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老人婉拒让座，是以善回应善第1页素材回放江西南昌，一女孩等公交车时在公交车站做物理作业，上车后继续做作业。随即见到一老人上车，女学生欲让座，老人婉拒，称学生写作业要紧。第2页解读应用【素材解读】这一幕，虽琐碎却让人温暖。实际上，跟“老人逼着让座”画风相悖新闻不少，比如以前在郑州，就有老人走上街头举牌呼吁老年人给年轻人让座，倡议年轻人“尊老”同时，年长者也要“爱幼”，当初也挺暖心。毋庸置疑，孩子应从小养成尊老品德，主动给老人让座也是种美德，但老人假如不是确实身体虚弱到无法站立，婉拒让座，也能表达“爱幼”。第3页在让座问题上，“让座是美德，不让座是权利”是基于权利义务视角应有认知。而在道德自觉角度看，最好局面也应是，年轻人自愿或经善意提醒让座，老人则表示感激。假如一些年轻人因疲累或其它情况没有主动让座，老人应给予充分了解。之于老人，为老更应“自尊”而不能不尊，这么也更有利于全社会尊老爱老风气形成。在这方面，这位婉拒让座老人就以一个善往返应另一个善做法，做了个表率。解读应用第4页【适用话题】让不让座不该再是一个道德问题道德行为也要有交换物，只不过是物质之外精神满足“尊老爱幼”，言下之意应该是，“老”应该爱幼，“幼”应该尊老让不让座从来就不是一个道德问题，而只是一个基于个体理性选择问题他人购置座位，他人怎样处理是他人权利，任何人也不能代为强制处理解读应用第5页道德与自私，其实并不矛盾。没有自私人，也就是所谓理性人，就没有整个经济学首先要对他人负责，那除了产生霸道家长和独裁暴君，极难有友好当代社会与人际关系道德能量伴随社会关系疏远而逐层降低，越是你亲近人你越是拥有道德动机，而在陌生人之间就要少很多解读应用第6页真正教育是引导孩子找到适合自己学习方法，让他们学会独立思索，而不是把孩子当成学习工具，一味地往他们脑子里填充知识爱护老人学生和善解人意老人，两人一让一拒感动了无数网友，其实这么温

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