流调工作培训总结（20篇）

流调工作培训总结（通用20篇）通过培训工作总结，可以发觉培训过程中存在的问题，并刚好进行改进和调整。培训工作总结范文六：培训师的角色转变与培训效果的提升。

培训工作总结

20xx年，中国亚太公司根据一院的统一部署和要求，开展了职工教化培训工作，现将20xx年开展培训状况总结汇报如下：

中国亚太20xx年的整体培训学时为1301小时，共计37人/次。其中，领导干部培训学时为873小时，共计4人次；管理人员培训学时为167小时，共27人/次；科技人员培训学时为262小时，共6人/次。

1、领导重视、机构健全、责任明确。

中国亚太公司领导班子历来对职工教化培训工作特别重视，严格深刻并制定了《二oxx年教化培训安排》，在培训安排的制定上，围绕增加员工专业学问水平，提升工作质量，根据“分级安排、层层分解落实”的原则，对公司培训工作的总体支配，提出详细目标和要求。各部门依据总体培训安排结合实际制定部门培训安排，并指导部门制定更加详细和细化的培训安排。详细的培训安排的制定，保障了各级员工对自身工作的详细相识，让每个员工都明白自己要接受的培训内容，确保了培训工作的落实。

2、加强干部学问培训、提高干部综合素养。

20xx年公司结合实际工作，组织高层领导班子成员参与企业管理方面的重庆高校mba的长期培训课程。同时，公司也主动组织高管人员参与院级组织的相关的培训课程。以保障企业的管理人员能不断顺应时代发展的要求，将企业管理的能效发挥到最好。

3、抓好岗位培训工作，加强管理人员和专业技术人员培训中层管理人员在企业中是承上启下的纽带，搞好管理人员的培训，是确保企业政令畅通的关键。对管理人员和专业技术人员的培训公司重点实行“送出去、请进来”的方法。20xx年，公司推选中层管理人员进行mba管理课程的学习，共计2人/次；通过参与各种形式的管理培训班及到兄弟单位参观学习的方式，对行政、财务、人力资源管理人员进行了相关专业培训，共计25人/次。通过培训，管理人员及专业技术人员理论水平得到了较大的提高，肯定程度上提升了公司的整体管理水平。

对专业科技人员的培训是做公司工作的关键。中国亚太公司作为航天下属企业，专业的项目管理水平干脆体现企业的经营水平，结合重点岗位的详细要求，公司支配项目管理岗位的人员按安排进行项目管理师（pmp）的课程培训，共计4人/次，把员工的学习状况作为考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用的重要依据，形成良好的用人导向，提升员工学习的动力，形成良性循环，推动各项工作的不断进步。4、为加强教化经费管理，确保职工教化经费的足额提取与合理运用，教化经费专款专用，合理运用、不挤占、不奢侈，有具体经费账目。公司教化经费的开支主要用于各类培训班、讲座；专业技术人员接着教化培训；外出培训的培训费、资料费；各种在岗资格证书的年审费用；课酬等。

我公司在开展员工教化培训方面虽然取得了肯定成果，但存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在：

1、依据企业经营项目的需求，企业迫切须要更多更加切合实际工作内容的专业培训，寻求此类培训课程资源的难度较大。

2、公司设立用以提升企业文化的内训课程较少，须要进一步加强此类型的工作。

培训工作总结

在教体局的统一组织下，于20xx年3月22日——3月24日，我有幸到省东方中学参与了“全国中小学校务管理专题培训”，由于20xx年3月25日——4月2日，到北京参与了可口可乐希望小学校长培训，我只听了程红兵教授的报告，通过学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习开拓了我的视野，加深了我对现代教化的了解，提高了自身的实力，下面我就程红兵教授的报告学到的汇报如下：程教授虽然是中学特级老师，始终从事中学语文教学，但他的讲座还是特别贴近我们小学老师的日常教学工作的，一些具有启发性的案例信手拈来;对我们小学基层一般老师还是极具教化启发性的。听了程教授的报告，我对他的一些论述甚感受益匪浅。

一、一堂好课的标准：五个“实”，即扎实的课(有意义的课)、充溢的课(有效率的课)、丰实的课(有生成性的课)、平实的课(常态下的课)、真实的课(有缺憾的课或有待充溢的课)。假如我们的课能够真正做到有意义、有效率、有生成、有常态、有缺憾，那么这样的课才是有血有肉的，才是真实可信的，才是效果长远的。对比自己的课，距离甚远，心中倍感惭愧。

二、老师备课时必需做到的几个“有”：即脑中有纲(课程标准)、胸中有本(教材)、目中有人(学生)、心中有数(差异)、手中有法(方法)。这几个“有”很好地概括了作为一个老师在备课时所要遵循的原则以及须要达到的要求。比照这些要求我觉得自己还需加倍努力，逐步完善自我。

三、课堂“三声”。即“掌声”：老师深刻与精辟的讲解，使学生豁然开朗、顿悟;“笑声”：老师教学语言生动幽默，学生学习爱好才会深厚;“辩论声”亦即学生自主与探究的主动参加，教学效率最高时是师生辩论时。我们课堂上的笑声倒是时常出现，辩论声也时有发生，但真正发自学生自觉的掌声，那真是太难了。我们知道，只有由衷地打动学生、和学生产生共鸣、并语言思辨精到，才有可能做到，这样的掌声、笑声和辩论声自我感觉实在是难以达到这种境界。

四、教学内容处理。学生已经懂的我们只需检查就行;学生不懂但他们自己看教材可以懂的老师只需引导学生加以概括与提炼即可;学生不懂、看教材也不懂的老师可以组织学生合作学习，通过探讨与沟通来弄懂;假如探讨与沟通还弄不懂的话，那老师就必需进行讲授与阐明。这须要我们在备课时充分考虑学生实际，结合本班状况处理好教学内容。使教学效率最大化。

五、老师语言三境界：第一、想得清晰，说得明白，使学生听得懂，说得出;其次、声情并茂，传神好听，使学生身临其境，如闻其声;第三、话语有限，其意无穷，使学生充分想象，思也无涯。老师语言做到如此境界并非易事，特殊是第三境界，我们农村小学的学生思维灵敏的学生为数甚少，假如老师的语言能让他们思而无涯，那真是到了出神入化的地步了。

六、教学方式主要有三，即传授、训练、探讨。这要求我们老师依据学科特点和详细教学内容进行有选择地运用，有的教学内容该选用讲授进行学问的传授，有的教学内容需进行操练，有的教学内容则需创建学习环境，利于学问的构建。这些教学技能都绝非冰冻三尺，非一日之寒即可唾手可得的。我们要在不断的学习与探讨中不断自我完善。

七、测试后的讲评。测试之后，老师要面对全体学生，针对每个问题。既要讲答案，又要讲问题;既要讲问题，又要讲缘由;既要讲缘由，又要讲规律;既要讲规律，又要讲方法;既要讲大家，又要讲个别;还要讲清晰以后如何改进。

八、评语“三忌”。即一忌公式化，德智体美，优点缺点希望;二忌脸谱化，千人一面，没有特性;三忌公文化，语言冷漠，“该生如何”。“三宜”即一宜面对学生，犹如促膝谈心;二宜有针对性，写入内心;三宜语言活泼，激励感染。假如每次评语都做到这“三忌”“三宜”那每个学生的学习成果几个方面将会达到他个人的顶峰。在报告中，程教授还主见把课堂适当地还给学生，以学生为主体，但该讲的还必需讲，该还的必需还。课堂就是要求听、说、讲、做，到什么环节都要充分赐予时间进行活动。

