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文档简介

《十六年前的回忆》第二课时导学案【学习目标】1、 有感情地朗读课文；2、 能从具体的语言神态表情等词句描写当中感受李大钊先烈的崇高革命精神和高贵品质；3、 学习文章的表达方法；4、 升华感悟，珍惜来之不易的幸福生活。【学习之旅】一、 精读课文：1、 并交流、讨论自己的理解和体会。2、 我们讲的——他对于革命事业的信心。3、 李大钊能够（ ）面对危险（ ）面对亲人的悲伤（ ）对死亡，他是一个（ ）样的人。二、 浏览课文，领悟文章的表达方法（举例说明，并谈谈这样写的好处。三、 谈谈对文章中“我”的表现的理解。【知识漫步】1、看拼音，写词语joíg sūí kǒngbù jiānruì cánbào mïguǐchouti yúlâchǎng luànpēngpēng yîuzhì2、组籍（）瞅（）骏（）刑（）舅（）籍（）揪（）峻（）型（）臼（）3、填空：父亲是很（）的（）没骂过我们（）没打过我们。我（（ （（）很感（（ ）讲给我听。4加标点短短的一段新闻还没看完就听见啪啪几声尖锐的枪声接着是一阵纷乱的喊叫什么爹我瞪着眼睛问父亲没有什么不要怕星儿跟我到外面

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