描景作文写作指导市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

孩子们，敝开你们的心扉，和老师一起感受多彩的大自然吧！在这里，我们将学会把自己看到的美丽景物描景作文写作指导1/13写景，就是用语言文字把人们看到、听到和接触到各种自然景物详细地、生动地描绘出来，以此来衬托环境气氛，突出文章中心或衬托人物心情，抒发作者思想感情。其实，写景文章并不难写。今天，大家就跟着老师一起，坐上写景大巴，一起去了解写景作文各个小“站”吧！2/13第一站：描写景物，第一要认真地观察。描写景物要有一定次序。通常能够按方位次序：1、自上而下或自下而上，自左而右或自右而左，自中间至两边或两边至中间；2、能够按照景物远近关系来观察、描写，或由近到远，或由远到近；3、也可按整体和局部关系来观察、描写，先全景再局部，或先局部再全景；4、还能够按时间关系来观察、描写，比如清晨、中午、黄昏等次序……3/13范文讲解：《小溪》片段小溪是从山间泉水里流下来，又清又亮，像一幅透明绸子，抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低，“叮咚叮咚”弹着琴弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿，再绕过山坡向东流去。水中有许多小鱼、小虾，还有青蛙……4/13范文讲解：《初春雨》片段回家时候，我撑开雨伞小心翼翼地走在湿润地面上。小雨滴落在我雨伞上，霹霹啪啪响，好像是顽皮雨精灵在我雨伞上演奏着一首春天交响曲；坐上妈妈车，雨精灵们又落到车玻璃上，形成了一个个美妙图案；走在小区石桥上，看着雨水滴到河里，变成了一圈圈波纹，就像是有没有数条调皮小鱼在水面跳跃、嬉戏。5/13第二站：要想使自己笔下景物能给人留下深记印象，我们就必须找出自己看到景物与众不一样地方：或许表现在颜色上，或许表现在形态上，或许表现在气味上，或许表现在声音上……6/13范文讲解：《绿》片段湖面上浮萍像绿宝石雕成珍品，玲珑剔透，翠色欲流。几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块杂花盛开草地。……走进水月轩，这里有一片荷塘，透过那清澈湖水，能够看见湖底青草绿茵茵，像一层地毯；而那亭亭玉立、碧玉盘似荷叶，又多像绣在绿色地毯上花卉啊！这时，下起了毛毛细雨，雨珠洒在宽大荷叶上，滚来滚去，美极了！7/13第三站：1、微风吹来，花草东摇西晃。2、微风吹来，花草欢快地舞蹈，好像在对我说：“谢谢你，小哥哥”！比如：朱自清先生《春》中写道：“春风像小姑娘，花枝招展，笑着，走着。”

8/13第四站：在文章中融入自己情感，或喜，或惊，或叹，或赞，……只有做到景中有情、情中有景、情景交融，才会引发作者共鸣。9/13比如景物描写选择性上你想要表现什么样心情，就选择最能表现你心情景物来写。一样一束花，高兴人看到就是怒放花朵，忧郁人可能更会关注那些凋零花瓣，孤傲人可能选择素雅白，奔放人可能钟情热烈红。一样是夕阳，既能够写出“大漠孤烟直，长河落日圆”雄浑，也能够写出“夕阳无限好，只是近黄昏”无限凄凉。什么景物最能传达出你想要表示出情绪，就选择什么样景物来写。景物哪一个侧面特点最吻合你情绪，就抓住哪个侧面来描写。10/13景物描写在各类文学体裁中都使用很广泛。学会高超景物描写技术，首先能使你文章锦上添花，充满生命力。更主要是使你情感表示不至于太过直露，在情与景交融中臻于诗意境界。总结11/13终点站：经过学习，你对景物描写一定有了比较深刻了解。那么，请