2023届天津市十二区县重点学校高三一模历史试题(解析版)_第1页
2023届天津市十二区县重点学校高三一模历史试题(解析版)_第2页
2023届天津市十二区县重点学校高三一模历史试题(解析版)_第3页
2023届天津市十二区县重点学校高三一模历史试题(解析版)_第4页
2023届天津市十二区县重点学校高三一模历史试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三历史名校试卷PAGEPAGE1高三历史名校试卷天津市十二区县重点学校2023届高三一模历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间60分钟。第I卷(选择题)一、选择题(本大题共15小题,共45分)1.我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优秀的文化。这得益于A.秦朝统一文字 B.秦朝统一货币 C.秦朝疆域辽阔 D.秦朝统一度量衡〖答案〗A〖解析〗秦朝统一文字,有利于各民族之间的文化交流,促进中华民族优秀的文化的形成,故A项正确;秦朝统一货币、度量衡以及秦朝疆域辽阔,不是促进各民族之间文化交流最主要原因,排除BCD项。故选A项。2.“并吞战国,海内为一,功齐三代”“秦王扫六合,虎视何雄哉”“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇()A.建立统一的中央集权封建王朝 B.促进各民族的交往交流交融C.统一车轨、文字、货币和度量衡 D.推动政治、经济和文化等发展〖答案〗A〖解析〗根据材料“‘并吞战国,海内为一,功齐三代’‘秦王扫六合,虎视何雄哉’”,可知,材料中的评价是针对秦始皇建立统一的中央集权封建王朝。结合所学可知,秦王嬴政灭六国,实现了国家统一,建立起统一的中央集权的封建王朝,成为第一个统一多民族封建国家的帝王,A项正确;“促进各民族的交往交流交融”是秦统一的影响,与材料主旨不符,排除B项;“统一车轨、文字、货币和度量衡”是秦始皇统一全国后推行的巩固统一的措施,排除C项;“推动政治、经济和文化等发展”是秦统一的影响,与材料主旨不符,排除D项。故选A项。3.李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章A.大国中心外交观念逐步削弱 B.由保卫主权转向了卖国C.始终没有接受西方政治思想 D.未尽到外交家应尽之责〖答案〗A〖解析〗由李鸿章的变化可以看出,其逐步已经放弃了宗藩观念,逐步建立起一种平等的外交思想,其大国中心外交观念逐步削弱,A正确;其遵守条约并不意味着其卖国,这也是其维护国家主权和利益的一种方式,B错误;李鸿章恪守条约、追求平等和谨守约章表明其已经接受了西方的契约思想,C错误;材料无法体现出李鸿章有无尽到外交家应尽的职责,D错误。4.“城市”是由“城”与“市”结合为一的产物。有学者将中国历史上“城”与“市”的关系演变概括为5个阶段:有城无市,城中有市,城区即市区,城在市中和宥市无城。下列古代城市,展示了“城区即市区”阶段较早期面貌的是A.秦都咸阳 B.唐都长安 C.宋代东京 D.明代苏州〖答案〗C〖解析〗“城区即市区”即坊市界限已经被打破,结合所学可得出这是宋代城市发展的情况,C项正确;AB是坊市分离,与题意不符,排除AB项;明代苏州在宋代东京之后,坊市合一,排除D项。故选C项。5.社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说,“踏进会场,就看见很多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物,会在一个会场里一起讨论问题,在我说是生平第一次”。从中可以获悉A.费孝通是北京市第一届人民代表大会代表B.会议召开匆忙,代表们还来不及换上正装C.出席会议的普通工人代表居绝大多数D.人民代表会议具有广泛代表性〖答案〗D〖解析〗从费孝通的回忆可知此事发生于“北平”时期。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》,自即日起北平重新更名为北京,并确定北京是中华人民共和国的首都。由此判断A错误,A指的是1954年召开的一届人大;第一次政协会议从1949年3月七届二中全会后就开始筹备,准备比较充分,并不匆忙,排除B项;服装是职业和身份的象征,从材料可知除了穿“工装”的工人外,还有其他社会各阶层,普通工人只是其中一部分,代表具有广泛性。据此排除C项,得出D项。【思路点拨】解答本题时应注意空间限定“北平”。考察从材料中获得信息的能力。6.有学者对中国古代历史某一时期的特征进行了如下总结。(6)处应是()(1)贵族政治让位于君主独裁。(2)农民脱离贵族或国家的束缚,土地等私有得到承认。(3)科举普遍化与官僚政治成熟。(4)朋党由贵族核心过渡到政见斗争。(5)货币大量流通,货币经济盛行。(6)(7)文学艺术自由化、平民化色彩加重。A.儒学由经学义疏转向理学诠释 B.北方动荡与江南经济的逐渐开发C.丝路的开通与中外交往的开启 D.西学东渐与传统科技的整理总结〖答案〗A〖解析〗由题干中的特征“贵族政治让位于君主独裁”“科举普遍化与官僚政治成熟”“文学艺术自由化、平民化色彩加重”“货币大量流通,货币经济盛行”等信息可得,这个时代指的是宋朝,再结合所学可知,当时儒学由经学义疏转向理学诠释,A项正确;北方动荡与江南经济的逐渐开发是魏晋南北朝时期的特征,不是宋代的特征,排除B项;丝路开通与中外交往的开启是汉代的特征,与题干时间不符,排除C项;西学东渐与传统科技的总结是明清时期的特征,与题干时间不符,排除D项。