学术规范和论文写作 章节习题答案 胡宏伟 第1-5章 知：认识研究与论文写作 -投：论文投稿与研究发表

《学术规范和论文写作》章节习题答案第1章知：认识研究与论文写作关键术语：学术研究学术论文精读泛读写作阅读习惯批判思维问题意识学术研究：学术研究是研究人员发现问题，以科学理论为指导，并运用正规、系统的程序或方法来分析和解决问题，独立或合作从事专业领域的原创性知识生产的过程。学术论文：学术论文是对某个学科领域中的学术问题进行研究后，记录科学研究的过程、方法及结果，用于学术交流、讨论或出版发表，或用作其他用途的书面材料。换言之，学术论文就是学术研究发现、观点和思考的载体，也是传播与交流的载体。 精读：精读除了解文章基本脉络以外，还要深入体会其内在思想。并且，对于与论文选题相关、研究方向相近的学科内主文献、核心文献、前沿文献等，从摘要、关键词、正文到结尾，要逐字逐句地认真阅读。第一遍，粗略了解文章的中心思想、文章的主旨和发现。第二遍，仔细分析文章的研究思路、研究方法和创新要点，了解文章的逻辑结构和设计路线。第三遍，带着问题去阅读，以批判的思维发现和讨论文章的不足，例如：文章的局限是什么，是否有改进空间，如何改进。 泛读：泛读即快速浏览、囫囵吞枣而不求甚解，一般适用于选题开始阶段，以方便在短时间内迅速了解研究现状、研究热点，判断选题是否可行。一般来说，泛读以阅读标题、摘要、引言和结论为主，大概了解有哪些人在研究、研究了什么、用的方法如何，以及结论如何。 写作：学术论文写作是自我求真、创新和探索的过程，也是与读者沟通、交流和讨论的方式，要用简单、逻辑的语言勾勒复杂的道理，将所要表达的思想和观点完整地传递给读者，让人读得懂、有启发。 阅读：阅读不限范围，既可以拓展思维，增长知识，又可以放松心态，肆意想象。阅读需要讲究方法，循序渐进，养成好习惯。 习惯：论文写作中的习惯主要包括阅读习惯和写作习惯，良好的习惯一定是结合自身情况形成的习惯。要形成良好的阅读、写作习惯，才能高效开展论文写作。 批判思维：在学术论文的写作中，批判性思维的培养必不可少。要不盲从他人观点，从辩证的角度，运用逆向思维，去换个角度思考，去发挥想象力，去提问和质疑。 问题意识：强调对日常生活的思考与学习工作的体验，细致观察、积极发现，增强发现问题的洞察力，努力找到研究分歧处或空白点，进而提出新的假设和观点，提升研究的趣味性和原创性。复习思考题：1.什么是学术研究？（1）学术研究是研究人员发现问题，以科学理论为指导，并运用正规、系统的程序或方法来分析和解决问题，独立或合作从事专业领域的原创性知识生产的过程。（2）其中，学术研究的主体是经过理论学习、方法训练和思维培养的研究人员。学术研究强调事实论证与逻辑推导，讲求有理有据与逻辑闭环，具有一定的专业性门槛。（3）更重要的是，贯穿学术研究始终的是研究人员的批判性思维，要学会质疑、习惯反思，多提问、多论证和多回答，以锐利的眼光发现新问题，从辩证的角度分析问题，用发展的理念解决问题，从而完成学术研究的全过程。2.什么是学术论文？（1）学术论文是对某个学科领域中的学术问题进行研究后，记录科学研究的过程、方法及结果，用于学术交流、讨论或出版发表，或用作其他用途的书面材料。换言之，学术论文就是学术研究发现、观点和思考的载体，也是传播与交流的载体。（2）根据学术论文的定义总结学术论文的六个特征，即领域的专业性、知识的原创性、学理的深入性、内容的逻辑性、语言的准确性和行文的规范性。（3）依据不同维度可将学术论文归为不同类型，分类维度包括研究领域、研究目的、研究性质、研究方式、研究贡献、质量评级、出版方式、获取程度、写作语言共九种。3.学术研究的准备工作主要有哪些？（1）端正治学态度。要克服畏难情绪与拖延心理，培养恒心与信心，遵守规范与道德。（2）确定研究规划。确定研究选题，设计具体方案，做好时间规划准备，资料收集管理，还要做好研究方法准备。（3）积极沟通与协作。需要选择合适的研究伙伴，建立良好的协作关系。4.如何培养阅读习惯？（1）安排阅读时间。阅读是一种积极的人生态度，也是一种健康的生活方式。我们既要热爱阅读、重视阅读，也要学会阅读、高效阅读，让阅读的新知融入思维、融入生活。（2）选择阅读方式。阅读的重要意义不言而喻，因此我们需要培养良好的阅读习惯，安排固定时间阅读，那么，为了在有限的时间内正确、高效地阅读，达到事半功倍的效果，就要选择恰当的阅读方式。（3）其他阅读习惯。一些常见的阅读习惯包括：第一，记读书笔记，边阅读边思考、边思考边批注；第二，写读书报告；第三，参加读书沙龙，聆听他人的心得分享，或分享自己的阅读体验；第四，做读书整理；第五，读后仿写等等。5.如何培养写作习惯？（1）在点滴中积累。好的论文并不都是偶然得之、一气呵成的。细水长流则能穿石，写作习惯的培养并非一朝一夕的易事，需要长期坚持、不断积累。（2）在模仿中学习。常年的写作练习可以积累经验，但无法实现自我突破，取得质的进步。想要有效提高论文写作能力，就需要在模仿中学习，总结优秀写作经验。（3）在改进中提升。论文的写作是思想不断成熟、认识逐渐深刻的过程，需要以批评、挑剔的眼光看待论文，一遍一遍地修改、来来回回地精进，不厌其烦地反复磨炼。6.写作阻力主要有哪些？如何应对？写作阻力： （1）态度与习惯不佳。包括态度不端正，如好逸恶劳、粗心大意；写作习惯不佳，如拖延误工、急于赶工。 （2）思维深度不足。包括缺乏独立思考，如缺少个人思考、过度迷信权威；缺少批判性思维，如不会反思、不会追问、不会质疑、不会辨证；逻辑思维不足，如逻辑牵强、逻辑错误。 （3）关键能力欠缺。包括没有问题意识，如漠不关心、疏于思考；分析能力不强，如论据不充分、论证不到位；不善解决问题，如不能解决问题、不当解决问题。应对策略：（1） 针对态度与习惯不佳问题，要坚持自我约束与管理，坚持严谨认真的写作态度，形成良好的写作习惯。（2） 针对思维深度不足问题，要坚持多阅读、多思考多提问、多反思多写作、多实践。