2021-2022学年湖南省洪江市人教版三年级上册期末教学质量检测数学试卷【含答案】

2021年下期期末教学质量检测卷三年级数学说明：1、时量：90分钟。2、试卷满分100分。同学们，你们好！快乐的一学期即将结束了，你在数学学习中一定有很大的收获吧！细心读题，全面思考，认真答题，书写端正，可助你考出好成绩！一、数学书写题。1.将下面的内容工整地抄写在横线上。毫米（mm）吨（t）因数__________________________________________【答案】毫米（mm）吨（t）因数【解析】【详解】将题目给出的内容仔细的抄写在横线上即可。毫米（mm）吨（t）因数二、填空题（第5小题每空0.5分，第11小题2分，其余每空1分，共25分）2.在括号里填上合适的数。8000千克＝（）吨6厘米＝（）毫米2分30秒＝（）秒【答案】①.8②.60③.150【解析】【分析】1吨＝1000千克，所以，8000千克＝8吨；1厘米＝10毫米，所以，6厘米＝60毫米；1分＝60秒，所以，2分30秒＝150秒。【详解】8000千克＝8吨6厘米＝60毫米2分30秒＝150秒【点睛】熟练掌握各个时间单位、长度单位和质量单位之间的进率，是解答此题的关键。3.在括号里填上合适的单位名称。小明跑100米用时15（）教室的课桌高7（）一头大象重6（）【答案】①.秒##s②.分米##dm③.吨##t【解析】【分析】根据生活经验、对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小明跑100米用时用“秒”作单位，计量教室的课桌高度用“分米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位。【详解】小明跑100米用时15秒；教室的课桌高7分米；一头大象重6吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。715－219（）500（）2＋4＋8＋0（）2×4×8×0【答案】①.＜②.＝③.＞【解析】【分析】（1）先求出715－219的差，再与500比较大小。（2）1可以看作任何分子分母相同的分数（0除外）。（3）0乘任何数都得0，任何数加上0都得原数，据此求出两个算式的得数，再比较大小。【详解】715－219＝496，496＜500，则715－219＜500＝＝12＋4＋8＋0＝14，2×4×8×0＝0，则14＞0，则2＋4＋8＋0＞2×4×8×0【点睛】两个算式比较大小，可以先求出各个算式的得数，再进行比较。5.王老师绕着一个长375米，宽125米的长方形人工湖跑了2圈，他一共跑了（）米，合（）千米。【答案】①.1000②.1【解析】【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出绕着人工湖跑1圈的路程。再乘2，求出跑的总路程。千米和米之间进率是1000，据此将跑的总路程换算成千米。【详解】（375＋125）×2＝500×2＝1000（米）1000米＝1千米则他一共跑了1000米，合1千米。【点睛】本题考查长方形周长公式的实际应用，关键是熟记公式。6.列竖式计算的过程如下图所示，请在括号里填上合适的数。

【答案】20；424；80【解析】【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，计算26×4时，先用两位数个位上的6乘4，表示6个一乘4，得到24个一，即24。再用两位数十位上的2乘4，表示2个十乘4，得到8个十，即80。最后将两个积相加，求出算式的乘积。【详解】