故选A项。7.1784年,英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉•皮特关于增收补助金的议案,并上书国王要求改组政府。小威廉•皮特宣称:“我信任我的同僚,但我更信任自己。”为此,他采取的措施是A.解散议会重新选举B.提交国王作出决策C.悍然出兵驱散议会D.交给最高法院裁决〖答案〗A〖解析〗英国君主立宪制下,如果议会对内阁不再信任了,要么首相带领内阁成员总辞职改组政府,要么首相提请国王解散议会重新大选,故A项正确;君主立宪制下英国国王没有决策权,只是“虚君”,故B项错误;英国首相动用军队需要议会批准,故C项错误;此类事情最高法院没有权力裁决,故D项错误。8.汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是A.削弱王国势力,加强中央集权B.制衡丞相势力,强化君主专制C.重用儒家学者,提高儒学地位D.任用外戚权臣,削弱丞相权力〖答案〗B〖解析〗材料涉及加强君主专制的措施,故A错误;依据材料“汉武帝时‘尚书’

一职日益重要”、“让他们出入宫廷,与尚书共议国事”等结合所学可知,目的在于制衡丞相势力,强化君主专制,B正确;C、D材料均不能体现,故排除。【名师『点石成金』】本题考查西汉加强君主专制的措施。关键信息是:让他们出入宫廷,与尚书共议国事。9.二战后,大量劳动力从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地流入西欧、北美洲、大洋洲等;20世纪七八十年代,大量劳动力涌向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区;20世纪90年代,东欧成为西欧、北美劳动力的新的来源地。上述材料表明A.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场B.劳动力的全球流动预示着经济的平衡发展C.二战后的世界经济全球化发展到顶峰D.劳动力市场的变化改变着劳动力结构〖答案〗A〖解析〗不同地区的劳动力进行了跨区域流动,形成了全球性的劳动力市场,这主要得益于经济全球化的发展,A正确;B不符合史实,当前世界经济发展不平衡,排除;C中的“顶峰”表述绝对,排除;材料信息无法反映出劳动力结构的变化,排除D。10.如图为1949一2008年中国与外国建交状况曲线图,图中显示了新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮,这三次建交高潮A.日内瓦会议、万隆会议、上海合作组织 B.一边倒、求同存异、《中美建交公报》C.中苏建交、尼克松访华、两极格局瓦解 D.不结盟运动、重返联合国、两极格局瓦解〖答案〗C〖解析〗根据图示结合所学可知,新中国三次建交高潮的时间段分别为1949年、1972年、1991年,1949年新中国建立时正是美苏冷战的时期,新中国初期外交政策为“一边倒”,坚定不移地站在社会主义阵营,与大量社会主义国家建交;1972年中美关系出现缓和,随着尼克松访华共同发表《联合公报》,中美关系开始正常化,以美国为马首是瞻的部分资本主义国家纷纷与中国建交;1991年,随着苏联的解体,冷战结束,中国再次掀起外交高潮,故C项符合题意;中国分别于1954年、1955年参加日内瓦会议、万隆会议,上海合作组织成立于2001年,排除A项;求同存异为万中国参加万隆会议时期提出,排除B项;中国并未参加不结盟运动,排除D项。11.清朝建立后,统治者采取了变更土地产权(即实行更名田)、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施直至“永不加赋”(1712年)、“摊丁入亩”。这些做法()A.加速了农产品商品化 B.保护和发展了小农经济C.抑制了土地兼并现象 D.加速了经济重心的转移〖答案〗B〖解析〗承认农民土地所有权、垦荒、减轻赋税、改革税制等均是为了保护和发展小农经济,B项正确;种植经济作物、市镇经济崛起等有利于农产品商品化,而材料仅是统治者在调整农业生产关系,排除A项;土地兼并在材料中没有体现,排除C项;南宋时,我国经济重心已经转移到南方,排除D项。故选B项。12.下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是时期领导阶级纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A.两大阶级的斗争目标趋向一致B.始终以民主自由思想为指导C.世纪之交出现了救亡图存的高潮D.经历了由反侵略到求民主的转变〖答案〗C〖解析〗由表格信息可知,19世纪末20世纪初,农民阶级和资产阶级分别掀起了救亡图存的高潮,故C正确;农民阶级的义和团运动主要是反对侵略,资产阶级在反侵略的同时还追求民主,因此两大阶级的斗争目标不一致,故A错误;资产阶级斗争始终以民主自由思想为指导,故B错误;农民阶级没有经历由反侵略到求民主的转变,故D错误。13.英国《金融时报》报道:自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年.催生这三个创业高潮点的动因分别是A.十一届三中全会的召开、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织B.扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织C.开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、建立自由贸易区D.