幼儿园中秋节活动总结与反思范文（20篇）

幼儿园中秋节活动总结与反思范文（20篇）总结范文干脆反映了一个人在学习和工作中的思索实力和成果。以下是我细心选择的一些总结范文，希望对大家的写作供应一些写作思路和参考材料。

幼儿园中秋节活动总结

为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围，依据上级相关文件精神，校团委在全校范围内组织开展了__年“我们的节日”主题活动。现将活动状况总结如下：

以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的'文化内涵，着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，增加爱国爱乡热忱，提高文明素养，主动营造建设“六新大宁德”的深厚文化氛围。

1、网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、挚友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团聚氛围。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了剧烈反响，学生们主动参加，80%的学生参加签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆！

2、节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团聚”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容，让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进行了评比，并将优秀手抄报予以展示。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进行了检查。

3、组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校内内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角，增加人们的生态文明意识，创建整齐美丽的环境。

在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强学生思想道德建设的重要内容，依据校团委的活动方案进行部署，仔细组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣扬栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示了师生节日活动的开展状况，营造出深厚的节日氛围。今后我们还将接着抓好传统文化的传承和发扬，不断强化学生思想道德建设！

幼儿园中秋节活动总结

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。

中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于__年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长挚友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在快乐的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的打算不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主限制场面的实力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!

幼儿园中秋节活动总结

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，xx幼儿园的小挚友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教化契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团聚》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会赐予、学会勤劳、学会共享。主要活动总结如下：

大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的学问，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲自做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师打算好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最终用模子压出月饼形态，做出了一个个五彩缤纷的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了绚丽的笑容。

中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小挚友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们爱好盎然地制作了漂亮的贺卡来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探究与动手的爱好，体验胜利的欢乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

最终，美食共享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早打算的美食带到幼儿园与同伴一起共享，共同来感受共享的欢乐。共享前老师进行了共享教化，活动中，伴随着美丽的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的兴致勃勃，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，共享着美食，更共享着欢乐。

此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培育孩子们的动手实力和团队合作意识，同时，家长的参加，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

幼儿园中秋节活动总结

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。

随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦！厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。

中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下起先热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼簇新出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。

大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲解并描述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小挚友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的主动性和主动性。

活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作实力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

幼儿园中秋节活动总结与反思

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月x日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富好玩的主题活动。

然后一起品尝月饼和水果，拿着diy小灯笼游园，小班的小挚友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐!

中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小挚友们主动参加其中，让中秋节充溢绚丽的色调。

大班级：通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小挚友们一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌颂竞赛。小挚友们特别动情的歌颂着，感受生活的美妙!

在这次有意义的中秋节活动中，小挚友们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。

幼儿园中班中秋节画月饼活动总结反思

通过此次老师节的活动，也是让孩子们对于老师节有了更多的了解，同时也是培育孩子们敬重老师，懂得敬重长辈的好习惯，此次的活动也是打算足够，同时也是在活动之中去取得不错的效果，孩子们也是主动的参加进来，也是来对此次活动总结下。

打算的过程之中，我们老师也是主动的沟通，去把自己的想法沟通，探讨，不但是借鉴之前的活动阅历，同时也是去听新老师的一个看法，他们虽然之前没有做过但也是有一些新的想法也是加入了进来，从而让活动能做得更为充溢而丰富，而此次的活动打算里头，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同时对于孩子们也是去向他们宣扬，让他们提前的了解老师节这个活动，中班和大班的孩子之前也是参加过，所以也是更加的懂得，甚至活动还没开展的阶段也是给我们老师祝愿。而小班的孩子则是头一次过老师节，所以也是要赐予更多的宣扬和沟通，让他们也是有意识到这是一个老师的节日。

活动之中，各位老师也是主动的去给孩子们讲解并描述老师节的一个由来，做一些活动来让孩子们了解节日，每个班级的活动也是有各自的特色和不同之处。发挥所长，而让孩子们也是对于老师节的了解更多，特殊是小班的孩子头一次参加到老师节里面来，我们也是细心的打算，同时家长们也是协作我们的工作，让孩子们也是去了解，清晰这是老师们的节日，而中班和大班的孩子已经知道了这是老师的节日，对于活动也是主动的参加，同时也是让他们加深印象，对于老师节也是更加的熟识了，通过活动，让孩子们对于老师节有了更多的印象和学问，同时也是更懂得了敬重老师，敬重长辈，对于此次的活动之中，孩子们的主动参加也是让我们感受到活动举办的胜利，特殊是孩子们的一些举动也是让我们老师感到暖心，也是家长们主动的参加，赐予的支持。

