高考生物复习第1单元走进细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞必修全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等

必修1分子与细胞第一单元走进细胞和组成细胞分子第1讲走近细胞基础扎实课堂归纳课时作业考点精研素能培优直击高考必备试验第1页一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒不含有细胞结构，只有依赖__________才能生活。(2)单细胞生物依赖__________就能完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种______________亲密合作，共同完成一系列复杂生命活动。基础夯实【知识梳理】

活细胞单个细胞分化细胞第2页第3页(1)写出图中各数字表示结构层次名称：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。(2)最基本生命系统：[]______。(3)最大生命系统：[]________。(4)地球上最早生命形式：含有细胞形态单细胞生物。细胞组织系统种群群落生物圈①细胞⑥生物圈第4页二、细胞多样性和统一性1．高倍显微镜使用(1)在低倍镜下观察，找到要观察物像，并移至_________。(2)转动________，换上高倍物镜。(3)调整____________，直到看清楚物像为止。视野中央转换器细准焦螺旋第5页2.依据图示回答(1)图1属于________细胞，图2属于______细胞。原核真核第6页(2)图1代表细胞与图2代表细胞最主要区分是_________________细胞核。(3)写出图1中以下结构名称：①________；②________；⑤________；⑥______。(4)两类细胞共有细胞器是________。(5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③________，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有_______________及光合作用所需酶。没有以核膜为界限拟核细胞壁核糖体鞭毛核糖体叶绿体蓝藻素和叶绿素第7页3．常见真、原核生物举例(将序号填入所属集合中)①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙①③⑤⑦⑧②④⑥⑨⑩第8页4．细胞学说(1)建立过程(连线)第9页(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由______发育而来，并由细胞和__________所组成。②细胞是一个__________单位，现有它自己生命，又对与其它细胞共同组成整体生命起作用。③新细胞能够从__________中产生。(3)意义：经过对动植物细胞研究，揭示了____________和生物体结构统一性。细胞细胞产物相对独立老细胞细胞统一性第10页1．判断正误(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界统一性。(年江苏)()(2)原核细胞与真核细胞含有相同染色质。(年湖北武汉模拟)()(3)一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物组成。(年陕西西安模拟)()(4)不一样生物细胞含有多样性根本原因是基因多样性。(年安徽合肥模拟)()【自练自测】

第11页(5)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。(年海南)()(6)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。(年山东)()(7)HIV在活细胞外能大量增殖。(年新课标)()(8)噬菌体利用宿主菌氨基酸合成子代噬菌体蛋白质。(年重庆)()【答案】(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√第12页2．(年黑龙江鹤岗模拟)以下说法正确是()A．每种生物都含有生命系统9个层次B．一切生物都是由细胞组成C．全部细胞都只能由细胞分裂而来D．病毒属于生命系统最低层次【答案】C【解析】不一样生物含有不一样生命系统层次，如单细胞生物只有细胞层次，植物没有系统等；病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，细胞是最基本生命系统。第13页3．生命活动离不开细胞，对此了解不正确是()A．没有细胞结构病毒需要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体含有生命基本特征——新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体生命活动由不一样细胞亲密合作完成D．细胞是一切生物体结构和功效基本单位【答案】D【解析】除病毒和朊病毒外，生物体结构和功效基本单位是细胞。第14页4．(年江苏宿迁调研)以下关于细胞学说及其建立叙述错误是()A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出B．细胞学说主要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说说明了细胞统一性和生物体结构统一性【答案】C第15页【解析】细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出。其主要内容是：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；细胞是一个相对独立单位，现有它自己生命，又对与其它细胞共同组成整体生命起作用；新细胞能够从老细胞中产生。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说内容。原核细胞是在细胞学说创建之后才发觉。第16页5．(年北京海淀期中)以下关于原核细胞叙述，正确是()A．农杆菌在拟核区转录出mRNAB．乳酸菌在细胞质基质中消耗氧气C．蓝藻细胞叶绿体内产生氧气D．大肠杆菌经过有丝分裂进行增殖【答案】A第17页【解析】农杆菌是原核生物，没有成形细胞核，其DNA在拟核区转录出mRNA，A正确；乳酸菌是厌氧微生物，不能进行有氧呼吸，所以不消耗氧气，B错误；蓝藻是原核生物，其细胞内没有叶绿体，C错误；大肠杆菌是原核生物，经过二分裂进行增殖，而有丝分裂发生在真核细胞，D错误。