教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（突破训练）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列与火车前进运动形式不同的是（

）。A.拉锯

B.水车转动

C.散步2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（

）。A.时间

B.距离

C.方向3.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（

）。A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改4.滚动的易拉罐的运动轨迹是（

）。A.圆形

B.直线

C.曲线5.用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（

）。A.滑动

B.滚动

C.滚动和滑动都有

D.滚动和滑动都没有6.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（

）。A.飞行员反应快

B.子弹相对于飞行员是静止的

C.飞行员手有劲二.填空题(共6题，共36分)1.物体的运动方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。2.要确定一个物体的位置需要有（

）、（

）和（

）。3.在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（

）。4.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（

）、（

）和（

）。5.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（

）的多少；在相同时间的情况下比较（

）的长短。6.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（

）测量不同小球运动相同距离所花的（

），并记录下来。至少测量（

）次。三.判断题(共6题，共12分)1.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（

）2.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（

）3.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。（

）4.我们运动时只有直线运动一种方式。（

）5.物体的运动可能存在多种形式。（

）6.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升

过一段时间观察一次月亮的移动

利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？2.物体的运动形式主要有哪些？3.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？5.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共16分)1.综合探究下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？请说出你判断的依据。2.一辆汽车从车站出发，向北行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用“☆”在图中标出汽车的位置。3.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B二.填空题1.平动；转动；滚动；振动；摆动；转动2.参照物；方位；距离3.快4.参照物；距离；方向5.时间；距离6.秒表；时间；3三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。2.平移、转动、滚动、摆动、振动。3.答：选择车内的座椅为参照物，这个时候路边的树、路灯等都是运动的；关着的车门、车窗上的玻璃等都是静止的。选择路灯为参照物，则关着的车门、车窗上的玻璃都是运动的，路边的树、路边的房屋等都是静止的。4.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。5.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。七.材料题1.子弹；飞行员八.综合题1.因为在相同时