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文档简介
阳》教学设计分析《种太阳》是一首曲调欢快活泼,富有童趣,深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲情。3.教学目标(含重难点)选择学过程设计教师面带笑容,学生与教师亲切问师:同学们好,刚才那首歌有谁知道它的名字么?(机器猫)对了,机器猫——小叮当是我最喜欢的动画人物,为什么呢?因为它有一个装着无数法宝的口袋,蜓、时光机、任意门、万能笔等等。大雄一有什么愿望或者被胖虎欺负,他告诉小叮当,小的愿望,比如黑猫警长,它的愿望是世界和平,再也没有犯罪;猪八戒的愿望,是每天都有很多很多好吃的;蓝精灵的愿望,是打败格格巫;灰太狼的愿望是能抓到好多我们中间,告诉了我们她的愿望,我们一起来听听,看看他的愿望是愿望具体有什么?太阳都被放到了哪里?(播放音乐)(播放音乐)看到红圈部分,听听它们的相同或情绪。师:今天,我们的课堂请来了你们天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题,同学们(2)师:歌曲的情绪是怎样的?(3)师:歌曲中种出来的太阳被送 你在演唱时觉得哪一句应该唱得更生:一颗送给送给南极,一颗送给送给北冰洋,一颗挂在挂在冬天,(5)师:同学们真是太厉害了,经过了我们齐心协力开动脑筋终于击败了灰太狼,接下来就让我们带着胜利的喜悦,一起有感情地再来演作品□测验√其它课堂表演2.评价量表内容(测试题、作
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