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文档简介
《习作_笔尖流出的故事》导学案一、导学目标：通过本节课的进修，学生将能够：1.理解“习作”这一观点，并掌握其基本因素；2.掌握如何运用“习作”来进行创作，并提高写作水平；3.通过练习，培养学生的写作能力和想象力。二、教学重点与难点：1.习作的观点及其基本因素；2.如何进行有效的习作创作；3.提高学生的写作水平宁创作能力。三、教学准备：1.课本《习作：笔尖流出的故事》；2.习作写作练习题；3.讲解PPT。四、教学过程：1.导入：通过展示一些优秀的习作作品，引发学生对习作的兴趣，并让他们了解习作的观点和特点；2.讲解：介绍习作的定义和基本因素，包括情节、人物、环境、冲突等，让学生理解习作的结构和构成因素；3.练习：让学生进行一些习作写作练习，引导他们根据所学因素展开想象，写出自己的习作作品；4.指导：老师对学生的习作进行指导和点评，帮助他们改进写作技巧和提高创作水平；5.总结：对本节课的进修内容进行总结，强调习作的重要性和写作技巧，激发学生对写作的热情。五、课后作业：1.完成一篇习作作品，并交给老师进行评分和点评；2.阅读一些优秀的习作作品，分析其中的写作技巧和特点。六、拓展延伸：1.鼓励学生参与习作比赛，提高写作能力和展示自己的创作才华；2.组织学生进行习作交流活动，分享彼此的作品并互相进修。以上就是本节课的教学内容和安排，希望学生们能够通过本节课的进修，提高自己的写作水平宁创作能力，展现出自己奇特的
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