译林版三起五年级英语下册全册分层作业设计

译林版三起五年级英语下册全册分层作业设计Unit1第一课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.atB.onC.inA.helpB.helpsC.helpesA.areB.doC.doesA.BecauseB.\C.AndA.fitB.fitsC.fitts二、根据相应提示完成填空。8.Sorry,Ihaveto(走).形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。1.Cinderellagoestotheparty.(对画线部分提问)形式词汇掌握□口语交际语音语调语法运用2.Hehastohaveadancinglesson.(改为否定句)3.Theprincevisitshisgrandparents.(改为一般疑问句)听力理解|书面表达阅读理解[综合实践□水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性厂拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。grandfather,too.Mygrandfatherisveryhappytoday.形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平分析性□评价性□创造性□三、1.Whogoes2.doesn'thave3.Doesvisit4.Where课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、根据要求填写单词。1.donot(缩写形式)2.come(三单形式)3.put(三单形式)4.try(三单形式)5.fit(三单形式)6.fairy(复数形式)二、根据适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性提升作业三、按要求改写句子。 2.Theyareinthecinema.(对画线部分提问) 3.Therearesomepeopleinthezoo.(对画线部分提问)4.Theyhaveagoodtimetoday.(用he代替they)5.TheseareLily'sshoes(.)(对画线部分提问)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性|分析性□评价性□创造性拓展作业四、阅读短文，选择正确答案。Somemonkeysareplayingnearalake.The形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践moondroppedintothewateoldmonkey.Thelittlemonkeyhangsfromthetreebyhisthemoon.Butthegourddropsandthemoonarebroken.TheA.arecryingB.areclimbingC.areplayingA.havingdinnerB.havingagoodtimeC.havingsupperA.hishandB.histailC,hisarm水平参考答案2.comes4.tries四、1.try2.helps4.do4.Hehas课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、根据相应提示完成填空。1.Thesearebig(蘑菇)。2.Doyou(明白)?.6.Thereissomenew(衣服).二、根据中文提示完成句子。1.他们摘了许多蘑菇.2.Bobby发现树下有些零食。Theyus.4.不要脱掉你的外套。5.让我来帮你。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。5.Bobbydoesn'tunderstand.(改为肯定句)Bobby.6.Doyouhaveanysnacks?(改为陈述句)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性□7.Iamlateforclass.(改为一般疑问句)拓展作业四、根据上下文补全对话。A:What'sthematter?B:Let'spick.B:CanI?A:No,youcan't.B:Why?形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性参考答案2.finds,snacks3.are,bad,for4.take,off2.understands3.I,have,some4.Are,you四、hungry,have,don't,them,have,some,Because,bad五年级下册Unit1第4课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践mushroom水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性厂二、根据中文提示写英文，写出划线部分的中文意思。1.Andrewis(喝饮料).2.WhyisLiuTao(如此开心).3.Nancy(脱下)hercoat.5.Cinderellahasbeautifulclothesandshoes.提升作业三、按要求改写句子。 8.Bobbypicksabigmushroom.(对画线部分提问) Bobbypick?3.TheprincelovesCinderella.(改为一般疑问句) 5.Shecangotothepartynow.(改为否定句)6.prince,the,goes,the,forest,to,and,some,visits,friends.(连词成句)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□拓展作业形式四、阅读短文，选择正确的答案。amantokill(杀死)SnowWhite.ButWhitego.Then,SnowWhitefindsahouseinaforest.Shegoesinandseessevendwarfs(小矮人).TheybeSnowWhiteanapple.SnowWhitetakesabite(咬了一口)comesover.HewakesupSnowWhiteandtakesherhome.A.TheprincessB.TheprinceC.ThequeerA.Yes,hedoesB.No,hedoesn'tCWhite?A.Once(一次).B.Twice(两次).C.ThreetimesA.totheforestB.backhomeC.totheprince'shome词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□参考答案2.sohappyoff4.玩得开心4.Dovisit5.漂亮的衣服和鞋子6.Theprincegoestotheforestandvisitssomef译林版三起五年级英语下册第二单元分层作业设计Unit2第一课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.busB.busesC.bussA.atB.inC.onhome.A.farawayB.farfromC.faroffA.drive;driverB.drives;driveC.driver;driveA.Where'sB.WhyC.Where---Hetherebybike.A.do;goB.does;goesC,does;go二、根据中文提示完成句子。1.我家离学校远。2.你现在住在哪?Whereyounow?3.你是如何来学校的? 4.我步行来学校。5.Mike住在市图书馆附近。MikeCityLibrary形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。1.Iwantacupoftea.(改为同义句)2.Canyoushowmeyourbike?(改为同义句)Canyouyourbike3.HelivesonNanjingStreet.