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文档简介
空
间
角1/11【学习目标】1.掌握各种空间角定义,搞清它们各自取值范围.2.掌握异面直线所成角,二面角平面角,直线与平面所成角联络和区分,体会求空间角中转化思想.2/11问题展示位置展示小组点评小组
前白板14--B27--A2
前白板13-A12--C2
后黑板25-B17-A1
后黑板31-C16-B2【小组展示】
1、小组长搞好组织调控:确保人人过关。2、讨论形成答案要条理清楚,解题过程要规范化,总结好所利用知识点以及解题方法与技巧
3、全心投入,提升效率,力争全部处理问题,达成学习目标。3/11【预学检测】1.已知两平面法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成二面角为________.
2.若直线l1,l2方向向量分别为a=(2,4,-4),b=(-6,9,6),则l1与l2所成角等于________.
3.若直线l方向向量与平面α法向量夹角等于120°,则直线l与平面α所成角等于_______.
4.二面角棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角大小为______________.
4/11【课堂探究】探究一5/116/117/118/119/11检测反思1.已知a=(-2,1,3),b=(-1,2,1),若a⊥(a-λb),则实数λ值为
2.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a、
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