教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【培优b卷】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（

）。A.在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点

B.在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远

C.在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点2.旋转木马上的人的运动形式主要是（

）。A.圆周运动

B.直线运动

C.摆动3.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（

）。A.小刚

B.小强

C.一样快4.以下是速度的单位的是（

）。A.米/秒

B.米

C.秒5.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（

）。A.甲同学运动得快

B.乙同学运动得快

C.甲、乙两个同学运动得一样快6.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（

）。A.对方的运动速度发生了变化

B.B对于A是静止的

C.A对于B是静止的二.填空题(共6题，共28分)1.参照物是事先假定为（

）或（

）的物体。2.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（

），再根据（

）和（

）制作我们的“过山车”。3.要确定物体的位置，必须有（

），还要说明物体与参照物的（

）和（

）关系。4.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（

），因为知道了它的（

），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。5.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（

），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（

）。6.车轮滚动时摩擦力（

），滑动时摩擦力（

）。（填“大”或“小”）三.判断题(共10题，共20分)1.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（

）2.我们通常用东南西北来描述方位。（

）3.直上直下的电梯的运动路线是直线。（

）。4.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（

）5.苹果落地是直线运动。（

）6.飞机的运动比汽车运动的快。（

）7.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（

）8.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（

）9.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（

）10.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共26分)1.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。2.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?3.请写出“过山车”设计要求。4.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？5.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共15分)1.实验探究题。校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是（

）同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是（

）。2.构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）速度

直线运动

时间

曲线运动

距离3.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.A二.填空题1.不动；静止2.轨道路线；设计图；材料3.参照物；方向；距离4.方向；方向5.直线；曲线6.小；大三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）2.当汽车的车轮停止转动时，原来的滚动摩擦变成了滑动摩擦，受到的阻力变得很大，汽车自然就很快停下来了。3.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。4.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。5.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉罐滚动，我们在圆形操场上跑步等。七.材料题1.子弹；飞行员八.综合题1.陈璐颖；相同路程比较时间2.左边：距离；时间；速度