报告中，程教授提到过中国闻名语文特级老师于漪在82岁高龄时说的一句话：“我当了一辈子的老师，我一辈子学做老师;我上了一辈子的课，我上了一辈于令人缺憾的课。”这话让我感同身受，也让我切实体会到名师名家的风范，同时也时刻提示着我：不管是哪方面的学问与技能，我要恒久做到“活到老，学到老”。

在学问更新换代周期越来越短的现代，我们唯有不断地学习，不断地提高，不断地反思，不断地总结，才能在自我发展的道路上不断前进，才能适应现代社会生活，不至于被抛在最末尾。

身发展。因此，老师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。这次培训，我通过仔细学习，对新课标、新教材又有新的相识，对教学业务的提高有很大的帮助。

培训工作总结

根据志愿者工作要求，为进一步弘扬志愿精神，充分有效开发志愿者资源提高志愿者服务质量，更好的供应支援服务进一步推动支援服务工作的开展和落实指定培训安排对志愿者进行培训，现将培训状况汇报如下：

一：领导重视，培训安排落实。

我院领导高度重视志愿者培训工作，特地成立了志愿者培训工作小组，定期召开特地会议探讨培训工作。主动向市编办申请编制增设社工科长岗位一个，详细负责志愿者工作。为进一步健全组织机构快速壮大志愿者队伍，不断提高志愿者服务质量。使各项服务工作有序进行，开创福利院志愿服务新局面。根据福利院志愿者招募注册的工作要求和培训阶段的支配，聘请专业人员对我院志愿者以及学生志愿者代表进行培训。

我们根据志愿者工作要求，对我院志愿者进行统一培训，进一步规范队伍管理。

经院领导探讨确定，志愿者培训工作要每月开展一次，对我们的志愿者进行集中培训。并且邀请专业人员，名师来为我们讲座。做到“月月有讲座，堂堂出名师”。

另外，我院各个部门各科室，加强合作，协作完成志愿者培。

训的前期打算工作。确保培训的顺当进行。

三：细心组织，集中培训。

4月26日晚，1689爱心团队秘书长杨丽老师来我院开展了培训活动。活动主题是“提高志愿者水平让爱心成为社会责任”，全院干部职工参与了培训活动。

课堂上，杨丽老师给我院志愿者以及学生志愿者代表讲解。

了什么叫做志愿者，怎样成为一名优秀的注册志愿者。她用大量生动的事例生动的阐述了志愿者的权利义务和志愿者精神，让大家对志愿者这个“光荣”的称号有了深刻的理解，对志愿者服务活动这个光辉的事业有了理性的相识，明确了服务方向，增加了工作信念，提高了服务热忱。

活动结束后，大家纷纷表示，这次培训活动让大家开阔了眼界，拓宽了学问，为我们服务质量的提高打下了坚实的基础，希望多开展此类培训活动。

此次志愿者培训活动虽然取得了胜利，但是也存在着许多不足之处，我们在今后的工作中将其完善，不断提高志愿者服务质量，将志愿者精神发扬光大。

郑州市社会福利院。

培训工作总结

20xx年11月18日1月6日，我作为奎文区的心理老师参与了潍坊市心理健康老师挂职培训，在潍坊中小学生成长导航站度过了难忘的三个月。学习是辛苦的，收获是丰盈的，感觉自己仿佛又回到了学生时代，坐在教室里，如饥似渴的倾听孙站长的训诲，将自己对心理健康教化的探讨与实践阅历，毫无保留的倾囊传授。那些朝夕相处的同事，利用点滴空余时间，抓住一切可以利用的机会，相互沟通探讨，使我们深切感受到自己并不孤寂，在这条新开拓的战线上，我们有志同道合的挚友同在。所以，在总结之初，我由衷的对全部帮助过我的人，不管是促成这次学习之行的潍坊市教化局的领导，还是学习中的专家教授和同学们，说一声：感谢。

1、观念得以提升。

这次挂职培训传达给我们一个激昂人心的信息，那就是，国家在渐渐重视中小学心理健康教化，而做好这个工作，我们从事心理健康的老师责无旁贷。学习中，我们走学校，做调研，协作市教委的工作。我们关注的问题是：学校是否有专职的心理询问老师？学校是否有安排地开设心理健康教化活动课程？而在内涵建设阶段，我们关注的问题是：学生对自己的心理环境的真实感受如何？学校如何驾驭并主动干预心境不良的学生？学校如何依据学生青春期特点开展心理健康教化？学生的不适应行为尤其是严峻的不适应行为是否真正得到限制？这些问题引发了我们深深地思索。教化须要与时俱进，心理健康教化更要跟随学生的成长节奏，把握学生的心理脉搏。社会转型期对青少年的心态造成了诸多不利因素：学生的家庭温馨缺失，挫熬煎练缺失，期盼压力，学习压力，青春期压力加剧了学生心态性不适应行为，如校内暴力、学生抑郁倾向严峻等。针对这种现状，如心理询问、热线电话等，使处于不平衡状态而又无法自我疏导得到解脱的学生能够刚好得到帮助，帮助心理不平衡学生回复到正常状态，这种工作技术难度不大，须要的比较少的时间、精力与资源，就可能有重大收益。作为人民老师，应当对不平衡状态有明确的相识，一旦自己进入不平衡状态，应刚好进行自我调整，并留意依据状况寻求帮助。防止“心态性不适应行为”的关键，是形成中小学生心理弹性的发展，提高其心理承受力；防止“青春期不适应行为”的关键，是形成中小学生自我的同一性。作为心理健康教化的活动课程设计，要增加中小学生心理弹性、引导中小学生正确相识自我为核心。

2、技术得以提高。

孙站长以详细事例介绍了心理询问中支持技术：关注与倾听、初级同感、探究等。多用于建立关系和澄清问题；挑战技术：供应信息、高级同感、自我表露、摘要等技术的实际运用。在黄老师的带领下，我们全体成员亲自参加和体验了一些热身活动和歌曲手语操，领会到活动性辅导的奇妙魅力。

3、视野得以拓宽。

久在中小学一线工作，面临的最大的发展瓶颈就是工作视野狭窄，这次培训，从多种角度极大地扩宽了我们的视野。现在，儿童青少年的心理行为问题，包括外化性问题：好动、冲动、违拗、攻击、破坏、撒谎、偷窃、逃学、打架斗殴、网瘾、离家出走；内化性问题行为：无趣、孤僻、羞涩、自卑、嫉妒、退缩、依靠、拖拉、与父母同睡等，成为严峻影响青少年心理健康的问题，孙站长为我们讲授了心理学在青少年教化及班级管理中的应用。带领大家初步领会了主动心理学的文化底蕴，引用了大量的实践案例，为大家供应了绝佳的学习机会。

这次培训，同学们之间坦诚相见，热忱沟通，沟通工作阅历，共享学习收获。争先恐后的讲，一丝不苟的记，都像是初学的小学生，怀着对心理健康教化事业的敬畏，仔细的学习。友情不只是发生在学员之间，讲课的老师，倾情奉献，无私传授，毫不吝惜自己的体力，课上课下耐性解答学员的问题，是老师，也是挚友。

在总结的最终，借用“成长导航站”名称的意义“心理成长”，与全部工作在心理健康教化一线的老师们共勉。

培训工作总结

本学期开学之后，我很幸运地被学校举荐参与了江苏省办的网络班主任培训。这对于我——一个教龄和“班主任龄”还不到半年的青年老师来说，无疑是雪中送炭。成为老师以来最大的感受，就是恨自己学识太少，虽然在师范高校里也学过许多班级管理的专业学问，但是一旦运用到实践，遇到千变万化、实实在在的问题时，才意识到那实在是杯水车薪。所以始终期盼有机会能给自己在充充电，然而苦于类似的培训很少，实在是可遇不行求。这次班主任培训开办让我感觉特别兴奋，所以我特别珍惜这次机会。