（3） 针对关键能力欠缺问题，要打牢基础、学会观察、尝试回答。第2章选：论文选题与研究设计关键术语：选题文献研究设计研究思路技术路线图研究方法论文大纲选题：选题是在学术研究与论文写作之前必须明确的、所要研究的专业领域内的学术问题。选题的本质是主动发现一些待发现、待研究、待解决和有价值的重要问题，或是在既有研究成果的基础上，科学挑选一些研究不充分、解决不彻底的重要问题。文献：文献是记录知识的一切载体，是将知识、信息等用文字、数据、图像等记录下来的信息源。研究设计：研究设计是准备阶段，研究者围绕论文选题，科学规划和周密部署的一系列研究必备流程，以理清研究思路、确保研究质量、顺利完成研究。 研究思路：是对行文脉络、研究架构、逻辑推演的文字或图示梳理，体现学术思想、研究方法和研究内容。研究思路务必清晰、流畅、明确，并且逻辑严密、层次合理、一目了然，一般辅以技术路线图、研究框架图。 技术路线图：围绕研究假设，选定研究方法，以研究目的为导向，分解研究内容，通过简洁明了的图像、文字和符号描绘论文研究具体的行动步骤和方法路线，并基于一定的逻辑相互串联。 研究方法：从研究方法的性质角度，可以分为定量研究、定性研究和混合研究。从研究方式角度，可以分为调查研究、实验研究、实地研究和基于文献的定量研究。除上述分类方式之外，还有特定学科领域内的专业方法，比如仿真模拟、精算方法等。 论文大纲：选题是论文的灵魂与心脏，论文大纲设计应服务于选题，基于研究主题、研究问题、研究路线和研究内容来确定。论文大纲体现研究思路，要有逻辑、有脉络、有章法地设置章节内容、串联所有章节，思路清晰、逻辑明确。论文大纲设计要有层次感，重点突出、主次明确，至少细化到三级标题。论文大纲是研究内容的骨架，要语言简练、精准概括每一层级核心内容，一目了然且对仗工整。复习思考题：1.如何确定选题？要想确定一个合适的选题，需要了解选题来源、选题方式。（1）选题来源。选题源于个人思考或是他人建议，并且主要是个人日常的实践经验与学术积累。第一，实践经验。活中有许多有趣的现象值得发现和研究，论文选题可以从实践中追寻。处处留心皆学问，选题无处不在。第二，学术积累。选题除了来自实践经验之外，更多的时候源于对专业所学的深刻理解和认知，有所学才有所究。（2）选题方式。论文选题的方式具体如下：第一，自我思考。学而不思则罔，思而不学则殆。通过周密思考，比对选题优劣、构思选题设计、评判选题是否可行，让想法成熟、让选题落地。第二，搜索查证。借助知网、万方和谷歌等国内外学术资源检索工具，搜索核心文献，归纳既有研究，总结研究趋势，发现新的研究点，并进一步查证是否已有类似研究，从而借鉴经验、寻找差异、思考定位，持续磨合和完善选题构思。第三，与人协商。主动与导师交流，导师的研究经验丰富、研究视野广阔；或者积极参与相关课题，接触一些前沿性研究问题，适当调整和延伸；或者多与研究伙伴交流。2．选题中的常见问题有哪些？ （1）研究问题不清。问题界定不够明确；题目模糊甚至歧义；选题不是真问题，并不存在该问题，或不是问题；研究的是表面，而非问题实质或根本问题；题目和内容不匹配；标题冗长、不够简洁清晰。（2） 研究价值不大。选题本身没有研究价值，缺乏贡献和意义；研究没有明确贡献、值得称道或关注的地方；研究缺乏创新性，没有吸引力甚至乏味；缺乏可推广性。 （3）理论基础不足。缺乏理论嵌入、指引；理论指引混乱；缺乏理论假设。 （4）选题范围不当。选题过大、内容过泛；选题过小、价值较小。（5） 研究推进困难。思路不清，资源约束，产权纠纷。 （6）与专业领域无关。选题不属于专业范畴，选题与专业关联性不大。3．文献收集的原则有哪些？ （1）重要性原则。文献收集要遵循重要性原则，选择重要学者、核心、关键、高被引、经典文献。 （2）时效性原则。文献收集要遵循时效性原则，选择最新、前沿性文献。须主动收集和阅读最新的、最前沿的文献，一步到位，迅速掌握最近的研究进展、最前沿的研究发现，捕捉研究方向、节约迂回成本。 （3）专业性原则。文献收集要遵循专业性原则，以专业学科、研究方向、研究兴趣、论文选题为依据。 （4）充分性原则。文献收集要遵循充分性原则，既要有质量也要有数量，兼顾中英文文献、电子和纸质文献、核心期刊与专业期刊。广撒网，多捞鱼，择优而从之。关于选题相关文献，要充分、详尽、大量收集，兼顾中英文文献，尤其是一些前沿性文献，知悉国际研究动态。4．文献管理的实用工具有哪些？ 互联网时代信息技术越发成熟，文献管理的工具也多种多样。为了提高文献检索、阅读和引用的效率，每个研究者都应当建立“个人图书馆”，包括单机版图书馆（如EndNote、NoteExpress等）和网络版图书馆（如Dropbox、坚果云等）。除此之外，还可以通过期刊订阅，即时获取最新文献。5．研究设计通常包括哪些内容？ （1）研究背景：选题的来龙去脉，必要性、迫切性；（2）文献综述：梳理与评价选题既有研究，与既有文献对话；（3）研究对象：所要研究的客体；（4）研究问题：所要研究的问题；（5）研究目的：研究所要解决的问题、完成的任务、实现的成果；（6）研究意义：研究所体现的理论意义与现实意义；理论框架：分析问题所立足的理论模型；（7）研究思路：论文写作所依据的思路；（8）技术路线：方法层面的研究步骤；（9）研究内容：所要研究的主要内容；（10）研究重点难点：研究的核心、困难之处；（11）研究方法：研究问题所依据的方法；（12）数据资料：所要收集的论据；（13）创新与不足：论文的新意与有待改进之处；（14）进度安排：时间与任务安排；（15）预期成果：预期所能实现的成果；（16）参考文献：论文所要参考的文献。6．技术路线图的作用何在？一般包括哪些要素？作用：（1） 体现研究目的。技术路线图以目标为导向，研究过程中的步骤设计、思路构想均围绕目标展开，包括总体研究目的和分目标。（2） 分解研究问题。技术路线图围绕论文选题，分解总选题为若干问题／假设，演示问题分析流程，并据此划分研究板块，体现研究的具体步骤。