建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立〖答案〗B〖解析〗根据材料中的时间并结合所学可知,这三个创业高潮的动因分别是城市经济体制改革\社会主义市场经济体制目标的确立和中国加入世界贸易组织,故选B;十一届三中全会的召开是1978年,排除A;开放开发上海浦东是1990年,排除C;市场经济体制目标的确立是1992年,排除D。14.1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时A.立法服从于政治 B.行政服从于司法C.从人治走向法治 D.民主政体臻于完善〖答案〗A〖解析〗试题分析:据材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制,结合袁世凯当上临时大总统的背景分析,目的是为了防止袁世凯的独裁,可见立法服从于政治的需要,故A项正确;行政服从于司法的主张材料未体现,故B项错误;从材料中“赋予总统很大权力”可见并未实现从人治走向法治,故C项错误;这时民主共和政体刚刚确立,因此臻于完善的说法错误,故D项错误。故〖答案〗选A。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·《中华民国临时约法》15.吕思勉在《中国制度史》中指出,“封建之道,盖有三端:慑服他部,责令服从,一也。替其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧,二也。开辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉,三也。”如图中属于第一种情况的是A.归顺周的商贵族微子启封于宋(商故地) B.周武王弟康叔封于卫C.周成王弟叔虞封于唐(即晋,夏故地) D.周贵族召公奭封于燕〖答案〗A〖解析〗据题意可知,第一种情况是“慑服他部,责令服从”,即征服其他地区,所以归顺周的商贵族微子启封于宋(商故地)属于慑服他部的情况,故选A;BD属于第三种情况,排除;C属于第二种情况,排除。第II卷(非选择题)二、材料〖解析〗题(本大题共3小题,共55分)16.阅读材料,完成下列要求。材料一在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。——摘编自(加)卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》材料二康雍乾三朝绘制疆域图简况康熙朝1708年,康熙“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图。”于1718年,完成了《皇舆全览图》。雍正朝沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士,对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注。乾隆朝测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误。于1760年绘成的更完整、详细的全国地图《乾隆内府舆图》,达到了中国古代地图绘制的最高水平。(1)根据材料一并结合所学知识,简述清朝前中期在边疆治理上的贡献及意义。(2)依据材料二概括康雍乾三朝绘制疆域图的特点,综合上述材料并结合所学知识分析其原因。〖答案〗(1)贡献:疆域进一步开拓和巩固,奠定了现代国家的版图;意义:坚决平定叛乱,加强边疆治理;重视民族关系,促进民族交融发展;因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验;因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展。(2)特点:引进西方绘图技术;在认真勘测的基础上绘制;在前朝基础上不断完善。原因:西学东渐;康乾盛世;统一多民族国家的巩固;清朝版图的开拓。(任答3点即可)〖解析〗(1)贡献:根据材料一中的“在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域”并结合所学知识可得出“疆域进一步开拓和巩固,奠定了现代国家的版图”;意义:根据材料一中的“中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范”并结合所学知识可得出“因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展”;结合所学知识可得出“坚决平定叛乱,加强边疆治理;重视民族关系,促进民族交融发展;因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验”。(2)特点:根据材料二中的“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图”并结合所学知识可得出“引进西方绘图技术”;根据材料二中的“对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注”可得出“在认真勘测的基础上绘制”;根据材料二中的“测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误”可得出“在前朝基础上不断完善”;原因:根据材料二中的“沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士”并结合所学知识可得出“西学东渐”;结合所学知识可得出“康乾盛世;统一多民族国家的巩固;清朝版图的开拓”。