在这个网络的世界里，会聚了全国知名的学者和专家，为我们供应了珍贵的阅历，指引着我们在今后的工作中以更加饱满的热忱，全身心的投入，以更加创新的方法，在基层岗位中，尽心尽责，开拓创新，争取更大的发展舞台。现把近期所学所感总结如下：

本次培训是一种崭新的学习方式—网络培训，这解决了因空间、时间带来的一些问题，使得老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教化。培训的老师们当中有很有威望的专家学者，也不乏奋战在教化一线的阅历丰富的老师，他们可以说是知无不言，言无不尽，为了江苏的教化事业，为了把班主任培训工作做好，他们在报告中下了许多功夫，做出来的视频和课程都堪称精品，更重要的是，一般的培训我们老师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏。而通过网络培训，给我们充分的时间自己消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思索的空间。再比如专家在线沟通，提前通知我们专家在线时间，让我们可以有足够的时间和精力去整理困扰自己的问题，然后在与专家的沟通中豁然开朗，在先进的理念引领下不知不觉提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是沟通，因为在沟通中可以激发思索，迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感受，比如每个模块的题目，刚拿到手的时候都很盲目，不过在课程探讨区，通过学习其他老师的观点，我的眼界开阔了很多。各位老师的回答可以说是见仁见智，从他们自己的角度进行了独特的理解和剖析，一条一条翻阅下去，老师们思维的结晶让我对各个话题有了更全面的相识，给了我很大的启发。类似的例子举不胜举，论坛中既有各种各样引人深思的问题提出，也有老师们从自己的独到视角提出自己在班级管理中的各种阅历，各种看法，给我的启迪特别大，让我觉得受益匪浅。

通过这次的培训，最大的感受就是要关注学生的心理健康，走进学生的心灵世界。教化要实现“面对现代化，面对世界，面对将来”，就必需探讨学生，只有专心走进学生的心灵，讲究育人方法，敬重学生人格，民主同等对待全体学生，关切他们的学习、生活，听取他们的看法，耐性细致解答学生提出的问题，，以关切、耐性、诚意、细心唤醒学生，才能使学生更好的发展，成为合格的，对社会有“好用”的优秀人才。作为一名心理健康教化老师，我认为开展心理健康教化，不只是一两位专业老师的事，它还须要全体老师的重视和参加。我认为为了学生的心理健康，老师要做到以下几方面：

1、老师要敬重学生。“该生是否敬重师长”是班主任评定一个学生品德的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我敬重学生了吗？”敬重学生包括敬重学生的人格，敬重学生的劳动，敬重学生的成果，敬重学生的隐私。

2、老师不行有私心。这“私心”指的是班主任对待学生要公允、公正，不能感情用事。成果好的学生都受老师的青睐，但是我们老师不能因为某某学生成果好而偏心偏爱他，甚至做出不公允的确定。

4、寓心理健康教化于各学科教学中，是开展小学心理健康教化的根本。每一位老师在上课时都应当时刻记得帮助学生保持良好的心情。对学生要亲善可亲，以诱发其良好心情；擅长视察学生心情改变，刚好解除不良心情的干扰；减轻学生过重的课业负担，创建生动活泼的教化教学情境，使学生乐于学习；发觉并表扬学生的优点，尤其是"弱视群体"，更应刚好发觉他们的闪光点，抓住教化契机赐予不同方式的赞许，激励他们进取。

5、建立师生之间，生生之间良好的人际关系，是开展小学心理健康教化的重要保证。老师应当引导学生建立良好的人际关系，保持心理相容。一个学生能与四周人保持一种融洽，正常的交往，才能在心理上产生平安感，归属感和自信念。

在这次学习活动中，我自认为是合格的，该做的事都仔细去做了。须要指责的是起先热忱较高，后来有些松懈，未能始终如一。比照培训各专题的内容，觉得自己许多方面做得还不够。例如自己的工作还有不规范的地方；对学生的心理健康方面关注过少，与学生的单独沟通不够；心理上或语言上还未彻底变更，使学生对自己还有畏惧感，沟通时不够同等，师生间还有隔膜；班级活动开展较少，丰富学生的校内生活做的很不足；家访工作做的比较少，与家长沟通沟通的时间不多。

综上所述，在今后的班主任工作中，这次经验肯定会发挥出它的效力。我会接着在实践中去总结去反思，不断提高自己的实力，争做一名优秀班主任，至少是合格的班主任！

培训工作总结

自xx年年导入精益生产以来，坚持实行建设精益生产型企业、组织学习型企业、培育学习型干部、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，实行每周一课的培训机制；加强基础理论教化、基本学问学习、基本技能操作培训；提高员工技术业务素养和干部管理水平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素养，为公司适应快速发展做好人才、技术储备，供应了人才保证和支持。

公司现有员工900多人，其中管理人员50多人，专业技术人员70多人。下设两个事业部，11个管理部门。今年根据《浙江广鹰机械有限公司20xx年员工培训工作安排》的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。车间级培训25期，培训员工470人次。参与外部优秀企业参观沟通学习等外部培训xx0多人次，组织到杭州浙江高校在职研修１人。通过实行岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种敏捷方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、接着教化等全年培训任务，实行培训安排执行率xx0%、员工参培率xx0%的工作目标。

精益生产准确的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。公司与精益生产管理询问公司合作，不断组织精益生产理论与实践的培训，有效推动企业的精益之路。创建学习型组织的理论是美国管理大师彼得圣吉提出的。他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为将来最胜利的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建设精益生产型企业、建设学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工，究其缘由有三：其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，全面提升员工队伍素养、适应快速发展的须要。其二，这是当前开展精益生产，培育多能工，着力解决员工技能问题，找寻并形成适合精益生产特点的技术体系的须要。其三，对于学习，大家都比较重视，而事实上学习很简单被日常工作所冲淡，当工作与学习发生冲突的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到志向效果。我们公司领导班子认为，无论干部管理实力还是员工队伍素养建设等重要工作要真正取得实质性进展，只有坚持开展“创新学习型组织、培育学问型员工”活动是一条有效途径，也是一项战略举措。选择了学习就是选择了进步。在科技发展日新月异的今日，学问的“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的饱学之士假如不是今日的勤学之人，将必定落伍。

创建学习型企业就是要求各级管理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存须要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化，并在学习的过程中提高进一步学习的实力，在学习中变更心智模式，学会系统思索，用学问和发展的眼光解决前进中问题。

根据公司提出的工作思路和要求，我们公司在重视技术、敬重人才、培育人才、储备人才上不断探究，为人才的发展搭建平台。一是制定公司近期和远期人才规划，落实人才培训措施；二是拓宽用人渠道，完善用人机制，全部广鹰的干部从一线起先成长，彻底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力，创建公开、同等、竞争、择优的用人环境；三是建立人才激励机制，大力开展提案改善激励制度，对解决生产、管理方面难题的赐予嘉奖，在增储上产、降本创效方面有突出贡献的赐予重奖。广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制，做到“不以资格论贡献，不以阅历论现在，不以级别论实力，不以职称论称职，不以文凭论水平”。“赛马”不“相马”，让优秀的人才在“赛马”中脱颖而出。有“赛场”供应，给人才以适合发挥才能的岗位；有“跑道”划分，有序竞争；有竞赛规则，实行合理的嘉奖体系。在人才选拔过程中，注意选拔与公司核心价值相一样的人才，对有各种特长的人实行人才储备。过去的人才管理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告辞社会舞台，而现在，把人才看作是资源，人好比蓄电池，可以不断地充电、放电。现在的管理强调人和岗位适配，强调人才的岗位熬炼。对人才的管理不仅是让他为企业创建财宝，同时也要让他找寻到最合适的岗位，最大限度地发挥自身潜能，有利于让每个员工都通过“赛跑”竞争上岗来追求自己的价值。使员工切实感受到企业对他们个人成长的重视和关切，增加员工的忠诚度、责任感和归属感。