（3） 厘清论证思路。设计技术路线图的过程中，需要确立每一行动和每一步骤，这有利于厘清研究思路。（4） 彰显逻辑层次。技术路线图描绘研究的具体步骤，中心位置突出重点内容，以方框、线条和箭头勾勒，串联各环节逻辑关系，体现论文的逻辑性。构成要素：技术路线图的要素一般包括研究假设、研究目的、研究方法、研究步骤、研究结论和研究逻辑。第一，要有明确的研究假设，提出问题是研究的开始，明确研究假设才能开展研究、设计具体的论证步骤。第二，要有可行的研究目的，设计技术路线图以目标为导向，所有的路线设计最后都汇向研究目的，以实现研究目的为唯一终点。第三，要有适用的研究方法，技术路线图中的“技术”即研究技术、研究方法，每一环节都要有其对应的研究方法，体现研究的技术操作。第四，要有具体的研究步骤，技术路线图旨在模拟研究的过程，每一环节、每一步骤、每一行动都应通过方框、线条等形式清晰刻画，理清研究开展的前后顺序。第五，要有研究结论，技术路线图的最后一步便是得出研究结论，研究结论体现研究的完成。第六，要有合理的研究逻辑，研究的每一步骤要依次递进、环环相扣，注意前后顺序、内在逻辑，体现技术路线图的逻辑性、层次性。7．研究方法的类型有哪些？认识研究方法的类型，先要简要了解分类，再注意选择与表述。 （1）分类。研究方法的分类，从研究方法的性质、研究方式、其他三个角度考虑。从研究方法的性质角度，可以分为定量研究、定性研究和混合研究。从研究方式角度，可以分为调查研究、实验研究、实地研究和基于文献的定量研究。除上述分类方式之外，还有特定学科领域内的专业方法，比如仿真模拟、精算方法等。（2） 选择与表述。论文写作中，研究方法的表述要规范、正确。例如，本研究综合使用了定量和定性研究，定量方面使用了调查研究中的问卷调查法和结构访谈法，定性方面使用了实地研究中的参与式观察法。8．如何确定论文大纲？拟定论文大纲可以遵循五步：第一步，根据主题确定主体；第二步，基于逻辑划分模块；第三步，模块内部逐层细化；第四步，基于内容确定标题；第五步，标题之下确定要点。（1）根据主题确定主体。围绕论文选题，确定研究目的，形成基本思路、安排框架结构，整体把握、谋篇布局。（2）基于逻辑划分模块。确定总体内容后，遵循一定的行文逻辑和研究思路，划分若干大的研究模块，体现内容的层次感和逻辑性。（3）模块内部逐层细化。分模块之后要分层，每一模块内部逐层细化，安排具体章节，将研究做立体、做充实。（4）基于内容确定标题。确定章节安排后，根据每一章节的核心内容决定各级标题，既要精准，又要简练。（5）标题之下确定要点。在确定每一层级的标题后要填充具体内容、详细列出要点，明确论点、论据和论证过程。第3章写：论文构成与研究内容关键术语：摘要关键词引言研究背景研究问题研究目的研究意义文献综述论文主体论点论据论证研究结论摘要：摘要又称提要，是以第三人称视角论述，以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充的解释，简明扼要记述论文重要内容的短文。关键词：关键词是为了编排索引、检索文献、信息传播等而从论文中选取出来的，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，因而要尽可能标引准、标引全。引言：引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。研究背景：交代选题涉及的基本背景知识、政策形势、问题表现，以及研究的必要性、紧迫性、重要性。研究问题：从理论或现实角度分析，提出论文研究所要回答的核心困惑性疑问，体现问题意识，明确研究边界，是论文之本。研究目的：论文研究完成之后能够实现或达到的理论或现实目标，即成文以后能够完成的研究任务，或是能够回答的研究问题，抑或是能够达到的研究效果，即论文能够做出什么。研究意义：包括理论意义与现实意义两方面，用以论述论文研究的重要性与价值性，选题有意义才有研究的必要。第一，理论意义的定义。可以是知识生产，即选题在学科相关理论研究方面的补充、完善或创新方面的价值；也可以是学术价值，例如，在方法、参数、视角等方面有所改进，为后续学术研究奠定方法、参数、视角等方面的研究基础。第二，现实意义的定义。即选题在解决实际问题、优化相关政策方面的价值。专业硕士学位论文更强调现实意义，无论研究设计如何，最后落脚之处定是学以致用，为实践提供经验、理论与方法的支持。文献综述：围绕论文选题，梳理国内外相关研究学术史及研究动态、发展、现状、趋势及问题等，对已有代表性成果及观点做出分析评价，是对论文选题必要性与可行性的文献论证。论文主体：论文主体部分是论文研究的核心所在，包括论点、论据和论证三要素，是研究设计的实施、研究问题的解决、研究目的的完成以及研究价值的体现阶段。论点：论点是围绕选题所持的基本观点、认识和主张，一般分为中心论点和分论点。中心论点为论文定调，作为论文的旗帜与灵魂；分论点之间要有逻辑次序，总体支持中心论点。论据：论据是用来证明论点的依据，包括事实论据，如案例、资料、数据等，以及理论论据，如理论、规律、真理等。论证：论证是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的纽带。论证一般包括直接论证，如演绎法、归纳法等，以及间接论证，如反证法、类比法等。研究结论：论文的研究结论是最终的、总体的结论，提炼研究发现、做启示性讨论，应当站在全局角度，做准确、完整、明确、精练的结束性陈述，而不是论文中各段小结的简单重复与汇总。复习思考题：1．论文构成一般包括哪些内容？ （1）摘要，起到第一印象、内容浓缩、二次检索、价值呈现的作用。（2） 关键词，主要作用为主题提炼和二次检索。 （3）引言，包括研究背景、研究问题、研究目的、研究意义、研究创新，其作用分别为：交代选题背景与依据、强调选题重要性、引出研究问题，开展研究的原因、探索未知的过程、专业领域的进步，指方向、做评价、显价值，论证研究价值、体现研究必要，论文选题的依据之一、体现论文的研究贡献、研究领域的推陈出新。 （4）文献综述，发挥着总结既有研究成果、体现论文研究基础、论证选题必要可行、突显研究独到之处的作用。（5） 论文主体，其作用为分析研究问题、体现研究贡献。（6） 研究结论，作用主要为总结研究发现、回答研究问题、实现研究目的、体现研究价值。2．摘要、关键词的编写要求是什么？（1）摘要的编写要求：摘要编写的基本原则，包括内容的概括性、表述的专业性、结构的层次性、格式的规范性和语言的精练性五方面。（2） 内容的概括性。论文摘要往往放在论文开头，务必短小精悍、内容完整，简练、清晰、逻辑、规范、引人入胜地论述论文的研究问题、研究思路、研究发现与研究结论等重要内容，无须阅读全文便可知晓论文关键所在，本质是研究内容的高度浓缩。（3） 表述的专业性。论文写作贵在专业，摘要编写过程中应当使用专业术语，做到表述规范。（4） 结构的层次性。摘要编写要有层次性，内容上要突出重点，逻辑上要层层递进，做到结构清晰、层次分明。（5） 格式的规范性。摘要编写有其规范性，应当根据国家标准［如《学位论文编写规则》（GB/T7713.12006）、《学术论文编写规则》（GB/T7713.22022）］或者高校、期刊的要求规范撰写摘要。（6） 语言的精练性。摘要有一定的篇幅限制，语言不精练便无法详尽要点，影响摘要的完整性。（7）关键词的编写要求：编写关键词，要满足反映论文主题、专业核心词语、词语清晰准确等一些要求。 （8）反映论文主题。关键词的选取要反映论文主题，可以是研究对象、研究主题、研究方法、数据案例、模型技术、关键变量、机制效应等。 （9）专业核心词语。关键词的选取一定要与专业相关，使用专业术语。关键词通常都是研究对象、研究方法、研究发现等一些重要概念，与专业内容息息相关，并且以专业术语表示。 （10）词语清晰准确。关键词的选取一定要清晰准确，如果是一些专业术语、重要概念，不可写错、误用，避免使用缩略词、生僻词、生造词等，务必准确清晰传达核心信息。3．引言一般包括哪些内容？请从学位论文与学术论文两方面回答。（1）学位论文与学术论文，中文学术论文与英文学术论文，引言的体量、包含的具体内容有所区别，应根据具体要求而定。（2）其中，学术论文的引言内容简短，往往只包括研究背景、研究问题的必要性等，为问题提出做楔子。（3）学位论文引言篇幅较长，将引言作为单独一章，包括研究背景、研究问题、研究意义、文献综述、研究目的、研究思路、研究方法、研究内容、创新与不足等多项内容，为论文展开做铺垫。 4．引言的编写要求有哪些？请从研究背景、研究问题、研究目的、研究意义、研究创新等方面阐述。（1） 研究背景的编写要求：背景完整真实。背景介绍务必内容完整，从宏观／微观、现实／理论／政策角度综合考虑，切勿遗漏一些重要、最新的背景知识，也必须真实、还原事实真相，不可虚构、捏造和篡改，也不可刻意摘选内容、夸大描述。引出研究问题。阐述研究背景之后，务必要引出研究问题，介绍问题的含义、表现和特征，从而进入研究主题。突显研究必要。研究背景或许是宏观背景，例如，时代主题、发展要求、规划方针等；或许是具体问题，聚焦到某一现象、某一行业、某一人群，例如，现实困境与理论局限。应当引人入胜。研究背景的叙述应当引人入胜，具有趣味性、生动感。（2） 研究问题的编写要求：紧扣论文选题。论文写作过程中，可将研究选题分解、具象为多个研究问题（或假设），形成章节或者模块的研究内容，以全面呈现选题内容、深入拓展选题层次。研究问题是真问题。研究问题是不是真问题，要看所研究的是不是问题，以及问题是否真实存在。研究问题务必可行。研究问题务必可行，既要有背景、文献、理论、框架的研究基础，又要符合研究开展的人力、物力、财力、资源等必需条件，难度适宜、力所能及。研究问题简洁明确。研究问题须具体、清楚、简洁、明确，可分点、分条列示，可以阐述、提问、假设形式呈现。（3） 研究目的的编写要求：研究目的清晰具体。研究目的一定要清晰、具体、有逻辑，能够涵盖研究主题和研究问题。研究目的合理可行。研究目的要合理可行，是可以实现、能够完成的，既不能过小、无法体现研究价值，也不能过大、可能无法实现。研究目的客观中肯。研究目的要客观、中肯地预估研究所能达到的成就，切忌夸大与过虚。研究目的逻辑分级。研究目的要根据研究需要，遵循一定的逻辑进行分解，将总体目标分解为若干子目标。区分研究目的与研究问题。研究目的不是研究问题的简单重复，先有研究问题后有研究目的，研究目的之一是回答研究问题。（4） 研究意义的编写要求。分开陈述。理论意义与现实意义务必分段、分开、独立撰写，避免混杂、交叉和解释不清。言之有物。论文选题既要有确切的研究意义，也须言之有物、具有说服力。客观中肯。研究意义表述上要恰当，既不能空白、薄弱、随意，缺乏研究意义或总结不清，也不能肆意夸大。（5） 研究创新的编写要求。紧扣论文内容。研究创新必须紧扣论文内容，体现在研究过程或者论文结果之中，应当有理有据，明确指出论文有何创新以及如何创新。评价基于比较。研究创新的拟定是在比较既有研究的基础之上，先比较、再评价，是前人研究所没有发现、没有运用、没有完成之处。表述中肯清晰。研究创新的表述要中肯、不能夸大其词，同时也要罗列清晰、明确指出创新之处。5．文献综述的编写要求是什么？选择文献方面：（1） 与选题相关。选择文献要围绕论文选题，反映选题研究的历史、热点和动态，为分析、论证和解决研究问题服务。 （2）突出重点。选择文献遵循重要性原则，选择重点文献、重要观点、重要学者，或者开创性文献、重要节点文献，掌握最核心、最关键的研究成果，迅速知晓目前的研究趋势与研究深度。（3） 选最新文献。选择文献要注意时效性，选取最新的、前沿性文献，掌握研究的最新动态。（4） 文献充分。在质量以外，选择文献时也要有一定数量，包括国内外研究，涵盖各类研究主题，体现综述的广泛性。