幼儿园小班的工作计划和目标（23篇）

幼儿园小班的工作计划和目标（优质23篇）幼儿园工作安排的编制须要考虑到幼儿的个体差异，因此要制定详细、针对性的教化方案。这里有一些细心编写的幼儿园工作安排模板，供大家参考和运用。

精选幼儿园小班平安工作安排目标模板

本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作发展方面也有肯定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的敏捷性相对差些。本班孩子平衡实力发展好,大部分的孩子已驾驭走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，仍有的孩子自制实力差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规则的行为。

(一)《幼儿园教化指导纲要》(试行)中关于教化目标的论述：促进。

幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)驾驭幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其驾驭，指导孩子驾驭动作要求肯定的技术。有目标、有安排地分步训练。

1、引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形改变的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和实力，发展幼儿的空间概念。

1.能单手自然地将沙包投向前方。

2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。

3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。

6.能较轻松地双脚交替跳着走。

7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

8.学习听音乐节拍做体能操。

9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10.培育幼儿参与体育活动的爱好，能和老师一起整理运用过的体育器械。

幼儿园小班工作安排

我班现有幼儿22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼儿的来离园由老人负责，教化方面家长亲自管理的比较多。

优势表现：

1、幼儿们都有很强的集体荣誉感，知道要为班级争光，做一个能干的哥哥姐姐。

2、喜爱幼儿园，喜爱同伴，情愿与同伴交往，有关切帮助他人的意识，情愿与同伴共享，比较大方。

3、大部分幼儿有开朗向上的性格，有礼貌，能用简洁的语言和老师及同伴沟通。

4、喜爱户外活动，情愿参与各类体育活动。

弱势状况与因素分析：

1.部分幼儿的生活自理实力较弱，还不习惯在园吃饭、睡觉，有畏难心情。

2.部分幼儿的留意力时间较短，有40%的幼儿留意力集中时间为5分钟以下，50%的幼儿的倾听实力及理解实力有待提高。

3.部分幼儿比较娇气与任性，喜爱用哭来表达自己的意思，有事还不习惯与老师及同伴沟通。

1、大部分家长能做到刚好和老师沟通，了解孩子在幼儿园的发展，并乐意主动协作幼儿园的工作须要。对于幼儿园、班级中组织的各种活动能参加，主动赐予协作。但部分家长对自己孩子的发展水平评价不是很客观。

2、部分家长的教化观念还比较陈旧，对孩子的身体照看比对精神照看多，对老师的要求很高，认为教化是学校的工作，在家中比较放任自己的孩子。

九月份

1、以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系，帮助幼儿尽快适应幼儿的集体生活并喜爱幼儿园。

3、找寻孩子的闪光点为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。

十月份

1、多组织领幼儿参观校内,相识几种易于接触的动物、植物。

2、定时支配一些户外活动。

3、收集秋天的果实，感受丰收的喜悦

十一月份

1、幼儿利用各生活活动进行嬉戏，知道自己动手本事大。

2、学习各项生活技能，对克服困难有信念。

十二月份

1、幼儿共同共享自己带来的糖果或玩具。

2、进行礼貌培育，会说简洁的礼貌用语，玩别人的玩具时要得到同意，嬉戏时知道要等等大家。

3、在生活活动中会：前面有人我不急，小点点上等一等。

一月份

1、激发幼儿的活动爱好，在活动中培育幼儿的良好实力与习惯。

2、依据活动材料创设相应活动环境，让幼儿与环境互动，投入到活动中去。

7、在活动中学习与巩固。

精选幼儿园小班平安工作安排目标模板

平安工作始终是我们老师的首要任务，由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安，让家长放心地把孩子交给我们，快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教化方面。以下是我们本学期的平安教化工作安排：

入园：

1、会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。

2、入园时，教化幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。

3、教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。

午餐：

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。

2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。

午睡：

1、保持开心心情入侵，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，老师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿上脱掉衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

室外活动：

1、组织幼儿在室外做嬉戏时，让幼儿学会不乱跑，不随意攀爬大型玩具，遵守嬉戏规则。

2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。

1、做好新生心情稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事，而且还有许多小挚友在一起嬉戏，培育幼儿酷爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿整理床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