【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法，关键是明确两个乘积是由两个数相乘得到的。7.如图，▲的个数是●的（）倍，■的个数增加（）个后是●的2倍。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●■■■【答案】①.3②.5【解析】【分析】▲有12个，●有4个，用▲的个数除以●的个数，求出▲的个数是●的几倍。先用●的个数乘2，求出●的2倍。再减去现在■的个数，求出■增加的个数。【详解】12÷4＝3▲的个数是●的3倍。4×2－3＝8－3＝5（个）■的个数增加5个后是●的2倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数增加几后是另一个数的几倍，先用乘法求出另一个数的几倍，再与这个数相减求差。8.在下面每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。【答案】见详解【解析】【分析】根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将一个整体平均分成4份，其中3份占它的。【详解】【点睛】此题考查分数意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9.一场电影从上午8：20开始，上午10：00结束，这场电影放映了（）分钟。【答案】100【解析】【分析】用电影结束放映的时间减去电影开始放映的时间，求出电影放映的时长。【详解】10时－8时20分＝1小时40分钟1小时40分钟＝100分钟则这场电影放映了100分钟。【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。10.小方读一本故事书，3天读了27页。（1）照这种速度，7天可以读（）页。（2）全书81页，（）天读完。【答案】（1）63（2）9【解析】【分析】（1）3天读了27页，则平均每天读27÷3＝9页。用平均每天读书页数乘9，求出7天读书页数。（2）用全书总页数除以平均每天读书页数，求出读完这本书需要的天数。【小问1详解】27÷3＝9（页）7×9＝63（页）照这种速度，7天可以读63页。【小问2详解】81÷9＝9（天）全书81页，9天读完。【点睛】本题考查工程问题和归一问题，关键是明确归一问题的解题方法，应先求单一量，再根据题意用乘法或除法解答。11.把一根4米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（）分之一，写作：，每段长（）分米。【答案】八；；5【解析】【分析】根据分数的意义可知，把这根绳子平均分成8段，每段占全长的八分之一，即。米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成分米，再用绳子长度除以8，可求出每段长度。【详解】把一根4米长的绳子平均分成8段，每段占全长的八分之一，写作：。4米＝40分米40÷8＝5（分米）则每段长5分米【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。12.三（2）班同学去游乐场游玩，玩旋转木马的有35人，玩过山车的有27人，两种都玩的有18人，三（2）班共有（）人。【答案】44【解析】【分析】用玩旋转木马的人数加上玩过山车的人数，再减去两种都玩的人数，求出三（2）班学生总人数。【详解】35＋27－18＝62－18＝44（人）则三（2）班共有44人。【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分）13.小明读完《登鹳雀楼》这首古诗只用了1秒钟。（）【答案】×【解析】【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位认识可知，计量小明读完《登鹳雀楼》这首古诗用的时间以“分”为单位，依此判断。【详解】根据分析可知，小明读完《登鹳雀楼》这首古诗只用了1分钟。故答案为：×【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。14.小红今年4岁，爸爸今年28岁，四年后爸爸的年龄是小红的4倍。（）【答案】√【解析】【分析】根据题意可知，4年后，小红是（4＋4）岁，爸爸是（28＋4）岁，用4年后爸爸的年龄除以小红的年龄，即可求出四年后爸爸的年龄是小红的几倍。【详解】28＋4＝32（岁）4＋4＝8（岁）32÷8＝4所以，小红今年4岁，爸爸今年28岁，四年后爸爸的年龄是小红的4倍。故答案为：√【点睛】分别求出4年后爸爸和小红的年龄，是解答此题的关键。15.一个足球92元，李老师买4个这样的足球，带360元够了。（）【答案】×【解析】【分析】用一个足球的价钱乘购买足球个数，求出花费的钱数，再与带的钱数比较大小解答。【详解】92×4＝368（元）368＞360则带360元不够。故答案为：×【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价＝单价×数量解答。16.从一张长6厘米，宽3厘米的长方形纸上能剪下周长为12厘米的正方形。（）【答案】√【解析】【分析】从长方形纸上剪下最大正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，求出最大正方形的周长，再与12厘米比较大小解答。【详解】3×4＝12（厘米）从这张长方形纸上能剪下最大的正方形的周长是12厘米。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。17.自从阿拉伯人发明了分数线，分数就可以用、…这种形式表示了。（）【答案】√【解析】【详解】分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不一样。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。则自从阿拉伯人发明了分数线，分数就可以用、…这种形式表示了。这种说法正确。故答案为：√。四、选择题（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）18.要使335×□的积是四位数，□里最小填（）。A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【解析】【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，335×2＝670，335×3＝1005，则要使335×□的积是四位数，□里的数应大于等于3。【详解】由分析得：要使335×□的积是四位数，□里最小填3。故答案为：B。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，采用赋值法解答更简便。19.甲、乙、丙三人同时写数学作业，甲用了小时，乙用了小时，丙用了小时，先写完的是（）。A.甲 B.乙 C.丙【答案】A【解析】【分析】比较时间，用的时间最少的，就完成的最早。【详解】因为＜，所以甲和丙比较，甲先写完。又因＜，所以甲和乙比较，甲先写完。故答案为：A【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越大分数反而越小。同分母分数比较大小看分子，分子越小，分数越小。20.用边长相等的□拼成的下面图形中，（）的周长和其它三个不一样长。A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和，以及长方形的周长＝（长＋宽）×2、正方形的周长＝边长×4，分别求出各个图形的周长，再找出与其他三个图形周长不一样的图形。【详解】A．（4＋1）×2＝5×2＝10，则图形的周长是10；B．2×4＝8，则图形的周长是8；C．图形的周长等于10个小正方形的边长和，则图形的周长是10；D．图形的周长等于10个小正方形的边长和，则图形的周长是10；故答案为：B。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义以及长方形和正方形周长公式的掌握。21.下边信封里装着的是一个四边形，它不可能是（）。