综述写作方面：（1） 综述评相结合。文献综述的编写需要体现批判性思维，从了解文献、呈现成果到评价文献、发现不足，本质是与文献对话、辩论。（2） 有逻辑有顺序。文献综述要分段、分点、分块，分维度、分层次，有逻辑、有顺序地呈现，不可简单罗列，例如，通篇堆砌“××××（年份）＋观点”，打补丁式陈述。（3） 切勿复制抄袭。文献综述过程中，禁止复制、粘贴、抄袭等违规行为。文献综述重点在“述”，要将学者观点消化、吸收，并且结合论文选题与个人理解再次提炼、转化与论述，而非简单地罗列与堆砌。6．论文主体的结构有哪几种？ （1）递进展开。递进展开是指各章节安排逻辑严密、层层深入、直线推进，不可随意调换章节排序。各章节内部通过每一小节、每一段落的安排讨论一个核心问题，抽丝剥茧、逐层深入，例如常见的“提出问题—分析问题—解决问题”三段式结构。 （2）平行展开是指各章节之间相互并列、平行，调换顺序并不影响论文展开，一般是从不同角度、不同方面，多维、分别和共同论证中心论题。例如，经验分析中，国内研究如何、国外研究如何；或原因分析中，原因之一是什么、原因之二是什么等。 （3）混合展开也是常见的论文结构，考虑论文的写作需要，混合使用平行展开与递进展开结构。常见地，某一章节内部是平行展开，章节之间是递进展开；或者某些章节并列、某些章节递进，进行多元化组合。需注意，论文结构的选择一般以合适为准，需要围绕研究选题、遵从研究思路，并且服务于研究目的。7．论文主体的要素包括哪些？要素之间关系如何？（1）论文主体的要素主要包括论点、论据、论证三方面。论点、论据、论证是论文三要素，有论点就要有论据，有论据须辅以论证，三者缺一不可。（2）有论点就要有论据。论据是对论点的佐证与支撑。通过列举一些典型案例、数据样本、理论等，从特殊推及一般或从一般推及特殊，从事实或理论的角度支撑论点的正确性。只有论据正确、充分、有说服力，论点才可信、可行、有价值。（3）有论据须辅以论证。论证是通过论据来逻辑推演，证明论点有效的全部过程。光有论据不足以推及论点，须借助论证这一过程来进行演绎或归纳、直接或间接论证，从事实和逻辑角度验证论点。只有论证充分、思路正确、逻辑通顺才能顺利推出论点，即论证过程有效，论点才可靠。（4）论点、论据、论证三者缺一不可。论点是论文所持的基本观点，论据是支撑论点的事实或理论依据，论证是从论据指向论点的逻辑推理过程，三者相互支撑、缺一不可。8．论文主体的编写要求是什么？（1） 论点的要求。论点要围绕选题。论点是围绕选题所主张的观点、见解，无论是中心论点还是分论点，都是对论文所提出的问题的回答、判断和主张，做肯定或否定语气的陈述。论点要逻辑分明。既要注意中心论点和分论点之间的总分关系，又要兼顾分论点之间的逻辑次序。论点要简明准确。论点是论文所持的基本观点，要以简短的语言陈述清楚，分条、分点列示，不可模棱两可。（2） 论据的要求。论据要真实可靠。论据既要真实，是真实的案例、资料、数据等，又要可靠，足以支撑论点。论据要具有代表性。能够反映事物本质、客观规律，具有普遍意义，可以支撑论文由特殊推及一般的论证过程。论据要全面完整。论据要充分，既有足够多的数量也有多种类型，包括案例、资料、数据、图表等多重支撑。（3） 论证的要求。论证要有依据。第一，论证有所依据、有所凭证才会有说服力，因为事实如此、经验如此，或者理论告之、公理告之，所以论证成立。第二，论证要有依据，运用论据、理论或事实证实或反驳某一论点。论证要有逻辑。有因才有果，逻辑既要正确又要连贯。逻辑性是论证过程中必须贯彻的原则，逻辑清晰才能顺利、有条理地展开论证，才能从论据推向论点，演绎或归纳、证实或证伪。论证要有方法。论证过程中往往还需要借助专业的方法，正确、科学地使用方法，有助于提升论证的科学性和严谨性，也将增强结论的可信性。论证应当灵活。论证应当灵活，不拘泥于某一方法或逻辑。论文写作中对于不同的论点，应当根据其适用性选取不同的方法灵活论证。9．研究结论的编写要求是什么？ （1）回答研究问题。研究结论的编写务必回答研究问题，从问题中来、到问题中去，点明题旨、首尾呼应。 （2）阐明新的认识。研究结论在回答研究问题的基础上，也要进一步升华和拓展，阐明新认识、新启示、新建议。（3） 表述明确中肯。论文结论须表述明确、中肯、完整，不可似是而非、模棱两可。第一，论文结论要明确，研究结论是对论文研究内容的总结与思考，要明确指出有哪些研究结论，分条、分点列示，结论之间切勿交叉、重复、矛盾；研究结论也不可模棱两可，要用肯定或否定的语气陈述或反驳某一观点。第二，论文结论要中肯，论文的主要内容是什么、有哪些研究发现、有哪些重要观点，基于研究事实概括和总结，不使用“重大、尤其、非常、很、唯一”等夸大表述。（4） 内容独立完整。学位论文的结论通常独立成章，先总结全文提出研究观点与发现，再点出研究局限与不足，讨论与展望未来研究方向，保持内容的完整性。第4章修：论文修改与常见重点关键术语：修改润色初稿质量结构表述规范修改：论文修改是于初稿完成之后，对论文的内容、框架、逻辑、方法、结构和语言等进行推敲、调整、纠正、删减、改进和润色等一系列工作，以改进论文不足、提高论文质量、升华论文价值。润色：论文润色是指对论文进行语言、逻辑、结构和表达方式的修改和完善，以提高论文的质量和可读性。润色过程包括对论文的语句、词汇、语法、标点等方面的修改，以及对论文结构、逻辑性和连贯性的调整。初稿：初步完成的论文稿件，论文初稿往往只是一个雏形，并未形成深刻的认识，可能存在立意不深、贡献不明、内容不精等局限，有待反复打磨、润色和升华，逐渐深化论文思想、提升论文层次。质量：论文修改要注重质量，修改只是方式，提高质量才是最终目的。第一，论文修改要仔细全面，既要注意重点内容也要通读全文，兼顾方方面面，小到错别字、标点符号、小数位、排版都要一一校对，尽量不遗漏任一错误。第二，论文修改要精益求精，一遍遍修改、来回修改，要以质量为先，不断润色与升华，提高写作质量。