2、园舍平安检查，刚好消退隐患。

措施：刚好检查教室的硬件设施，发觉有平安隐患，刚好调整。

3、对幼儿进行日常生活平安教化，重点做好来园离园的平安。

措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长协作老师，做好幼儿的来园离园的平安教化。

幼儿园小班工作安排

1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2、激励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

（一）美工：

引导幼儿进行添画活动，保持画面整齐。

益智：

引导幼儿熟识简洁图形。

周一：

1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三：

1、激励幼儿大胆用圆形进行添画。

2、练习原地纵跳触物，增加腿部气力，发展弹跳实力及调和实力。

周四：

1、引导幼儿不和生疏人说话。

2、引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。

周五：

尝试用点、线、圆组合图形，有限制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》

目标

1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2、引导幼儿按规则进行嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。

预备

平安的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。

1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。

2、家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。

3、家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。

幼儿园小班工作安排

1、本月起先开展《健康宝宝》的主题活动，从身体健康等方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行、心情等方面，开展多样的活动，促进幼儿的生活自理实力，培育良好的卫生习惯，提高幼儿自主健康意识。

2、知道吃饭不挑食，饭菜搭配吃，了解健康饮食的常识。

3、情愿自己走，不依靠成人。喜爱音乐活动，能用自然的声音唱歌。

4、引导幼儿感知里、外、上、中、下的空间方位；培育视察实力，帮助幼儿理解事物在不同形式下的对应关系。

5、知道摔倒了，要自己英勇地站起来。熬炼大肌肉动作的协调性。

6、感受冷色和暖色的不同，大胆用色，并喜爱用好玩、新奇的绘画方法，体验创作的乐趣。

7、会用较明确的语言表达自己的意思，促进爱家庭、爱亲人的情感。

幼儿园大班工作安排目标

本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

优势：

大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能主动主动参与各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。

不足：

部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性，留意力不够集中或时间较短。

分析以上不足后，我们特殊制定以下要求：

1、巩固幼儿在园各方面的习惯。

2、激励个别幼儿自信、大胆地表达自己的看法。

3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。

4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：

1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。

2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。

详细措施如下：

1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。

2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

2、多进行混班活动，使其找到更多地挚友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。

激发个别留意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：

1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动。

2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生爱好。

3、刚好抓住不同幼儿的爱好点，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色嬉戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

二、平安工作。

目标：

平安工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。(用过)。

措施：

1、在一日活动中时刻提示幼儿，教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人。

2、依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行平安教化。

3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我爱护实力。

三、家长工作。

目标：

努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。

措施：

1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。

2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣扬和沟通本班开展的每一项工作。

3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识。

4、接着在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。

生活：

1、有基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人的须要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。

运动：

1、主动参与体育活动，大胆尝试充溢民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。

2、具有平安意识和初步的自我爱护实力。

学习：

1、探究、操作、试验，对事物改变发展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。

2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。

3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应实力的提高，建立联系并适时反馈。

嬉戏：

1、主动的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。

多元阅读目标：

1、关切日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和须要。

3、供应机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的实力。

二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动。

措施：

1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。

2、开学初与同年级组老师一起商议、制作区角材料，在平常带班时视察孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。

3、老师打算实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。

四月份：为“民间嬉戏展示”作打算、培育幼儿对音乐观赏的爱好。

措施：

1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。

幼儿园小班工作安排

一、常规教学工作。

1、开学初，依据新《幼儿园教化指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。

3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。

6、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。

二、班级日常工作。

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。

6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

三、详细工作支配。

1、报名注册。

2、抓好各项常规工作。

1、做好节假日平安、卫生教化，加强幼儿的自我爱护意识。

2、仔细组织幼儿户外体育活动。

3、召开家长会。

4、开展秋季疾病预防工作。

5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

1、依据主题“比一比”创设好班级环境。

2、打算儿童活动。

（1）幼儿创意插塑竞赛。

（2）“我运动，我健康、我欢乐”亲子模拟运动会。

（3）幼儿小铃铛演唱会。

1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。

2、对幼儿进行寒假平安教化。

3、幼儿离园活动。

幼儿园小班工作安排

为了让孩子拥有一个健康、开心的生活，同时也为了更好的提高我的工作效率，现在，对新的一学期的工作安排如下：

通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

(一)保教工作。

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。

(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

详细的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

详细的做法：

(1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适刚好通知家长，请医生查看、诊治。

(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教化教学工作。

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。

(4)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。

总而言之，在新的学期里，我们将会为小挚友供应更加“舒适”的环境，让小挚友能拥有一个更加温馨的“家”。

幼儿园小班工作安排

1、坚持科学的、合理的饮食起居。

宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证足够的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的养分。教化孩子不挑食或暴饮暴食、留意饮食卫生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地限制。