17.阅读材料,完成下列要求。材料一我的知道中国有太炎先生,并非因为他的经学和小学,是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序,竞被监禁于上海的西牢。先生狱中所作诗,却并不难懂。这使我感动,也至今并没有忘记,现在抄在下面--邹容吾小弟,被发下瀛洲。快剪刀除辫,干牛肉作根。英雄一入狱,天地亦悲秋。临命须掺手,乾坤只两头。1906年6月出狱,即日东渡,到了东京,不久就主持《民报》。我爱看这《民报》,但并非为了先生的文笔古奥,而是为了他和主张保皇的梁启超斗争,真是所向披廉,令人神旺······却为了他是有学问的革命家。--摘编自鲁迅《关于太炎先生二三事》材料二在社会主义革命和建设时期,面对严重的困难局而,中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神,谱写了无数重整山河的壮丽诗篇。中国社会涌现出大批英雄模范集体和个人,全国劳动模范孟泰、时传祥、“铁人”王进喜,党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋,科学家李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等杰出代表。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。--摘编自人民教育出版社《历史·选择性必修一》材料三我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。--《###***系列重要讲话读本》(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪初中国的社会状况,简析鲁迅敬佩章太炎的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,列举两位你所敬佩的为中国社会主义革命和建设作出贡献的人物,并说明理由。(3)依据材料三并结合所学知识,列举改革开放前的社会主义建设为改革开放后所打下的基本的政治、经济制度基础。〖答案〗(1)社会状况:半殖民地半封建社会;民主革命思想得到传播;民族资本主义初步发展;民族资产阶级逐渐壮大;专制皇权依然存在,保皇思想盛行。原因:支持民主革命思想的传播;与保皇派斗争;主持《民报》,宣传民主革命思想,解放人们思想。(2)毛泽东和王进喜。理由:毛泽东实现了马克思主义中国化,领导中国人民开创了农村包围城市的民主革命道路,最终领导中国人民实现了解放,建立了人民当家作主的新中国。王进喜带领石油工人在大庆开展石油会战,处处从国家利益着想,他重视调查研究,依靠群众加速油田建设,艰苦奋斗,勤俭办企业,有条件上,没有条件创造条件也要上,建立责任制,认真负责,严把油田质量关。他留下的"铁人精神"和"大庆经验",成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。王进喜身上体现出来的"铁人精神",激励了一代代的石油工人。(3)制度基础:政治上,人民代表大会制度、###领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;经济上,公有制、计划经济体制、按劳分配制度。〖解析〗【小问1详析】社会状况:根据“作邹容的《革命军》序”,分析得出民主革命思想得到传播;根据“和主张保皇的梁启超斗争”得出专制皇权依然存在,保皇思想盛行;根据所学,还可从半殖民地半封建社会;民族资本主义初步发展;民族资产阶级逐渐壮大等角度总结回答。原因:根据“作邹容的《革命军》序”得出支持民主革命思想的传播;根据“和主张保皇的梁启超斗争”得出与保皇派斗争;根据“主持《民报》”得出主持《民报》,宣传民主革命思想,解放人们思想。【小问2详析】可列举毛泽东和王进喜。理由:毛泽东,可从实现了马克思主义中国化,领导中国人民开创了农村包围城市的民主革命道路,最终领导中国人民实现了解放,建立了人民当家作主的新中国等事迹说明理由。王进喜,可从带领石油工人在大庆开展石油会战,处处从国家利益着想,他留下的“铁人精神”和“大庆经验”,成为我国进行社会主义建设的宝贵财富等进行说明。【小问3详析】制度基础:根据所学可列举政治上形成人民代表大会制度、###领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;经济上实行公有制、计划经济体制、按劳分配制度等。18.(2018年天津卷文综历史13)阅读材料,回答问题。材料一今日中国不变法则必亡是已……然则救之之道当何如?曰:痛除八股而大讲西学……约而论之,西洋今日,业无论兵、农、工、商,治无论家、国、天下,蔑(无)一事焉不资于学……公等从事西学之后,平心察理,然后知中国从来政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言,亦必既通西学之后,以归求反观,而后有以窥其精微,而服其为不可易也。——严复《救亡决论》(1895年)材料二不佞垂老,亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战,觉彼族三百年之进化,只做到“利己杀人,寡廉鲜耻”八个字。回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。