(对划线部分提问) 4.Theboylivesnearschool.(改为否定句)Theboynearschool.5.Hermothergoestoworkbybus.(对划线部分提问) hermothertowork?形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性C分析性□评价性□创造性□拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。questions.Shewantstoknowwhyacarmusthaveherthecorrectanswers.However,sometimesevenhis形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性厂BCBACBFTFTT2.showto4.doesn'tlive课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、根据要求写单词。1.bus(复数形式)2.plane(复数形式)3.bike(复数形式)4.foot(复数形式)5.metro(复数形式)6.near(反义词)7.come(三单形式)8.new(反义词)9.driver(动词形式)10.taxi(复数形式)二、根据适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。1.YangLingcomestoschoolbybus.(对划线部分提问) 2.Myhomeisnotfarfromschool.(写出同义句)3.Helengoestoschoolonfoot.(改为一般疑问句并否定回 形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平)记忆性□理解性□应用性□)分析性□评价性□创造性□6.Mymotherisateacher.(改为一般疑问句) 拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。Mr.Wood:LiMing,doyouusuallywalktoschool?LiMing:No,Iusuallygotoschoolbybus.Mr.Wood:Danny,howdoyougotosDanny:SometimesIridemybike,sometimesIwalk.Ilivenearhere.Inever(从来不)takeabus.Howaboutyou,Mr.Wood?Mr.Wood:Ialwaysgotoschoolbybus.Ineverwalk.Ineverridemybike,too.形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性|参考答案十一、1.buses2.planes3.bikes4.feet三、1.Howdoescome2.5.Wheredoes6.IsUnit2第三课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.lives,liveB.live,liveC.live,livesA.show,forB.show,toC.showing,withA.don'tB.isn'tC.doesn'tA.busB.planeC.bikeA.bymetroB.byametroC.onmetro二、根据中文提示完成句子。1.我为什么不能骑车去学校?因为你太年幼了。2.我家离公园近，我经常骑自行车去那儿。3.我每天步行去上班。4.迈克的爸爸总是乘出租车去上班。Mike'sfatheralwaystoworkby5.北京离这太远了，你可以乘飞机去那儿。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性提升作业三、对划线部分提问。 形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践2.Theboygoeshomebybike.3.Myparentscomehomebypl水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性[拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。A.Tom'smotherB.TomC.Tom'sfatherA.nearhishomeB.notnearhishomeC.veryfarA.bybusB.takeabusC.onfootA.isn'tB.notC.is形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[参考答案二、1.can'tBecausetooyoung2.nearthebybike3.workfoot4.goes2.Whogoes3.HowdoesyourcometaxiUnit2第四课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、选出划线部分与其余发音不同的单词。二、根据中文提示写英文，写出划线部分的中文意思1.Myaunt(住在月亮街).2.MrsLi(住在公园附近)3.Nancy(在一艘轮船上工作).5.Hewantstobuyapicnicbask三、根据要求填写单词。1.travel(现在分词)2.young(反义词)3.metro(复数)4.near(反义词)5.parents(所有格)6.bus(复数)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性提升作业四、按要求改写句子。1.Mymothergoestoworkbybus.(改为否定句)Mymother_toschoolbybus.9.TheyliveonSunStreet.(用he替换they)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□拓展作业形式五、阅读短文，选择正确的答案。Chinese,math,English,PEandsomeothersubjects.She词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平B.atB.onB.onB.doesn'tB.hasB.SportsC.fromC.atC.atC.don'tC.haveC.classes2.old2.old2.livesnearthepark5.parents’译林版三起五年级英语下册第三单元分层作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.wantB.wantsC.wantesA.sitB.sittingC.sitsA.JuneB.TuesdayC.ItishotA.inB.onC.atA.getB.getonC.gettoA.aB.oneC.first二、选词填空。形式语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性C提升作业三、按要求改写句子。1.Icantakeametrotogotoschool.(同义句转换) 3.Tinawantstoseeafilm.(改为一般疑问句) 形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性拓展作业四、阅读短文，选择正确选项。