活动的结束，我们也是主动的去做好反思，一些做的不好的地方照旧还是有的，新的老师也是一些细微环节方面还做的不够，不过也是整体不错，也是要接着的努力才行，同时我也是看到自己对于活动的一些把控没有做的很好，以后要接着的改进，争取在下次的活动之中能做得更好一些才行。

一场以“创建文明城市，我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动，既表达了南流中学全体师生的喜悦之情，又磨练了学生意志，培育了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了南流中学形象，彰显了南流中学魅力，提高了南流中学的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

1、周密安排。

安排是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的安排与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资打算。

2、细心组织。

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教化处和各处室的主动协调协作下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、打算工作及留意事项等，设想好各种可能出现的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动平安、有序、优质地进行。

在活动起先前，学校还对各班学生进行队列、歌颂、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教化，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动绘声绘色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课老师也编进所教的班级，与学生一道参与活动。

远足的过程，也是对学生进行情感教化及意志磨砺的过程。动身前，学校特地实行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，依据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教化目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持昂扬的热忱以及不怕艰难，争取成功的志气，保证了活动的顺当进行。

二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广阔师生确的确实看到了南流面貌的天翻地覆的改变，看到新农村建设的日新月异、勃勃朝气。

三是听。远足活动中，我们力求把教化的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向学生讲解并描述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、酷爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着来回的。

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增加学生的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的进步。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了主动的推动的作用。

树典型。“榜样的力气是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚毅好”的“四好”榜样。并加以表彰激励，评比出的先进个人与班级对广阔学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教化，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

今年9月10日是我国第xx个老师节，为和全园老师一起渡过一个快乐、难忘的老师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作"爱心卡片"活动，孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师打算的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师，并对老师说："老师节日欢乐!老师您辛苦了!"在一片柔软的音乐声中，老师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着华蜜的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游，老师节当晚组织老师唱k活动。

1、两天游活动。9月8，9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园老师20余人在一片欢呼声中起先了华蜜的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢乐，在一片"明天会更好"的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受"鱼疗"，在"鱼疗"馆中，时时常传出老师们快乐的尖叫声，在享受"鱼疗"的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体老师一起泡入大海，大家在海边游戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……快乐之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……73个池之间来回穿梭，乐不思返。

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了华蜜与感动，对"明珠"这个大家庭更多了一份归属感。

活动目的：

1，了解月饼的基本形态--圆形。

2，能够画出自己心中的月饼。

3，体会画出漂亮月饼的乐趣。

4，情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

5，了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动打算：

彩笔，画纸。

活动重难点：

画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。

活动过程：

一导入。

前几天，我们过了一个欢乐的中秋节，小挚友们怎么过的呢？

幼儿自由表述自己的中秋节。

二引出月饼。

哇，小挚友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？

三画月饼送给小动物。

恩，有的小挚友呢，想出了去给小动物们买月饼这个办法。小挚友们真棒，情愿跟小动物们共享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小挚友们的心愿哟。

老师巡察指导。

五点评。

对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不指责。

小挚友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。

教学反思：

设计这节课的目的，让幼儿相识月饼的制作方法，让幼儿的制作做进一步的装饰。有些小挚友无从下手，对这些小挚友老师要多在旁边指导，才能完成。

在9月2晚七点整我们迎来了外国语学院开学典礼暨“舞动青春幻想启航”迎新晚会，这是一场欢迎新生的盛会，我们共同筑梦，我们携手扬帆。通过这次晚会，我们文艺部取得了很多胜利，但也存在很多不足的地方：

1、这次晚会是我迎接_届新生而特地打算与筹划的，打算时间长达一个月，向他们展示我院深厚的艺术氛围，呈现我院同学主动健康的消遣生活，为新生很好的融入高校生活打好了坚实的基础，同时也加强了与新生的沟通!