广鹰公司始终把培育一支优秀的员工队伍作为实现跨越式发展的基础。让每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，将全面提升员工队伍素养以适应精益生产须要转化成员工的自觉行动。公司领导带队深化基层进行多角度的宣讲：从发展前景上，从员工的切身利益上，进行宣扬教化。通过宣讲，公司员工相识到：只有公司的稳定发展，才有员工个人发展的舞台，才有切身利益的许久保障；而公司的发展则须要每一名员工发挥出个人的才能。

公司落实每周一课，规定每周三为广鹰公司的学习日，强化基础理论教化、基本学问学习、基本技能操作培训，以文化力增加凝合力，以执行力促进发展力。通过实行集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，着力培育和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法，培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训效率大幅提升。优化培训措施，突出针对性和实效性。

培训工作总结

20xx年的各项工作即将结束。作为公司骨干的铜钟电厂，必定要求全体员工有较高业务素养和技能与之适应。为此，依据实际状况，于年初根据公司每年的培训要求，制定了较为系统全面的培训安排，并刚好付诸实施，通过一年的培训学习，基本达到了预期目的，运行人员整体素养和业务水平有了较大提高，为下一年的各项生产任务完成奠定了基础。现将我厂20xx年度的培训工作简要总结如下：

20xx年的培训工作，电站实行多渠道、多元化的培训方法，始终把握。

全年，除各班组每月自行培训，电站督促班组人员参与技术问答360余人次，现场讲解40次以上，现场考问40次以上，讲授主要由本厂技术人员，外请重庆新世纪公司、泸水励磁厂家、德阳四升机电设备公司的工程技术人员(6人)到电站对我们关切的问题进行讲解，每月开展平安运行分析会议外，还组织进行了不同形式和不同层面的培训共计10余次。为了理论与实际相结合，1-5月份利用枯水期及南二站机电设备复原时间，组织南二站全体人员、铜钟站部份人员到南二站实地参加电站设备的复原，使员工基本驾驭了设备的结构、操作要领，员工的动手实力大副提高，据统计两站员工在今年自己动手和指导动手处理设备隐患有20xx，到目前未出现设备平安事故。

按要求每月详细培训完成的内容如下。

一月：实地进行应会指导，油、水、气系统的运行检查及操作、学习《电力平安工作规程》《异样低温应急预案》、《6s现场管理》《电工基础学问》《基本技能》。

二月：结合培训内容对实际设备进行现场培训，发电机爱护原理及留意事项，学习《平安生产奖惩方法》。

三月：协作厂人力资源部开展技术专题培训，结合培训内容对实际设备进行现场培训，电站组织进行水淹厂房反事故演习，学习《电力系统设备停电检修调度管理方法》《6s现场管理规范及标准》《发电厂协助设备管理实施细则》《反事故演习》。

四月：实地进行应会指导，sf6断路器操作原理及留意事项，线路爱护原理及留意事项。学习《岷江电网调度管理规程调》。五月：线路爱护原理及留意事项，消防学问培训，学习《动火规程》《铜钟电厂运行规程》《电力平安工作规程》《防汛预案》，防洪演练。

六月：发电机爱护原理，发电机运行操作留意事项及事故处理，电站组织1次反事故演习，学习《电力平安工作规程》《防汛预案》《公司管理制度》《岗位制度》《人员聘请制度》。紧急救援法培训。七月：励磁装置工作原理及接线图，励磁装置运行操作留意事项及故障处理，学习《铜钟电厂运行规程》《电力平安工作规程》《事故调查规程》《工具管理方法》。

八月：中央音响信号系统的原理及运行监视留意事项，直流系技术培训总结。

统的运行监视及故障处理，学习《四川省电力公司“三重一大”决策实施细》《电力平安工作规程》《防汛预案》。

九月：变压器爱护原理及运行操作，变压器的运行维护及异样和事故处理，主变冷却器爱护原理及留意事项，学习《电力调度通信管理方法》《水库大坝运行操作管理方法》《南二站运行规程》。十月;水机回路工作原理及水利机械爱护。水利机械故障及事故处理，学习《南二站运行规程》《电力平安工作规程》《事故调查规程》。十一月：同期装置工作原理及运行操作留意事项。微机调速器、微机监控系统、微机爱护系统结合实际设备部份讲解，学习《铜钟电厂运行规程》《电力平安工作规程》《事故调查规程》《迎峰渡冻百日平安活动》。

十二月：厂用电自投原理及运行操作，学习《迎峰渡冻百日平安活动》《电力平安工作规程》。

除以上每月定期培训外，电站还不定时对运行人员进行爱护装置运行操作、微机爱护装置定值修改及设置、机组技术供水系统、主变风冷系统、厂用电系统、运行巡回检查留意事项、铜钟混流式水轮机、南二站轴流定桨式水轮机、发电机的'原理讲解，如何用兆欧表对变压器绝缘进行遥测，协助设备等内容进行培训。多次利用交接班时间，对培训状况进行检查，抽问不同运行人员进行各种问题回答。厂领导及厂技术人员多次在现场参与培训活动，为大家讲解专业技术学问，如讲解主变瓦斯爱护，机组及变压器爱护，机组、变压器并列等内容。

培训取得的成果：通过培训，全厂人员个人综合素养、业务及专业技能得到了的提高，如：陈勇(小)、廖望东通过了发电厂机电运行工技师资格的理论证考试，并被公司举荐到省电进行评审。20xx年的培训工作，通过细心安排和布置以及全体运行人员的主动参加，在实践中不断摸索并总结阅历，取得了较为的成效。成果面前，我们肯定戒骄戒躁，随时保持醒悟的头脑，以后的工作中，更加注意对主动学习的引导和培训方式方法，在培训实效上很下功夫，力争将20xx年的培训工作完成的更加精彩。

建议公司在来年，多选派员工到相关单位进行学习沟通，开阔视野，多撑握新学问、新的管理理念，提高自身素养，为公司的管理上一个台阶打下坚实的基础。

岷江水电公司铜钟电厂20xx年度培训方案。

1、仔细贯彻执行各项规章制度、劳动纪律，领悟各种文件精神，正确运用运规、安规、操作规程的实力，6s现场管理规范及标准进一步推广提高。

2、应具有领悟理解和应用技术文件的实力，用仪器、仪表灯专用工具及眼看、耳听、鼻嗅分析推断水电厂设备异样状况的实力，正确处理故障的实力，用精炼语言进行联系，沟通工作实力。

每期主要在枯水期进行，先南二站三个月，后铜钟站两个月,丰水期每月一次。三、培训老师：

应会部分由我厂班组长人员担当和外聘教员，应知部分讲解由我厂技术科人员担当或外聘请教员。四、培训教材及图纸资料：

电气运行(辽宁省电力工业所编写)及(水电站机电设备运行与检修技术问答)(上下册)，水机运行(水电站机电设备运行与检修技术问答)(上下册)，图纸、资料运用铜钟电厂两站的;两站(运行操作规程)(平安工作规程)各种应急预案，公司各种文件精神。