ButXiaoMingdoesn'tknowthewayOnthewayXiaoMingseesanoldman.Thfellow…"Buttheoldmandoesn'tanswerhimandwalkson.XiaoMinggetspuzzled(迷惑的).Suddenlyheunderstandswhy.Itisnotpolite(有礼貌的)tosay“oldwaytothePeople'sHospital?"Thetimetheoldmanbehindthepostoffice.”XiaoMingthankstheoldmanandwalkson.Soonhefindsthehospital.A.worksB.isillCseeB.gotoAuntLiu'shomeA.behind.B.farfrom.C.infrontofA.oldfellowB.Hi,oldfellowC.Excuseme形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践[水平BCBACCBAACC课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.inB.onC.at---He'sthetrafficlights.A.inB.onC.at()5..There'sabookshopMoA.inB.onC.atA.ExcusemeB.SorryC.NicetomeetA.forB.onC.atA.wants,toB.want,toC.wants,for二、从方框中选择适当的词组完成句子，将其序号填在题前括号内。C,asks..…forhelppoliceman.careful.(小心)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践[水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性□提升作业三、用所给词的适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性|分析性□评价性□创造性C拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。thebookshop,butwedon'tknowtheway.Weaskthe(笑)andsays,“Thebookshopisoverthere,youmay(可以)getoffnow.”形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性|参考答案CBCCBAACFTTFF课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.byB.rideC.takeA.onB.atC.inA.getonB.getofA.walkstoB.walktoA.fromB.forC.toA.theUKB.theUSC.ChinaA.waysB.wayC.walkYoucanthemetro.A.getto;takeB.get;getC.getto;gcA.nexttoB.nextC.nearforA.Bybus.B.Onafoot.C.Byabike.二、根据句意思填入单词的正确形式。Mondays形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□提升作业三、根据中文提示，完成下列句子。1.你能告诉我去南门街小学的路吗?MenjiePrimarySchool?2.沿着这条路走，然后在第一个交通灯向左拐。 3.瞧，公共汽车站离这儿不远。Look,thebusstopisn形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[拓展作业四、阅读短文，判断正误(TorF)。nearestpostoffice?A:ThanksB:Youarewelcome.形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践I水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性[.参考答案CABAABBAAAFFFT课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、找出画线部分读音与其他两个读音不一致的选项。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践B.offB.askB.eggB.trousersC.onC.streetC.these水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□二、用所给词的正确形式填空。提升作业三、根据中文提示，完成下列句子。1.公共汽车站离这儿不远。2.你可以在医院的前面上车。3.我们不能上车。车上已经满了。4.我们学校在地铁旁边。5.沿着月亮街走，在交通灯处向左转。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性C分析性□评价性□创造性□拓展作业四、阅读短文，选出正确答案。市).HegoestoworkbytraineverymorningandcomesThismorning,whenheisreadinghisnewspaperonthetrain,amanbehindhimsays"Hello"tohimandbegintoA.inavillageB.inacityA.byshipB.bybusA.readsbooksB.readsanewspaperC.talkstoothersD.listenstoothersA.likesthemanverymuchB.likesreadingbooksC.doesn'tliketheman.D.hasmuchmoneyA.heisMr.Smith'sgoodfriendC.hesitsbehindMr.Smitho形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解|综合实践水平十八、ABCCA三、1.busstopfarfrom2.getoffhospital3.getfull4.nex译林版三起五年级英语下册第四单元分层作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.forB.withC.ofA.are,hasB.does,haveC.is,has--Yes,I.A.Do,doB.Are,areC.Are,amA.amedicineB.lotsofmedicineC.somemedicineA.matterB.wrongC.timeA.toocoldB.toohotC.justrightAis,isB.isn't,isC.isn't,has--Yes,theydo.A.theyB.theirC.them形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性□提升作业二、用所给词适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践10.Therearen't水平拓展作业三、阅读短文，选择正确答案。wife(妻子),MrsBrownworksfromMondaytoFridayinanSundays.Theflowersarelikesthemverymuch.SheoftenhelpsMrBrownA.fourB.fiveC.sixA.freeB.busyC.happyC.lookingathisgardenA.likesB.doesn'tlikeC.oftenhelp形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性C参考答案BCCCBCCB4.have课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.canB.shouldC.shouldn'tA.putonB.takeoffC.takedownA.theyB.sheC.meA.hasB.areC.withA.IB.usC.sheA.someB.anyC.manyA.goB.goingC.goesA.somethingB.anythingC.somethings形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性|提升作业二、用所给词适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性□拓展作业三、阅读短文，选择正确答案。