2、养成良好的生活习惯。

宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要成人喂;坚持饭前便后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看电视，爱护眼睛。情愿与成人一起进行一些简洁的劳动，如扫地、整理房间。

3、按时有安排地开展学习活动。

每天支配肯定的时间，引导幼儿学习，有安排地完成老师布置的作业：让幼儿进行一些画画(能绘画简洁的物体并进行涂色)、看书正确地运用书本、学看书中的形象和简洁情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导，培育他们的爱好，提高他的实力和自信。

4、支配多样的嬉戏活动。

在暑假期间，可以适时支配孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的沟通和相互学习;在家庭中开展一些亲子嬉戏，让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择相宜的时间让幼儿参加户外活动增加体质、增长见识，如和家人一起漫步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、超市、车站，了解大社会。

5、教化孩子留意平安。

在暑假期间，家长肯定要加强对孩子的平安教化。如：不让孩子独自由家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规则、不玩火和电、家中运用平安插座、危急物品不随意乱放。如要游泳，肯定要由家长带领并留意平安，防止意外事故发生。

幼儿园班级工作安排及目标

本学期我们以教化部颁发的《幼儿教化指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教化纲要》为指导，依据幼儿园的园务工作安排、教研教学工作安排、卫生保健和后勤工作安排，结合我班幼儿的实际发展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的教化理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同发展，特制定了本学期的班级工作安排。

1、初步营造敬重同等，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围，让班级成为我们小挚友、家长、老师共同宠爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教化理念)。

2、做好小班迎新工作。

3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿平安和身心健康发展。

4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。

5、尝试做好班级幼儿的特性化视察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达实力。

6、做好家长工作，家长主动参加幼儿园的活动，主动关注幼儿的发展。

(一)班级平安工作：

1、严格执行各项平安制度，仔细制定班级平安工作的详细内容和措施，签订“平安责任书”。

2、老师要重视幼儿平安工作，给幼儿创设平安、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患刚好汇报。

3、要有目的、有安排地对幼儿进行平安教化，把平安教化贯穿于一日生活中。幼儿的平安教化主要以日常教化为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的平安意识和防范的基本实力。(将在学期、月、周安排中体现。)。

4、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题刚好制止和处理。

5、指导家长做好幼儿的平安护理工作，加强对个别幼儿的视察指导教化工作。

6、每次班级会议都要针对平安工作教化进行总结和沟通。

(二)迎新工作：

1、针对“迎新工作”的详细要求，在班级博客中举荐请家长学习协作。

2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。

3、制定“新生调查表”并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，刚好了解每个幼儿的详细发展状况。

4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，刚好总结和改进新生入园工作。

5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或干脆给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。

6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份视察记录表，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便刚好做好新生入园家园协作工作。

7、开迎新总结会，请老师书写迎新工作的教化心得等。

(三)卫生保健。

1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐性去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关切他，使他们能尽快地渡过适应期。

2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。

3、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

4、重视幼儿的心理健康教化。关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展。

5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。

6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要留意活动量的按部就班，赐予更多的关切和爱惜。

7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。

8、主动开展早操活动：周一升旗(穿军装，戴军帽、发红花。)周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参加的亲子体育活动。

9、加强“双流”的预防工作。(班级晨检、巡检结合)。

(四)培育师生双常规工作：

1、仔细制定落实班级各项工作安排(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动等)。

2、组织班级老师仔细学习一日生活常规的要求，树立“奢侈孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的老师和幼儿的工作生活常规。三位老师要明确班级常规工作的要求，定期探讨改进。

3、接着创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。

4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培育。

5、加强幼儿的常规教化，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。

(五)、教学工作：

1、主动落实园教化理念：敬重中学会敬重、在生活中学会生活、在欢乐中学会欢乐、在探究中学会探究。扎实、仔细的开展每天的教学活动，做到每天的活动有安排、有目的、有反思。本学期我们将开展《可爱珍宝》、《香喷喷的食物》、《小汽车呀真美丽》《机动》四个主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培育幼儿良好的生活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规，2、仔细开展每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营”生存课程;周二园本课程《亲亲早期阅读》活动;周三园本美术特色课程;周四欢乐活动区时间。周五“欢乐周末活动”每周两次英语活动。