六、恰当的时间组织全厂员工分批次到相关单位参观学习沟通工作阅历。

七、培训组织机构。

1、公司人力资源部组织的每年培训支配。2、铜钟两站值长、班长按安排要求组织培训。3、铜生枝科组织培训。

培训工作总结

短短一学期的“十二五老师职务培训”已经结束，这一学期的学习，通过一次次的讲座，每一位老师细心的讲解，让我对许多曾经迷茫的困惑的事情有了肯定的答案。

俗话说的好，“学无止境”，而作为一名老师更是一辈子学习的过程，而这次的“十二五区级培训课程”更是有针对性的对几个板块的内容进行了几场有意义的讲座：《自主嬉戏组织与实施》、《学前教化科研基础》、《幼儿园运动课程实施》、《特别教化基础理论与实践》，在培训中不仅收获了学问，也相识到了许多优秀的幼儿老师，用时还开设了网络课程的培训，让老师有更多的时间去学习及供应给老师一个更大更好的平台去沟通探讨。那接下来，就让我说一说这次培训之后的一些收获吧。

本次老师职务培训的第一次讲座就是由池菊芳老师带来的自主嬉戏的组织与实施，池老师在讲解并描述的过程中不仅有科学严谨的理论还有丰富多彩的实例讲解。在听池老师的讲座前，对于我们年轻老师而言听到自主嬉戏心里是没底的，觉得自主嬉戏就是让孩子在嬉戏中为所欲为，老师不能给孩子半点指导。但是通过池老师的讲座我明白到这是错误的想法，自主嬉戏他不是简洁的把嬉戏分为有无自主性，而是强调全部的嬉戏都应当有自主性，自主性嬉戏包含全部的嬉戏。开展自主性嬉戏就是让孩子拥有自由选择嬉戏的权利和可能，允许孩子选择自己想玩的嬉戏内容，从而促使孩子主动学习、内化与发展，成为学习的主子。

现在的学前教化有许多新的理念，不通过学习与沟通是不会更新的，自从《指南》出台以后，更是对幼儿老师如何更好的了解幼儿指明白一个方向，那幼儿园的运动课程如何更加有效的实施呢？下面是我听完《幼儿园运动课程实施》，对于运动活动的一些思索。

在我所在的幼儿园中有很大的操场，幼儿的活动空间很充分，区域划分的也很好，有跑跳的空间，有投掷的区域，有钻爬的器材。在硬件支持的条件下，如何组织幼儿开展有效的运动活动，和老师的活动支配有亲密的联系。

幼儿的运动课程要体现嬉戏性。嬉戏性体现主要有两种：一种是干脆开展幼儿体育嬉戏的活动；另一种是以嬉戏的形式来组织各种身体动作的练习和活动。可以打算相应的道具，增加趣味性。假如是以跑跳为主要训练目标的，可以加入仿照元素，仿照小动物。小班的幼儿对于动物有着超乎寻常的喜爱，道具也可以做成各种各样的道具，例如投掷的小球，可以做成各种各样的小动物头像，投掷的框框可以变成不一样的小家园，这样活动起来更具有动力。

因为幼儿园活动空间大，这里就有一个设想，或者可以把整个大操场变成一个主题馆，划分区域，不同的环境，不同的主题，例如跑跳区域可以设置成童话故事，龟兔赛跑的环境，当然首先要让幼儿了解龟兔赛跑的故事，在创设的情境中，幼儿活动以来会更好玩味。在布置的时候还可以适当的让幼儿参加，这样对于这些设施，幼儿会更加的爱惜。这样，幼儿的体育课也能更为的丰富多彩。

当然，一个好的老师，恒久不会遗忘视察孩子，留意孩子的体能，活动强度，不要让幼儿过度疲惫，在幼儿猛烈活动后支配一些活动量小一点的嬉戏或做一些放松的动作。在幼儿进行四散跑、追逐跑的时候，要先提示并教育幼儿刚好躲闪，不要相互碰撞到。这样既能保证幼儿运动时的平安，又能有意识的发展幼儿动作的灵敏性。个别体弱的幼儿和肥胖儿童在体育活动中也也须要重点视察。幼儿的活动量应当由小起先，渐渐增大，最终再由大渐渐减小。

本次职初培训，是学习、是提高，更是鞭策，我将把老师们先进的教化思想、教化理念更好地运用到自己的教化教学实践中，不断提高自己，完善自己。作为一名新老师，自我学习和奋斗的历程才刚刚起先，我会努力学习专业学问，主动实践，不断创新，在自己的岗位上贡献出自己的力气。

培训工作总结

进入20年度以来。在矿领导的大力支持下，在各科室、组队的紧密协作下，圆满完成了本年二季度的各项培训工作任务，促进了全体职工平安教化培训工作朝着健康向上的轨道发展，取得了较好的成果。为了进一步总结平安教化培训工作，不断的积累平安教化培训阅历，查找自身存在的问题和不足，把今后的平安教化培训工作做得更加扎实、更富成效。现对其次季度平安教化培训工作开展状况总结如下：

仔细实行上级关于煤矿从业人员平安教化培训的文件精神，不断完善培训措施，创新机制，优化管理，真抓实干，注意实效，使我矿的职工素养和业务水平有了质的提高。二季度培训各类人员总8287人次，4月份总计培训2970次，其中：采煤基础学问、487人次，机电运输基础学问、668人次，法律法规基础学问、323人次，一通三防、667人次，平安基础学问、325人次，企业文化学问、333人次。5月份总计培训2773人次，其中：掘进基础学问、308人次，法律法规基础学问、470人次，一通三防学问、5101人次，监测-基础学问、313人次，机电运输基础学问、462人次，地测防治水基础学问、311人次，企业文化学问、310人次。6月份总计培训2608人次，其中：采煤基础学问、652人次，地测防治水基础学问、489人次，一通三防基础学问、815人次，法律法规基础学问、326人次，机电运输基础学问、160人次，监测-基础学问、166人次。全员日常培训重点以一通三防学问、每日一题及培训安排内容相关平安培训教化为主，充分利用倒班休班时间，有针对-的进行了“人人都是通风员”、“雨季三防”、“履职、履责”，大力开展了“平安生产月”各项相关活动，营造了全员注意平安、注意培训的深厚氛围。

(一)-抓煤矿全员培训全面提升从业人员素养，我矿坚持把煤矿平安教化培训作为一项硬指标，对培训任务进行严格考核实行奖罚。学习上级关于煤矿平安生产的相关文件及精神要求，进行煤矿平安学问，各-技术技能普及与提高;-抓了职工平安教化培训工作，充分利用班前班后时间，组织职工进行日常教化培训，逐步推行并开展“一通三防三防大会战”的实施，树立“通风无小事，以人人为抓手”的思想。通过培训学习，有力地提升了全员煤矿平安意识，提高了职工业务素养。

(二)-抓矿管理人员培训，全面提升平安管理水平雷打不动的开展了每周一由矿长主持召开的办公例会，主动协调和解决工作中存在的隐患和问题，更新管理理念、提高平安意识，弘扬企业文化，强化管理水平，使各级管理人员的管理水平和平安意识有了很大的提高，通过专题专项会议，逐一分解疑难杂症，为我矿平安生产各项工作的正常运行指明白方向，夯实了基础。

部分-人才资源匮乏，技术人才不足和从业人员素养普遍偏低;人员流淌-大，工学冲突比较突出。

工作安排将紧紧围绕年度平安教化培训工作安排及煤矿平安生产的相关文件及精神，实行多种途径，针对不同层次不同类别人员开展平安生产教化培训，进一步提高煤矿企业从业人员的平安素养，推动煤矿平安管理，有效预防和削减各类事故的发生，促进平安生产。