Everyoneneedsfriends."FriendsareGod'swayoftakingcareofus."Buthowyoufindrealfriendship(友谊)andkeepit.TheAmericanwriterSallySeamanstellsyoungFirstyoushouldchooseafriendAgoodfriendshouldbekindandpatient(耐心).ForButthingscannotalwaysbehappy.EventhebestTellhimorherhowyouarefeeling;saywhatyourfriendhasdonewrong,andexplain(解释)whyyoudidthisorthat.RememberthatfriendshipisthA.findfriendsD.bekindandpatient形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平()4.Accordingto(根据)thetext,youcanyourA.buyapresentforD.havedinnerwith参考答案CBBABBABUnit4第三课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.What'sthematter?B.What'sthewrong?C.What'smatterwithyou?A.toomuch.B.manytooC,toomanyA.hurtB.hurtsC.hurtingA.Ishouldtakesomemedicine.Aare,haveB.does,haveC.is,hasA.teacherB.doctorC.dentistA.toomuchB.manytooC,toomanyA.and,youB.or,theyCand,we形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[提升作业二、用所给词适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解语音语调语法运用阅读理解2.Jackbhisteetheverynight.4.Ifyoueattoomuchicecreamorwearless(较少的)书面表达水平拓展作业三、阅读短文。(根据内容判断，对的写T,错的写F。)Thedoctorsaystohim,"Openyou‘Ah’.""OK,Doctor."SThedoctorsay,"Youhaveabadcold."“WhatshouldIdo,Doctor?”“Gohomeandtakesomemedicine.Drinksomewarmwater.Don'trunorjump.Haveagoodrest."“OK,Doctor.CanIgotoschooltomorrow?”“Thankyou,Doctor.”形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平二、1.shouldn't2.bruTTFFF课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.acoldB.afeverC.hunA.putonB.turnoffC.takeoff--Myarmhurts.A.WhoareB.WhataboutC.Thank--Hedrinkmorewater.A.can,isB.should,shouldC.is,isA.pointatB.pointsatC.PA.headacheB.coldC.toothache--Becausehe_brushhisteeth.A.How,/B.Why,doesn'tC.Why,oftenA.hand,hurtB.leg,hurtsC.hand,hurtsA.What;feelB.how;feelsC.How;feel形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性C分析性□评价性□创造性□提升作业二、单词辨音，选出下列每组单词划线部分字母发音与其余两个不同的选项。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践B.footB.trafficB.sheC.cookC.treeC.chat水平拓展作业三、阅读短文，选择正确的答案。enhegetshomefromhisfactory.Oneday,fiveminutes."A.ahospitalB.afactoryC.anofficeA.shelovesherhusband(丈夫)verymuchC.shetakesherbabyA.hewantstohavedinnerinarestaurant.C.heisangrywithhiswifeA.happyB.gladC.hungryA.Thedinnerwillbereadyinfiveminuteshusband.C.Jennydoesn'tlikehavingdinner形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平分析性□评价性□创造性「参考答案CCBBBCBCCCACAC译林版三起五年级英语下册第五单元分层作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.do;drawingB.todo;toreadC.doing;swimming---No,I'mnot.A.Are;takesomeB.Do;takinganyC.Are;takinganyA.GowalkingB.goingwalkingC.gowalkingA.HaveB.AreC.DoA.are;playB.do;playingC.are;playingA./B.onC.atA.is;isB.are;isC.are;areA.skating;skate;skatingB.skate;skating;skatingC.skating;skating;skating二、根据中文或者首字母填空。 .3.Doesyourmothercbreakfast?6.Ilovemy(父母亲)7.Hesometimes(帮助)hismother.形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性C9.Ishe(扫)thefloor?10.Heis_(整理)thebednow.提升作业三、按要求改写句子。1.Myfatheriscleaningthecar.(改为一般疑问句) 2.Heisn'twatchingTV.(改为肯定句)3.Mymotheriscookinginthekitchen.(改为否定形式)4.Aretheysleepinginthebedroom?(改为陈述句) 5.They'reeatinginthelivingroom.(对画线部分提问)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性[拓展作业四、将下列句子重新排列成一段完整的对话。B.Where'sMike?D.OK.形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性C分析性□评价性□创造性厂参考答案BCCBCABA6.parents7.helps4.TheyaresleepingUnit5第二课时作业设计课题作业时长作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.are,doingB.is,doingC.is,doA.isteachingB.teachesC.teachingA.ourB.usC.weA.watchesB.watchC.iswatchingA.danceB.dancesC.daA.playB.playingC.areplayingA.isB.doesC.areA.arewalkingB.iswalkingC.walkA.readB.readingC.lookingA.runB.isrunningC.arerunning二、用所给词的正确形式填空。词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解|综合实践水平分析性□评价性□创造性提升作业三、根据中文提示，将下列句子补充完整。