2、这次晚会表演主体是以新生为主，我们主动激励新生主动参加其中，为新生供应了一个展示自我的平台，同时在节目的编排与打算过程中我们也发掘了一批非常酷爱文艺的人才，为我们以后的文艺招新打下了基础。

3、在节目打算方面，我们开展了一个特色节目—t台秀，开创了外院的另一个品牌节目，从服装这个方面较好的呈现了中国的特色，赢得了较好的反响。

4、对于会场的布置，我们院学生会各个部门亲密协作，将会场布置好，在晚会起先后节目的依次，晚会的秩序的支配都是很有条理，没有出现任何的问题，体现出了我们院学生会的团结以及主席团的对大局的把握。

1、首先在主持人选拔方面，由于我们部门的疏忽，没有对其进行严格的训练与指导，再者只是对节目重视而忽视了对其的关注，致使在表演前夕才发觉问题，虽然马上实行措施补救，在正式表演的过程中也没出现什么大问题，但是这提示我们小的问题也不能忽视，否则可能形成大的错误。

2、整个晚会的节目时间不够，内容过短，晚会后询问相关同学对晚会的观后感，很多同学反映还未尽兴时间过短，在以后的筹划中要留意。

3、对会场秩序支配不够到位，出现了肯定的混乱局面，在肯定程度上影响了晚会的质量。这些小细微环节都是不容忽视的。

总之，这台晚会是新生的晚会，更是外国语学院的盛会!这次迎新晚会总体上来说是胜利的，我们会吸取阅历，总结不足，争取在以后的活动开展中取得更大的胜利!

xx年的新年钟声已经敲响，新学期随即拉开了帷幕，为了帮助孩子们尽快地适应幼儿园生活，xx幼儿园打算了一系列精彩的快乐周活动，让孩子们体会到了新年喧闹开心的气氛，并体验同伴、师生一起嬉戏活动的欢乐。

首先是新学期开学典礼，随着五星红旗再次冉冉升起，老师们给全部小挚友送出了新年的开学寄语，幼儿代表送出了新年祝愿，孩子们在庄重的开学典礼上感受了新学期的到来，静默许下新年愿望……在快乐之余，新年最重要的还是平安，开学第一天，老师们就围绕”交通平安、幼儿园活动平安、我会玩嬉戏、小手出血了”等等主题绽开了平安教化，为孩子们上好开学第一课。在快乐周中，老师们还组织幼儿开展了大带小活动，中大班的孩子们细心自制了新年红包、自制小狗面具等礼物，带着甜甜蜜蜜的糖果送给弟弟妹妹们，为弟弟妹妹送上新年祝愿，还献上了精彩的节目，给弟弟妹妹们送去快乐。

在一来一往的送祝愿、送礼物活动中，不同年龄段的孩子们都感受到了新年的浓浓氛围、接受了满满的新年祝愿。快乐周中，孩子们大胆展示自己的新年新本事、新年时装秀；与同伴一起开展图书、玩具共享会、交换礼物；一起观看宠爱的大电影、做嬉戏，同伴之间无话不谈、感情越来越深厚，老师们也看到了孩子们的欢乐和进步。当然快乐周最快乐事情的莫过于元宵节活动，孩子们和爸爸妈妈一起参与了元宵亲子运动会，挑战自己、争夺团体荣誉，第一次真正意义上感受了集体的力气，大家一起释放天性，强健体魄，玩的不亦乐乎。另外，孩子们和老师一起制作元宵灯笼、搓元宵、剪窗花、做狗年头饰，孩子们的动手实力、审美实力也在一个个手工活动中得到提升。

通过这些好玩丰富精彩的开学快乐周活动，让孩子们从假期到幼儿园得到了完备的过渡。航头幼儿园狗年旺旺开学迎新活动为新学期开了个好头，之后还会有更多精彩的活动等着大家，一起期盼吧！

每年的开学初，刚入园的小班新生由于分别焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺当度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我班9月7日实行了开学典礼。为帮助小班新生顺当度过哭闹期，避开惊慌和生疏感，我们十一班全体老师们细心打算，班级环境面貌一新，到处充溢了艺术色调和童趣;为了让宝宝们尽快适应并喜爱上幼儿园,我们还为宝宝们支配了生动好玩的亲子活动：在好听的背景音乐中，“我们来做生日帽”、“亲子爬爬乐等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在相互帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友情。

