防灾减灾宣传方案幼儿园【三篇】

防灾减灾宣传方案幼儿园【三篇】

方案,读音fāngàn,汉语词语,指的是工作或行动的方案,也指制定的法式、条例等。以下是为大家整理的防灾减灾宣扬方案幼儿园,欢迎品鉴!

防灾减灾宣扬方案幼儿园篇1

为切实做好地区内防灾减灾科普宣扬教育工作，进一步提高地震灾难的综合防备力量，做好20xx年5月份防灾减灾周宣扬教育活动，对提高民众的防灾意识具有重大意义。5月12日是第八个全国防灾减灾日，为充分利用这一有利时段开展防灾减灾宣扬活动，打算于5月9日至5月15日在地区组织开展防灾减灾科普宣扬教育活动周。

一、活动主题

依法宣扬，科学减灾，主动防灾，有效避难。

二、活动时间

20xx年5月9日至5月15日。

三、活动内容

（一）开展"512'防灾减灾宣扬日

定于20xx年5月12日（星期四）上午9：3011：00开展地区"512'防灾减灾宣扬日活动。

1、准时上报活动申报表。请各单位于20xx年5月6日前将《"512'防灾减灾宣扬日活动申报表》（附件2）以电子版形式通过OA系统报到应急办。

2、活动地点及区域。活动地点在文化广场，各单位详细活动区域参见《"512'防灾减灾宣扬日活动示意图》（附件1）。

3、参与人员。各街道组织社区基干参与活动。

（二）各单位结合自身实际开展各具特色的活动

各单位以"依法宣扬，科学减灾，主动防灾，有效避难'为主题，根据"以预防为主，防备与救助相结合'的宣扬工作方针，贯彻党的群众路线，深化基层、服务社区、贴近群众，广泛开展防灾减灾法制和科普学问宣扬教育活动，普及防灾避险科普学问和自救互救技能，努力提高全地区防灾减灾意识和科学应对地震灾难力量。

详细如下：

宣扬部沟通协调电视台，以防灾减灾科普宣扬教育活动周为主题，大力宣扬防灾避险科普学问，在活动周内通过燕化电视台每日插播宣扬短片、户外大屏幕每日播放宣扬短片、微信微博等宣扬载体推送应急救灾学问，将宣扬内容掩盖地区百姓。

民政分局进行专项宣扬，通过摆放宣扬展板、发放宣扬资料等手段，宣扬防灾减灾等方面的学问，集中宣扬地震、火灾、水灾等各类自然灾难学问和防范应对措施。

住建委通过摆放宣扬展板、发放宣扬资料、供应现场询问等方式，同时依据《地区突发地质灾难应急预案》向居民宣扬发生地质灾难应如何进行自救、互救的学问。

教委5月8日各学校进行防灾减灾学问宣扬活动，使广阔师生充分熟悉到防灾减灾工作的重要意义，全面普及地震科学基础学问、抗震防设学问和识别地震谣传及科学熟悉余震学问，增加师生的地震避险和自救、互救的力量。

公司依据地区工厂多、管道多的特点，宣扬地震时居民应如何进行自救、互救力量及避难地点的选择。通过发放宣扬材料、展板及现场询问进行宣扬防灾减灾学问。

街道5月11日开展主题为"加强防灾减灾，构建和谐'进社区宣扬活动，发放宣扬资料，接受现场询问，制作有关展板，在各社区悬挂宣扬横幅；结合54青年节活动，发动和号召广阔共青团员、青年志愿者乐观参与应急救援志愿宣扬活动。发挥青年人学问更新快，行动性强的优势，深化社区广阔居民中，提高宣扬成效；组织居民进行防灾减灾有奖学问问答，赐予答题防灾减灾宣扬纪念品。通过有奖问答方式达到深化宣扬目的，并调动广阔居民防灾减灾的乐观性。

街道5月9日以"依法宣扬，科学减灾，主动防灾，有效避灾，服务社会'为主题，以各社区为单位，结合各社区自身条件及状况，分别开展宣扬活动。街道全体社区发放宣扬资料，充分利用社区广播系统，及宣扬栏、橱窗、电子屏等设施开展宣扬；部分社区举办讲座活动、组织宣扬日活动、开展应急演练、开展社区平安隐患排查。

街道5月10日组织一次宣扬活动。以社区居委会为单位，开展一次地区性的宣扬活动，向社区广阔居民群众发放宣扬材料，悬挂横幅，提高地区广阔居民群众的预防、自救和互救力量。通过9个社区居委会乐观组织社区楼门组长、治保乐观分子、社区党员、社区居民等开展学习，让广阔社区居民理解、把握各种与切身相关的应对突发性大事的学问、方法；街道机关利用每周五下午机关政治学习的时间，乐观组织机关全体工作人员仔细学习防灾减灾，实行集中学和自学相结合，了解把握应急学问，不断增加广阔干部职工处置突发大事的力量；乐观利用街道和社区的宣扬橱窗、治安橱窗、刊物、电子屏等宣扬资源，进一步完善和拓宽XX地区宣扬渠道，让突发大事预防与应急、自救与互救等方面的学问真正深化人心，掩盖整个地区。