3、创设生活化、课程化、有亲切感、平安感的活动区，通过每日和星期四下午的区角活动让孩子们在嬉戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应实力，并能在活动中学习和巩固阅历学问等。

4、开展各种生动好玩的语言活动，调动幼儿参加语言活动的主动性。结合生活活动对幼儿进行口语表达实力的培育。

5、指导家长了解班级教学动态，主动协作指导家庭教化工作。

1、充分调动班组成员工作的主动性，相互取长补短，形成班级合力，提高各项工作的质量。

2、仔细学习园各项规章制度，进一步明确每个老师的责任。

3、建立班级工作日志，明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。

4、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。(每个星期定期召开一次班级会议,规范每次的会议流程：每次会议一讲平安，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。)。

5、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团结、向上的班级氛围。

6、主动为营造敬重同等，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围出谋献策，奉献自己的力气。

7、组织、支配好各种大型活动，做到有打算，有效果。(亲子特色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等)。

(七)幼儿特性化发展。

1、给幼儿打算“特性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项视察记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的视察记录和小便条、学习反馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保留，家庭保藏。

3、刚好发觉幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量用此年龄段幼儿的心理、生理发展特点来分析幼儿的行为。

4、和家长一起针对幼儿“新生入园状况”“大肌肉动作发展”“美术实力发展”“幼儿整体发展状况”进行视察、评价和分析。

(八)、主动主动的开展好家长工作，加强家园互动。

1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

2、主动发挥“家长园地”的作用，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。

3、完善班级博客，定期发布一些班级动态。通过网络、电话、短信和，刚好和家长联系、沟通。

4、个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿在园、在家的状况等。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

5、“幼儿成长纪念册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。

6、除亲子活动、园大型活动外，还开展“亲子画展”、“亲子运动会”“秋游”、“设计沙包家庭赛”等年级组亲子活动。

7、制定小班组家长委员会的职责，成立小班组家长委员会和班级家委会，并开展相关会议，请家长参加各项活动的组织。

8、开拓班级中的“家长活动角”，挂上班级理念和教化格言，让家长觉得：“班级是孩子的另一个家，也是我的一个家”。

五、每月主要活动支配：

1、迎新亲子活动。

2、家长会。

3、爱好班开班。

4、成立家长委员会。

5、“祖国要过生日了——迎国庆亲子绘画竞赛”。

1、“娃娃小军营”的亲子运动会。

2、重阳节活动：送爷爷奶奶礼物手工作品。

3、家长设计沙包竞赛。

4、设计填写“娃娃小军营的体能训练视察记录表“。

1、亲子秋游活动。

2、设计填写“美术活动实力视察记录表(每月每人一张)”。

3、参与“家园论坛活动”。

元旦汇报演。

幼儿园小班工作安排

《幼儿园教化纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿的身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。平安教化安排《幼儿园教化纲要》明确指出：

幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿的身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

在本学期的工作中，我们要把幼儿平安教化时时牢记在胸，平安警钟长鸣。

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急品入园。如有发觉，要刚好收回。并对幼儿进行平安教化。让幼儿知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不当心吞食物品，要刚好告知老师。

2、严格执行幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒。预防幼儿丢失。

3、保证教室通风、干净，保证玩具材料的平安、卫生，定期消毒。

4、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，保证餐餐消毒。

1、严格书写交接班记录，刚好清点人数。并将当日主要问题和须留意的问题和接班老师交待清晰。

2、幼儿午睡时，不仅要为幼儿盖好被子，还要仔细检查是否有危急物品。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头睡，要刚好订正。

3、户外活动时，仔细检查活动场地的平安型，刚好解除担心全因素。

并对幼儿进行平安教化，教化幼儿在嬉戏当中不推挤、避开碰撞。遵守嬉戏规则等。

1、严格执行接送卡制度，幼儿持卡离园。幼儿入园时要求家长亲自交给老师，离园时老师亲自把幼儿交给家长。对于不能卡的家长，签字后方可带孩子离园。

并对幼儿进行教化。不能私自离开教室和幼儿园，如有状况发生，要刚好通知老师。

2、老师上下班离园的时候要检查班级的水电、门窗。并教化幼儿部在室内乱跑，不摸电门。

3、班上做手工的剪子、刀子，要放到肯定的地方，要在老师的照看下运用，用后如数放回原处。

1、教化幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的整齐和卫生。夏季天气干燥，教化幼儿勤洗手、多喝水。不吃不干净的东西。