形式词汇掌握语音语调1.迈克正帮助他爸爸。2.你妈妈正在干什么?3.我正在擦桌子。4.他们正在整理床铺。5.他正在干什么?Whathe?6.我们在星期六下午很忙。WeareonSaturdayafternoon7.她的父母正在打扫房间。口语交际听力理解书面表达语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性|拓展作业四、选择合适的单词，并用其适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践2.Heoftenfootballafter4.Listen,Jennyinth水平记忆性□理解性□应用性|分析性□评价性□创造性[参考答案BBAACAACBC二十六、1.watching2.making3.doing4.sleeping3.ammakingtable4.aremaking5.isdoing3.visitor,isvisiting4.issinging6.shopping7.areeat8.skating9.dancing课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.is,makeingB.is,makingC.are,makingA.iswatchingB.arewatchingC.amwatchingafternoon.A.inB.atC.onA.heB.himC.her二、用所给词的正确形式填空。1.Ilike(吃)apples.3.Theyusually(步行)tothepark.9.Therearemany(葡萄)onthetable10.I'mvery_(忙碌)today.词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[.分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。1.Iamlisteningtomusic.(改为一般疑问句) 形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践2.WearewatchingTV.(对画线部分提问) 4.Mikecancleantheclassroom.(改为一般疑问句)Miketheclassroom?5.Thereissomewaterintheglass.(改为否定句)There___waterintheglass.水平记忆性□理解性□应用性拓展作业四、阅读短文，选择正确的答案。floor.LilyandAmyarewatchingTV.SometimesisA.eightB.nineC,tenA.matchB.birthdaypartyC.gameA.drinkingorangejuiceB.playingcardsA.watchingTVB.knockingatthedoorC.singingA.cakeB.teddybearC.bigbag形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性[.参考答案BBBCBC二十八、1.eatingBBCAB2.cooking4.sleeping4.Canclean课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.WhatB.WhereC.WhoSheusuallyA.washesB.washsC,iswashingA.cook,himB.cook,heC.cooks,himA.isdoingB.doC.doesA.issingingB.singsC.singingA.swim,isswimmingB.swim,swimmingC.swims,isn'tswimming()9.Mike'sfriends__pA.areB.isC.amhelpwhenhe'slost(迷路).二、用所给词的正确形式填空。词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践|水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性□提升作业三、按要求改写句子。1.Weareeatingyourapples.(改为一般疑问句) eatingapples?2.Thepestsgoaway.(改为否定句) 4.Thechildrenaremakingthebed.(对画线部分提问)5.Theyaresweepingthefloornow.(改为否定句)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践[水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性拓展作业四、根据中文提示完成句子。1.---你的妈妈正在干什么?---她正在做饭。2.---你喜欢吃葡萄吗?---不，我喜欢吃苹果。---No.I形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□译林版三起五年级英语下册第六单元分层作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.inB.onC.atA.see;atB.lookat;inC.watch;atA.theyB.theirC.themA.inB.onC.atA.tooB.alsoC.are形式语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性[分析性□评价性□创造性[提升作业二、根据括号内中文或首字母提示填空。3.Peoplevtheirparen5.Therearemany(节日)inChina3.Ilikeeating(月饼)形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践|水平记忆性□理解性□应用性|分析性□评价性□创造性[拓展作业三、阅读短文并判断。正确(T)错误(F)ItistheMid-Autum形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□参考答案FTTTT2.SeptemberOctober4.mountainsUnit7第二课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、单项选择题。A.at;orB.in;orC.on;andA.inB.forC.atA.DoB.DoesC.AreA.toB.aboutC.withA.AutumnB.WinterC.SummerA.FatherB.Fathers’C.Father's词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平.提升作业二、用括号内所给单词的适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平拓展作业三、将下列句子重新排列成一段完整的对话。B.When'sMother'sDay?形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平E.Weshoulddohouseworkforher.记忆性□理解性□应用性分析性□评价性□创造性|参考答案BCABCC二、1.isBDAEC2.climb7.dumplings4.areUnit7第三课时作业设计课题作业时长20分钟作业内容作业类型基础作业一、根据汉语提示将下列句子补充完整。1.我的生日在十月三十一日。 2.有父亲节吗? 3.人们在母亲节做什么?WhatpeopleonDay?4.波比和蒂娜谈论给妈妈的礼物。词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□提升作业三、用括号内所给单词的适当形式填空。形式词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践水平记忆性□理解性□应用性□分析性□评价性□创造性□拓展作业三、按要求改写句子。线部分提间) peopleonMother'sDay2.IknowFath