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文档简介
请观赏洪灾视频和土地荒漠化图片。导入新课1/45土地荒漠化2/45那棵树立在那条路边上已经很久很久了。3/45那树有一点佝偻,露出老态,不过坚固稳定……4/45
于是鸟来了,鸟叫时候,几丈外幼稚园里孩子也在唱歌。5/45
全部原来在地面上自然生长东西都被铲除,被连根拔起。6/45
树顶仍在雨后滴翠,有新建筑物衬托,绿得更深沉。7/45
啊,啊,树是没有脚。树是世袭土著,是春泥效死者。树离根,根离土,树即毁灭。8/45
那确实是一株坚固大树,霉黑潮湿皮层上,有隆起筋和纵裂纹,像生铁铸就模样。9/45
于是这一天来了,电锯从树踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。10/45
两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断全部动脉静脉。11/45
现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有些人知道几千条断根压在一层石子一层沥青一层柏油下闷死。12/45知识与能力目标:
1、掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词解释并学会利用。2、正确认识人与自然关系。3、了解托物寓意创作手法,品味文章艺术性,逐步培养学生散文鉴赏能力。学习目标13/45过程与方法目标:
1、整体把握课文内容,探究课文主旨。2、了解托物寓意创作手法,品味文章艺术性,逐步培养学生散文鉴赏能力。情感、态度与价值观目标:
正确认识发展与环境保护矛盾,树立科学发展观。
14/45学习重难点1、了解那树生命历程,把握树价值、品格及其命运,了解作者思想感情。2、掌握托物寓意表现手法,体会比喻、拟人等修辞表示效果。3、琢磨关键语句,体味作者痛苦、悲悯、激愤情感,感受老树命运悲剧色彩。15/45作者介绍王鼎钧,台湾著名散文家。1927年生于山东临沂县。主要散文作品有《人生三书》(《开放人生》《人生试金石》《我们当代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。他散文有较强社会批判意识。
16/4520世纪60年代,台湾社会经济飞速发展,西方文艺思潮蜂拥而至,散文界受当代主义影响加深,一批作家较多地接收和吸收西方当代文学技巧,出现了不少新鲜作品,诸如象征、意象、感觉、意识流、时空颠倒与跳跃等当代手法得到广泛利用。
王鼎钧散文坚持为人生主张,揭露了现实种种流弊,从中可见作者对古老文明和文化传统深沉情感和深切忧思。写作背景17/45泥泞()倒坍()世袭()饥蝗()默契()刽子手()屹立()嚼碎()
佝偻()荫庇()紊乱()虬须()砥()nìngtānxíhuángqì
guìyìjiáogōulóuyìn
bìwěnqiúdǐ读准字音18/45词语解释虬须:卷曲胡须,文中指树根。佝偻:脊背向前弯曲,文中指老树枝干弯曲。大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息。
萌庇:引颈受戮:伸长脖子接收杀戮。
形容公路平坦,通畅无阻。
周道如砥:19/45
全文能够分为三个部分:
第一部分(从开篇到“一厘米一厘米向外”):描写早期大树。写了大树形象、经历和对人类“友善”情况。
第二部分(从“不过,这世界还有别东西”到“在星空下仰视上帝”):描写近期大树,写大树妨碍了道路发展引发人们议论,使人们质疑其存在必要性。整体感知20/45那树早期大树荫庇人类近期大树与时代格格不入现在大树惨遭屠杀
第三部分(从“这天,一个喝醉了驾驶者”到结束):描写现时大树。作者对大树最终命运作了关键性描述,并含蓄地表示了自己情感。文章主题图解21/451、文中树是一棵什么样老树,它含有怎样价值、品格,最终遭遇怎样命运?
(1)大树有奇特容貌,大树生长在特殊环境中,大树对人类大有功德……总之,大树为世间珍奇之物,是人类守护神。课文讲解22/45
(2)大树生存受到了威胁,淹没在滚滚黄尘里和焦躁恼怒喇叭声里。即便如此,大树依然贡献着生命绿色,酝酿着诗意,表现了大树无私贡献精神和忍辱负重、胸怀豁达本性。
(3)那树无故被判刑、被杀戮、被毁灭。惨不忍睹,悲壮异常,像勇士被迫离开疆场,哀怨、无奈而又刚烈。23/452、每个人都会有自己容貌特征、个性、经历,每个事物也会有它自己独特之处。文中“那树”有哪些特点?很久很久(破败荒凉,远离当代文明)坚固稳定(虽老但生命力旺盛,甚至被奉为神灵,人们敬畏老树)24/453、这棵老树为人类做了些什么呢?