2、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位。眼睛不离开幼儿。孩子到哪，老师的眼睛到哪。

1、接近期末，幼儿的心情会相对比较浮躁。老师要留意组织好幼儿的一日生活，稳定幼儿心情。并时刻关注幼儿，刚好发觉幼儿的不良心情倾向。切记不能放羊。

2、在学期将要结束的时候，对幼儿进行假期平安教化。并教会幼儿一些自我爱护的方法。

如：和父母走时怎么办，不吃生疏人给的东西，不玩水等。

幼儿园小班工作安排

班内现有幼儿二十名，大部分幼儿年龄相宜，还有个别幼儿年龄偏小，小小班学期安排。幼儿年龄小独立实力很差，在平常注意幼儿的常规培育。有部分幼儿存在一些问题，如有的孩子自由散漫，自己不参与活动还影响别人；有的孩子太爱动，没有纪律约束感。普遍存在的问题是：在家都是独生子女，养成了任性霸道的坏脾气，没有合作意识，遇到问题同伴之间不能商议解决，也不告知老师，发生争抢，有的还动手打人。针对这些状况，将有目的的在集体活动中进行集体教化和个别教化，重点进行行为习惯养成教化。促进幼儿全面、和谐发展，更好的适应幼儿园集体生活。

强化管理，改进工作作风，不断提高教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。使班级各项工作都走在各个班级的前列。

强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。

做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。

教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动参与教研活动。

为幼儿服务做到“五心”，即对幼儿充溢“爱心”；接待幼儿要“热心”；幼儿生活要“关切”；各项工作要“细心”；教化幼儿要“耐性”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，做到“三满足”，即“家长满足、领导满足、自己满足”，工作安排《小小班学期安排》。

1、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。

2、激励幼儿在主题活动中表现自己的情感和体验。

3、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。

4、卫生保健：

把好晨检关，做好全日视察及记录。

严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

1、通过召开家长会，反馈家长对家园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。

必需丰富幼儿的生活，为幼儿创建良好的语言环境。首先老师必需驾驭幼儿学习语言的规律，有安排地进行培育和训练。其次是要让幼儿多看、多听、多说、多练。最终教幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。这样，幼儿的语言肯定会得到健康地发展。要给幼儿创建良好的语言环境，必需丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言供应良好的环境。因此，在教化工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿学问，开阔幼儿视野，扩大加深对四周事物的相识和理解，促进幼儿思维发展，培育幼儿良好的口语表达实力。婴幼儿学习语言，都要与四周的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。通过各种感官干脆感知，听、看、触、摸、尝、闻，等等，获得四周的认切学问，继而发展幼儿的语言。语言的发展提高了幼儿的相识实力，而相识范围的扩大，内容的加深又丰富了幼儿的语言。因此，要留意发展语言交往实力紧密与认知实力发展相结合。依据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中相识世界，发展幼儿语言。

语言与思维有着亲密的关系，语言在思维活动中的主要职能是参加形成思维，没有语言思维无法进行，而思维活动的成果，必需用语言表达出来。幼儿思维实力的发展和语言实力的发展是同步进行的，幼儿驾驭语言的过程也就是思维发展过程；而思维的发展，又促进语言的构思实力、逻辑实力和语言表达实力的发展。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的留意力、视察力，分析比较和推断的实力。教化了幼儿对四周事物常常保持主动、主动的心情，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发觉问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的推断和概括，发展了幼儿的认知实力与语言实力。