培训工作总结

很荣幸今年参与了省里组织的电工培训，此次培训我受益匪浅。现将体会总结如下：

此次培训是由汉斯赛德尔基金会供应，通过开班仪式上袁东升主任的讲话，我们了解了德国的职业教化模式。德国教化模式分为自由模式、学校模式、双元制模式和混合模式，其中双元制教学模式最敏捷，也最适应学生的发展。双元制教化模式的确有利于学生的发展，它以学生为主体，学生在充分挖掘自己实力的基础上，可以敏捷的选择适合自己的教化道路，学校更是将企业的需求与学生的培育目标紧密结合在一起。当然，每个国家都有着自己的教化模式，在学习的过程中，要学习先进的思想，再结合自己的教化工作，挖掘出适合自己学生的教化方法。

此次培训共分三大模块：plc指令及其应用、变频器操作和触摸屏的运用。plc的学习中，冀老师从最基本的指令及梯形图起先讲到较为困难的编程，，讲解的同时配以实例进行练习，让老师们自己发觉问题解决问题，冀老师的讲课模式给我以深刻的启发，在今后的教学中，可以加以应用，既可以提高学生的爱好，又可以激发学生主动思索问题的主动性，学生在自己动手操作出现错误的时候可以自己解决问题，既提高了学生的学习实力，又加深了学生的印象、巩固了学问。在其次阶段变频器的学习中，老师边以最常用的三菱变频器为例子，边讲解三菱变频器的操作方法边进行练习，在反复练习应用中加强了对变频器的了解。讲解的过程中，冀老师总是会讲起他教学过程中遇到的问题，和大家一起共享，在无形中加强了老师的实力。第三阶段触摸屏的学习更加形象化，触摸屏其实就是人机对话界面，顾名思义，就是可以通过触摸屏输入，达到限制其他机器的目的，主要练习了触摸屏、变频器与plc的通讯。

冀老师的讲课深化浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；遇到我们不会的问题时，他总是耐性的一遍又一遍的`讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

通过这次培训不仅让我了解了德国的双元制教学模式以及较前沿的教学理念，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教化不能只停留在书本学问上，老师要摆脱老的传统教化的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。老师要有求真的治学看法，剧烈的责任感，要想给学生一杯水，必需自己先装满一桶水，要具有丰厚的学问积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，仔细总结、刚好反馈。培训是一次很好学习提高的经验，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探究的踪迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的学问教会学生，刚好投入到实践中去。

今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教化事业上。我们的教学须要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，须要有主动的工作热忱和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向才智型发展，在业务上朝科研型努力。此次培训中，让我牢固了好多同行老师，沟通了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺当完成了这次培训考核。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我希望还能参与。

培训工作总结

我很荣兴的参与了7.4-7.9六天的时间ttt的培训，也很感谢学校这么好的培训机会，这次培训使我收获很大，也有很多须要总结的地方，这些对我以后的工作都会有很大帮助。

一、我的个人感觉

1、初进教室，奇妙的课堂布局、细心的分组引起了我的观注，于是我带着自己要学习的内容和学习热忱用心的投入了培训。

2、好像又回到了上学时，课堂上有同学们共同学习的氛围、课下有师生共同探讨的激情；白天惊慌听课，晚上还要体会白天学到的内容，也不得不为其次天的培训作思想打算。这种感觉很好，很充溢，很好玩。

3、培训前天真的感觉自己也驾驭着一些各方面学问，也有一点自己的才智，但通过参与此次培训真的感觉自己脑子里储备的学问真是少得可怜，老师像个无事不通的“神”，班里组里的同学都足智多谋，聪颖过人。

4、三天的时间感觉好快，快到了我来不急回味，来不及彻底消化??，很希望再次参与这样的培训，我想肯定会有更多收获。

二、培训的主要收获：

1、营造良好的学习氛围是好课堂的第一步

领悟真知；课堂上理论与嬉戏结合，使大家在学习中嬉戏着、团结着、欢乐着。

2、课堂互动的重要

老师在整个课程中，大量地运用了互动式教学，如故事讲解、小组探讨、问题解答（询问）、案例分析、讲评式教学等方法，使我们在亲身参加，相互答疑、沟通中，真正体会感悟到了作为老师应驾驭的学问技巧和正确方法，促使我们深厚的思索回味。

3、课程的合理支配—龙头、猪肚、凤尾

通过培训我还意识到，原来一些课程的枯燥乏味的最根本缘由，就是没有合理支配课程，没有体现课程的亮点及核心内容，从前到后都像在流水。

4、“编、导、演”技巧

一名优秀的老师不仅要做好课件、还要合理构思串通，最重要的是如何“演”好你的课，让学员因为喜爱听你的课而来专心听课。

5、明确师生的地位，理解演讲者与老师的区分

老师是根据组织的要求，结合学员的需求，运用适当的技巧和方法而进行的课堂沟通。其目的是通过变更学生行为来提高课堂效率，所以学生是重点，侧重考虑学生的感受；演讲侧重于自我展示。

三、通过培训后开展工作的提升思路

必需学问丰满，所以我要通过自己的学习和阅历积累不断使教学内容丰盈实效。

2、尽量丰富教学形式，平常我们的很多教学都存在机械宣贯式的教学方式，往往是老师在台上卖力地讲，学生在台下努力地听，也不见得有多少能彻底听懂的，就算有听懂的也一会儿就忘，达不到教学的效果。

3、把学生放在第一位，多留心、关注学生的意向、动态、感受。我认为，今后不断的自我完善是最重要的，它不仅仅是简洁地地完成了培训任务，检验我们培训的功底如何，重要的是，它能够弥补不足，提升教学水平。教学工作任重而道远，信任通过不断完善肯定会不断进步，我会不断提升自己，努力成为一名优秀的老师。

培训工作总结老师培训总结

目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学历。能够说学校师资整体水平相对较强。但是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师“结对子”活动，“结对”老师每月请指导老师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教化教学论文和两个教学设计。透过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时帮忙了别人。

学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的潜力。充分利用教化网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。激励老师参与接着教化的网上学习，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师教化教学水平。

六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化发展。

在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展示课、公开课等教学专题探讨。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学潜力大赛。透过这些活动来促进老师教学水平的提高。

学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务潜力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习带给服务及经济补贴。

学校重视教化科研活动，结合课程改革开展专题探讨。每位老师依据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选取好探讨的问题，制定出切实可行的探讨方案，扎扎实实地开展探讨活动。

学校坚持校长和班子成员听、评课制度。透过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本探讨发挥实效。

总之，透过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，学习成果基本持续稳步发展，逐年提高。从老师的精神状态和发展趋势看，透过不断的培训，潜能将得到充分的发展。

今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新资料，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。

流调培训工作安排

一、确保一类疫苗接种，推广二类疫苗接种。

3、5号分别进行了一次流感的防治和流感疫苗的接种和糖丸强化免疫第一次接种的工作。每月的3号召开乡村医生例会。使我乡的防疫工作更上了一个新的台阶。

二、加强传染病防治管理。

1、规范传染病疫情报告，加强重点传染病的预防限制和检测工作。

3、死亡直报，报告死亡人数90人。

4、加强结核病的防治工作，提高肺结核的发觉率，并对我乡中、小学一年级新生进行ppd的筛查工作，有效的提高了肺结核的发觉并转诊工作。

三、健康教化。

加强宣扬教化，有效的将各种防治疾控的学问宣扬给人民群众。今年至12月份止，我乡防保组就疾病限制宣扬资料累计发放余份。有效的进行了预防疾病的防病学问的宣扬。使我乡人民群众对防疫工作的支持力度有了很大的提高。