——严复《与熊纯如书》(1918年)(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析严复对于中西文化的前后不同态度及其原因。(2)结合所学知识,分析材料二中严复对于中国传统文化的态度是否符合当时的思想潮流。材料三就世界观和基本的价值观而言,严复是一个西方文明的十足的崇拜者:这导致他对中国的传统进行无情的批判……笼统地把当时全部儒家学派都视为思想的废物而不屑一顾……医治中国的弊病只能利用西方的思想和价值观。——(美)费正清等编《剑桥中国晚清史》(3)结合材料一、二,分析材料三中对严复的评价是否准确并说明理由。(4)综上,结合当今时代,你认应该如何看待中国传统文化。〖答案〗(1)材料一批判中国传统文化,肯定西方文化学习价值:材料二否定西方文明,主张回归中国传统文化。维新变法时期,认为中国传统文化不足以救亡,主张向西方学习,进行变法:新文化运动时期,对社会现状不满,一战又使其对西方文明失望。(2)与当时的思想主流不符;新文化运动时期全面向西方学习成为时代潮流,马克思主义在中国传播,“以俄为师”成为新的救亡选择,严复的态度相对保守。(3)不准确。维新变法时期,严复对中国传统文化并未全面否定;一战后,严复反思西方文明,对传统文化有更多肯定。(4)〖答案〗示例:中国传统文化既有精华,也有糟粕,既要继承,也要反思;要增强文化自信;对于传统文化如何扬弃,既要放到具体时空予以具体分析,也要在一个长时段内加以总体评判。〖解析〗本题主要考查近代中国有识之士向西方学习的相关内容。第(1)问,主要考查学生综合分析与知识运用的能力。结合材料“痛除八股而大讲西学”“治无论家、国、天下,蔑(无)一事焉不资于学”可得出其对中国传统文化的批判,对西方文化的肯定,由“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区”等信息可得出严复回归传统文化,否定西方文化,原因可以结合材料中的时间“1895年”“1918年”,联系维新变法与新文化运动的时代背景去分析归纳即可。第(2)问,主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力,解题时依据“严复《与熊纯如书》(1918年)”可知当时处于新文化运动时期,对比当时的主要思潮马克思主义传入中国,开始“以俄为师”,救亡图存等可得出严复的思想相对保守,且与当时主流思想不符。第(3)问,需要联系材料一、二的内容,然后对材料三进行分析判断,材料一没有全部否定传统文化,材料二新文化运动时期严复主张回归传统文化,据此判断出“把当时全部儒家学派都视为思想的废物而不屑一顾”的评价不符合实际。第(4)问,属于开放性设问,旨在考查学生运用所学知识解决历史问题的能力,对学生的能力要求较高,解题时需要采用一分为二的方法看待传统文化,需要批判的继承,据此回答,言之有理即可。天津市十二区县重点学校2023届高三一模历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间60分钟。第I卷(选择题)一、选择题(本大题共15小题,共45分)1.我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优秀的文化。这得益于A.秦朝统一文字 B.秦朝统一货币 C.秦朝疆域辽阔 D.秦朝统一度量衡〖答案〗A〖解析〗秦朝统一文字,有利于各民族之间的文化交流,促进中华民族优秀的文化的形成,故A项正确;秦朝统一货币、度量衡以及秦朝疆域辽阔,不是促进各民族之间文化交流最主要原因,排除BCD项。故选A项。2.“并吞战国,海内为一,功齐三代”“秦王扫六合,虎视何雄哉”“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇()A.建立统一的中央集权封建王朝 B.促进各民族的交往交流交融C.统一车轨、文字、货币和度量衡 D.推动政治、经济和文化等发展〖答案〗A〖解析〗根据材料“‘并吞战国,海内为一,功齐三代’‘秦王扫六合,虎视何雄哉’”,可知,材料中的评价是针对秦始皇建立统一的中央集权封建王朝。结合所学可知,秦王嬴政灭六国,实现了国家统一,建立起统一的中央集权的封建王朝,成为第一个统一多民族封建国家的帝王,A项正确;“促进各民族的交往交流交融”是秦统一的影响,与材料主旨不符,排除B项;“统一车轨、文字、货币和度量衡”是秦始皇统一全国后推行的巩固统一的措施,排除C项;“推动政治、经济和文化等发展”是秦统一的影响,与材料主旨不符,排除D项。故选A项。3.李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章A.大国中心外交观念逐步削弱 B.由保卫主权转向了卖国C.始终没有接受西方政治思想 D.未尽到外交家应尽之责〖答案〗A〖解析〗由李鸿章的变化可以看出,其逐步已经放弃了宗藩观念,逐步建立起一种平等的外交思想,其大国中心外交观念逐步削弱,A正确;其遵守条约并不意味着其卖国,这也是其维护国家主权和利益的一种方式,B错误;李鸿章恪守条约、追求平等和谨守约章表明其已经接受了西方的契约思想,C错误;材料无法体现出李鸿章有无尽到外交家应尽的职责,D错误。4.“城市”是由“城”与“市”结合为一的产物。有学者将中国历史上“城”与“市”的关系演变概括为5个阶段:有城无市,城中有市,城区即市区,城在市中和宥市无城。下列古代城市,展示了“城区即市区”阶段较早期面貌的是A.秦都咸阳 B.唐都长安 C.宋代东京 D.明代苏州〖答案〗C〖解析〗“城区即市区”即坊市界限已经被打破,结合所学可得出这是宋代城市发展的情况,C项正确;AB是坊市分离,与题意不符,排除AB项;明代苏州在宋代东京之后,坊市合一,排除D项。