幼儿园工作安排目标

1、做好开学的一切打算工作，范文之工作安排:2024年幼儿园工作安排。

2、组织制定各类工作安排。

3、召开新学期开学工作会议。老师培训洞洞板。

4、按时做幼儿广播操、礼仪操等、眼保健操。

5、对幼儿进行礼貌用语、常规教化。做好新入园幼儿的接待工作。

6、打算庆“三八”活动。28—30号团支部志愿者去敬老院献爱心。（团支部）

7、学习两首爱妈妈的歌曲。（音乐老师）

三月：

1、庆祝“三八”节活动：老师幼儿组织一台节目。（女工委、团支部举办）

2、给幼儿布置家庭作业，回家最少为妈妈、奶奶、姥姥唱一首歌曲、画一幅画、捶背等。

2、老师培训（学习培训洞洞板）

3、做好疾病预防工作。严格幼儿洗手制度、方法。

4、开展常规检查，评比常规好的班级。

四月：

1、平安演练，在班级以最快速度排队下楼，各班级竞赛。

2、老师计算课、拼音课观摩。

3、家长会、家长开放日活动。

4、全园手指嬉戏竞赛。

五月：

1、庆“五一”幼儿绘画竞赛（大、中班绘画、小小班、小班涂色）

2、实行"防溺水平安教化周"活动'

3、集体舞竞赛

4、庆“六一”活动打算

5、开展社会性活动“我爱我的家乡”，让幼儿了解家乡，增加感情。

组织幼儿园去科技园区观光。

六月：

1、庆“六一”活动

2、平安预案演习和消防演练

3、各类安排的总结、归档工作

4、识字课观摩

5、打算学前班毕业演出、幼儿班汇报演出。

七月份：

1、做好毕业班的离园工作，照毕业像。

2、进行工作总结。

九月份：第一周：课前活动、礼貌用语教化。

其次周：平安演练（相识各种标记）老师教学能手评比。（可以利用多媒体）

第三周：打算“红十月”大合唱竞赛。

第四周：9月29日幼儿大合唱竞赛。邀请家长观看。

十月份：第一周：幼儿行为规范，课前活动竞赛。

其次周：重阳节活动，打算家长汇报课。

第三周：幼儿平安标记竞赛（同年级评比）

第四周：家长汇报课（以班级为单位）

十一月：第一周：打算幼儿技能技巧竞赛。（系鞋带、叠被子）

其次周：幼儿技能技巧竞赛

第三周：打算感恩节的活动。

第四周：制作礼物送给家长，感恩他们给的一切。

十二月：第一周：打算庆元旦节目

其次周：拥抱冬天系列活动（冰灯、窗花……）

第三周：圣诞节幼儿手工制作礼物送给自己的亲人

第四周：29号庆元旦联欢会

指导思想：

后勤工作是做好幼儿园管理工作和教化工作的基础所在，中心幼儿园在园领导的关切支持和老师们的主动协作下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期以“xx-xx”重要思想为指导，仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。

详细工作如下：

（一）做好幼儿园财务工作安排，做好财产、财务管理工作：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能驾驭资金状况，合理支配资金。

（二）事务工作方面：

1、刚好做好教学用品、办公用品和教玩具的.选购 工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等刚好修理。

3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要协作保健老师做好工作。

4、关切幼儿生活，办好食堂。

（1）要常常深化食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，一心一意为师生服务。

（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。

（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。

（三）搞好园舍建设，创设美丽环境也是幼儿园2024年后勤工作安排的重点。

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要爱护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校内。教化幼儿爱惜幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，各活动室由班主任老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整齐干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

一、指导思想

本学期，我将以“教化是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我管理实力，依据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出安排，使每位幼儿都能够得到进步。

二、班级现状分析

我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理实力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充溢新奇，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

三、工作目标

依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：

1、促进幼儿自身健康发展，培育良好的生活学习习惯;

2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知实力;

3、促进幼儿语言表达实力的发展;

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力;

5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的实力;

6、狠抓平安教化和平安管理，平安教化每天讲，把平安当成一切底线。

幼儿园小班工作安排

送走了大班那群活泼可爱的孩子，心中不禁有些伤感，失落。今日我们迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的`孩子。总觉得工作特别的艰难、繁琐、困难。但是，我信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：

本学期我班共有幼儿53名，女孩子27名，男孩子26名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。

3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱画。

4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

7、在老师的帮助下学会正确的洗手方法，学会运用手巾擦手。

8、会运用筷子吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。

9、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱的衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

10、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。

11、在区角活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，

12、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。

13、在结构区投放不同材料，丰富课余生活。

14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。

15、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也刚好地反馈幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教化好孩子。