综合班级的各方面的状况，我们班的活动主要分为五大块：

1、班级老师介绍及本学期安排支配等。

2、幼儿节目表演：歌曲《小老鼠上灯台》、歌曲《小毛驴》。

3、亲子体能嬉戏：亲子爬爬乐。

4、亲子美术活动(亲子制作生日帽)。

5、润泽府4周年：共享蛋糕。

我们就在润泽府四周年庆之时，让孩子们和家长们在一块儿玩一玩，这是我们十一班开办以来的头一个活动，便得到了那么多家长的响应，不但响应，而且是几乎全部到场。上午一共来了17对成员家庭，那么多的孩子聚在一起，不但孩子们兴奋，大人们也乐呵呵整个活动要比我想象中的效果要好多了。在观看了珍宝们做操之后，家长们就渐渐的进入教室进行班级活动，在课间操的时候，班上的珍宝都很给力，队伍排的很整齐而且大部分小挚友都能和着音乐跟着老师边唱边跳，作为新生的他们，真的很棒了。

首先是我代表班级其他老师对班级的老师和本学期安排支配做一个简洁的汇报，我将内容做成了ppt，图文并茂，家长们都听得很仔细，很细致。不过，我还是有点点的惊慌，语速有点快。再就是，有些内容文字太多的，应当更加精炼一点。家长会进行期间，宝宝们都在寝室里面休息，等家长会结束，宝宝们就可以和爸爸妈妈们见面了。进行了简洁的节目表演《小毛驴》和《小老鼠上灯台》，孩子们都很兴奋，我起先还担忧表演活动的时候宝宝们会有许多的心情会导致活动进行不下来，还好我们班上的宝宝都还挺协作的，很是主动啊。

一起先，活动的气氛就上来了。接下来的亲子嬉戏活动更是将本次的活动推向了高潮，在欢快的音乐声中，宝宝们趴在爸爸他*的背上，爸爸妈妈们奋力爬啊爬，我以分组竞赛的方式进行使整个活动氛围又更显活跃了。整个嬉戏下来，家长们宝宝们都是欢乐声不断啊。

接下来的亲子共同做生日帽的环节，这一环节完成较好，因为在上午各个班在班级内已经有过对应的教学活动课，让孩子在网上看一些各种造型、各种颜色的生日帽，而且我也做了一个很好看的范例和简略的步骤操作图，对于下午亲子共同设计生日帽有很大的帮助来。这一环节完成得较好，最终是全体家长幼儿老师一起为润泽府四周年过生日共享蛋糕的环节，孩子们看到蛋糕的兴致很高，我们一起唱着生日歌，一起吹蜡烛，玩的不亦乐乎。信任通过这次活动，孩子们能够有所收获，家长也能有所收获，老师在总结的同时，下次的活动能够设计、举办得更好。不过，整个活动下来我还是发觉了一些要改进的地方：

1、我在做班级汇报的时候语速还是有点快，而且在做ppt时字打得有点小，有的家长看不太清晰。所以在汇报的时候时间缩短了很多，造成后面的环节有点连接不太好。

2、班级老师的分工不细，我只是简洁的给各位老师安排了工作。有些细微环节并没有太留意，像画完画要支配老师去擦桌子就是临时支配的，这样就耽搁了一些时间，影响了整个活动的连贯性。

3、在表演环节的时候，我是分组进行的，当红队在表演的时候，绿队就坐在原地休息，孩子们等待的时候，就不太能限制得住，场面有点乱。下次进行分组的展示的时候，我觉得应当把坐在原地休息的幼儿由另一名老师带到寝室休息，略微分开的展示，不仅层次更加分明，而且常规和效果也会更好的。

4、在进行亲子活动的时候，没有打算好小礼物，所以分组竞赛就没有奖品，虽然家长们都非常的卖力，不过我信任有了小奖品的刺激，气氛肯定会更好的。下次活动的时候肯定要把每个时间段干些什么都具体的.规划好，尽量不要再出现今日的状况。

总而言之，活动在孩子和家长的笑声中结束了。活动全过程为时2个小时左右，各个环节支配得还比较合理，紧凑。各个老师也很仔细，努力的组织活动，把每一个家庭都带了起来，整个活动，宝宝和家长们都是在欢乐中度过的。令我们感动的是我们班最小的宝宝也竞然能把整个过程参加下来。所以说无论是从参加的人数还是这次活动的效果来看，我们的这次活动是很胜利的。

活动背景：

八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“欢乐的中秋节”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