街道5月13日在地区机关单位、商场和中学校校中开展地震应急疏散演练活动。组织有关专家到机关、社区举办防灾减灾学问讲座。整合辖区市民学校、零距离宣讲、社区大课堂多种宣讲平台，分层次、分阶段开展防灾减灾学问讲座。在单位、学校、社区开展防灾科普学问答卷活动，为社区宣扬栏更新制作防灾减灾宣扬展板，利用电子大屏幕滚动播放防灾减灾宣扬片，向机关单位、社区、小微企业、学校等发放防灾避险有用手册等宣扬资料，增加地区居民的防灾避险意识。

四、工作要求

1、强化组织领导，抓好任务落实。充分熟悉做好防灾减灾科普宣扬教育工作，各单位要落实"一把手'负责制，明确专人负责活动的组织实施，防灾减灾宣扬周，开展形式多样的宣扬活动，切实提高防灾减灾科普宣扬教育工作的效果。

2、突出工作重点，注意活动实效。宣扬要面对基层，面对群众，针对不同宣扬群体，要有不同的侧重点和宣扬方式，要集中力气，广泛利用各种舆论宣扬工具开展宣扬活动，同时要避开造成地震谣言，注意社会稳定。

3、加强督导检查，保证宣扬效果。应急办将会组成督导组，对辖区各社区、学校、企业等单位开展的活动进行督导检查，对落实责任不乐观的单位将给与通报批判。

防灾减灾宣扬方案幼儿园篇2

为进一步加强校内(幼儿园)平安教育工作，提高师生平安意识、防灾减灾学问水平和突发大事自救自护力量，依据市教育局、市民防局、市地震局要求，连续在全国5.12"防灾减灾日'，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下；

一、加强平安管理、杜绝意外事故

各学校(幼儿园)要重视平安教育和平安管理，在全国5.12"防灾减灾日'前，要组织专人对校内设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面平安隐患排解，发觉平安隐患准时整改排解，不得拖延。各学校(幼儿园)要健全各项平安管理制度，将平安工作的各项职责层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大平安事故的发生。

二、加强平安学问教育、增加平安学问

各类学校(幼儿园)要在5.12"防灾减灾日'前，支配专项平安学问和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校内网、橱窗等形式，多种途径的宣扬防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外损害避险自救等学问。各学校要结合同学的年龄特点和认知力量，开展丰富多彩的实践活动，让同学辨别灾难的类型，把握自救自护的基本学问，提高同学的防灾自救力量。

三、做好应急疏散演练、提高避险力量

各类学校(幼儿园)在5月12日(5.12"防灾减灾日')下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对同学进行疏散演练的培训，让每位同学都熟识疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝平安事故的发生。

防灾减灾宣扬方案幼儿园篇3

为了进一步宣扬防震减灾学问，传播防震减灾科学信息，增加广阔师生的防震减灾意识与力量，提高应对自然灾难的力量，依据《福建省教育厅开展"5.12'全省防震减灾宣扬教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)及湖头中心学校防震减灾宣扬周活动方案，打算5月6日至12日开展以"熟悉地震风险，把握减灾技能'为主题的"5.12'防震减灾宣扬周活动。详细活动方案如下：

一、指导思想

根据"平安第一，预防为主'的方针，运用多种形式的宣扬教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣扬教育活动，乐观宣扬党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣扬教育，动员广阔师生共同参加防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护力量，努力构建和谐平安的校内环境。

二、成立防震减灾宣扬领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室主任：

三、实施步骤

(一)学习动员阶段

1、仔细学习，统一思想，提高熟悉，深刻领悟"防震减灾宣扬'的重要意义。

2、明确职责，有针对性地开展活动。

(二)贯彻实施阶段

通过开展形式多样防震减灾科普学问宣扬教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震灾难发生时应实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾难造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量，达到"教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会'的目的。为防震减灾工作制造出一个良好的社会氛围。让防震减灾学问的宣扬教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

(1)集中一周时间，开展以"熟悉地震风险，把握减灾技能'为主题的地震科普进校内宣扬活动，实行各种有效方式，大力宣扬地震科普学问，进一步加大幼儿园防震减灾宣扬力度，仔细开展校舍抗震平安排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增加广阔师生应急自救自护力量。

(2)在活动中增加"防震减灾'教育

1、充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校内网等载体，开拓"防震减灾'教育专辑。

2、把地震科普宣扬教育作为幼儿平安教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救力量。努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾难公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频;组织、引导师生扫瞄各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普学问;通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣扬普及应急学问，让幼儿园师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施等。

3、制订幼儿园地震应急疏散预案，仔细做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导亲临指挥，既要确保演练顺当进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护力量，使师生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和把握灾难发生的逃命方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

4、成立防震减灾科普教育爱好活动小组。定期对幼儿进行防震减灾的学问讲座，进行各种丰富多彩的活动，如观看录象、图片、逃命演练等，幼儿可以自主选择想要参加的项目，这种