结构：论文结构搭建起整体性框架，结构的调整与修改关乎论文的呈现效果、内容的组织安排。表述：在论文写作中，语言是思想的转述，没有流畅、有力的语言，再深度、精妙的思想也无法淋漓体现，因而论文修改必须要反复推敲语言，准确、生动地传达观点，增加论文的可读性、趣味性。规范：学术规范是从事学术活动必须遵守的行为准则，通过一系列约定俗成的制度章程以及严格的惩戒措施约束成员抄袭、篡改、捏造等失范行为，推动学术领域科学、高效、公正发展。复习思考题：1.为何进行论文修改？请从原因与价值两个方面阐述。论文修改的原因： （1）论文初稿的不足。论文写作是一个逐渐熟练的过程，完成了初稿并不意味着论文写作的结束，投稿之前仍需要不断纠正错误、润色文章。 （2）审稿人反馈意见。向期刊投稿或者交给导师、同学等其他人审阅后，往往会得到一些针对论文的修改意见的反馈，这也是论文常见的修改原因之一。论文修改的价值： （1）提高论文学术价值。好文章都是改出来的，通过一遍一遍地修改论文，第一，可以不断精进论文内容，删减一些无关内容，查漏补缺、修正错误，避免错别字、病句以及数据、序号、公式和年份等错误拉低论文第一印象，使论文合格。第二，可以规范论文写作，使论文格式规整、引用合规、注释标准、署名正确等，避免学术抄袭、篡改、造假等争议。第三，可以提高论文质量，反复打磨词句、润色论文内容、深化论文思想，高质量地完成论文。（2） 准确表达作者观点论文写作是通过文字表述、内容刻画来传达作者所持观点与研究成果的方式之一，而不断修改与精进内容，便是促进作者思维深化、正确传达作者思考的必要过程。论文修改，第一，有助于表达更加准确，重新组织语言表述，以最简练、专业的文字传达作者的思想，做到陈述客观、语气中肯和措辞准确。第二，有助于论述、论证更加严谨，以批判、辩证、逆向的思维重新审视论点准确与否、论据充足与否、论证有力与否，修改前后矛盾、观点含糊、主次不分之处，让论点的提出有理有据。（3）便于读者更好理解。论文写作有时要站在读者的角度思考，要清晰、准确地传达论文价值，让读者理解论文的核心思想，减少理解偏差。2.论文修改的基本原则有哪些？（1）习惯：长期坚持与动态调整。论文修改并非一蹴而就。时间上，论文修改是一个长期反复的工作。除论文写作过程中之外，在学位论文答辩或期刊投稿前后，都需要反复修改直至满意。（2）视角：着眼全局与深挖细节。论文修改要从大处着手，先整体后细节，首先稳定大的基本框架，其次在框架内调整细枝末节。第一，论文修改先要着眼全局。第二，论文修改要深挖细节。（3）质量：仔细全面与精益求精。论文修改要注重质量，修改只是方式，提高质量才是最终目的。第一，论文修改要仔细全面，既要注意重点内容也要通读全文，兼顾方方面面，小到错别字、标点符号、小数位、排版都要一一校对，尽量不遗漏任一错误。第二，论文修改要精益求精，一遍遍修改、来回修改，要以质量为先，不断润色与升华，提高写作质量。（4）思维：求真务实与逆向思考。论文修改要实事求是，写得好的会保留、写得不好的也一定要修改，并且要逆向思考，保持批判、客观和辩证的思维方式。（5）态度：虚心求教与接受批评。只依靠自己修改论文，有时限于专业能力或者“当局者迷”，会遗漏一些问题，因此需要借助他人的力量。3．论文修改的常用技巧有哪些？ （1）寻求帮助。常见的修改技巧包括寻求他人帮助，可以是求助导师、同学等，也可以是参加学术会议、学术沙龙等与同行积极讨论，在交流中获得启发，还可以是投稿期刊，利用审稿人反馈的修改意见，从第三者角度找到一些未能发现的问题、产生新的认知，从而更好地修改论文。 （2）反复提问。论文修改先要对已有内容进行质疑，不断思考：第一，现有安排正确与否。例如，论文结构完整吗？思路清晰吗？方法使用正确吗？论点明确吗？第二，是否有更好的安排。例如，有无其他更适用的研究方法？有无其他更直观的结构安排？有无其他更自然的论证方式？有无其他更匹配的模型技术？（3） 比较鉴别。论文修改也可以在类比中发现问题。先比较，选择一些选题、方法或论点相似的核心文献，与论文的方方面面进行比较，例如，哪些地方写得不同，是创新还是走偏；哪些地方写得一样，是写得更好还是更差。 （4）由面及点。修改论文前应当先浏览全文、把握全局，再由面及点，具体到每一句话、深挖细节。第一，要浏览全文，厘清论文研究思路，把握整体布局，确定论文结构完整、思路通畅，先做大的修改，将论文整体架构调整完毕。第二，由面及点，修改具体内容，检查局部是否契合论文主旨。第三，仔细斟酌每一段落、每一句话，是否存在错别字、语病、格式错误、乱序等问题，掌控细节。 （5）高声朗读。论文修改只是默读有时很难发现错误，而且可能会由于惯性阅读或是注意力分散，导致修改效果不佳，所以，可以尝试高声朗读，结合视觉与听觉、集中注意力，留心每一句话、每一个字，让错误无处遁形。（6） 缓后处理。有的时候将论文冷处理一段时间，转变一下思维，再通读全文，可以站在全新的视角，认识和发现一些新的问题或是值得推敲之处。（7） 趁热打铁。在思路混乱、僵化之时，缓后处理不失为一种好的方法，而有的时候，趁热打铁也是论文修改的绝佳手段。4．如何修改论文结构？ （1）总览全局，务必层次清晰。论文结构是全局性安排，因而从视角来看，结构的调整一定是站在全局的高度。在论文结构的调整过程中，要确保引言、主体、结论部分要素完整，尤其是学位论文，该有的内容都应囊括，通过修改大纲或目录，删去重复和矛盾之处或是补充缺少的部分。同时，结构的调整要顾及论文整体性安排，不能为了突出某一模块、某一章节而让整个论文结构失衡。（2） 详略得当，安排章节内容。论文结构修改也是重新组织论文内容的过程，应当再次审视各部分安排是否主次分明、详略得当。第一，考虑总体内容的组织。第二，考虑每一章节内部的组织。 （3）检查章节，确保逻辑严密。论文结构的修改，在视角和内容组织以外，更要注意结构整体的逻辑严密性。第一，逻辑连贯。