活动目标：

1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。

活动打算：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

师：“小挚友知道今日是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）。

师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？”

出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小挚友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。激励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》。

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

激励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。”

出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻，一起切月饼，共享。

活动评价：

孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参加活动是欢乐的，自由的。对色调是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特殊感爱好，拿起“月饼”就印满了画纸，好像也过于投入自己的作画嬉戏而遗忘了还有更多美丽的色调等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜爱的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的欢乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜爱的活动内容。教学内容是要我们去选择的，依据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感爱好的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。

活动反思：

一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了许多前期的视察和了解，对孩子的视察，对孩子实力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思索。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发觉活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可赐予孩子更多的自主，信任孩子。

中秋节活动总结与反思幼儿园集锦

  为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕团聚主题，打造特色活动。

  佳节读月主题班队会活动作为第一阶段支配，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情，显得其乐融融。

  发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

  开展佳节赏月实践活动第三阶段活动，通过开展书画竞赛、手抄报竞赛，以提高学生道德文化素养。

  佳节思月沟通汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。

幼儿园中秋节活动总结

中秋节是中国古代劳动人民盛大的传统节日。为了教化民族传统文化，徐家楼街道中心幼儿园在节日前期开展了“迎中秋知民俗”的庆祝活动。

活动一：家长助理、老师与孩子共享关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吴刚折桂》等。

让孩子知道中秋节的由来，感受月亮的改变和团聚的意义。

活动二：绘画《我眼中的月亮》。请每天晚上视察月亮的形态，依据自己的视察画出《我眼中的月亮》。

活动三：我会做月饼。幼儿园打算了各种制作月饼的材料。小班的孩子在老师的帮助下做月饼。中大班的孩子在《我为爷爷打月饼》的旋律中，自己动手制作自己喜爱的月饼。

活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起共享香甜的月饼。大家说着说着，笑着，品尝着，一幅华蜜和谐的画面是自然的。活动结束后，孩子们把月饼带回家，与家人共享。

上述活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，也使中国传统节日文化深化孩子们的内心并得以传承，培育了孩子们的动手实力和表现力。同时，他们也体验到了同龄人之间的情意，共享的喜悦，深厚的中秋情怀和中秋的意义。

中秋节活动总结幼儿园

中秋活动异彩纷呈，大家肯定很期盼吧!活动结束后就剩下。

中秋节即将来临，在商家的宣扬和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们时常会问：“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋肯定要吃月饼吗?”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。

1、关于中秋节的故事和传闻。

我们一起收集了关于中秋节的故事和传闻，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画。

课件。

的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。

使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手实力，激发了幼儿自己制作的爱好。

1)向父母、长辈了解月饼是怎样做的。

2)借助原由阅历，共同沟通、探讨月饼的制作过程。

孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：“做月饼要用面”，有的说：“要加糖”，还有的说：“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。他们制作月饼的愿望越来越剧烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分探讨，探讨的问题是：“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还须要加那些东西。”

3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动安排更明确。

4)第一次分组制作月饼。

幼儿起先制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“须要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。但兴奋过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题探讨开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。探讨后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小挚友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。

5)孩子们的其次次制作。

孩子们在其次次制作时有了一些阅历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们留意在包馅时多包，这样才好吃。其次次的制作，使孩子们能娴熟与同伴合作一起做月饼。

3、月饼的品尝与共享。

孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小挚友尝一尝，从中体验共享的欢乐。

4、表达与表现。

孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活阅历，我想他们会记忆更深。

5、活动反思。

在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发觉问题，老师引导幼儿主动思维，想方法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的欢乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关切四周的亲人和同伴。

20xx年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。

家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各种各样的月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。

活动中，孩子们主动投入，爱好盎然。首先，老师为小挚友们讲解并描述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小挚友们展示了各种各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小挚友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小挚友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小挚友们对月饼的形态和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲解并描述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝福多，中秋人团聚”。通过参与这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在视察和品尝月饼的活动中进行了探究，在共享活动中体验了人与人交往的欢乐。

家长和老师们反映：孩子们的参加爱好很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教化价值很大，希望今后接着持续此类传统活动!

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20xx年9月xx日在x幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲活动当是x幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长挚友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在快乐的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的打算不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主限制场面的实力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!