给行人纳凉,给鸟栖身之所,给孩子们带来欢乐,又给情侣以温馨感觉。用一个词概括——荫庇。25/45荫庇26/454、这棵世世代代长久地造福于人类老树遭遇了什么样命运,作者给予老树和人类是怎样思想感情?
被伐(用电锯、利斧及美制十字镐等当代化工具,还将断根闷死在层层石子柏油之下。)作者感情:对树——同情、怜悯、敬重等。对人——愤恨之情溢于言表。27/45树木被伐28/455、构想老树不被醉汉撞上,是否能幸免于难?为何?
可分为客观原因(人类急功近利和对老树漠视);主观原因(树没有脚,绿着生,绿着死,死复绿,为人类无私贡献是它职责)。老树被撞29/456、作者为何要叙述“蚂蚁国”里事情?(1)动植物有预知能力,比人类更有灵感;(2)创造悲壮气氛,表明动植物界有友爱,人类有时缺乏友爱,形成鲜明对比。30/451、琢磨在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段描摹过程中,表露了作者什么样情感?
“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚,作者对树怀有满腔热情和崇敬之情。树生存受到威胁,但它“绿得更深沉”“依然绿着”“照旧绿”,平淡言辞背后,涌动着汹涌激情。
疑难解析31/45
“绿着死”。“电锯从树踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮,惨不忍睹,作者心中痛苦、悲伤、愤激之情溢于言表。32/452、作者在文章中说树“是世袭土著,是大地效死者”这句话是什么意思?
那树长久在这里生长繁衍,至死也不愿离开这块土地。33/453、上帝对那树施洗礼时所说话,有实现了,有没实现。没实现是什么?没能实现根本原因是什么?
没实现:死复绿。没有实现根本原因是人类在进行建设时,忽略对自然环境保护。34/45
关心树木就是关心地球,地球是我们家,关心地球就是关心我们自己。为了人类幸福希望人类能关心自然,保护自然,与自然友好相处。
一条没有树路是寂寞,走在一条没有树路上人是沧桑。让我们向“那树”敬礼、默哀。课堂小结35/45泥泞()倒坍()世袭()饥蝗()默契()刽子手()佝偻()荫庇()紊乱()虬须()nìngtānxíhuángqì
guìlóuyìn
bìwěnqiú1、给下面加横线字注音。课堂练习36/452、以下对课文了解有误一项是()
A.作者认为它被砍是不应该发生事。B.本文描述了那树很久以来一直默默贡献,最终毫无怨言地引颈受戮过程,表现了作者对它同情。C.老树惨遭屠杀根本原因是树没有脚,他绿着生,绿着死,死复绿,为人类无私贡献是他职责。D.作者借写老树命运,告诉我们人与自然应该友好共存,人类发展不应该以牺牲环境为代价。C37/45怎样让你遇见我
在我最漂亮时刻为这我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经路旁
阳光下慎重地开满了花拓展阅读
一棵树席慕容38/45花瓣飘落39/45朵朵都是我前世期望
当你走近
请你细听
那颤动叶
是我等候热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零心40/45人与自然应该友好共存,人类发展要走可连续发展道路。41/45
1、想象蚂蚁王国参加大树“葬礼”场面,蚂蚁和大树相互倾诉了什么?写一段文字再现当初情形。
2、请以“人与自然”为话题写篇作文,谈谈你认为人与自然应该怎样友好相处。课后作业42/45一、那树经久屹立,目睹着大地沧海桑田,给人以邈远历史感;它在大自然灾祸前“毫发”未损,似是古老而茂盛生命旗帜;最主要,它绿化大地,荫庇百鸟,护佑人类,只愿给予,从不索取,无私地贡献,表现了高尚格调;它还有预知自己命运功效,在自己面临杀戮时,也要保护自己体内蚂蚁国民,让其迁徙,表现一个爱心。研讨与练习答案43/45二、1、路“一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”,其来甚速,而树“一厘米一厘米地向外(伸展)”,其行极缓,两相对照,自然界生命生长过程极为迟缓,而人类文明发展极为快速。自然界各物种在人类破坏性开
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