四、存在的问题。

工作力度还不够，特殊是我乡的流淌儿童的管理方面还存在一些问题，主要表现在卡、证不符，有的不能刚好接种，报表不能刚好上报。各村卫生防疫各方面工作仍不平衡发展。

我乡疾控预防工作在各级领导的大力支持下、乡村医生的大力协作，圆满的完成了全年工作任务，在以后的工作中，对工作仔细负责，加强薄弱环节工作力度，为我乡的疾病预防限制工作上一个新的台阶而努力奋斗。

新河卫生院防保组。

20__年12月18日。

培训工作总结

xx年6月22日到6月25日，为期4天的培训，依据县委、县政府的统一布置，县委组织部的统一支配，我参与了xx县xx年第一期的领导干部培训班。在这四天的时间里，仔细学习了《共公经济学》、《计生学问》《中华人民共和国物权法》、《保密学问》等资料。现谈谈自已的一点体会：

经过《公共经济学》的这个课题的学习，了解了公共关系学的含义及探讨的问题，及构成发展与相关的学科、在生活中的地位。主要理论、启示。《计生学问》的理论，意义及《确定》的有关资料，及如何抓好我县人口和安排生育工作。

经过听取广西政法管理干部子女学院陈家新教授的《物权法》的讲座，了解了《物权法》的含义、种类、原则、立法情景、特点、物权法中涉农方面的主要规定，团体征收制度；征收现状，加大耕地的爱护；严格征收条件；提高补偿和加大社会保障；严格土地补偿费的管理。进一步明晰农村团体财产权的主体和资料。团体财产权的范围；扩大村民的权利；团体成员的决策权、知情权、诉讼权、经营权，明确了土地承包以营权的物权属性，时间长、且可续包、可转让、任何组织和个人不得强迫或者阻挡承包方转让。承包期间不得调整、不得收回，没有强制要求登记。承包方在土地被征收征用时可获得的补偿，“五荒地”等承包方可入股、抵押等。

经过学习，增加了保密观念，领悟了一些的基本学问和我国的保密制度，泄密的法律职责。

参与这次培训班的学习，又增长了我的学问，提高了我的理论水平，开拓了我的工作思路，在今后的工作中我将依法行政，廉政爱民，做一个合格的国家公务员。

培训工作个人总结,培训工作总结

学院党校工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断加强党校的自身建设、制度建设和政治理论学习，不断完善教学管理体系、规范档案管理工作;坚持“学以致用、学用结合”，不断创新工作思路，主动开展并仔细做好各类教化培训工作，不断推动和改进党校建设。多年来，某学院党校在自身建设、教化培训及特色活动的开展等方面主动探究，不断创新，取得了实质性的成果，现将我院党校近几年来的党校培训工作总结如下：

坚持“一个中心、五个基本点”的工作重点。

某学院党校依据中国共产党关于党校工作若干规定的精神，立足于学院工作实际，结合党校工作实践阅历，在专题探讨的基础上进行宏观分析，设计并梳理出“一个中心、五个基本点”的基层党校工作重点。“一个中心”即坚持以人为本，以高校生党员群体为中心;“五个基本点”就是要在党校的组织建设、制度建设、师资队伍建设、教化培训建设和档案管理建设这五个建设点上下功夫。

一、健全组织平台，加强自身建设。

本着“学习工作化，工作学习化”的要求，我院党校坚持从常规工作动身，不断建立健全领导体制，由院党总支书记任党校校长，一名学工办辅导员老师特地负责党校班主任工作。我院党校工作由院党总支干脆指导，院学工办、团委组织部详细负责实施。为了进一步促进我院党校工作的开展，提高党校工作质量，20xx年3月份我们在一个行政班中设一个党小组，党小组成员由党支部委员及高年级的学生党员组成。党小组的成立进一步完善了我院党建工作组织体系，也为我院党校和各团支部的联系发挥桥梁和纽带作用。

二、重视制度建设，以制度促管理。

多年来，我院党校始终重视制度建设，坚持“以制度促管理，以制度促和谐”的总方针，“有安排、有重点、分层次、分类型”进行工作部署，20xx年3月我院党校结合学员的实际状况，对学员量化考核制度作了修改，并制定了《某与物流学院发展党员工作细则》，于20xx年和20xx年先后两次修改，进一步完善该项制度，20xx年4月结合学院党校工作支配的实践阅历，进一步制定了《关于进一步加强对入党主动分子、预备党员过程考察的规定》，并在第41期入党主动分子培训学员中实施。20xx年9月，我院党校制定了《关于实施学生党支部书记接待日制度的通知》，并在42期入党主动分子培训学员中实施。

三、发挥人才优势，提高教学质量。

良好的师资队伍是保证党校的教学质量的前提条件。我院党校为加强党校师资队伍建设，努力提高老师的理论水平和教学技能。主要做了两方面的工作：首先，充分发挥学校的资源和人才优势，主动聘请熟识党务工作的党政干部、两课老师和校外专家、学者担当党校老师，建立一支专兼结合素养优良的党校老师队伍。其次，强化院内师资队伍培训，定期实行专题讲座或集体备课，邀请校内外的资深党课老师、社会知名人士、兄弟院校的专家学者、党政机关领导干部给我院的党课老师、学生党员作集中培训和专题讲座。组织党课老师对教学内容进行集体备课，共同探讨教学内容和方式方法，共同提高教学质量。

四、重视教化培训，严格教学管理。

我院党校坚持理论联系实际，坚持开拓创新，亲密重视培育教化工作，做到“教学有安排、有组织、有记录，管理有创新、有奖惩、有总结”的科学发展模式。每次培训都严格根据校党校的要求，包括开学典礼、专题讲座、小组探讨、主题实践活动、学习结业考核和结业典礼等部分组成。平常，我院党校在集中培训过程中严格考勤制度、请假制度、考核制度，督促学习，切实加强对学员的管理，让每期学员真实感受到党组织的民主、同等先进思想，优秀的党风以及党组织严明的纪律。几年来，对于教化培训工作，有以下4点创新：

1、教化培训坚持“三个结合”。院党校始终树立“大规模、多角度、多层次、全覆盖”的教化培训理念，在把握主体共性教化内容的同时，针对入党主动分子、党员以及支部书记等不同需求，采纳不同方案，明确不同教学目的和要求，坚持集中培训与平常教化相结合，坚持老师传授与自我教化相结合，坚持理论学习和实践活动相结合，突出思想的先进性，培训方法的科学性、政治教化的肃穆性，注意教化培训的针对性，增加培训效果的显著性。

2、培训过程把好“四个关口”。一是把好动员关，在培训前，仔细做好学前动员工作，以保证学员培训过程中，严格根据党校有关要求进行学习实践，提高其自觉性。二是把好考勤关，制定了严密的学习要求与评分制度，切实保证学员上课效率。三是把好考核关，建立了教学考核、反馈、总结制度和党校结业考核方法。四是把好质量关，做到理论学习、专题党课、参观考察、社会实践相结合。

3、党课教学做到“五个统一”。院党校每次要依据教化培训对象的不同特点，制定周密的教学安排，培训内容紧密结合党章和学院中心工作，并将党性教化贯穿于党校教学全过程。党课教学要规范，切实做到教材、大纲、课时、考试、发证五个统一。

4、党员教化确保“三个101%”。院党校每学年要围绕学院党建工作开展一次党员教化活动，确保党员参训率达到101%。每学年开展一次新生党员培训工作，确保参训率达101%。每学年开展一次毕业生党员教化活动，确保参训率101%。实现这“三个101%”，党员的理论水平和党性修养等就会有大幅度提升。

五、规范档案管理，提高工作效率。

学生党员档案是记述和反映学生个人基本信息、成长经验和德才表现等个人重要信息的材料，伴随着党员的一生，对党员的个人发展具有重要意义和作用，因此我院党校非常重视档案管理工作，要求规范档案管理，提高档案整理效率，做到档案材料齐全，档案管理工作规范。