为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义，9月xx日下午，x幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教化活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜……中秋的x幼儿园暖和飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子们学会了共享，体验了节日的欢乐。

幼儿园中秋节活动总结反思

幼儿园办事处领导下，仔细根据关于组织幼儿开展“我们的节日·中秋”主题活动通知的要求。结合幼儿园状况，广泛开展我们的节日·中秋活动，重点做了以下几个方面活动。

一、制定活动方案。

由幼儿园组织召开幼儿园工作会，支配布置幼儿园“我们的节日·中秋”活动方案。

二、活动支配。

1、9月10日起至9月11日，组群团组织自愿队，开展对辖区内环境整治。使居民在一个环境整齐的幼儿园中，过好传统佳节中秋节。

2、利用横幅标语、幼儿园文化活动(活动中心、电子阅览室、)，广泛开展对“我们的节日·中秋”进行宣扬，增加中秋的节日氛围。引导孩子进一步了解中秋、认同中秋、宠爱中秋、过好中秋，弘扬中华传统文化，为迎接建国__周年营造良好社会氛围。

3、9月11日，组织幼儿园孩子、幼儿园文艺团和幼儿园群众(101余人)在劲松幼儿园会议室，开展“我们的节日·中秋”人人唱歌咏竞赛活动。

4、组织开展多种形式的慰问活动，对幼儿园内为他们关上月饼、大米、青油等;为幼儿园的成员开展送凉爽活动，发送去慰问品350份。

5、组织开展对幼儿园内的流通食品进行平安检查。

通过活动，提高幼儿园及居民对“我们的节日·中秋”的认知，为弘扬传统文化、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。促进了幼儿园的革命传统教化和传统美德教化，增加了幼儿园居民生长在新中国的华蜜感和感恩之心。

幼儿园中秋节活动总结

主题活动更注意我们动手实力的培育，区域活动就是一大特色，每次主题活动时，都会相应地组织一些区域活动，区域活动是主题活动的一部分，在主题活动中，我们的思索实力、动手实力都会得到提高。如何在玩的快乐的同时也能写出一篇优秀的主题活动总结报告，我向您举荐一家优秀的网站——，上面汇合了大量优秀的主题活动总结范文，欢迎大家前来参考。

以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于9月28日在花蕊幼儿园胜利实行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小挚友们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时教化孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。

这次活动无论是从设计还是流程都很完备，能够调动起孩子和家长们的主动性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得起先现场比较混乱，活动没法接着进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。

最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能常常实行这样的活动。

无规则不成方圆，希望无论是老师还是家长挚友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象。

幼儿园中秋节活动总结

在我们中秋佳节来临之际，xxxx幼儿园全园上下沉醉在快乐与华蜜中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛。

为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色调显明、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。

活动二：“庆中秋”游园活动。

为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的实力，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点实行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。

活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动。

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点实行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的.爱好及探究欲望。

随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦!厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4.提高孩子们的生活实力和动手实力，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6.激励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

20xx年9月30日下午3:00活动打算：

环境打算：操场与教室道具打算：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

一,(1)导入给小挚友展示关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿爱好。让小挚友通过视察、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。

(2)引出通过视察月亮的`改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

(3)谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

(5)小结小挚友的探讨，引出今日"包汤圆"的活动。

(6)结束谈话，让小挚友做好包汤圆的打算。

(二)家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地打算和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆.

(三)家园同乐xx包汤圆。

1.老师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆滚滚的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先打算洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。)2.老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不行以东摸西摸，也要留意平安。

3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4.煮汤圆(请两名家长帮助煮汤圆)。(要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。)(四)、家园同乐xx吃汤圆，共同共享汤圆。

(五)、活动结束，老师清理活动场地。

通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

幼儿园中秋节活动总结

金秋送爽，国旗飘扬。在“中秋节，国庆节”双节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

x月x日，我园发动家长主动参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，x月x日早上，我园收取了亲子灯笼作品xxx份，园内呈现浓浓的节日氛围。得到了家长的一样好评。

参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园共育。

x月x日，我园以班为单位孩子们团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时了解了有关中秋节传统文化的学问，在美丽的歌曲中感受到传统节日的欢乐与美妙。