4、利用电话联系，做好日常家访及联系工作。

幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好幼儿药品，避开幼儿吃错药。

2、幼儿上厕所时，老师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，制止烫伤。

3、教给幼儿一些平安防范方面的学问，设置平安活动课。强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

4、告知幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢掉。

5、户外活动时，不挤、不推、不追击，留意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。

6、幼儿离园时，老师必需见到接送卡才能给家长孩子。

以上是我本学期的班务安排，如有不当的地方，请帮我指出。

幼儿园小班日工作安排幼儿园工作安排

一、各领域设计目标：

语言领域：1、学习用一般话念童谣。

2、享受倾听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

四、学习运用手势表达自己的想法。

艺术领域：1、学习与身板相关的歌曲。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

四、领悟旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程1--5。

6、学习制作拼图。

7、创编木梳刷画。

8、学习制作我的身板小书。

9、感受身板创意造型的趣味。

十、增进手眼协调的实力。

科学领域：1、学习差别的测量身高的方法。

2、尝尝试运用目测的体式格局选出身材较高者。

3、初步学习辨别左右。

四、察看身板部位的特征。

5、相识与手相关的工具。

6、察看动物的身板特征。

健康领域：1、了解保健身板的重要性。

2、了解健康查抄的体式格局。

3、懂得运动对身板的好处。

四、相识身板各部位的名称。

5、学习用身板做各类造型。

6、增进大肌肉伸展实力。

7、学习清洁身板的方法。

8、懂得要平安嬉戏并驾驭肯定的技巧。

社会领域：1、体验相识他人合作的愉悦。

2、了解拥抱是表达情感的体式格局。

二、家园协作工作：

1、10月9日小班召开家长会勾当,请家长到时候准时参与。

2、请家长能常常留意我们班级的黑板,许多报信是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题勾当都是与身板有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子探讨有关身板方面的学问。如：手能做哪些工作；心脏在身板的哪一个位置；肠道的功能…一方面作为教学勾当的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。

四、天气虽然渐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培育孩子坚韧的风致。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

三、主题勾当课程摆设：

时间星期一。

第一周。

小水点的故事。

温习《好挚友》话说国庆节认读嬉戏《幼儿园里真欢乐》看图讲解并描述《好挚友》。

其次周。

奇异的圆圈认读嬉戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读嬉戏--温习自助餐。

第三周。

社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育嬉戏：落叶语言：大拇哥。

大象演杂技虫宝宝认读嬉戏《洗手》认读嬉戏《大老虎》“1”和“很多”

第四周。

生活勾当--自己走。

认读嬉戏《漱口》讲卫生每人夸认读嬉戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。

四、主题勾当环境布置：

主题墙饰。

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

四、秋季的服装。

区域环境。

1、展示区：

(1)各类与手相关的工具,如：木梳、汤勺等。

(2)指模画或脚印画作品。

(3)各类运动图片。

(4)可转动身板四肢的玩偶。

2、语言区。

(1)与身板有关的图画书。

(2)有关运带动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

(3)海报、字卡、童谣挂图、磁带。

3、美工区。

白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。

五、主题勾当网络图：

避开危急头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏。

保健体式格局五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏。

健康查抄手脚脸部心情假装成动物工具手的嬉戏。

运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞。

卫生习惯做事创建性肢体勾当。

仿照体能竞赛。

周工作安排。

生活勾当：

稳定幼儿心情。指导幼儿参与幼儿园的勾当。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提示幼儿进餐时不措辞,身板坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域勾当名称：美劳区。