第18页1．细胞多样性(1)表现：细胞形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)直接原因：组成细胞蛋白质分子不一样。(3)根本原因：DNA多样性及基因选择性表示。考点精研细胞多样性与统一性第19页(4)原核细胞与真核细胞区分第20页项目原核细胞真核细胞细胞质有核糖体，无其它细胞器有核糖体和其它细胞器细胞核只有拟核，无细胞核有核膜和核仁DNA存在形式或部位拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内第21页项目原核细胞真核细胞是否遵照遗传定律不遵照孟德尔遗传定律核基因遵照，质基因不遵照变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂和减数分裂遗传物质DNA第22页 巧记常见原核生物和真核生物①原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。②真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。第23页2．细胞统一性(1)化学组成：组成细胞元素基本一致，化合物种类也非常相同(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)结构：都含有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)增殖方式：经过细胞分裂进行细胞增殖。(4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(5)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。第24页 原核细胞与真核细胞比较(年山东潍坊测试)以下关于原核生物和真核生物叙述，正确是()A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞含有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行第25页【答案】D【解析】此题考查原核生物和真核生物结构和功效方面区分。原核生物只有核糖体一个类型细胞器，无线粒体，但需氧型原核生物能进行有氧呼吸，A错误；真核生物细胞分裂方式包含有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；原核生物细胞分裂方式为二分裂，B错误；原核生物和真核生物遗传物质都是DNA，部分病毒遗传物质是RNA，C错误；真核细胞内生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行各种化学反应，而不会相互干扰，确保细胞生命活动高效、有序地进行，D正确。第26页第27页 原核生物与真核生物分析判断1．(原创)据新华社伦敦报道，英国帝国理工学院宣告，欧盟和多家欧洲企业开启了一项总投资600万欧元清洁能源项目，开发用蓝藻大规模生产生物能源新技术。蓝藻是一个能进行光合作用原始单细胞生物。以下相关蓝藻叙述正确是()A．蓝藻叶绿体中含藻蓝素和叶绿素B．蓝藻染色体是遗传物质主要载体C．蓝藻属于自养需氧型原核生物D．蓝藻能经过有丝分裂增加细胞数目第28页【答案】C【解析】蓝藻属于原核生物，只含有核糖体一个细胞器，不含叶绿体，但光合片层含藻蓝素和叶绿素；蓝藻不含染色体，拟核是遗传物质DNA载体；蓝藻能进行光合作用制造有机物，能进行有氧呼吸，故该生物为自养需氧型原核生物；蓝藻只能经过二分裂进行增殖，有丝分裂是真核生物细胞增殖方式之一。第29页2．(年福建漳州质检)关于以下生物描述正确是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④水绵⑤烟草花叶病毒A．①②③都不含叶绿素，且都能将无机物转化为有机物B．①②④都能发生染色体变异C．③④都是自养生物，都能在线粒体内进行有氧呼吸D．③④⑤都能进行遗传信息表示第30页【答案】D【解析】①②③都不含叶绿素，其中只有③能经过化能合成作用将无机物转化为有机物，A错误；②是原核生物，不含染色体，不会发生染色体变异，B错误；③④都是自养生物，但③是原核生物，不含线粒体，C错误；①②③④⑤都能进行遗传信息表示，D正确。第31页解法提炼——正确区分原核生物和真核生物方法第32页关注病毒与人体健康第33页1．病毒结构特点病毒是非细胞结构生物，仅由蛋白质和核酸组成。2．病毒代谢特点——寄生病毒缺乏细胞所含有酶系统和能量，只能在活细胞内生存繁殖，如用活鸡胚培养H1N1型流感病毒。3．与病毒相关热点问题归类(1)病毒与人体健康：①SARS病毒破坏人肺部等处细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；第34页③脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角运动神经元，造成人体患小儿麻痹症；④HIV破坏T淋巴细胞，使人免疫力大幅下降；⑤高致病流感病毒，使人患禽流感。(2)病毒与禽畜疫病：禽流感、猪瘟疫等。(3)病毒与果树、农作物、蔬菜生产：经过组织培养技术取得脱病毒香蕉、马铃薯、地瓜等提升了水果、蔬菜、食粮品质及产量。第35页 病毒结构与生活方式1．(年宁夏银川模拟)手足口病是由肠道病毒引发传染病，多发生于婴幼儿，可引发手、足、口腔等部位疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒叙述正确是()A．肠道病毒核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．肠道病毒遗传符合基因分离定律，不符合基因自由组合定律C．可用含碳源、氮源、水、无机盐培养基培养肠道病毒D．肠道病毒外壳和遗传物质都是利用宿主细胞原料合成第36页【答案】D【解析】病毒是非细胞结构生物，仅有一个核酸，所以，一个病毒核酸只含有4种碱基和4种核苷酸；病毒不能进行有性生殖，所以，病毒遗传不遵照孟德尔遗传规律；病毒必须利用宿主细胞原料才能进行物质合成；培养病毒不能直接用普通培养基培养，只能在活细胞内培养。第37页第38页【答案】D【解析】病毒是非细胞生物，普通由核酸与蛋白质组成，只能以特定宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知，SARS病毒遗传物质为RNA，不含有DNA。SARS病毒不含有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但含有本身完整结构，含有在宿主细胞内增殖生命特征。