仔细检查全文主线是否从头到尾逻辑通畅，每一章节、每一段落、每一标题是否紧扣论文主旨，章节之间、段落之间、标题之间是否存在逻辑断裂、跳跃。第二，逻辑一致，在结构的调整过程中，不能为了局部的修改方便而背离整体的逻辑脉络。5．如何修改论文表述？ （1）用词用句反复打磨。修改论文表述要逐字逐句斟酌。第一，要检查是否准确，尤其是一些复杂词句有无厘清因果逻辑、准确传达含义。第二，要打磨语句，好的论文一定是引人入胜的，将复杂的语句简洁化、生涩的语句通顺化，既要说得准确也要说得流畅。（2） 前后文增加过渡衔接。修改论文表述还要注意行文流畅，因此最好在段与段之间、节与节之间增加过渡词、过渡句，衔接起前后文，增强行文的逻辑性。 （3）行文注意因果逻辑。行文表述的因果逻辑也很重要，为了增强行文的因果逻辑，需进行以下修改：第一，修改语法，例如一些复杂语句主谓语颠倒导致语义混乱、不知所云。第二，修改因果关系，论文修改尤其要厘清前因后果。第三，善用分点、分段，可以通过“第一、第二、第三”“一是、二是、三是”“首先、其次”“一方面、另一方面”等词串联起各部分内容，并且整理出逻辑层次。第四，修改语句间关系，例如，转折关系使用“但是、却、然而”等，并列关系使用“还有、同时、以及”等，递进关系使用“尤其、甚至”等词。（4） 修改夸大不实表述。论文写作是陈述客观的研究事实，切勿捏造、夸大、篡改，因而在修改表述的过程中也要注意行文语气，谨慎使用一些语义较重的词语，例如，描述创新之处、研究意义等内容时减少使用“唯一”“首次”“空白”“重大”等词。6．如何从论文规范角度修改论文？（1） 遵守规范性要求。学术规范有其标准要求，修改之时可以遵循具体要求，如《学位论文编写规则》（GB/T7713.12006）、《学术论文编写规则》（GB/T7713.22022）、《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T77142015）等，或者是高校、编辑部自行拟定的要求。 （2）有引必有注。检查论文规范，最常见的便是核对引用是否规范。例如，文献综述部分是否文内引用正确，直接引用是否使用双引号，参考文献列表排序是否按照要求，是否存在遗漏、重复或是张冠李戴等问题，以及文中的图表来源、案例来源、数据来源等是否单独标注，一些重要的、未解释清晰的概念、问题是否单独做了注释等，务必通读全文和逐一核对，避免引起不必要的学术纠纷。 （3）仔细核对细节。为了避免一些争议，对于文中的数据、参考文献、注释、年份、文件、公式等细节内容也要再三核对。 （4）删改涉嫌抄袭争议的内容。论文写作往往有重复率要求，重复率一旦超过规定要求，论文就会涉嫌抄袭而被判定不合格，而且，即使重复率在合格范围之内，也并不意味着论文没有抄袭风险。第5章投：论文投稿与研究发表关键术语：学术期刊核心期刊CNISSN影响因子DOI匿名评审投稿须知投稿信回应信学术期刊：学术期刊（academicjournal）聚焦于特定学科，通过一系列标准筛选合适论文、公开发表，展示研究领域的最新成果，为知识传播与交流提供平台。期刊论文以原创研究、综述、书评等形式的文章为主。核心期刊：核心期刊是以质量为导向并根据一定标准筛选出来的，能够代表专业学科发展水平和未来方向的重要期刊。筛选标准一般包括：载文量（即刊载本学科的文献量）多；被二次文献摘录量大；被读者引用次数多。CN：期刊的国内统一刊号，CN是中国国别代码，标准格式为CNXXXXXX／YY，前两位XX代指各省（区、市）区号，后四位XXXX为数字序号，斜线后的YY为图书分类号。ISSN：为国际标准刊号，根据国际标准ISO3297制定，标准格式为ISSN-XXXX，前七位为数字序号，最后一位为计算机校验位。影响因子：学术期刊的影响因子（impactfactor，IF）是国际通用的期刊评价指标，其计算方式为期刊过去两年的文章在第三年被引用的次数／期刊过去两年的发文量，即年平均引用次数。同时，还有复合影响因子和综合影响因子。二者的区别在于统计范围不同，复合影响因子的统计范围不仅包含期刊，还包含了博硕士论文和会议论文。DOI：DOI即digitalobjectidentifier，指数字对象标识，相当于文献、视频、报告或书籍等数字资源的条形码，用于知识产权保护，具有唯一性，常用于检索和下载电子文献，外文文献使用更多。匿名评审：匿名评审是目前最常见的复审方式，主要包括单盲评审和双盲评审两种，具体由期刊自行选择。其中，单盲评审是指作者不知道评审人的信息，但评审人知道作者的信息；而双盲评审是评审人与作者互相匿名，即将论文中涉及作者姓名、出生年月、职称、单位、研究方向等指向身份的信息全部隐去，只保留文稿内容进行评审。投稿须知：期刊对于稿件的一些基本要求，一般来说，投稿须知对于稿件要求、稿件权属、作者署名、稿费、投稿方式、审核周期与退稿、编排格式等都有详细说明，要在仔细阅读的基础上按照相关要求逐一修改，例如，下载格式模板、调整论文字数、按照规定的Word或PDF格式提交等。投稿信：向英文期刊投稿时，除提交论文以外，有时会同时发送给编辑一封投稿信（coverletter），简要介绍论文的基本情况，并且做一些学术规范声明。投稿信旨在向编辑推荐论文，有时会影响编辑对论文的第一印象，从而决定论文能否吸引编辑、顺利送审。回应信：是在返修过程中，给评审专家撰写的回信，对所有评审专家的意见一条一条地答复。复习思考题：1.学术期刊的要素有哪些？（1）专属名称。根据其所属的学科领域、期刊方向、文章偏好等，学术期刊都有其经过国家新闻出版署许可的且不与其他期刊重复的专属名称。（2）标准刊号。正规的学术期刊都有其标准刊号，由国家新闻出版署和相关部委在商定的数额内审批，并分配给连续出版物的唯一识别性代码。（3）顺序编号。学术期刊发行遵循一定周期，常见的有半月刊、月刊、双月刊、季刊等，每发行一本都会按照卷或者期进行编号。