我园开展的“庆国庆，迎中秋，”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。

在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

幼儿园中秋节活动反思

幼儿园在中秋节的时候，开展了庆祝活动，对于活动的举办我们须要进行总结和反思，以下是我为大家整理的幼儿园中秋节主题活动反思相关资料，欢迎阅读。

在9月8日，我园就发出。

通知书。

发动家长主动参加中秋节系列活动先是家长与孩子进行灯笼制作活动从发出通知到9月26日我园就收取灯笼作品185份评出优秀奖55份参加奖130份这表现了家长对园工作的支持与协作。

在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都特别主动投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长挚友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的打算、主动的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们特别快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。

小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都特别主动投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长挚友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的打算、主动的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们特别快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富好玩的主题活动。

小班级：小挚友们和老师一起观看关于中秋节来历的。

课件。

通过故事观赏，了解中秋节的风俗然后一起品尝月饼和水果，拿着diy小灯笼游园，小班的小挚友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐!

中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小挚友们主动参加其中，让中秋节充溢绚丽的色调。

大班级：通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小挚友们一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌颂竞赛。小挚友们特别动情的歌颂着，感受生活的美妙!

在这次有意义的中秋节活动中，小挚友们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。

幼儿园中秋节活动总结

以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于x月x日在xx幼儿园胜利实行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小挚友们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时教化孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。

这次活动无论是从设计还是流程都很完备，能够调动起孩子和家长们的主动性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得起先现场比较混乱，活动没法接着进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。

最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能常常实行这样的活动。

无规则不成方圆，希望无论是老师还是家长挚友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象！

幼儿园中秋节活动总结

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。

我班开展的"庆中秋"活动，主要以"欢乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。

在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

1、在活动一的部分孩子们在仔细的倾听老师和参加探讨的同时，特别主动的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们打算的特别充分也很好玩，所以孩子们的参加热忱也特别的高，特别的胜利。

2、在活动二的部分，共享月饼的甜蜜，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后仔细地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。

本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参加其中须要老师的不断调动，须要在下次主动的想方法丰富活动内容和形式。

幼儿园中秋节活动总结

20xx年9月30日在xx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过我们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，虽然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长挚友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，我们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在快乐的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的'、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的打算不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主限制场面的实力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是我们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!

幼儿园中秋节活动总结

一年一度的中秋节到来，圆圆的明月挂空中，在这次中秋节我们幼儿园实行了中秋节活动，让小挚友们感受到中秋的欢乐。

在中秋节这一天我们幼儿园实行了特别好玩的活动，每个老师和同学都参与了这个中秋节月饼的活动，欢乐的氛围围围着我们的身边。

在这期间我们幼儿园老师给同学们讲解并描述了中秋节的历史背景和相关故事，让许多小挚友在听故事的同时也感受到了中秋节的深厚背景，让大家深深着迷，每个人都特别专注而仔细的倾听着故事。

中秋节是自古流传下来的节日，是特别受欢迎的，每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲，每个小挚友都会一起唱歌。

在班级里在老师的带领下每个学生都参与了活动，大家围在一起，享受着节日的欢乐，一起在这个节日里团聚，从早上我们幼儿园就起先打算了，在这过程中我们每一个小挚友都参加了进来，做打算工作，拿着打算好的一些活动工具，一起舞蹈，每个人都发出了自己的呼喊。

时间在这欢乐的氛围中一点点消逝，快乐团结的欢乐成为了这个节日的主导，绚丽的笑容在孩子们的脸上绽放，他们洋溢着快乐，绽放这魅力，挥动着自己的双手，一起唱歌跳舞。

有小挚友自发实行唱歌竞赛，有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小挚友的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们参与中秋节的活动。

有老师，有爸爸妈妈，还有我们的小挚友，大家在教室，在学校的草坪上有说有笑，还有节目，有的节目是老师们表演，也有学生的父母参加表演，各种节目在这样的节日里开启了，歌声，鼓点生，飘扬在幼儿园内，在我们的耳边回响。

这是中秋的盛景，这是节日的额欢乐，幼儿园甚少有这样欢快的时候，在平常大都是老师有小挚友，在这个特别的几日里还有小挚友的爸妈相伴，他们并不孤独，比以往更欢乐，更兴奋，更有性质。

以前比较内向的小挚友也在这一天纷纷呈现这自己的才华，主动的参与活动，主动报名，一起舞动七欢快的舞蹈，在爸妈的带领下，在父母的凝视下，一个有一个小挚友表现出了惊人的消遣天赋，给我们带来了精彩的舞蹈，给我们展示了青春的活力，一切的