2017年10月自考12561矫正原理与实务试题及答案含解析

矫正原理与实务年月真题

12561201710

1、【单选题】近代西方社会监禁的刑罚设施发端于

15世纪晚期

16世纪中期

A:

17世纪中期

B:

18世纪初期

C:

答D:案：B

解析：近代西方社会监禁的刑罚设施发端于16世纪中期。

2、【单选题】监禁处遇的重要基础是

隔离

改造

A:

行为管理

B:

目标激励

C:

答D:案：C

解析：监禁处遇的重要基础是行为管理。

3、【单选题】1870年，召开美国监狱大会并提出矫正《原则宣言》的城市是

纽约

芝加哥

A:

辛辛那提

B:

华盛顿

C:

答D:案：C

解析：1870年，召开美国监狱大会并提出矫正《原则宣言》的城市是辛辛那提。

4、【单选题】在《监狱社会》一书中提出"监狱化"概念的学者是

克莱默

安德鲁·赫希

A:

福柯

B:

约翰·霍华德

C:

D:

答案：A

解析：在《监狱社会》一书中提出"监狱化"概念的学者是克莱默。

5、【单选题】违法犯罪者可改造性的哲学基础是人具有

目的性

实践性

A:

可塑性

B:

能动性

C:

答D:案：C

解析：违法犯罪者可改造性的哲学基础是人具有可塑性。

6、【单选题】矫正环境文化属于

矫正关系要素

矫正活动要素

A:

矫正条件要素

B:

矫正组织要素

C:

答D:案：C

解析：矫正环境文化属于矫正条件要素。

7、【单选题】承担社区矫正日常工作的是

县级司法行政机关

基层司法所

A:

公安派出所

B:

村(居)民委员会

C:

答D:案：B

解析：司法行政机关要牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正工作，会同公安机

关搞好对社区服刑人员的监督考察，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作。街

道、乡镇司法所要具体承担社区矫正的日常管理工作。

8、【单选题】我国监狱工作实行的管理体制是

集中统一管理

集中统一领导

A:

分级管理

B:

集中统一领导和分级管理相结合

C:

D:

答案：D

解析：[解析]我国监狱工作实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理体制。

9、【单选题】根据司法部《关于加强监狱监区、分监区建设的若干规定》，监区警力配备比

例为押犯总数的

2％

3％

A:

4％

B:

5％

C:

答D:案：B

解析：监狱的监区和劳教所的大队的警力配备比例分别为罪犯或劳教人员总数的3％；监

狱的分监区和劳教所的中队的警力配备比例不得低于罪犯或劳教人员总数的8％。

10、【单选题】我国具有现代意义的服刑人员分类起始于

清末

民国初期

A:

20世纪50年代

B:

20世纪80年代

C:

答D:案：A

解析：我国具有现代意义的服刑人员分类起始于清末。

11、【单选题】根据我国监狱管理实践，主要基于服刑人员的犯罪性质、主观恶性程度和改

造表现进行评估分级，标准是

三等三级

三等四级

A:

三等五级

B:

三等六级

C:

答D:案：C

解析：根据我国监狱管理实践，主要基于服刑人员的犯罪性质、主观恶性程度和改造表现

进行评估分级，标准是三等五级。

12、【单选题】专门适用于服刑人员的分类工具是

瑞文测验

A:

艾森克人格问卷

明尼苏达多项人格测验

B:

静态一99

C:

答D:案：D

解析：专门适用于服刑人员的分类工具是静态一99。

13、【单选题】服刑人员参加思想道德教育、职业技术教育的名册被称为

点名册

登记册

A:

成绩册

B:

花名册

C:

答D:案：B

解析：服刑人员参加思想道德教育、职业技术教育的名册被称为登记册。

14、【单选题】根据服刑人员在服刑期间的变化而进行的再次分类称为

处遇分类

机构分类

A:

需要分类

B:

收容分类

C:

答D:案：A

解析：处遇分类:可以称为重新分类或矫治分类,是根据服刑人员在服刑期间的变化而进

行的再次分类。

15、【单选题】根据规定，未成年人管教所的管区押犯不超过

100名

150名

A:

200名

B:

300名

C:

答D:案：B

解析：第九条未成年犯管教所设置管理、教育、劳动、生活卫生、政治工作等机构。根

据对未成年犯的管理需要,实行所、管区两级管理。管区押犯不超过一百五十名。

16、【单选题】1982年《关于加强政法工作的指示》提出了

"教育、挽救、改造"方针

"教育、感化、挽救"方针

A:

"改造第一、生产第二"方针

B:

"惩罚与改造相结合"方针

C:

答D:案：B

解析：1982年《关于加强政法工作的指示》提出了"教育、感化、挽救"方针。

17、【单选题】《教育改造罪犯纲要》要求，罪犯刑满释放前，取得职业技能证书的应逐步

达到参加培训人数的

60％以上

70％以上

A:

80％以上

B:

90％以上

C:

答D:案：D

解析：罪犯刑满释放前,取得职业技能证书的应当逐步达到应参加培训人数的90%以上。

18、【单选题】在社区矫正工作中，对服刑人员的保障措施是

教育矫正

心理矫治

A:

监督管理

B:

帮困扶助

C:

答D:案：D

解析：在社区矫正工作中，对服刑人员的保障措施是帮困扶助。

19、【单选题】循证矫正对象犯因性问题评估是一种

诊断性评估

证据评估

A:

方案评估

B:

效果评估

C:

答D:案：A

解析：诊断性评估是高投入、有深度和综合性的溺研，采用与正式科学研究类似的方法，

涉及所评估建筑各方面的绩效。费时几个月到一年，甚至更长。评估结果和建议不仅适合

所评估的建筑，而且适合该建筑类型的现状。对于预期同一类建筑的建筑绩效，充实设计

知识，改进设计标准和指南，具有重要的价值。

20、【单选题】对服刑人员进行的前途教育属于

时事政治教育

认罪悔罪教育

A:

法律常识教育

B:

公民道德教育

C:

答D:案：A

解析：对服刑人员进行的前途教育属于时事政治教育。

21、【多选题】自2001年起，司法部连续制定了"三个五年"的《监狱人民警察队伍建设规

划纲要》，提出的队伍建设目标是

革命化

专业化

A:

正规化

B:

科学化

C:

精英化

D:

答E:案：ABC

22、【多选题】矫正方案结项的原因包括

矫正目标改变

矫正目标实现

A:

矫正活动终止

B:

矫正方法改变

C:

矫正人员离职

D:

答E:案：BCE

23、【多选题】在个案矫正工作中，制定矫正方案的原则是

全员参与原则

因人制宜原则

A:

专群结合原则

B:

注重实效原则

C:

以人为本原则

D:

答E:案：BCDE

24、【多选题】属于矫正组织表层文化的是

设施形态

文化标识

A:

非物质文化作品

B:

管理规范

C:

职业道德

D:

答E:案：ABC

25、【多选题】服刑人员心理咨询的内容包括

犯罪心理

服刑心理

A:

发展心理

B:

回归社会心理

C:

不良个性品质

D:

答E:案：ABCDE

26、【多选题】根据司法部2007年印发的《教育改造罪犯纲要》的精神，公民道德教育主

要包括

法律常识教育

时事政治教育

A:

形势政策教育

B:

中华传统美德教育

C:

社会主义荣辱观教育

D:

答E:案：DE

27、【多选题】根据我国监狱处遇分类实践，处遇设置差别体现在

警戒程度

监督控制

A:

会见通信

B:

生活待遇

C:

劳动时间

D:

答E:案：ABCD

28、【多选题】能否胜任监狱长这一职责，在很大程度上取决于

学历程度

专业素养

A:

管理经验

B:

执法品格

C:

D:

敬业精神

答E:案：BCDE

29、【多选题】矫正组织物质文化建设的内容包括

墙壁文化

广场文化

A:

监室文化

B:

服饰文化

C:

走廊文化

D:

答E:案：ABCDE

30、【多选题】社区矫正对象的决定机关包括

人民法院

人民检察院

A:

公安机关

B:

监狱管理机关

C:

司法及基层司法所

D:

答E:案：AD

31、【问答题】受行刑社会化思潮影响，刑罚执行领域有哪些变化?

答案：(1)改革了传统的监禁刑、推行开放式处遇。(2)发展非监禁的社区矫正。(3)完

善重返社会理念指导下的循证矫正模式。

32、【问答题】矫正分类的原则有哪些?

答案：第一，科学性原则。第二，目标性原则。第三，动态性原则。第四，可行性原

则。

33、【问答题】个案矫正效果评估的指标有哪些?

答案：第一，法制观念。第二，心理健康状况。第三，道德素质。第四，社会适应。

34、【问答题】循证矫正项目包括哪些研发步骤?

答案：(1)确定矫正项目。(2)编制矫正项目。(3)试验矫正项目。(4)项目鉴定推广。

35、【问答题】试述我国教育改造罪犯的历史经验。

答案：(1)坚持人是可以改造的基本理念，以改造人为宗旨:(2)坚持认识与实践的统一，

改造目标与正确的政策、手段、方法相结合:(3)坚持给出路，调动罪犯的积极性，让人在

希望中改造:(1分)(4)坚持实行人道主义，尊重罪犯人格，保障其合法权益:(1分)(5)

充分运用社会力量，发挥多种手段的改造作用:(1分)(6)注重干部队伍建设，体现教育

改造的执行力、示范力和影响力。(1分)

36、【问答题】司法所对社区服刑人员进行教育矫正时应做的主要工作有哪些?

答案：第一，组建专广的矫正小组。司法行政机关应根据每名社区服刑人员的具体情

况，为其组建专门的矫正小组，协助执行机关开展工作。第二，签订矫正责任书。司法所

与矫正小组签订矫正责任,明确小组成员的责任和义务，确保各项矫正措施落实。第三，

为社区服刑人员制定针对性的矫正方案。司法所在对社区服刑人员情况进行综合评估的

基础,制定们针对性的监管、教育和帮助措施。第四，定期与矫正小组成员沟通联系。指

导、督促他们按照矫正责任的内容，协助司法所落实社区服刑人员的监督管理帮助措施。

37、【问答题】来访服刑人员：我入监后觉得生不如死，活着没意思。咨询师：你的意思

是想一死了之吗?来访服刑人员：是的。以前我多风光，可是现在只想死。咨询师：嗯!以前

很值得你留恋。来访服刑人员：我初中毕业后很早就出来做生意了，在村里我算最早富起来

的人。咨询师：那时你很有钱。根据案例，说明心理咨询师对服刑人员主要运用了哪种心理

咨询技术，并分析使用该技术的目的及要领。

答案：采用了释义技术。目的:(1)检在咨询师是否准确理解了来访服刑人员所说的话。

(2)让来访服刑人员感受到咨询师正在认真倾听。(3)可以鼓励来访服刑人员对一些关键想

法或事实做进一步阐释，使他们深入探讨某个重要话题而不至于分心。要领:(1)听取

来访服刑人员的基本信息。(2)提纲挚领地向来访服刑人员复述基本信息。(3)观察来访

服刑人员的反应或线索，判断来访服刑人员是否真的被准确理解了。

38、【名词解释】感化

答案：从字义解释是指用言行感动他人，使之转变。在现代社会活动中，感化强