《印度导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》_第1页
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文档简介

《印度》导学案主题：探索印度文化和历史目标：通过进修印度的历史、文化和传统，了解这个古老而奇奥的国家，拓展学生的国际视野，培养跨文化交流能力。一、导入1.观看视频：“印度之美”（视频链接）2.提出问题：你对印度有什么了解？你对印度文化有什么印象？二、进修历史1.印度的历史悠久，是世界上最古老的文明之一。学生通过阅读《印度史话》，了解印度古代文明的发展历程。2.印度教、佛教的兴起对印度文化产生了深遥影响。学生通过阅读《印度教与佛教》，了解这两大宗教的起源和传播。3.学生分组展示：选取一个具有代表性的印度历史人物或事件，进行介绍和讨论。三、探索文化1.印度是一个多元文化的国家，拥有丰富多彩的文化遗产。学生通过欣赏印度舞蹈、音乐等文化表现形式，感受印度文化的魅力。2.学生分组活动：选择一个印度传统节日，了解其由来和庆祝方式，展示给全班同砚。四、体验传统1.学生进行手工制作：进修印度传统手工艺，如印度彩绘、手工编织等，体验印度传统工艺的魅力。2.体验印度美食：品尝印度传统美食，了解印度饮食文化的特点。五、总结与展望1.回顾本次进修过程，学生分享对印度的新认识和体会。2.展望未来：鼓励学生继续了解和探索印度文化，开阔国际视野，增进跨文化交流。六、作业1.撰写心得体会：写一篇关于印度文化的心得体会，体现对印度文化的理解和感悟。2.制作展板：以“探索印度”为主题，制作一份展板，展示印度的历史、文化和传统。七、拓展延伸1.邀请印度文化专家来校讲座，深入了解印度文化的方方面面。2.组织学生参与印度文化体验活动，亲身感受印度文化的魅力。通过本次进修活动，学生将对印度有更深入的了解，培养出对不同文化的包容和尊重，提高国际交流能力，为未来的跨文化交流打下坚

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