故选C项。5.社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说,“踏进会场,就看见很多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物,会在一个会场里一起讨论问题,在我说是生平第一次”。从中可以获悉A.费孝通是北京市第一届人民代表大会代表B.会议召开匆忙,代表们还来不及换上正装C.出席会议的普通工人代表居绝大多数D.人民代表会议具有广泛代表性〖答案〗D〖解析〗从费孝通的回忆可知此事发生于“北平”时期。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》,自即日起北平重新更名为北京,并确定北京是中华人民共和国的首都。由此判断A错误,A指的是1954年召开的一届人大;第一次政协会议从1949年3月七届二中全会后就开始筹备,准备比较充分,并不匆忙,排除B项;服装是职业和身份的象征,从材料可知除了穿“工装”的工人外,还有其他社会各阶层,普通工人只是其中一部分,代表具有广泛性。据此排除C项,得出D项。【思路点拨】解答本题时应注意空间限定“北平”。考察从材料中获得信息的能力。6.有学者对中国古代历史某一时期的特征进行了如下总结。(6)处应是()(1)贵族政治让位于君主独裁。(2)农民脱离贵族或国家的束缚,土地等私有得到承认。(3)科举普遍化与官僚政治成熟。(4)朋党由贵族核心过渡到政见斗争。(5)货币大量流通,货币经济盛行。(6)(7)文学艺术自由化、平民化色彩加重。A.儒学由经学义疏转向理学诠释 B.北方动荡与江南经济的逐渐开发C.丝路的开通与中外交往的开启 D.西学东渐与传统科技的整理总结〖答案〗A〖解析〗由题干中的特征“贵族政治让位于君主独裁”“科举普遍化与官僚政治成熟”“文学艺术自由化、平民化色彩加重”“货币大量流通,货币经济盛行”等信息可得,这个时代指的是宋朝,再结合所学可知,当时儒学由经学义疏转向理学诠释,A项正确;北方动荡与江南经济的逐渐开发是魏晋南北朝时期的特征,不是宋代的特征,排除B项;丝路开通与中外交往的开启是汉代的特征,与题干时间不符,排除C项;西学东渐与传统科技的总结是明清时期的特征,与题干时间不符,排除D项。故选A项。7.1784年,英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉•皮特关于增收补助金的议案,并上书国王要求改组政府。小威廉•皮特宣称:“我信任我的同僚,但我更信任自己。”为此,他采取的措施是A.解散议会重新选举B.提交国王作出决策C.悍然出兵驱散议会D.交给最高法院裁决〖答案〗A〖解析〗英国君主立宪制下,如果议会对内阁不再信任了,要么首相带领内阁成员总辞职改组政府,要么首相提请国王解散议会重新大选,故A项正确;君主立宪制下英国国王没有决策权,只是“虚君”,故B项错误;英国首相动用军队需要议会批准,故C项错误;此类事情最高法院没有权力裁决,故D项错误。8.汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是A.削弱王国势力,加强中央集权B.制衡丞相势力,强化君主专制C.重用儒家学者,提高儒学地位D.任用外戚权臣,削弱丞相权力〖答案〗B〖解析〗材料涉及加强君主专制的措施,故A错误;依据材料“汉武帝时‘尚书’

一职日益重要”、“让他们出入宫廷,与尚书共议国事”等结合所学可知,目的在于制衡丞相势力,强化君主专制,B正确;C、D材料均不能体现,故排除。【名师『点石成金』】本题考查西汉加强君主专制的措施。关键信息是:让他们出入宫廷,与尚书共议国事。9.二战后,大量劳动力从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地流入西欧、北美洲、大洋洲等;20世纪七八十年代,大量劳动力涌向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区;20世纪90年代,东欧成为西欧、北美劳动力的新的来源地。上述材料表明A.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场B.劳动力的全球流动预示着经济的平衡发展C.二战后的世界经济全球化发展到顶峰D.劳动力市场的变化改变着劳动力结构〖答案〗A〖解析〗不同地区的劳动力进行了跨区域流动,形成了全球性的劳动力市场,这主要得益于经济全球化的发展,A正确;B不符合史实,当前世界经济发展不平衡,排除;C中的“顶峰”表述绝对,排除;材料信息无法反映出劳动力结构的变化,排除D。10.如图为1949一2008年中国与外国建交状况曲线图,图中显示了新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮,这三次建交高潮A.日内瓦会议、万隆会议、上海合作组织 B.一边倒、求同存异、《中美建交公报》C.中苏建交、尼克松访华、两极格局瓦解 D.不结盟运动、重返联合国、两极格局瓦解〖答案〗C〖解析〗根据图示结合所学可知,新中国三次建交高潮的时间段分别为1949年、1972年、1991年,1949年新中国建立时正是美苏冷战的时期,新中国初期外交政策为“一边倒”,坚定不移地站在社会主义阵营,与大量社会主义国家建交;1972年中美关系出现缓和,随着尼克松访华共同发表《联合公报》,中美关系开始正常化,以美国为马首是瞻的部分资本主义国家纷纷与中国建交;1991年,随着苏联的解体,冷战结束,中国再次掀起外交高潮,故C项符合题意;中国分别于1954年、1955年参加日内瓦会议、万隆会议,上海合作组织成立于2001年,排除A项;求同存异为万中国参加万隆会议时期提出,排除B项;中国并未参加不结盟运动,排除D项。