：suffer…from…受某种病痛折磨；因……而受苦suffer作动词，意为“患有疾病等;经受”。suffer…from…是固定词组，意为“受某种病痛折磨；因……而受苦”。Hesufferedagreatdealfromcoldandhuger.他承受饥寒之苦Thiskindofmedicinecanstopmanypeoplesufferingfromcancer.这种药能使很多人免受癌症折磨即学即练四单项选择ChildrenwhoBlearningdisabilitiesshouldbegivenmoreattention.A.givein B.sufferfromC.gothrough D.careabout解析：句意为“遭受学习障碍的孩子应被给予更多的关注”，givein意为“屈服，让步”，sufferfrom意为“遭受痛苦，苦难”，gothrough意为“经历，度过”，careabout意为“担心，关心”。故选B。5.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.很遗憾他的脚伤使他没法完成年的伦敦奥运会。短语4：stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stop作动词，意为“停止，阻止”。常用短语stopsb.fromdoingsth.，意为“阻止某人做某事”。Theheavysnowstoppedhimfromcomingtoourparty.这场大雪使他未能前来参加我们的聚会Iwanttostophimfromrunningaftertheball.我想阻止他追着球跑拓展：stop…(from)doingsth.的同义词组prevent…(from)doingsth.和keep…(from)doingsth.都有“阻止……做某事”之意。在被动句中，这三个短语中的from均不能省略。Whatcanstopus(from)goingifwewanttogo?=Whatcanpreventus(from)goingifwewanttogo?=Whatcankeepus(from)goingifwewanttogo?如果我们想去有什么能阻止我们呢即学即练五单项选择TheGreatGreenWallcanstopthewindandsandCtotherichlandinthesouthofChina.A.move B.tomove C.frommoving解析：stopsb./sth.fromdoingsth.，意为“阻止某人/某物做某事”。句意为“绿色防护林阻止风沙侵入南方肥沃的土地”。故选C。6.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess,andwecontinuetotakegreatprideinhim.但他仍然是勇气和成功的象征，我们仍然为他感到十分骄傲。短语5：takepridein感到自豪takepridein相当于beprideof，意为“感到自豪”，后面可接名词或动名词。在该短语中pride前可用great等词修饰，表示程度。Chinaisacountrywithalonghistory.Wealltakepridein中国是一个历史悠久的国家。我们都为我们的祖国感到自豪。Wetakeprideinofferingthebestserviceintown.=Weareproudofofferingthebestserviceintown.我们以能提供全镇最好的服务而自豪即学即练六根据汉语意思完成句子他的父母对他做的每件好事感到自豪Hisparentstakeprideineverythinggoodhedoes.

Unit3学习目标掌握一般过去时的被动语态并学会灵活运用。（重点）Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime.Hewasinvitedtocompetitionaroundtheworld.自主预习将下列句子改为被动语态1.TheyaskedmetoswimonFridayafternoon.IwasaskedtoswimbythemonFridayafternoon.2.DotheymakethiskindofmachineinBeijing?IsthiskindofmachinemadeinBeijing?3.Theirteacherdidn’tseethemeatsnacksinclassyesterday.Theyweren’tseentoeatsnacksinclassbytheirteacheryesterday.课堂导学1.WhatmethoddothesportspersonsusetopreparefortheOlympicGames?运动员用什么方法为奥运会做准备。短语1：prepareforsth.为某物/某事做准备prepare作动词，意为“准备”，后接名词或代词作宾语，表示准备的内容。prepareforsth.意为“为某物/某事做准备”，表示准备的目的。Whenwearrivedhome,mymotherhasn’tprepareddinnerforus.当我们到家时我妈妈还没有为我们准备晚餐HowdoIpreparefortheexams?我应该怎样备考拓展：prepare的其他常用结构(1)preparetodosth.，意为“准备做某事”。HenryispreparingtoleaveforAustralia.亨利正准备动身去澳大利亚(2)preparesth.forsb.相当于preparesb.sth.，意为“为某人准备某物”。Hermotherpreparedherabirthdaypresent.=Hermotherpreparedabirthdaypresentforher.她妈妈为她准备了一份生日礼物即学即练一将句子译成英语必须用上所给的提示词上周这时候我们正在为考试做准备。（preparefor）Wewerepreparingfortheexam(s)(at)thistimelastweek.2.Moreandmorepeopletakeparti