其中，卷以年为单位，从创刊起开始编号，每增加一年就增加一卷，因此，卷号＝期刊出刊年份－期刊创刊年份＋1；而期按照发行周期计算，每一年重新开始，如果期刊是半月刊，那一年会发24期，以此类推。（4）物质载体。学术期刊传统的见刊方式是纸媒印刷，纸质版期刊便于翻阅或收藏。在互联网时代，学术期刊更多地通过知网、万方、谷歌学术等学术资源检索数据库网络发行，可以在线下载或阅读，方便批量携带和获取。2.学术期刊有哪些类型？请罗列一些核心期刊目录。类型：（1）按注册地分类。CN期刊。CN是中国国别代码，CN期刊是于中国境内注册、国内公开发行的连续出版物，以CN号为唯一识别性代码，可以在国家新闻出版署查询。ISSN期刊。ISSN期刊是于中国境外注册、国内外公开发行的连续出版物，以ISSN号为唯一识别性代码，可以在国际ISSN刊号管理中心查询。（2）按主管部门分类。国家级期刊。国家级期刊一般由国家级单位主管，例如，《管理世界》主管单位是国务院发展研究中心；《中国工业经济》主管单位是中国社会科学院。省级期刊。省级期刊一般由省级单位主管，例如，《江苏卫生事业管理》主管单位是江苏省卫生健康委员会；《南方经济》主管单位是广东省社会科学界联合会。（3）按学科分类。学术期刊最直观的分类方式便是依据学科，例如，核心期刊目录中分为“第一编哲学、社会学、政治、法律；第二编经济；第三编文化、教育、历史；第四编自然科学；第五编医药、卫生；第六编农业科学；第七编工业技术”。（4）按期刊质量分类。核心期刊。核心期刊是以质量为导向并根据一定标准筛选出来的，能够代表专业学科发展水平和未来方向的重要期刊。筛选标准一般包括：载文量（即刊载本学科的文献量）多；被二次文献摘录量大；被读者引用次数多。普通期刊。普通期刊囊括了核心期刊之外的全部正规期刊，在学科内的影响力一般较低。核心期刊目录：（1） 国内常见的有七大核心，其中影响力较大的是南大核心（CSSCI）：①北大核心，即北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》来源期刊；②南大核心（CSSCI），即南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊”；③中国科技核心期刊，中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”；④CSCD，中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊”，包括核心库和扩展库两部分；⑤社科院核心，中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；⑥万方核心，万方数据股份有限公司的“中国核心期刊（遴选）数据库”；⑦中国人文社科学报核心期刊，中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。（2） 国际上常见的有五大核心，分别：①SCI（自然科学引文索引）；②SSCI（社会科学引文索引）；③AHCI（艺术与人文科学引文索引）；④EI（工程索引）；⑤ISTP（科技会议录索引）。3.如何选择学术期刊？请从考虑因素、选择方法两方面展开描述。考虑因素：（1） 匹配程度。专业匹配。学术期刊一般都有其所属的学科领域、所青睐的研究方向，甚至是中意的写作风格，并且有时会在一段时间内集中关注某些专题。类型匹配。英文期刊投稿时有时会选择文章类型，例如原创研究论文（originalresearcharticles）、研究简报（shortcommunications）、案例报告（casereports）、综述（reviewarticles）等，并且不同类型的论文会有不同的字数限制、投稿要求，要一一核对。质量匹配。学术期刊对论文都有一定的质量要求，影响因子越高的期刊往往要求越严格。（2） 困难程度。在匹配程度外，学术期刊投稿时也要考虑困难程度。第一，发表难度。第二，期刊门槛。（3） 接收类型。投稿时也要注意学术期刊的接收类型，是以自由投稿为主还是以定向约稿为主。 （4）时间成本。学术期刊投稿也要考虑时间成本，如果急于发表便要避免选择一些投稿周期过长的期刊。 （5）费用承担。论文投稿也要考虑费用的问题。第一，是否收费，或是否支付稿费。第二，付费主体，中文期刊一般由作者付费，而英文期刊有时分为开放获取、由作者付费，以及订阅获取、由读者付费。第三，付费项目，投稿过程中有时期刊要求支付投稿费、审稿费或版面费。选择方法： （1）自行检索。选择期刊先是要自行检索，通过期刊官网、知网、webofscience等渠道或是一些期刊目录，主动了解期刊的一些重要信息，例如：影响因子如何、是否为核心期刊、出版周期如何、发文量如何。综合判断之后再进行选择。（2） 咨询经验选择期刊时建议咨询其他人的经验，例如导师、师兄师姐、同行等，侧面了解一下投稿的相关经历。 （3）优先排序。有的时候适合的期刊不止一个，所以建议列一个期刊清单，对所有期刊按照一定依据综合排序。4.论文如何投稿？请从投稿准备、考虑因素、投稿方式三方面展开回答。投稿准备：（1） 阅读投稿须知。正式投稿前务必要阅读投稿须知，了解期刊的一些基本要求。一般来说，投稿须知对于稿件要求、稿件权属、作者署名、稿费、投稿方式、审核周期与退稿、编排格式等都有详细说明，要在仔细阅读的基础上按照相关要求逐一修改。（2） 学术规范检查。学术规范检查主要包括作者署名规范、学术伦理审核、基金赞助支持、利益冲突声明等方面。作者署名规范。署名是否规范，一般包括署名人数限制、署名不能虚构、是否有实质性贡献、排序是否确定、是否存在遗漏、通信信息是否正确等要求。学术伦理审核。若论文涉及人类或动物受试者的生物医学研究，为保护受试者权益，一些期刊会要求提交伦理声明。基金赞助支持。期刊投稿时，如果有基金项目赞助，还需要在论文中以及投稿系统里标明基金项目名称及编号，保证信息的真实性。利益冲突声明。论文写作有时会涉及资金