11.清朝建立后,统治者采取了变更土地产权(即实行更名田)、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施直至“永不加赋”(1712年)、“摊丁入亩”。这些做法()A.加速了农产品商品化 B.保护和发展了小农经济C.抑制了土地兼并现象 D.加速了经济重心的转移〖答案〗B〖解析〗承认农民土地所有权、垦荒、减轻赋税、改革税制等均是为了保护和发展小农经济,B项正确;种植经济作物、市镇经济崛起等有利于农产品商品化,而材料仅是统治者在调整农业生产关系,排除A项;土地兼并在材料中没有体现,排除C项;南宋时,我国经济重心已经转移到南方,排除D项。故选B项。12.下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是时期领导阶级纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A.两大阶级的斗争目标趋向一致B.始终以民主自由思想为指导C.世纪之交出现了救亡图存的高潮D.经历了由反侵略到求民主的转变〖答案〗C〖解析〗由表格信息可知,19世纪末20世纪初,农民阶级和资产阶级分别掀起了救亡图存的高潮,故C正确;农民阶级的义和团运动主要是反对侵略,资产阶级在反侵略的同时还追求民主,因此两大阶级的斗争目标不一致,故A错误;资产阶级斗争始终以民主自由思想为指导,故B错误;农民阶级没有经历由反侵略到求民主的转变,故D错误。13.英国《金融时报》报道:自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年.催生这三个创业高潮点的动因分别是A.十一届三中全会的召开、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织B.扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织C.开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、建立自由贸易区D.建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立〖答案〗B〖解析〗根据材料中的时间并结合所学可知,这三个创业高潮的动因分别是城市经济体制改革\社会主义市场经济体制目标的确立和中国加入世界贸易组织,故选B;十一届三中全会的召开是1978年,排除A;开放开发上海浦东是1990年,排除C;市场经济体制目标的确立是1992年,排除D。14.1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时A.立法服从于政治 B.行政服从于司法C.从人治走向法治 D.民主政体臻于完善〖答案〗A〖解析〗试题分析:据材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制,结合袁世凯当上临时大总统的背景分析,目的是为了防止袁世凯的独裁,可见立法服从于政治的需要,故A项正确;行政服从于司法的主张材料未体现,故B项错误;从材料中“赋予总统很大权力”可见并未实现从人治走向法治,故C项错误;这时民主共和政体刚刚确立,因此臻于完善的说法错误,故D项错误。故〖答案〗选A。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·《中华民国临时约法》15.吕思勉在《中国制度史》中指出,“封建之道,盖有三端:慑服他部,责令服从,一也。替其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧,二也。开辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉,三也。”如图中属于第一种情况的是A.归顺周的商贵族微子启封于宋(商故地) B.周武王弟康叔封于卫C.周成王弟叔虞封于唐(即晋,夏故地) D.周贵族召公奭封于燕〖答案〗A〖解析〗据题意可知,第一种情况是“慑服他部,责令服从”,即征服其他地区,所以归顺周的商贵族微子启封于宋(商故地)属于慑服他部的情况,故选A;BD属于第三种情况,排除;C属于第二种情况,排除。第II卷(非选择题)二、材料〖解析〗题(本大题共3小题,共55分)16.阅读材料,完成下列要求。材料一在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。——摘编自(加)卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》材料二康雍乾三朝绘制疆域图简况康熙朝1708年,康熙“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图。”于1718年,完成了《皇舆全览图》。雍正朝沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士,对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注。乾隆朝测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误。于1760年绘成的更完整、详细的全国地图《乾隆内府舆图》,达到了中国古代地图绘制的最高水平。(1)根据材料一并结合所学知识,简述清朝前中期在边疆治理上的贡献及意义。