教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案（综合卷）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）不属于直线运动。A.火车前进

B.拉锯

C.水车转动2.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油3.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（

）方向行驶。A.前方

B.后方

C.静止不动4.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（

）。A.运动快慢保持不变

B.运动得更快

C.运动得更慢5.下列物体的运动路线错误的是（

）。A.秋千

B.风车

C.皮球6.如果要测量一个物体运动的快慢，我们不可以通过（

）。A.相同的时间内比较物体运动的距离

B.相同的时间内比较物体运动的方位

C.相同距离比较物体运动的时间二.填空题(共6题，共24分)1.物体运动的方式一般有（

）和（

）。2.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（

），因为知道了它的（

），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。3.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是小球是（

），小球是（

）。4.参照物不仅对判断物体是否（

）是必要的，对判断物体运动的（

）也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有（

）静止的物体。5.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（

）为中心，用（

）个方位来描述方向。6.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。（

）2.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（

）3.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。（

）4.高速列车的平均速度比汽车快。（

）5.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（

）6.把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。齿轮

振动滑冰

摆动转盘

滚动秋千

平动水花四溅中音叉

旋转五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。4.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？5.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共18分)1.实验探究题。校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是（

）同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是（

）。2.画出踢出去的足球的运动方式。3.记录两名同学在相同时间内运动的距离，并进行比较。两名同学的出发时间和起点都不同，运动时间相同，比较他们的运动距离。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.B二.填空题1.直线运动；曲线运动2.方向；方向3.滑动；滚动4.运动；快慢；相对5.起点；86.运动三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。2.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。3.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等。4.自行车向前走，是在做直线运动；轮子在旋转、脚