教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【黄金题型】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个人面向北站着，则他背向（

）。A.东

B.南

C.西2.在测量不同物体运动快慢时，以下说法错误的是（

）。A.我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性B.计时员和发令员最好是同一个人，这样可以增强实验的准确性C.有一组测量数据跟其它组有较大差别，我们应该对它进行修改3.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（

）。A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的

B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的

C.它有时运动，有时静止4.以下物体相对岸边是静止的是（

）。A.流水

B.岸边的树

C.行驶的船5.小鸟在天空中飞行，相对于（

），它是运动的。A.地而上的建筑物

B.与它一起并排飞行的伙伴

C.它口中叼着的小虫6.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（

）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动

B.海盗船做的运动形式是直线运动

C.碰碰车只能做曲线运动二.填空题(共6题，共24分)1.利用物体运动的（

）和距离，能比较它们运动的（

）即（

）的大小。2.组装“过山车”轨道时，我们应先从（

）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（

），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]3.判断一个物体的运动速度需要的条件有（

）和在这个距离上所用的（

）。4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（

）。5.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（

）的速度慢。6.旋转的指尖陀螺的运动形式是（

），上下往复运动的钢尺的运动形式是（

），荡着的秋千的运动形式是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）2.河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（

）3.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（

）4.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（

）5.物体的运动只可能存在一种运动方式。（

）6.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。（

）7.测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒。（

）8.物体各部分的运动形式一定是相同的。（

）9.斜面的坡度越大，物体滑下或滚下的速度越快。（

）10.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机

100千米/小时汽车

45千米/小时轮船

120千米/小时自行车

300千米/小时高速列车

15千米/小时快艇

900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）2.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?3.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。5.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共25分)1.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山车”。评价分为小组自评和组间互评。（

）号过山车；（

）小组2.实验分析。1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？3.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一样快2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢：各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（

）。A.小明

B.小伟

C.小王3.对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（

）。A.运动相同时间，比距离长短

B.运动相同距离，比时间多少

C.以上两种方法都用参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.时间；快慢；速度2.终点；起点3.距离；时间4.滚木5.自行车6.转动；振动；摆动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等（合理即可）。2.当汽车的车轮停止转动时，原来的滚动摩擦变成了滑动摩擦，受到的阻力变得很大，汽车自然就很快停下来了。3.数据为0可能是实验或记录错误，应当重新再测量一次。4.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分