(2)依据材料二概括康雍乾三朝绘制疆域图的特点,综合上述材料并结合所学知识分析其原因。〖答案〗(1)贡献:疆域进一步开拓和巩固,奠定了现代国家的版图;意义:坚决平定叛乱,加强边疆治理;重视民族关系,促进民族交融发展;因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验;因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展。(2)特点:引进西方绘图技术;在认真勘测的基础上绘制;在前朝基础上不断完善。原因:西学东渐;康乾盛世;统一多民族国家的巩固;清朝版图的开拓。(任答3点即可)〖解析〗(1)贡献:根据材料一中的“在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域”并结合所学知识可得出“疆域进一步开拓和巩固,奠定了现代国家的版图”;意义:根据材料一中的“中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范”并结合所学知识可得出“因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展”;结合所学知识可得出“坚决平定叛乱,加强边疆治理;重视民族关系,促进民族交融发展;因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验”。(2)特点:根据材料二中的“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图”并结合所学知识可得出“引进西方绘图技术”;根据材料二中的“对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注”可得出“在认真勘测的基础上绘制”;根据材料二中的“测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误”可得出“在前朝基础上不断完善”;原因:根据材料二中的“沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士”并结合所学知识可得出“西学东渐”;结合所学知识可得出“康乾盛世;统一多民族国家的巩固;清朝版图的开拓”。17.阅读材料,完成下列要求。材料一我的知道中国有太炎先生,并非因为他的经学和小学,是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序,竞被监禁于上海的西牢。先生狱中所作诗,却并不难懂。这使我感动,也至今并没有忘记,现在抄在下面--邹容吾小弟,被发下瀛洲。快剪刀除辫,干牛肉作根。英雄一入狱,天地亦悲秋。临命须掺手,乾坤只两头。1906年6月出狱,即日东渡,到了东京,不久就主持《民报》。我爱看这《民报》,但并非为了先生的文笔古奥,而是为了他和主张保皇的梁启超斗争,真是所向披廉,令人神旺······却为了他是有学问的革命家。--摘编自鲁迅《关于太炎先生二三事》材料二在社会主义革命和建设时期,面对严重的困难局而,中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神,谱写了无数重整山河的壮丽诗篇。中国社会涌现出大批英雄模范集体和个人,全国劳动模范孟泰、时传祥、“铁人”王进喜,党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋,科学家李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等杰出代表。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。--摘编自人民教育出版社《历史·选择性必修一》材料三我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。--《###***系列重要讲话读本》(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪初中国的社会状况,简析鲁迅敬佩章太炎的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,列举两位你所敬佩的为中国社会主义革命和建设作出贡献的人物,并说明理由。(3)依据材料三并结合所学知识,列举改革开放前的社会主义建设为改革开放后所打下的基本的政治、经济制度基础。〖答案〗(1)社会状况:半殖民地半封建社会;民主革命思想得到传播;民族资本主义初步发展;民族资产阶级逐渐壮大;专制皇权依然存在,保皇思想盛行。原因:支持民主革命思想的传播;与保皇派斗争;主持《民报》,宣传民主革命思想,解放人们思想。(2)毛泽东和王进喜。理由:毛泽东实现了马克思主义中国化,领导中国人民开创了农村包围城市的民主革命道路,最终领导中国人民实现了解放,建立了人民当家作主的新中国。王进喜带领石油工人在大庆开展石油会战,处处从国家利益着想,他重视调查研究,依靠群众加速油田建设,艰苦奋斗,勤俭办企业,有条件上,没有条件创造条件也要上,建立责任制,认真负责,严把油田质量关。他留下的"铁人精神"和"大庆经验",成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。王进喜身上体现出来的"铁人精神",激励了一代代的石油工人。(3)制度基础:政治上,人民代表大会制度、###领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论