我院党校由各学生党支部负责档案管理工作，配备阅历丰富的专职老师进行指导。对于档案管理工作，有以下4点创新：

1、对全院党员及入党主动分子的档案袋，实行“支部—班级”的格式进行统一的编号，根据时间先后依次排放。为今后入党主动分子的发展和预备党员的转正便利档案的抽取和管理。

2、规范思想汇报的管理。我们实行了每季度收集一次思想汇报，以支部为单位，在每个党员的发展的时候就登记他的思想汇报的篇数，每一次往档案袋里塞一次就记正字的一笔，最终两者相加即为总篇数，减去了每次数的麻烦。

3、档案柜贴有档案的编号和档案袋资料的状况，便利查询和提取档案袋。

4、档案袋内全部材料的名称统一规范和统一排列方式，包括入党志愿书、思想汇报、政审材料在内的10份材料。

通过抓住“一个中心、五个基本点”的工作重点，加强了我院党校的自身建设，开拓了党建建设与发展的新格局，使教学培训工作更加适应新形势的要求，更加符合时代发展的主旋律，更加贴近经济社会发展的须要，保证了我院党校工作的组织健全化、思路清楚化、力气集中化、工作效率化，从而进一步发挥了党校在学院建设中的作用。

流调培训工作安排

根据市政府《关于做好突发公共事务应对工作总结评估的通知》要求，现将我局突发公共事务应对工作总结报告如下：

一、基本状况。

我局在食品平安工作方面仔细履行综合监督、组织协调和依法组织开展对重大食品平安事故的查处职能。××年以来，在食品平安方面未发生突发公共事务。

二、应对工作评估。

××年，我局将食品平安工作列为年度工作重点，全面开展食品平安应急体系建设，有效防止和应对突发食品平安事务的发生。

1人到岗，落实到人。

（二）修订完善应急预案，仔细开展应急演练。为有效预防、刚好限制和削减食品平安事务的危害，保障人民身体健康与生命平安。结合新出台的《××省重大食品平安事故应急预案》和我市实际，仔细修订完善了《××市重大食品平安事故应急预案》，使其更具操作性和好用性，并在××市组织开展了应急演练工作，进一步提高了食品平安突发事务的应急处置实力。

各县（市）区根据市政府《预案》要求，结合本地实际，完善了辖区内的《食品平安事故应急预案》，为做好我市食品平安事故应急处置工作供应了制度保障。

（四）应急防范处置。建立了××平安应急值班工作制度，实行24小时全天候值班。节假日期间实行特地值班制度，有关领导带班，保障人员、车辆、应急装备到位，同时，我局成立了“节日期间××平安监督检查小组”，划片分区、责任到人，加强节假日期间的××平安监督检查，提高应对突发食品平安事务的实力。

管人员以及食品德业从业人员培训工作做了详细支配。全市共举办各类培训期，全市余名食品平安综合监管人员和协管人员接受了培训，培训面达到％，从业人员培训达余人次，发放宣扬资料万余份。

三、工作建议。

一是建立食品平安预警机制。督促各有关食品平安监管部门要建立完善食品平安预警工作制度，进一步加大产品抽检工作力度，刚好发觉存在的问题和隐患，定期向社会发布食品平安预警信息，为政府食品平安决策供应服务，为广阔消费者供应牢靠的食品平安信息。

二是加大专项经费投入。政府应不断加大食品平安应急工作的资金投入，充溢应急装备。

三是定期开展应急演练。结合辖区实际，开展应急演练确保在关键时候人员、装备拉的出，联的上，发挥作用，最大限度的限制、削减事故所造成的人员伤亡和财产损失，维护广阔群众的切身利益。

培训工作个人总结,培训工作总结

20xx年我局的干部教化培训工作，坚持以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导，在县委及组织部的正确领导下，紧紧围绕以建设高素养的干部队伍为目标，主动探究新形势下干部教化培训的新思路、新机制、新方法，注意实效，突出重点，狠抓落实，较好的完成了干部教化培训工作，为提升我局扶贫移民工作供应了组织保证和人才支持。

一、高度重视，进一步健全完善干部教化培训格局。

20xx年来，我局坚持把干部教化培训作为一项重要工作来抓，把干部教化培训作为一项基础性工作纳入全局各项工作的重中之中，根据“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部常常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，以需求为导向，以效益为目的，逐步形成了符合我局干部成长规律的干部教化培训新机制。

二、突出政治理论培训重点，加强干部素养教化。

为明确我局干部教化培训工作的目标要求和职责任务，一年来，通过组织培训，提高了扶贫移民干部的思想政治素养和业务工作实力，不断适应新形势的发展要求，大力改进干部培训方法和工作方法，增加了贯彻执行上级部门决策部署的自觉性，创建性地开展工作。

三、紧密联系实际，加强业务培训。

今年以来，我局严格根据县委要求，始终坚持“两手抓”，在抓好干部政治思想教化和党性教化的同时，抓好干部的学问更新和业务实力提高，帮助广阔干部驾驭更多的新学问、新技能、新本事。以理论学习为重点，以提高履行岗位职责实力为基本要求，广泛开展专业学问培训，提高了扶贫移民干部驾驭市场经济和履行岗位职责的实力。

一是以工作实际安排培训班次和内容，增加了教化培训的针对性和实效性。

二是以现实问题为重点组织培训活动。紧密联系全县扶贫移民工作中的实际问题，着力探讨基层基础工作中的热点、难点问题，增加了理论教化的劝服力。引导了机关干部深化的理论思索，启迪了干部思维，拓展了视野，推动了学习深化，促进了干部解决实际问题实力的提高。

三是探究建立以提高解决实际问题的实力进行培训，紧密联系实际，运用所学学问撰写调研文章、体会文章，以此来提高机关干部活学用结合的实力，并把文章的质量和市级以上部门采纳状况作为个人年终考评指标之一。

四、加强管理，主动组织参与各项培训。

一年来，我局严格根据县委和组织部门的培训要求，组织全局机关干部参与了各类培训和学习。年初，党组制定了《20xx年县扶贫移民局中心学习组理论学习安排》、《实现宏大中国梦、建设漂亮旺盛和谐四川主题活动方案》、《县扶贫移民局“四大教化活动”实施看法》，对分阶段、分专题、分层次开展学习十八大精神和十八届三中全会精神等提出了明确要求。落实了领导小组抓方案的实施，保证了党组定期支配和组织集中学习，使学习活动落到实处并取得实效。组织学习《中国共产党党内监督条例》、《纪律处分条例》、《党章》、《行政许可法》等，增加依法行政相识。我局党组围绕创建“四好”班子活动，仔细开展中心学习组学习，不断增加一把手抓班子带队伍的实力和驾驭全局的实力，不断提高领导班子成员的领导水平和领导艺术，不断提高党员干部政治理论素养和服务水平。同时，以学习、讲座等多种形式广泛开展志向宗旨教化、人生观价值观教化和职业道德教化以及树典范、学先进活动，取得了较好的效果。

20xx年由县委组织部牵头，我局组织落实了相关单位干部80人，分两批到浙江农林高校参与生态农业、生态旅游培训学习。通过培训，提升了扶贫移民干部的业务实力和综合素养。全年，中心组学习13次，党组书记廉政讲座3次，形势分析通报4次;组织集中学习达20天以上。进一步提高我局干部的工作实力，加快推动干部工作的科学化、民主化、制度化，确保其在熬炼期间深化实践、严格熬炼、增长才能、多做贡献。

回顾一年来我局的干部教化培训工作，取得了肯定的成果，得到县委、县府的从分确定。局党组高度重视，统筹规划，狠