A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四边形【答案】D【解析】【分析】题图中四边形有2个直角，长方形中有4个直角，正方形中有4个直角，直角梯形中有2个直角，平行四边形有4个角，但是如果这个平行四边形的2个角是直角，则4个角都是直角，这个四边形应该是长方形或者正方形，据此解答即可。【详解】由分析得：这个四边形可能是长方形、正方形、梯形，不可能是平行四边形。故答案为：D【点睛】熟练掌握长方形、正方形、梯形、平行四边形的特征，根据题目给出的图形特点选择合适的图形。22.下面是小明（男生）及其爸爸、妈妈和妹妹的身份证号码，小明的是（）。ABD答案】C【解析】【分析】身份证号一共有18位数字，第7－14位表示的出生日期，其中第7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日；身份证号的第17位表示性别，其中的奇数为男性，偶数为女性，据此即可解答题目。【详解】A根据这个身份证号码可知，此人是1987年出生的女性，年龄和性别都不符合题意。B根据这个身份证号码可知，此人是1984年出生的男性，年龄偏大，不符合题意。C根据这个身份证号码可知，此人是2013年出生的男性，符合题意。D根据这个身份证号码可知，此人是2015年出生的女性，不符合题意。故答案为：C【点睛】这是一道关于编码问题的题目，根据身份证号码的编码方法解答；熟练掌握身份证号码的编码方法，是解答此题的关键。五、计算题（共26分）23.直接写出得数。【答案】43；100；200；3000；400500；900；；1；3600【解析】【详解】略。24.列竖式计算下面各题，带*的要验算。【答案】927；365；3780；4956【解析】【分析】（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。（3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。【详解】569＋358＝9271000－635＝365验算：验算：420×9＝3780708×7＝495625.脱式计算。705－218＋482120＋40×6871＋872＋873＋874＋875＝873×（）＝（）【答案】969；360；5；4365【解析】【分析】（1）从左到右顺序计算。（2）先算乘法，再算加法。（3）871比873少2，875比873多2，则871＋873是2个873。同理可知，872＋874是2个873，算式871＋872＋873＋874＋875就是5个873，再进行计算。【详解】705－218＋482＝487＋482＝969120＋40×6＝120＋240＝360871＋872＋873＋874＋875＝873×5＝4365六、操作题（每小题2分，共6分）26.在下边的方格纸上按下面要求画图形。

（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。，（2）画一个与这个长方形周长相等的正方形。（3）用阴影涂出这个正方形的。【答案】见详解【解析】【分析】（1）长方形的4个角都是直角，两组对边相等，据此画出这个长方形。（2）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是正方形的周长。再根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，并画出这个正方形。（3）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将这个正方形平均分成2份，其中1份是这个正方形的。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）

【点睛】本题考查长方形和正方形的周长公式以及分数的意义，灵活运用长方形和正方形的周长公式求出与长方形周长相等正方形的边长是解决本题的关键。七、解决问题（25分）27.如图中有三种商品，王老师想每种买一样。产品名称打印机学习机篮球产品样式产品价格678元521元196元（1）王老师大约需要准备多少钱？（2）结账时，王老师应付给收银员多少钱？【答案】（1）1400元（2）1395元【解析】【分析】（1）计算王老师大约需要准备的钱，用加法计算，先用打印机的钱加学习机的钱后，再加篮球的钱，计算时采用估算法计算即可。（2）计算三件商品一共需要的钱，用加法计算。依此列式并计算即可。【详解】（1）678＋521≈1200（元）1200＋196≈1400（元）答：王老师大约需要准备1400元钱。（2）678＋521＝1199（元）1199＋196＝1395（元）答：结账时，王老师应付给收银员1395元钱。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应分清什么时候需要估算，什么时候需要精确计算。28.一批电脑捐给希望小学。如果每班4台，正好可以分给14个班；如果每班7台，可以分给几个班？【答案】8个【解析】【分析】根据题意，用4乘14，求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。【详解】4×14÷7＝56÷7＝8（个）答：如果每班7台，可以分给8个班。【点睛】求出电脑的总台数，是解答此题的关键。29.一袋枣子共27颗，爸爸吃了这袋枣子的，妈妈吃了这袋枣子的，剩下的枣子都被小明吃完了。（1