第39页3．(年湖南衡阳五校联考)以下事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点是()A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛能够运动D．父母经过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】A第40页【解析】蛋白质和核酸是病毒化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A符合题意；病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，所以说明生命活动离不开细胞，B不符合题意；草履虫是单细胞生物，草履虫运动能够说明单细胞生物生命活动离不开细胞，C不符合题意；人生殖经过细胞减数分裂产生生殖细胞，人发育从受精卵开始，经过细胞增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物生命活动离不开细胞，D不符合题意。第41页一、显微镜操作技能1．显微镜各部件识别必备实验用显微镜观察各种多样细胞第42页2．显微镜操作步骤第43页1．目镜与物镜结构及其长短与放大倍数之间关系(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。第44页2．高倍镜与低倍镜观察情况比较项目低倍物镜时高倍物镜时所看到细胞数目多少所看到细胞大小小大视野亮度明暗视野范围大小物镜与玻片距离远近第45页第46页4．判断视野中污物存在位置(1)污物可能存在位置：物镜、目镜或装片(污物不可能存在于反光镜上)。(2)判断方法以下：第47页1．(年湖北十月联考)用测微尺测量某个洋葱表皮细胞长度时，以下目镜和物镜组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表实际长度最小是()①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】视野内目镜测微尺每小格所代表实际长度最小，意味着放大倍数最大，故选放大倍数最大组合③④。第48页2．如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到图像，据图回答：(1)以下选项是相关显微镜使用步骤，前一项是操作，后一项是目标，其中错误是()第49页(2)欲将图中③所指细胞移到视野中央进行观察，则装片应向________方移动。(3)若装片上细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变情况下，换用10×物镜去观察相同部位细胞，按理论计算，视野内可容纳完整细胞数目为____个。(4)在一架光学显微镜镜盒里有4个镜头甲、乙、丙和丁，其中，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大镜头组合是________。第50页(5)观察玻片标本时，若发觉视野左侧较暗，右侧较亮，则应调整____。A．目镜 B．物镜C．光圈 D．反光镜【答案】(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)D【解析】(1)转动转换器是为了更换不一样放大倍数物镜，故A正确；调整细准焦螺旋，可调整物镜与玻片之间距离，故B正确；调整反光镜和光圈都可调整视野亮度，故C错误、D正确。第51页(2)③在视野左下方，要将其移到视野中央，应向左下方移动。(3)在目镜不变情况下，将物镜从40×调整到10×，其细胞直径变为原来1/4倍，在视野内每列可容纳完整细胞数目变为原来4倍，即每列细胞数目为8个，整个视野内细胞数目将变为64个。(4)由所给条件可知：甲和乙均为物镜，物境越长放大倍数越大，甲放大倍数较大；丙和丁均为目镜，目镜越短放大倍数越大，丁放大倍数较大，所以，放大倍数最大组合为甲和丁。(5)视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，应调整反光镜。第52页利用集合思想能够对真核生物、原核生物和病毒进行分类，把各种生物归属表现得更清楚。还能够表示生物学概念间关系，如酶、蛋白质、激素；体液、细胞内液、细胞外液及血浆之间关系等。常见图示模型素能培优数学集合思想在生物学中应用第53页(1)图1中d分别包含于a、c中，e分别包含于b、c中，a、b中有部分属于c。若表示生态系统中生物类群，则a可表示生产者，b是分解者，c是原核生物，d是蓝藻，e是腐生细菌。(2)图2是集合图变式，是按照某一结构或功效进行分类，如框图③内生物都含有细胞结构，且都有细胞壁。第54页(年江西九江名校联考)下面对①②③④四个框图内所包含生物相关叙述正确是()A．框图①内生物都是原核生物，且都能发生突变B．框图②内生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内生物都含有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内生物都是异养生物，且都能分裂增殖第55页【解析】烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌可利用土壤中氨氧化时所释放能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者；衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁；酵母菌为真菌，硝化细菌为细菌，都含有细胞壁。【答案】C第56页方法建模——处理这类问题时，要利用数学集合思想，首先明确图示中隶属关系→依据题目包括内容，准确了解分析各知识内容之间、不一样概念之间内涵、外延关系→将上述知识内容或不一样概念之间关系，准确转化为集合图示。第57页(年安徽安庆月考)依据下列图所表示维恩图作出判断，不正确是()A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d能够代表原核生物B．乙图能表达酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)关系C．丙图表示糖(b)和糖原(a)关系D．丁图可表达出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)关系第58页【答案】B【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。固醇类物质