区域勾当目标：

学习正确的涂色方法,激励幼儿想象自己的树叶颜色。

培育幼儿懂得卫生平安,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

勾当筹办材料：

蜡笔；树叶图画纸。

勾当指导体式格局：

指导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。

自己取画纸,并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大,来回进行涂色。激励幼儿斗胆下笔。

户外勾当：

1.团体嬉戏名称：吃毛桃。

团体嬉戏目标：

1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。

2、能和同伴开心的进行嬉戏。

2.分散勾当目标：

1、稳定幼儿心情,指导幼儿能加入到勾当中。

2、练习拍球。

勾当筹办材料：

大型器械；球；拱形门；软飞盘。

家园共育：

1、提议家长利用接送孩子时间,指导幼儿较细致的察看幼儿园四周树木的改变,感知秋天的美妙。

2、提议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

半日活动安排。

10月8日星期日。

勾当名称：我的身板。

勾当目标：

相识身板各部位的名称。

学习跟着音乐节拍及速度做动作。

勾当筹办：

歌曲《一二三》；鼓。

勾当历程：

和幼儿玩“老师我”的嬉戏：老师说“摸头”,大家就要双手摸头。可变换差别的身板部位,让幼儿熟识身板各部位的位置和名称。

老师用鼓分别敲出××××及×××的节拍,并请幼儿跟着鼓声的节拍拍手,再跟着鼓声的节拍走和跑,让幼儿感受差别的音长。

老师用鼓敲出以下节奏型,并请幼儿跟着鼓声节奏做走、跑、停动作,重复几次,让幼儿感受差别的速度。

走走走跑跑跑跑跑跑停。

请幼儿找一个好挚友边唱歌边按图标做动作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(拍手拍手拍手与好挚友的肩膀相互碰一下)。

一二三屁股碰碰碰屁股。

(拍手拍手拍手与好挚友的屁股相互碰一下)。

每次替换差别的身板部位。

待幼儿熟识节奏,也可以请幼儿每次和好挚友相碰后,两人左右互换位置。

请幼儿和好挚友面对面,边唱边按底下图标做动作：

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍与好挚友的肩膀相互碰一下)。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍找另一位好挚友的肩膀相互碰一下)。

以此类推,可用其它身板部位替换肩膀。

7、老师播放变速版的歌曲,领导幼儿跟着歌曲差别的速度接续嬉戏。节奏快的时辰动作就加快,慢的时辰动作就变慢。先让幼儿跟着歌曲的前奏节拍点头筹办,熟识每遍歌曲的速度后,幼儿就简单驾驭速度的变换。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当没有进行。

半日活动安排。

10月9日星期一。

勾当名称：捏拢放开。

勾当目标：

领悟旋律的上行与下行。

相识自己身板的各个部分。

勾当筹办：

歌曲：《捏拢放开》；钢琴。

勾当历程：

跟着老师用仿照的`方法边唱边有节奏的按歌词做动作。

指导幼儿变更向上“爬”时手的动作。如用手掌、手违或大拇指、小拇指。

指导幼儿变更向下“爬”时停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当未进行。

半日活动安排。

10月10日星期二。

勾当名称：服装和身板。

勾当目标：

懂得衣物与身板的关系。

学习穿服装的方法。

勾当筹办：

收集差别种类的服装,如：学生制服、医生制服、礼服等,衣夹、绸带,娃娃、娃娃服装。

勾当历程：

老师穿一套平常不穿的服装,如：医生制服,问问幼儿：有谁懂得老师身上穿的是啥子服装?请幼儿自由回答。

拿出收集的服装,请幼儿猜猜这样的服装是谁穿的,并让幼儿穿穿看,合不合身。

和幼儿探讨让服装变得合身的方法,如：用衣夹或绸带调整,激励幼儿发表自己的定见,并动手尝尝看。

问问幼儿会不会自己穿服装?并教给幼儿扣纽扣、拉拉链的方法。如：扣纽扣时,纽扣和扣眼要一一对好后再从上往下扣好；拉拉链时,先将拉链头套好并握住,再将拉链往上拉。

勾当反思：

勾当当天请假,勾当未进行。

半日活动安排。

10月11日星期三。

勾当名称：我爱秋天。

勾当目标：

让幼儿初步懂得秋季树木花草的改变及其颜色的多样,感受秋天景致的漂亮。

是幼儿懂得秋季天气凉快,人们要穿厚点的服装。

勾当筹办：

秋天图片；图书角增加与秋天有关的书籍。

勾当历程：

老师指导幼儿察看秋天的图片,启发幼儿相识秋天到了,花草树木都有了改变。

再指导幼儿寓目图书角内的图书,进一步相识秋天,启发幼儿懂得天气凉了,应当换厚服装了。

组织幼儿到户外,感受秋季的凉的感觉,启发幼儿看看自己和小挚友们,都换上了秋装。让幼儿懂得人们穿着的服装,要适应季节、气候的改变。

组织幼儿察看：地上的小草起先变黄了,树上的叶子有些也变黄了,树叶飘落下来了。最终,指导幼儿做“拾落叶”的嬉戏。

勾当反思：

幼儿对季节区分清晰不明显,部分幼儿尚无季节的观点。在